陆浑戎 复旦大学:100个最常见的别字---你写错过吗?

【“的”“地”“得”你会用吗？】①“的”主要用在定语后，如“美好的生活”；②“地”一般用在状语后，修饰动词或形容词，如“科学地安排时间”“他像年轻人一样地健壮”；③“得”一般用在动词、形容词与补语间，表示可能、程度或结果，如“箱子我搬得动”“屋子收拾得很干净”等。
【13组常见别字，你都分得清吗？】过“分”还是过“份”？“决”不罢休还是“绝”不罢休？“做”和“作”到底什么区别？“的”“地”“得”都怎么使用？……这些看似简单的相近字，是不是把你绕晕了？戳图自测↓↓@ 小伙伴，一起补节语文课！


著名语言文字刊物《咬文嚼字》公布了“当代汉语出版物中最常见的100个别字”（括号中的是正字）
1.按（安）装
2.甘败（拜）下风
3.自抱（暴）自弃
4.针贬（砭）
5.泊（舶）来品
6.脉博（搏）
7.松驰（弛）
8.一愁（筹）莫展
9.穿（川）流不息
10.精萃（粹）
11.重迭（叠）
12.渡（度）假村
13.防（妨）碍
14.幅（辐）射
15.一幅（副）对联
16.天翻地复（覆）
17.言简意骇（赅）
18.气慨（概）
19.一股（鼓）作气
20.悬梁刺骨（股）
21.粗旷（犷）
22.食不裹（果）腹
23.震憾（撼）
24.凑和（合）
25.侯（候）车室
26.迫不急（及）待
27.既（即）使
28.一如继（既）往
29.草管（菅）人命
30.娇（矫）揉造作
31.挖墙角（脚）
32.一诺千斤（金）
33.不径（胫）而走
34.峻（竣）工
35.不落巢（窠）臼
36.烩（脍）炙人口
37.打腊（蜡）
38.死皮癞（赖）脸
39.兰（蓝）天白云
40.鼎立（力）相助
41.再接再励（厉）
42.老俩（两）口
43.黄梁（粱）美梦
44.了（瞭　）望
45.水笼（龙）头
46.杀戳（戮）
47.痉孪（挛）
48.美仑（轮）美奂
49.罗（啰）嗦
50.蛛丝蚂（马）迹
51.萎糜（靡）不振
52.沉缅（湎）
53.名（明）信片
54.默（墨）守成规
55.大姆（拇）指
56.沤（呕）心沥血
57.凭（平）添
58.出奇（其）不意
59.修茸（葺）
60.亲（青）睐
61.磬（罄）竹难书
62.入场卷（券）
63.声名雀（鹊）起
64.发韧（轫）
65.搔（瘙）痒病
66.欣尝（赏）
67.谈笑风声（生）
68.人情事（世）故
69.有持（恃）无恐
70.额首（手）称庆
71.追朔（溯）
72.鬼鬼崇崇（祟祟）
73.金榜提（题）名
74.走头（投）无路
75.趋之若骛（鹜）
76.迁徒（徙）
77.洁白无暇（瑕）
78.九宵（霄）
79.渲（宣）泄
80.寒喧（暄）
81.弦（旋）律
82.膺（赝）品
83.不能自己（已）
84.尤（犹）如猛虎下山
85.竭泽而鱼（渔）
86.滥芋（竽）充数
87.世外桃园（源）
88.脏（赃）款
89.醮（蘸）水
90.蜇（蛰）伏
91.装祯（帧）
92.饮鸠（鸩）止渴
93.坐阵（镇）
94.旁证（征）博引
95.灸（炙）手可热
96.九洲（州）
97.床第（笫）之私
98.姿（恣）意妄为
99.编篡（纂）
100.做（坐）月子　来源













“的、地、得”的区别
在修改学生的论文或报告中，经常发现，即使他们是硕士生或者博士生了，这三个字也经常混用，甚至还不知道为什么错，这里有必要进行一下解释和区分。
当“的、地、得”三个字作为助词使用时，都发轻声“de”。
“的”：
1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如：热闹的论坛、平静的湖面等。
2.代替所指的人或物。如（你是）扔砖的、（我是）挨砖的。
3.表示所属的关系。如：我的拙劣表现、你的精彩表演。
4.用在句末常跟“是”相应。如：我挨的砖头是你扔的。
5.同“地”（de）。这便是我们经常混淆用法的根源，它与“地”的用法在某些时候是相同的。如：我稀里糊涂地挨了一顿砖；我稀里糊涂的挨了几块砖。
“地”：
用在词或词组后，表示它前边的词或词组是状语。如开开心心地聊天儿；严肃认真地跟帖；紧紧地绷住弯得象大弓一样的鱼杆。
“得”：
1.用在动词后表示可能。如：砸得准；钓得多。
2.用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。如前面所说的一词“挺累得慌”，则是补充说明了“挺累”累到了什么程度（发慌）。
总之，“的”字前面多是定语，以名词、代词、数量词等有名词性质词或词组为主，其后多跟的是名词性词语。而“地”字的用法，多用在形容词的后面作状语，其后多跟动词性词语。至于“得”字的用法较为简单，主要用作补语，当需要补充说明程度或结果的时候使用便可。
“的”、“地”、“得”这三个结构助词怎么用？不能光看它前后是什么词性！
唯一可靠的根据就是句子成份。
“的”用在定语与主语或定语与宾语之间。它是定语的标志；
“地”用在状语与谓语之间。它是状语的标志；
“得”用在谓语与补语之间。它是补语的标志；
千万不能依据前后的词性来确定用哪个（de）。
因为：
“的”后面跟的不一定都是名词，如“你现在需要的是认真的反省和冷静的思考。......”
“地”后面跟的不一定都是表示动作的词，如“花儿慢慢地红了......”
“得”前面跟的不一定是动词，如“红得好似一团火”。“得”后面跟的也不一定都是形容词，如“高兴得跳了起来。激动得叫了起来......”
例子：
问题的解决是很重要的。(定中结构作主语。其中：“问题”是定语；“解决”是主语)
认真地解决问题是很重要的。(“认真地解决问题”是无主句作主语。其中：“认真”是状语；“解决”是谓语。 整个句子“认真地解决问题”是主语；“是”是谓语；“很重要的”是状中结构加“的”组成的“的”字结构作宾语）
我们认真地解决了这个问题。（“认真”是状语；“解决”是谓语）
我们进行了认真的分析。（“认真”是定语；“分析”是宾语）