偶看新闻安全阀校验时间规定:日本語のテスト（高一16课）
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 06:05:20
一、注平假名——用平假名写出下列日语汉字的读音。
１、王様（ ）２、片方（ ）３、太鼓（ ）４、床下（ ）
５、砂糖（ ）６、正直（ ）７、実は（ ）８、節 （ ）
９、罰 （ ）１０、竹（ ）
二、写日语汉字——将下列句中的划线部分改写成日语汉字。
１１、子どもが庭でサワイいでいる。
１２、私は肉がキラいだ。
１３、友だちとソウダンしてみる。
１４、二人はチエを比べる。
１５、大事なものを引き出しの中にカクす。
１６、授業のベルがナった。
１７、問題がトけない。
１８、ここにセツメイショがあります。
１９、イゼン、一度使ったことがあります。
２０、元は宋をホロぼした。
三、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题意的。
２１、あなたは万年筆で宿題を書きますか、（ ）鉛筆で書きますか。
A、それから B、それに C、それとも D、それでは
２２、忙しくてなかなか（ ）。
A、本を読みません B、本が読めません
C、本を読むことがある D、本を読む
２３、お金を出さないと、あの人の歌は（ ）ません。
A、聞け B、聞こえ C、聞かせ D、聞き
２４、李さんは日本語で手紙が書ける（ ）なりました。
A、そうに B、ように C、らしく D、ことに
２５、いくら（ ）百点はとれません。
A、頑張っては B、頑張ったら C、頑張っても D、頑張るのに
２６、私は入学の記念として父から（ ）本を今でも持っています。
A、あげた B、くれた C、やった D、もらった
２７、いつも妹に親切にして（ ）、ありがとう。
A、あげて B、くれて C、もらって D、さしあげて
２８、もう8時になった。（ ）彼はまだ来ない。
A、しかし B、だから C、それでは D、しかも
２９、彼は昨夜遅く帰ったので、今朝は（ ）。
A、起きられた B、お起きになったC、起きたD、起きられなかった
３０、黒板の字が小さくてよく（ ）。
A、見ません B、見えません C、見せません D、見られません
３１、昨日の試験で難しい問題がたくさん（ ）ました。
A、出られ B、出し C、出され D、出してい
３２、そんな本は何の（ ）から、捨てなさい。
A、要らない B、役にも立たない
C、必要でない D、役に立たない
３３、ズボンに泥が（ ）いる。
A、かけて B、つけて C、ついて D、つかって
３４、タバコを（ ）ことはかなり難しいことです。
A、する B、やる C、やめる D、しまう
３５、昼ご飯を食べ（ ）9時から5時までずっと働きました。
A、ずに B、ずっと C、なくて D、また
３６、もし分からなく（ ）この説明書を参考にしてください。
A、なると B、なったら C、なっては D、なっても
３７、おばあさんは年を取って針に糸が（ ）なかった。
A、通せ B、通す C、通り D、通れ
３８、試験の時、万年筆がなかったので、李さんに貸して（ ）。
A、あげた B、くれた C、もらった D、きた
３９、壁に大きい穴が（ ）のに驚いた。
A、つけている B、ひらいているC、あけている D、あいている
４０、どうしてもできない（ ）早くやめなさい。
A、そうなら B、らしいなら C、ようなら D、と
４１、先生の荷物が重（ ）ので持ってあげた。
A、そうだった B、ようだった C、らしかった D、みたいだった
４２、あまりおもしろかったので、時間が経つのも忘れ（ ）そうだ。
A、された B、ようと C、られた D、た
４３、こんなにおいしい料理はめったに（ ）。
A、食べた B、食べられないC、食べさせた D、食べられた
４４、フランス語はできないが、英語なら少し（ ）。
A、話す B、話せる C、話せられる D、話される
４５、君は先生に（ ）ことがありますか。
A、叱られた B、叱らせた C、叱らせられたD、叱された
４６、雪を見ると、ふるさとの冬が思い（ ）。
A、出した B、出せた C、出せられた D、出された
４７、田中さんは自分の辞書を王さんに（ ）。
A、借りてやったB、借りた C、貸した D、貸してもらった
４８、ちょっとすみません、この仕事を手伝って（ ）のですが。
A、くれたい B、もらいたい C、ください D、もらえたい
４９、失礼ですが、ちょっと傘を（ ）でしょうか。
A、借りてあげない B、貸していただきない
C、貸していただけない D、かしない
５０、ここは冬は 、夏は涼しいです。
Aあたたかいため Bあたたかいながら
Cあたたかくて Dあたたかいので
四、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题意的。
５１、今日はこの辺で失礼します。
A、今日は大変失礼しました。
B、今日はこれで失礼します。
C、今日はどうも失礼しました。
D、今日は失礼になりました。
５２、王さんが戻ってくるまでにこの仕事をしてしまいましょう。
A、王さんは戻ってくる前に仕事をします。
B、王さんが戻った後に仕事をします。
C、王さんが戻ってから仕事をします。
D、王さんが戻ったら仕事をします。
５３、私は姉より太っていますが、弟ほどではありません。
A、弟は私より痩せています。
B、姉は弟ほど痩せていません。
C、姉は私より太っています。
D、弟は私より太っています。
５４、張さんは王君に頼まれた仕事を李さんに頼みました。
A、李さんは王君に仕事を頼まれました。
B、王君は李さんに仕事を頼まれました。
C、李さんは張さんに仕事を頼まれました。
D、張さんは李さんに仕事を頼まれました。
五、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
５５、先生：では、今日はこの辺で失礼します。どうも（ ）。
母 ：いいえ、ありがとうございました。ほかの方にもよろしく。
A、おじゃまします B、ありがとうございました。
C、ごめんなさい D、お邪魔しました。
５６、父から買ってもらったパソコンを（ ）。
A、楽しみにしています B、大事にしています
C、自覚を持っています D、興味を持っています
５７、「テレビの天気予報を見ましたか。」
「ええ、あしたはいい天気（ ）です。」
A、になりそう B、がなりそう
C、になるそう D、がなるらしい
５８、甲：このセーターは自分で編んだのですよ。
乙：えっ、（ ）。
A、それはいいですか。 B、それはよろしいですか
C、それは本当ですか D、それはありがとうございます
六、阅读理解——读下列短文，根据短文回答问题。
(一) 小学生になったばかりのある日、真新しいランドセル（背包）を背負った生徒たちに、教頭(校長)先生が「六年間ずっとランドセルを使ったら、ご褒美（表扬）をあげましょう」と（①）。
三年生ぐらいになると、ランドセル姿は急に減っていった。しゃれた手提げ袋（手提包）が流行し。②私も手提げが気になったけれど、そう簡単には買ってくれない親と教頭先生のお話のおかげで、ずっとランドセルで通した。
そして卒業式。六年間ランドセルで通したのはわたし一人だった。ご褒美が出るのでは、と（③）したが、何事もなく式は終了した。「ご褒美」を覚えていたのも私一人だったのだ。
④何も言い出せなかった。以来、ランドセルを見るたびに、まぼろし（幻想）の「ご褒美」を思い出す。
質問：
５８、文中の（①）の中にどんな言葉を入れたらいいか。最も適当なものをA～Dの中から一つ選びなさい。
A、説明した B、頼んだ C、言った D、おっしゃった
５９、文中の②「私も手提げが気になった」とはここではどんな意味か。
A、手提げがほしいと少し思った。
B、手提げがほしいとは少しも思わなかった。
C、手提げがほしいと強く思った。
D、手提げは便利だと思った。
６０、文中の（③）の中にどんな言葉を入れたらよいか。
A、テクテク B、ヒヤヒヤ C、ハラハラ D、ワクワク
６１、④「何も言い出せなかった」ときの気持ちはどんな気持ちだったのか。
A、嬉しかった B、楽しかった C、悲しかった D、懐かしかった
答 案 用 紙
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１、王様（ ）２、片方（ ）３、太鼓（ ）４、床下（ ）
５、砂糖（ ）６、正直（ ）７、実は（ ）８、節 （ ）
９、罰 （ ）１０、竹（ ）
二、写日语汉字——将下列句中的划线部分改写成日语汉字。
１１、子どもが庭でサワイいでいる。
１２、私は肉がキラいだ。
１３、友だちとソウダンしてみる。
１４、二人はチエを比べる。
１５、大事なものを引き出しの中にカクす。
１６、授業のベルがナった。
１７、問題がトけない。
１８、ここにセツメイショがあります。
１９、イゼン、一度使ったことがあります。
２０、元は宋をホロぼした。
三、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题意的。
２１、あなたは万年筆で宿題を書きますか、（ ）鉛筆で書きますか。
A、それから B、それに C、それとも D、それでは
２２、忙しくてなかなか（ ）。
A、本を読みません B、本が読めません
C、本を読むことがある D、本を読む
２３、お金を出さないと、あの人の歌は（ ）ません。
A、聞け B、聞こえ C、聞かせ D、聞き
２４、李さんは日本語で手紙が書ける（ ）なりました。
A、そうに B、ように C、らしく D、ことに
２５、いくら（ ）百点はとれません。
A、頑張っては B、頑張ったら C、頑張っても D、頑張るのに
２６、私は入学の記念として父から（ ）本を今でも持っています。
A、あげた B、くれた C、やった D、もらった
２７、いつも妹に親切にして（ ）、ありがとう。
A、あげて B、くれて C、もらって D、さしあげて
２８、もう8時になった。（ ）彼はまだ来ない。
A、しかし B、だから C、それでは D、しかも
２９、彼は昨夜遅く帰ったので、今朝は（ ）。
A、起きられた B、お起きになったC、起きたD、起きられなかった
３０、黒板の字が小さくてよく（ ）。
A、見ません B、見えません C、見せません D、見られません
３１、昨日の試験で難しい問題がたくさん（ ）ました。
A、出られ B、出し C、出され D、出してい
３２、そんな本は何の（ ）から、捨てなさい。
A、要らない B、役にも立たない
C、必要でない D、役に立たない
３３、ズボンに泥が（ ）いる。
A、かけて B、つけて C、ついて D、つかって
３４、タバコを（ ）ことはかなり難しいことです。
A、する B、やる C、やめる D、しまう
３５、昼ご飯を食べ（ ）9時から5時までずっと働きました。
A、ずに B、ずっと C、なくて D、また
３６、もし分からなく（ ）この説明書を参考にしてください。
A、なると B、なったら C、なっては D、なっても
３７、おばあさんは年を取って針に糸が（ ）なかった。
A、通せ B、通す C、通り D、通れ
３８、試験の時、万年筆がなかったので、李さんに貸して（ ）。
A、あげた B、くれた C、もらった D、きた
３９、壁に大きい穴が（ ）のに驚いた。
A、つけている B、ひらいているC、あけている D、あいている
４０、どうしてもできない（ ）早くやめなさい。
A、そうなら B、らしいなら C、ようなら D、と
４１、先生の荷物が重（ ）ので持ってあげた。
A、そうだった B、ようだった C、らしかった D、みたいだった
４２、あまりおもしろかったので、時間が経つのも忘れ（ ）そうだ。
A、された B、ようと C、られた D、た
４３、こんなにおいしい料理はめったに（ ）。
A、食べた B、食べられないC、食べさせた D、食べられた
４４、フランス語はできないが、英語なら少し（ ）。
A、話す B、話せる C、話せられる D、話される
４５、君は先生に（ ）ことがありますか。
A、叱られた B、叱らせた C、叱らせられたD、叱された
４６、雪を見ると、ふるさとの冬が思い（ ）。
A、出した B、出せた C、出せられた D、出された
４７、田中さんは自分の辞書を王さんに（ ）。
A、借りてやったB、借りた C、貸した D、貸してもらった
４８、ちょっとすみません、この仕事を手伝って（ ）のですが。
A、くれたい B、もらいたい C、ください D、もらえたい
４９、失礼ですが、ちょっと傘を（ ）でしょうか。
A、借りてあげない B、貸していただきない
C、貸していただけない D、かしない
５０、ここは冬は 、夏は涼しいです。
Aあたたかいため Bあたたかいながら
Cあたたかくて Dあたたかいので
四、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题意的。
５１、今日はこの辺で失礼します。
A、今日は大変失礼しました。
B、今日はこれで失礼します。
C、今日はどうも失礼しました。
D、今日は失礼になりました。
５２、王さんが戻ってくるまでにこの仕事をしてしまいましょう。
A、王さんは戻ってくる前に仕事をします。
B、王さんが戻った後に仕事をします。
C、王さんが戻ってから仕事をします。
D、王さんが戻ったら仕事をします。
５３、私は姉より太っていますが、弟ほどではありません。
A、弟は私より痩せています。
B、姉は弟ほど痩せていません。
C、姉は私より太っています。
D、弟は私より太っています。
５４、張さんは王君に頼まれた仕事を李さんに頼みました。
A、李さんは王君に仕事を頼まれました。
B、王君は李さんに仕事を頼まれました。
C、李さんは張さんに仕事を頼まれました。
D、張さんは李さんに仕事を頼まれました。
五、选择——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
５５、先生：では、今日はこの辺で失礼します。どうも（ ）。
母 ：いいえ、ありがとうございました。ほかの方にもよろしく。
A、おじゃまします B、ありがとうございました。
C、ごめんなさい D、お邪魔しました。
５６、父から買ってもらったパソコンを（ ）。
A、楽しみにしています B、大事にしています
C、自覚を持っています D、興味を持っています
５７、「テレビの天気予報を見ましたか。」
「ええ、あしたはいい天気（ ）です。」
A、になりそう B、がなりそう
C、になるそう D、がなるらしい
５８、甲：このセーターは自分で編んだのですよ。
乙：えっ、（ ）。
A、それはいいですか。 B、それはよろしいですか
C、それは本当ですか D、それはありがとうございます
六、阅读理解——读下列短文，根据短文回答问题。
(一) 小学生になったばかりのある日、真新しいランドセル（背包）を背負った生徒たちに、教頭(校長)先生が「六年間ずっとランドセルを使ったら、ご褒美（表扬）をあげましょう」と（①）。
三年生ぐらいになると、ランドセル姿は急に減っていった。しゃれた手提げ袋（手提包）が流行し。②私も手提げが気になったけれど、そう簡単には買ってくれない親と教頭先生のお話のおかげで、ずっとランドセルで通した。
そして卒業式。六年間ランドセルで通したのはわたし一人だった。ご褒美が出るのでは、と（③）したが、何事もなく式は終了した。「ご褒美」を覚えていたのも私一人だったのだ。
④何も言い出せなかった。以来、ランドセルを見るたびに、まぼろし（幻想）の「ご褒美」を思い出す。
質問：
５８、文中の（①）の中にどんな言葉を入れたらいいか。最も適当なものをA～Dの中から一つ選びなさい。
A、説明した B、頼んだ C、言った D、おっしゃった
５９、文中の②「私も手提げが気になった」とはここではどんな意味か。
A、手提げがほしいと少し思った。
B、手提げがほしいとは少しも思わなかった。
C、手提げがほしいと強く思った。
D、手提げは便利だと思った。
６０、文中の（③）の中にどんな言葉を入れたらよいか。
A、テクテク B、ヒヤヒヤ C、ハラハラ D、ワクワク
６１、④「何も言い出せなかった」ときの気持ちはどんな気持ちだったのか。
A、嬉しかった B、楽しかった C、悲しかった D、懐かしかった
答 案 用 紙
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