气焊与气割:怎样有效地听英文有声书?
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/03 09:39:12
读过《听英文有声书,收获在英语外》等章节,读者提出很多问题。感谢热心读者的提醒,让我意识到:光顾着说听书的种种好处,竟忘记说明怎样有效地听书了。下面以问答形式做进一步阐述,希望对其他读者也有帮助。
读者豆豆提问:
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Yalei蕾回答:
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读者豆豆提问:
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Yalei蕾回答:
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读者豆豆提问:
- 嗯,那就是也不跟着录音读喽。问题是有些若不重复听,会不会听不懂呢,特别是有时是在三心二意状态下听的。那您儿子阅读书面的文字怎么培养,毕竟阅读能力我认为相当重要。
Yalei蕾回答:
- 既然有“泛读”相应地也就有“泛听”。如果说学习《新概念英语》我采取的是精听,那么听书就是泛听了。最初听书是想练习听力,现在看来收获不止于此,比如对英美文学、文化的了解,对写作能力的提高(中英文),对语言(中英文)的驾驭能力;“三心二意”地听是对的,没必要像听高考听力题那样如临大敌地听有声书,否则还有什么乐趣?我们在路上听1039主播神侃时不也是三心二意地听吗,但并不影响我们会心一笑,你说呢?再比如今天听到卡扎菲死了,听到我们所关心的最重要的几个点,比如时间地点等就可以了,其它形容词什么的就不那么重要了。
- 阅读相比听力训练没那么困难,而且,我国中小学校对这一块还是异乎寻常重视的,跟着学校做的练习已经足够多了,这是指传统意义的应付考试的那种阅读。但阅读大部头的原著还是需要家长刻意培养的。我朋友9岁的女儿在我们聚会人声鼎沸的餐桌上,旁若无人地抱着一本厚厚的英文书,我知道,她的父母在背后还是倾注了很多心血。阅读材料的选择我建议仍然是“杂七杂八、原汁原味的东西”。
读者忆童提问:
- 您好!请问一下您孩子在听这些有声书的时候,是一边听一边看书的是吗?还是就是光是听呢?可以详细的说明一下吗?谢谢您!您孩子每天听英语的时间大概多长时间呢
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Yalei蕾回答:
- 1、这两天问得最多的问题就是这个,看来我在书中没有讲清楚。之前我们都有精读和泛读的概念,我其实在“听得懂”那章是想引入“精听”和“泛听”的概念,我介绍的新概念的背诵方法其实就是精听(我会在出版前修改这部分,背诵方法实际上练的是听力),听有声书则是泛听。你或许记得我在“背新概念”那节中强调的“三不”原则的第一条就是“不要看书”,在精听要求准确无误的情况下都不要看书,那么泛听就更不提倡看书了。要把听书真正落实到“听”而不是“读”上,在享受精彩故事的同时,不知不觉练就了母语般的英语水平。可以浏览我今天给另一个家长“豆豆”的回复,她的问题与你相似。
2、儿子每天听英语的时间不确定,平均1-2小时总是有的吧?假期和周末会长一些,碰到情节跌宕搁不下的甚至会偷偷听到下半夜,因为儿子非常喜欢听书,所以我从来不规定下限,倒是听得太久我会劝他放一放,第二天再接着听。但每个孩子情况不同,比如学琴、学棋的孩子时间可能就没有那么多了,所以还要视情而定。还有什么我可以帮到你的敬请告诉我。谢谢你帮我看出了问题!