钝化层的作用:聪明宝宝的四个行为特征
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/04 18:41:26
聪明宝宝的四个行为特征
要想判断孩子是否聪明,从理论上来讲可以用智力测验的方法。由于不同的孩子的心理素质、聪明表现方式、环境的适应程度都不尽相同,因此,一次智力测验的分数不一定能说明孩子智力发展的真正水平,更不能以此预见将来孩子智力能达到的水平。其实,了解孩子是否聪明还存在一种方法,这就是去观察他们的行为特征。
以下四个行为特征,说明你的宝宝很聪明:
1、聚精汇神
聪明的小孩往往在个人玩耍时表现十分专注,专注到了听不到他人的叫唤;而且一人手舞足蹈,口中念念有词,傍若无人。然而,孩子在生活中的这些聪明特性的却被误认为不听话的行为,惹来的自然是父母的叫骂或训斥。
小丫头青青就是这表现出这一特征:四岁时一天她在玩耍常玩的玩具时觉得没意识,小手无意碰到墙壁并带下了一点白色的石灰,她觉得非常好玩,于是便用小指甲去抠墙上的石灰,她独自的、无声无息的一抠就是两个多小时,把这块墙面抠成深一道浅一道... ...。她五岁在学前班学跳舞,不听老师指挥,有时干脆自己面壁而站(想自己的心事)... ...。
2、应变自如
聪明的小孩面玩耍时面对“突变”表现自然。
例如:青青三岁不到的时候,有一次她正兴致勃勃地独自手持彩笔在白纸上乱写乱画,我走过去问她:“小丫头我能跟你一起画好吗?”她高兴地将彩笔递了过来,我一边逗她一边画,趁她不注意,把笔头反过来并又递回她,她高兴的接下笔就画,当她发现笔画不出了,于是她看了看笔,随后便自然把笔头调了过来...。
我当时非常惊讶!这个小丫头的聪明之处就是心里反应非常直接,而不是依赖大人去帮助解决问题。
3、灵活敏捷
聪明的小孩口头表达显得十分灵活敏捷。聪明之处最显著的表现于喜欢接受新鲜事物(非常喜新厌旧)。例如、一次我在家中备课,小丫头(当时三岁半)走过来在我面前耍起娇来:“姨夫,我没意识” 。我说:“那么多的玩具不可以玩” 。
她却说:“不可以,天天玩,没意识” 。我说“姨夫要备课不能培你玩怎么办?” 她反而得意了:“姨夫你可找个东西给
我玩” 。我说:“行,你拿两张纸到一边去折船” 。“不行,我不会折” 她叫了起来。没办法,我只好用打火机点燃一支小蜡烛,教她吹灭,这一下她高兴跳起来,甜甜地说了一句:“好姨夫”。就到傍边,自己点, 自己吹,一玩就是两个小时。
4、思维超常
聪明的小孩认识事物存有天真和成熟两重性:天真是因为他们年龄幼小,其思维想象以及语言表达受到知识层面和经历、阅历的影响;成熟是因为他们聪明,即思维敏捷、接受能强、求知欲望强烈主动、想象丰富。大人之间的谈话往往会不经意的触及幼小的心理世界、大人的一些不太在意的事情也许会引起他们高度关注。