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来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 00:51:41
梅州市蕉华田家炳中学公选校长笔试题答案要点和评分参考意见发布时间：2010-8-11 阅读：336次
梅州市蕉华田家炳中学公选校长笔试题答案要点和评分参考意见一、理论知识理解题（40分）1、目的：考核校长对教育的宏观理解和当前存在的突出问题的认识与分析能力。答案要点：必须回答两个问题：（1）现代教育的本质是“育人”；或教育是培养人的社会实践活动，现代教育的本质是培养教育人5分。（2）由于对育人的全面性，或者说对现代社会所需要的“人的全面发展”这一特征认识不足，由此带来许多突出的矛盾，比如“五育”不能全面和谐发展、重知识轻能力、忽视学生的学习的主体性和主动性、学生的创造性思维和创新能力得不到有效地发展、人文精神严重缺失，最突出的问题就是“片面最求升学率”的矛盾一直得不到有效解决10分。2、目的：考核校长对职业角色和岗位素质的认识。答案要点：（1）《简明教育词典》对校长的定义是：国家教育行政部门或其他办学机构的管理部门任命的学校主要负责人，校长对外代表学校，对内主持校务，必须回答三个观点：学校的最高行政负责人；对外是学校的法人代表；对内负责学校的全面管理工作5分。（2）以《全国中小学校长任职条件和岗位要求》为答题依据，围绕“基本政治素质”、“岗位知识素质”、“岗位能力素质”、“岗位身心素质”四个部分来谈，根据答案的全面性、准确性、条理和逻辑程度给分7分。（3）“什么素质最重要”的问题对不同经历的校长从不同的角度会有不同的理解，只要言之成理就可以给分3分。3、目的：主要考核校长对继续教育的认识和接受能力，同时考核校长的文字理解和表达能力。答案要点：本论题要紧扣两点来展开论述。一是谈“学校管理方面”的收获；二是“通过培训”获得的，不是其它途径所取得。内容既可以偏重从理论认识的提升来展开论述，也可以从实践能力的提高方面谈收获10分。评分把握两点：一是看文章的内容，是否学有收获；二是看能否紧扣主题来展开论述不跑题。二、案例分析题（20分）目的：主要考查校长对市和蕉岭县基础教育情况的了解程度以及对教育发展的重大问题的关心程度和思考能力。 答案要点：（1）简单介绍教育强县的基本条件5分。（2）分析蕉岭在打造教育强县方面有哪些优势和不足5分。（3）你的意见或建议10分。三、实践应用题（40分）目的：考查竞聘校长对竞聘岗位的了解程度，从中考查竞聘校长对竞岗的重视，同时也可以考查一个校长的工作策划、构思、实施、总结推行能力；也为上岗后尽快适应新岗位打基础，一举两得。答题要点：（1）回答竞聘学校的基本情况15分。（2）谈上任后如何开展工作的构思。一般包括调查研究、组建或健全各级领导班子、健全各项规章制度、根据上级的工作部署和本校的实际开展工作、注意各种反馈意见及时调整不够合理的工作方案、逐步推进自己的管理理念15分。 （3）谈你的5——10年规划或发展目标。一般包括硬件和软件建设两大块，重点谈软件建设的构想，包括领导班子、师资队伍、教育教学科研质量、学校文化建设等方面，不一定面面俱到，可以针对蕉岭县或本校的客观实际侧重某个方面来谈。同时参考文字表达能力的高低评分10分。 梅州市蕉华管理区公选校长领导小组办公室2010年8月11日下午
梅州市蕉华田家炳中学公选校长笔试题答案要点和评分参考意见一、理论知识理解题（40分）1、目的：考核校长对教育的宏观理解和当前存在的突出问题的认识与分析能力。答案要点：必须回答两个问题：（1）现代教育的本质是“育人”；或教育是培养人的社会实践活动，现代教育的本质是培养教育人5分。（2）由于对育人的全面性，或者说对现代社会所需要的“人的全面发展”这一特征认识不足，由此带来许多突出的矛盾，比如“五育”不能全面和谐发展、重知识轻能力、忽视学生的学习的主体性和主动性、学生的创造性思维和创新能力得不到有效地发展、人文精神严重缺失，最突出的问题就是“片面最求升学率”的矛盾一直得不到有效解决10分。2、目的：考核校长对职业角色和岗位素质的认识。答案要点：（1）《简明教育词典》对校长的定义是：国家教育行政部门或其他办学机构的管理部门任命的学校主要负责人，校长对外代表学校，对内主持校务，必须回答三个观点：学校的最高行政负责人；对外是学校的法人代表；对内负责学校的全面管理工作5分。（2）以《全国中小学校长任职条件和岗位要求》为答题依据，围绕“基本政治素质”、“岗位知识素质”、“岗位能力素质”、“岗位身心素质”四个部分来谈，根据答案的全面性、准确性、条理和逻辑程度给分7分。（3）“什么素质最重要”的问题对不同经历的校长从不同的角度会有不同的理解，只要言之成理就可以给分3分。3、目的：主要考核校长对继续教育的认识和接受能力，同时考核校长的文字理解和表达能力。答案要点：本论题要紧扣两点来展开论述。一是谈“学校管理方面”的收获；二是“通过培训”获得的，不是其它途径所取得。内容既可以偏重从理论认识的提升来展开论述，也可以从实践能力的提高方面谈收获10分。评分把握两点：一是看文章的内容，是否学有收获；二是看能否紧扣主题来展开论述不跑题。二、案例分析题（20分）目的：主要考查校长对市和蕉岭县基础教育情况的了解程度以及对教育发展的重大问题的关心程度和思考能力。 答案要点：（1）简单介绍教育强县的基本条件5分。（2）分析蕉岭在打造教育强县方面有哪些优势和不足5分。（3）你的意见或建议10分。三、实践应用题（40分）目的：考查竞聘校长对竞聘岗位的了解程度，从中考查竞聘校长对竞岗的重视，同时也可以考查一个校长的工作策划、构思、实施、总结推行能力；也为上岗后尽快适应新岗位打基础，一举两得。答题要点：（1）回答竞聘学校的基本情况15分。（2）谈上任后如何开展工作的构思。一般包括调查研究、组建或健全各级领导班子、健全各项规章制度、根据上级的工作部署和本校的实际开展工作、注意各种反馈意见及时调整不够合理的工作方案、逐步推进自己的管理理念15分。 （3）谈你的5——10年规划或发展目标。一般包括硬件和软件建设两大块，重点谈软件建设的构想，包括领导班子、师资队伍、教育教学科研质量、学校文化建设等方面，不一定面面俱到，可以针对蕉岭县或本校的客观实际侧重某个方面来谈。同时参考文字表达能力的高低评分10分。 梅州市蕉华管理区公选校长领导小组办公室2010年8月11日下午