如皋教育排名:“超前自学”再引众说纷纭

　　今年新学期开学的时候，年仅7岁的衡水小女孩王一诺没有像其他小朋友一样背着书包去上学，因为她正在家通过自学的方式，有条不紊地“超前学习”着。熟悉小一诺的人纷纷露出了惊讶和怀疑的目光———“不去学校接受教育，依靠在家自学成材，能行吗？”

　　9月28日，带着同样的疑问，记者来到衡水市婴幼潜能开发中心，探访了这位作出惊人之举的小女孩。

　　由于王一诺的妈妈是这家幼儿园的负责人，一诺大部分的生活和学习时间就在妈妈的办公室里度过。记者轻轻敲开门走进去，只见一台录音机正播放着英语，小一诺就端坐在桌子旁，认真练习英语听力。

　　王一诺的妈妈崔爱英告诉记者，孩子的一天是这样度过的：上午在一所戏校练习3个小时的京剧，学习劈叉、踢腿、虎跳等动作，借以“锻炼身体”，下午拉2个小时的二胡，接下来开始学习书本知识，一直到晚上。崔爱英说，全天算下来，一诺用于学习书本知识的时间只有4个小时。

　　从4岁开始，一诺就在妈妈的指导下学习了。2003年，7岁的一诺学完了小学阶段的所有课程，在和小学六年级学生一同参加毕业考试时，一诺顺利通过并取得了优异的成绩。2003年9月，在河北电视台《淘学小顽童》节目中，一诺一路过关斩将，闯过了节目中的“中学阶段”，显示出了良好的素质和深厚的知识积累。

　　目前，7岁的王一诺已经在妈妈的指导下学习初中水平的课程了，就进度而论，英语已经掌握了2000多词汇，数学接触到了有理数运算，语文则进行到了初中第二册。另外，她还读了不少历史、自然方面的书籍。与同龄的孩子相比，王一诺显然已经“跑”在了前头。

　　崔爱英说，孩子特别喜欢读书，有时候带她去逛商场，时间耽误久了，小一诺就会埋怨：“我今天又没看书，我没时间看书。”对书籍的偏爱，也许是一诺成绩出类拔萃的重要原因。在一诺看过的书里面，记者发现有《百国名人画册》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《〈中国通史〉学生版》，另外还有四大名著、科幻小说等等，让人不禁诧异一个小孩子能够如此博览群书。

　　对于一诺选择的这种“个别”学习方式，作为母亲的崔爱英可谓起着很重要的影响。按照崔爱英的设想，今年7岁的一诺将先学习一年英语，然后再拿出六年的时间自学中学的课程，按照这个进程，一诺将在14岁时考取一所外语大学。

　　母亲崔爱英：家庭教育、学校教育可殊途同归

　　王一诺的妈妈崔爱英对教育有着独特的认识。她一直很推崇“母亲教育”，认为为了孩子哪怕放弃5年的工作时间都值得，而在传统教育体制下，家长一般在孩子小的时候对他们的学习不闻不问，到了高中阶段又施加很大的压力，让孩子累得喘不过气来，这对孩子的成长非常不利。

　　崔爱英说，当今社会是一个自我学习的时代，人要学习一辈子，光靠在学校里学到的知识，会非常的有限，而且远远不够，与其在学校里受传统教育的束缚，不如大胆地尝试和探索家庭教育，给孩子一个自由发展的空间。按她的理解，文科的东西需要积累，而理科则可以搞突击，所以她打算先让孩子学习一年英语，培养起孩子对英语的浓厚兴趣，然后逐步帮助孩子自学完成中学课程。

　　对于人们关于远离学校会不会对孩子的将来有影响的疑问，崔爱英表达了自己的乐观看法：“我绝不会把孩子关在家里读成书呆子，除了上课不在学校之外，孩子并没有脱离与社会尤其是与同龄人的交往，她并不孤独。”对于自己辅导孩子的能力，崔爱英说她正在关注将要兴起的“网络教育”，“这很可能是以后教育发展的方向”。

　　让孩子不进学校，而尝试在家自学成材，在一般人看来，这种实践不免有些冒险，对此，崔爱英表示她也曾犹豫过，但经过反复权衡，她还是作出了今天的选择。她相信，选择一条和传统教育背道而驰的学习之路，同样能达到孩子成材的目的，而且效果可能会更好。

　　你说他说

　　王先生(儿子7岁，小学二年级)：我认为不让孩子进学校读书的做法不可取，毕竟我国的教育体制延续了这么多年，这个体制下也培养了无数的精英，没有理由质疑学校教育的正确性，只是说对某些人有照顾不到的地方，不过一切都在改革之中。同龄的孩子是一个群体，孩子们朝夕相处，互通有无，彼此启发，对他们各自的进步是有利的。如果远远地躲开这个群体，再创造接触的条件也有人为的痕迹，不自然，效果当然也不会好。这种隔绝给孩子造?傻母好嬗跋於淌奔淠谝残聿幻飨裕芍沼幸惶旎嵯韵殖隼础?

　　孙老师(女儿6岁，学前班)：我认为选择怎样的学习之路都无所谓，关键是能达成孩子受教育的目的，在这个前提下，探索一些新的学习方式应该得到人们的尊重和理解。孩子去不去学校接受传统教育，应从孩子自身的实际出发，如果认为在家自学取得的效果更好的话，不妨就试一试，但是有一点，要根据家庭的实际情况。

　　朱医生(儿子8岁，小学三年级)：我很赞成这种自学的学习方法，我认为通过早期和超前教育，孩子进步的速度会更快，孩子所需要的一些为人处世的道理，其实在书上完全能够获得，不一定非得过集体生活。我的孩子8岁了，现在上小学三年级，每天早起很早去上学，中午也得不到好好的休息，而且孩子的一些爱好在学校里也受到了限制，拿回家的作业经常是这个抄多少遍，那个抄多少遍，让人感觉教育方法非常机械。我觉得自己的孩子比较固执，到了公共场合也比较胆小，如果换一种学习方式，也许他比现在的状况要好。