偶看新闻2017二级建造师准考证:应试教育“剥夺中国孩子创造力” - 参考 - 笑月
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/04 07:38:12
应试教育“剥夺中国孩子创造力”
【《德国金融时报》12月16日报道】题:应试教育剥夺了中国孩子的创造力上海中学生在最新的国际学生评估项目(PISA)测试中拔得头筹。这是上海学生首次参加这项测试——他们在数学、自然科学以及阅读理解方面的优异成绩，让德国及其他地方的教师和政治家羡慕不已。
但是，这一成就的代价很高：沉重的课业负担不但剥夺了中国学生的童年，也扼杀了他们的想像力。因此，上海学生的优异成绩也表明，PISA测试有时很少能够说明一种教育体制的质量。
小芳(音)是一个典型的上海学生。这个8岁的孩子现在上三年级。“从早到晚只有学习，”她的奶奶说，“压力很大，没有时间玩耍。”正常情况下，她每天除了上课，家庭作业通常要到晚上9点才能做完。然后她上床睡觉。周末、这个8岁的孩子还要学习英语。她的父母都受过教育，收入很高。为了将来也能得到同样的好工作，今天她必须刻苦学习。
如果考试成绩不好，小芳就上不了好中学。中学毕业成绩不好，她就上不了好高中。最后，高考将决定她能否上一所好大学，而这又决定着她今后的就业机会。因此，父母今天就让这个8岁的孩子发疯地学习。没有哪儿像中国那样，孩子们在考试前如此用功——没有哪儿的孩子比他们记得更好。所以，他们在PISA测试中取得好成绩一点也不令人奇怪。
北京大学附属中学校长助理江学勤却不想说这是成就，他更认为这是“短处的标志”，是“问题的征兆”。“如同一枚硬币有正反两面一样:中国的中学十分善于帮助学生应付标准化考试。正是由于这个原因，中国的中学无法帮助学生做好接受高等教育和知识经济的准备，”他在给《华尔街日报》所写的一篇文章中说。
“很多跨国公司和国内企业对中国大学的毕业生有同样的不满:这就对中国大完成工作，缺少团队合作中必要的社交能力，高傲自大，不肯学习新技能，”江学勤抱怨说。
执教于北京犬学光华管理学院的美国经济学教授迈克尔·佩蒂斯发现，中国教育体制下的学生被过早地扼杀了创造性。“我的中国学生都能比欧美学生更轻松地解答逻辑数学难题，”佩蒂斯说，“但另一方面，我必须努力让他们跳出所教的模型去理解经济学——而美国学生和欧洲学生在这方面感到更容易。”