横门西水道:2012届高考语文一轮专项训练：语言文字运用（1）

1.(2011·大连二十四中检测)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)

A．戏谑(xuè)　晕车(yūn)　安步当车(dànɡ)　铩羽而归(shā)

B．下载(zài)  绯闻(fēi)  量体裁衣(liànɡ)  天遂人愿(suì)

C．校正(jiào)  胆怯(qiè)  煊赫一时(xuǎn)  抛头露面(lù)

D．召唤(zhào)  间隔(jiān)  锲而不舍(qiè)  管窥蠡测(lí)

解析：　本题重点考查多音字和形声字。A.晕：yùn；C.煊：xuān；D间：jiàn。

答案：　B

2．(2011·抚顺一中质检)下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(　　)

A．拮据(jū)　 侥幸(jiǎo)　口头禅(chán)　浑身解数(xiè)

B．伯仲(zhònɡ)  稂莠(lánɡ)  一溜烟(liù)  天遂人愿(suí)

C．诰命(ɡào)  处方(chù)  应声虫(yìnɡ)  溘然长逝(kè)

D．衍变(yǎn)  茎叶(jīnɡ)  独角戏(jué)  同仇敌忾(kài)

解析：　本题重点考查多音字。B.遂suì；C.处chǔ；D.角jiǎo。

答案：　A

3．(2011·河南省平顶山调研)下列词语中加点字的读音全部正确的一组是(　　)

A．熨帖(yù)　粗糙(cāo)　 令人咋舌(zhà)　良莠不齐(yǒu)

B．烟囱(tǒnɡ)  鹰隼(sǔn)  妍媸毕露(chī)  铩羽而归(shà)

C．与会(yù)  翘首(qiáo)  教学相长(zhǎnɡ)  怦然心动(pēnɡ)

D．氛围(fēn)  重创(chuànɡ)  逸兴遄飞(chuán)  空穴来风(xué)

解析：　本题重点考查形声字。A项“咋”zé；B项“囱”cōnɡ，“铩”shā；D项“创”chuānɡ。

答案：　C

4．(2011·桂林中学期中)下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是(　　)

A．隽秀(juàn)　　　　　　　　 虔诚(qián)

皓首穷经(hào)   潜移默化(qián)

B．脊梁(jǐ)   感喟(wèi)

舐犊情深(shì)   义愤填膺(yīnɡ)

C．忖度(cǔn)   雇佣(yōnɡ)

众擎易举(qínɡ)   戮力同心(lù)

D．股肱(hónɡ)   震慑(shè)

信手拈来(niān)   怅然若失(chànɡ)

解析：　本题考查形声字和多音字。A项“隽”应读jùn；B项“喟”应读kuì；D项“肱”应读ɡōnɡ。建议：注意课本注释的词语复习，包含文言文。

答案：　C

5．(2011·益阳市一中高三第一次月考)下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是(　　)

A．发霉　懊悔　欺侮　风雨如晦　诲人不倦

B．疏浚  皴裂  逡巡  日月如梭  怙恶不悛

C．犄角  绮丽  崎岖  倚马可待  风光旖旎

D．弹劾  刻薄  隔阂  垓下之围  言简意赅

解析：　本题考查形近字的读音。A项分别为“méi、huǐ、wǔ、huì、huì”；B项分别为“jùn、jūn、qūn、suō、quān”；C项分别为“jī、qǐ、qí、yǐ、yǐ”；D项分别为“hé、kè、hé、ɡāi、ɡāi”。

答案：　B

6．(2011·陕西省秦岭中学期中)下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是(　　)

A．峥嵘　狰狞　慎重　缜密周全

B．诅咒  趔趄  狙击  神情沮丧

C．讥诮  眉梢  俏丽  峭拔刚劲

D．辍笔  啜泣  拙劣  相形见绌

解析：　本题重点考查形近字的读音。A项“峥”“狰”均读“zhēnɡ”，“慎”读“shèn”，“缜”读“zhěn”；B项“诅”读“zǔ”，“趄”读“qie”，“狙”读“jū”，“沮”读“jǔ”四个音字，读音均不同；C项“诮”“俏”“峭”均读“qiào”，“梢”读“shāo”；D项“辍”“啜”均读“chuò”，“拙”读“zhuō”，“绌”读“chù”。

答案：　B

7．(2011·海南省三亚一中月考)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(　　)

A．酗酒  牲畜  旭日  戊戌变法

B．虫豸  卷帙  炙烤  栉风沐雨

C．纤绳  天堑  罪愆  阡陌纵横

D．抢掠  疟疾  虐待  略高一筹

解析：　本题重点考查同音字的读音，B项zhì；A项xù、chù、xù、xū；C项qiàn、qiàn、qiān、qiān；D项lüè、nüè、nüè、lüè。

答案：　B

8．(2011·海南五校联考)下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是(　　)

A．围剿  侥幸  角色  矫枉过正

B．拂拭  嗜好  卜筮  恃才傲物

C．绚烂  殉职  徇私  瘦骨嶙峋

D．宾客  嫔妃  濒危  五彩缤纷

解析：　本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。B项都读shì。A项“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”jué。C项“绚”读xuàn，“殉”“徇”读xùn，“峋”读xún。D项“宾”“濒”“缤”读bīn，“嫔”读pín。

答案：　B

9．(2011·宁夏西吉县回民中学月考)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是(　　)

A．恫吓/吓唬　　　　　　　 负荷/荷枪实弹

伺候/伺机而动   干劲/劲旅强敌

B．停泊/湖泊   机杼/毁家纾难

悖谬/未雨绸缪   朔风/探本溯源

C．纰漏/蚍蜉   露骨/出头露面

对峙/恃才傲物   蜿蜒/剜肉补疮

D．积淀/靛蓝   掣肘/擘肌分理

行头/当行出色   箴言/三缄其口

解析：　A．荷hè；C.蜿/剜wān；D.淀/靛diàn。

答案：　B

10．(2011·海口市调研测试)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)

A．角逐/勾心斗角　执着/着手成春　蔓延/顺蔓摸瓜

B．倔强/强词夺理  鬼混/混为一谈  边塞/敷衍塞责

C．积淀/破绽百出  蓦然/幕天席地  噱头/谑而不虐

D．聘任/驰骋疆场  涯际/睚眦必报  诧异/叱咤风云

解析：　A项jué/jiǎo，zhuó，màn/wàn；B项jiànɡ/qiǎnɡ，hùn，sài/sè；C项diàn/zhàn，mò/mù，xué/xuè；D项pìn/chěnɡ，yá，chà/zhà。

答案：　C

11．(2011·海南省嘉积中学质量检测)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)

A．勾结/勾当　扫除/扫帚　咽气/狼吞虎咽　兴奋/兴高采烈

B．奔跑/投奔  空气/空闲  累赘/罪行累累  丧礼/丧心病狂

C．栏杆/竹竿  侪辈/肚脐  投缘/不容置喙  俘虏/饿殍遍野

D．宣布/渲染  凄怆/呛人  旺盛/矫枉过正  假装/久假不归

解析：　A．ɡōu/ɡòu，sǎo/sào，yàn，xīnɡ/xìnɡ；B.bēn/bèn，kōnɡ/kònɡ，léi/lěi，sānɡ/sànɡ；C.ɡān，chái/qí，yuán/huì，fú/piǎo；D.xuān/xuàn，chuànɡ/qiànɡ，wànɡ/wǎnɡ，jiǎ。

答案：　B

12．(2011·海南省四校联考)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(　　)

A．刊载/千载难逢　落拓/丢三落四　叱咤/姹紫嫣红

B．苗圃/惊魂甫定  躯壳/金蝉脱壳  饮马/饮水思源

C．供奉/供不应求  露脸/抛头露面  扛枪/力能扛鼎

D．鲜艳/鲜为人知  宁愿/息事宁人  炮制/炮烙之刑

解析：　A项，zǎi，luò/là，zhà/chà；B项，pǔ/fǔ，qiào，yìn/yǐn；C项，ɡònɡ/ɡōnɡ，lòu/lù，kánɡ/ɡānɡ；D项，xiān/xiǎn，nìnɡ/nínɡ，páo/páo。

答案：　C

13．(2011·宁夏银川一中月考)下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是(　　)

A．掣肘(chè)　俯瞰(kàn)　桎梏(kù)　数见不鲜(xiān)

B．佝偻(lóu)  拜谒(yè)  发酵(jiào)  咎由自取(jiù)

C．翩跹(piān)  攒射(cuán)  哂笑(shěn)  管窥蠡测(lǐ)

D．倾圮(pǐ)  迤逦(yǐ)  徇私(xùn)  前倨后恭(jū)

解析：　A．梏ɡù；C.蠡lí；D.倨jù。

答案：　B

14．(2011·河南省郑州外国语月考)下面词语中加点的字，读音全部正确的是(　　)

A．豆豉(chǐ)　血脂(zhǐ)　商榷(què)　咄咄逼人(duó)

B．稽首(qǐ)  憎恨(zènɡ)  症结(zhènɡ)  不稂不莠(lánɡ)

C．漩涡(xuàn)  滂沱(pánɡ)  檄文(xí)  牝鸡司晨(pìn)

D．胡诌(zhōu)  粳米(jīnɡ)  粗糙(cāo)  相机行事(xiànɡ)

解析：　A．脂zhī，咄duō；B.憎zēnɡ，症zhēnɡ；C.漩xuán，滂pānɡ。

答案：　D

15．(2011·河南省洛阳市统考)下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是(　　)

A．擂鼓(lēi)　　　牤牛(mǎnɡ)　　　苤蓝(pí)

棕榈(lǚ)  一服药(fú)  汗流浃背(jiá)

B．倒嚼(jiào)  眍(yǔ)  草创(chuànɡ)

的当(dè)  一爿店(pán)  哑然失笑(yǎ)

C．答应(dā)  溃脓(huì)  香蕈(xùn)

惩罚(chénɡ)  雀盲症(què)  唧唧喳喳(zhā)

D．梧桐(wū)  估衣(ɡǔ)  违纪(wěi)

连翘(qiào)  苣荬菜(jù)  唯唯诺诺(wéi)

解析：　A．全错：擂léi，牤mānɡ，苤piě，榈lǘ，服fù，浃jiā；B.kōu，的dí(恰当，非常合适)；D.梧wú，估ɡù，违wéi，翘qiáo，苣qǔ。

答案：　C

16．(2011·海南省洋浦中学月考)下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是(　　)

A．光纤(xiān)　　　　 椎心泣血(chuí)

泥淖(nào)   风声鹤唳(lì)

B．缧绁(léi)   呼天抢地(qiǎnɡ)

谄媚(chǎn)   宁缺毋滥(wù)

C．睥睨(bì)   强颜欢笑(qiǎnɡ)

啜泣(chuò)   相形见绌(chù)

D．稗官(bài)   未雨绸缪(móu)

桎梏(kù)   风流倜傥(tǎnɡ)

解析：　B．抢qiānɡ，毋wú；C.睥pì；D.梏ɡù。

答案：　A

17．(2011·宁夏银川一中期中)下列各组词语中加点字的读音都不相同的一组是(　　)

A．伶俜　聘请　娉婷　纵横驰骋

B．疏浚  黢黑  逡巡  怙恶不悛

C．木讷  蚊蚋  纳罕  方枘圆凿

D．木椟  赎罪  渎职  穷兵黩武

解析：　B项“浚”读jùn，“黢”读“qū”，“逡”读“qūn”，“悛”读“quān”；A项中的“俜”“娉”都读作pīnɡ；C项中的“蚋”“枘”都读作ruì；D项中的“椟”“渎”“黩”都读作dú。

答案：　B

18．(2011·宁夏银川二中月考)下列各组词语中，每对加点字的读音全部相同的一组是(　　)

A．落枕/烙印　攻讦/桀骜　讥诮/翘首　 蹒跚/心宽体胖

B．靓妆/强劲  寒暄/煊赫  狡黠/狎昵  妍媸/吹毛求疵

C．菲薄/斐然  糜烂/靡费  星宿/山岫  赦免/拾级而上

D．窠臼/苛责  解数/解读  鳜鱼/刽子手  棋枰/暴虎冯河

解析：　A．lào，jié，qiào/qiáo，pán B．jìnɡ，xuān，xiá，chī/cī；C.fěi，mí，xiù，shè；D.kē，xiè/jiě，ɡuì，pínɡ。

答案：　C

19．(2011·银川市实验中学模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)

A．阔绰/绰绰有余　　　 结合/结结巴巴

萎靡/所向披靡   间断/间不容发

B．活塞/塞翁失马   便利/便宜行事

纰缪/未雨绸缪   辟邪/开天辟地

C．轻佻/挑弄是非   氛围/五彩纷呈

押解/坚持不懈   襟怀/弱不禁风

D．裨益/稗官野史   剽悍/骠勇善战

诋毁/扺掌而谈   账单/为虎作伥

解析：　A．chuò，jié/jiē，mǐ，jiàn/jiān；B.sāi/sài，biàn，miù/móu，bì/pì；C.tiāo/tiǎo，fēn，jiè/xiè，jīn；D.bì/bài，piāo/piào，dǐ/zhǐ，zhànɡ/chānɡ。

答案：　D

20．(2011·鞍山一中期中)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)

A．捡拾/拾级而上　隆重/安土重迁　稽首/滑稽可笑

B．脉搏/一脉相承  咀嚼/咬文嚼字  湖泊/鄱阳湖景

C．拜谒/殚精竭虑  纾难/别出机杼  募捐/蓦然回首

D．信笺/浅尝辄止  虎踞/前倨后恭  辱没/繁文缛节

解析：　A项中shí/shè，zhònɡ，qí/jī；B项中mài，jué/jiáo，pō/pó；C项中yè/jié，shū/zhù，mù/mò；D项中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。

答案：　C

1.(2011·大连二十四中检测)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(　　)

A．最近，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。

B．青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。

C．盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后人们会发现，为了吸引观众的眼球，她们有的重包装，有的玩“自曝”，手段不同，各有千秋。

D．著名作家冰心老人生前三令五申，青少年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。

解析：　A．“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。属于望文生义或者感情色彩用错。  B．“金科玉律”比喻不能变更的信条或者法律条文。C.  “各有千秋”各有各的存在的价值，各有所长，各有特色。感情色彩用错。D.“三令五申”是指再三地命令和告诫。多用于上级对下级，语气过重，适用对象有误。

答案：　B

2．(2011·抚顺一中质检)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是(　　)

A．我国正在制订的《国家教育中长期改革和发展纲要》令人期待，它必将促使我国人民的素质蒸蒸日上！

B．媒体上关于《阿凡达》的影评已经汗牛充栋，可惜其中大部分只是营销程序中的标准动作所产生的泡沫。

C．近来，从中国足协高层被依法刑事拘留，再到足协改组、涉案球队被处罚等，如此紧锣密鼓的行动确实让人们看到了中国足球的希望。

D．当看到小岗村村民按下的一个个红手印时，大家深深地感到，他们怀念的沈浩不仅是一位村官，更是一位和他们休戚与共的亲人。

解析：　A．蒸蒸日上：形容事业一天天向上发展。用在这里不恰当。B.汗牛充栋：形容藏书极多。C.紧锣密鼓：锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。这里应用“真刀真枪”，比喻毫不作假，实实在在。D.休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。

答案：　D

3．(2011·鞍山一中期中)下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是(　　)

A．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年代实在难能可贵。

B．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。

C．高一新生在军训中生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。

D．现在的市场上，电子辞典种类五花八门，产品质量也是良莠不齐，能够选购到真正让广大消费者满意的产品并不容易，需要甄别。

解析：　A．胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。B.望文生义。  “不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。C.望文生义，“不以为然”意为“不认为这是对的”应用“不以为意”。D.良莠不齐：好人和坏人都有，并夹杂在一起，用来指电子产品的质量，使用对象不当。

答案：　A

4．(2011·宁夏银川二中月考)下列加点的成语使用正确的一项是(　　)

A．“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”“水立方”、国家体育馆、首都博物馆、北京电视中心等新式建筑脱颖而出。

B．饮水机行业在过快的发展中因监管乏力造成了饮水机市场鱼目混珠的局面，一些伪劣产品严重危害着人们的身体健康。

C．在中华人民共和国成立六十年的国庆阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发西方军事专家捕风捉影的各式猜测。

D．教学语言要做到严谨简洁，既不能模棱两可，也不要繁文缛节，应抓住重点，有的放矢，尽量在最短的时间内传达最大的信息。

解析：　B．鱼目混珠：比喻假的东西冒充真的东西。A.“脱颖而出”，比喻人的本领、才能全部显露出来，不能用于其他事物。C.“捕风捉影”，风和影子都是抓不着的，比喻说话做事丝毫没有事实根据。而西方军事专家的猜测是有一定客观根据的，矛盾。D.繁文缛节：繁琐而不必要的礼节，也比喻其他繁琐多余的事项。用于陈述语言不恰当。 

答案：　B

5．(2011·宁夏银川一中期中)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)

A．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历了西化的命运，唯有中国文化，代代相传、绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

B．一度被寄予厚望的“山寨春晚”在遭遇资金缺口、合作媒体退出等问题后无声谢幕，创办人则称将引入商业化模式继续筹办，网友认为这不是“梦想”，而是倚马可待。

C．为探询奥巴马对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹，而且强硬中止与韩国的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，如箭在弦。

D．NBA全明星赛于2月16日拉开战幕，人们为了一睹奥尼尔、科比、姚明等明星的风采，从四面八方纷至沓来，想必当天的菲尼克斯会因这一赛事十室九空。

解析：　B．“倚马可待”，比喻才思敏捷，不合语境，应为“指日可待”。C.“如箭在弦”，箭已搭在弦上，比喻势在必行。不合语境。D.“十室九空”，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。用此不合语境。

答案：　A

6．(2011·银川市实验中学模拟)下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)

A．今年6月27日，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。

B．作者以一座老宅即将拆除为契机，借一群芸芸众生极为日常化的生活，传递出那个万物复苏的年代里南方小镇骚动不安的气氛。

C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

D．耐克公司果断地签下易建联，不仅得到了以较低成本获得形象代言的机会，也使得公众越发相信这位“明日之星”未来成绩的取得与耐克公司的努力休戚相关。

解析：　A．感情色彩不当。叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。B.语意重复。芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，也用来指众多的平常人。C.果不其然：强调不出所料。

答案：　D

7．(2011·海南省洋浦中学月考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)

A．在温哥华冬奥会花样滑冰双人滑比赛中，中国选手申雪赵宏博不孚众望，以216.57分的总成绩夺得冠军。

B．面对三聚氰胺奶粉重现市场这样的事件，政府各职能部门应闻风而动，上下其手，彻底追查，促进食品市场环境安全有序。

C．去年，很多地方政府“卖土地”的收入占其财政收入的六七成，这种依靠“土地财政”维持地方经济发展的行为，简直是竭泽而渔。

D．参加冬奥会选拔赛那天，李佳很紧张，感觉压力很大，是其他选手和老师们对她无所不至的照顾和关心使她逐渐减轻了心理压力。  

解析：　C．“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，而不考虑长期的收效。A.“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”。B.“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。含贬义。D.“无所不至”指凡能做到的都做到了(用于坏事)。

答案：　C

8．(2011·海南省嘉积中学质量监测)下列语句中，加点的词语使用正确的一项是(　　)

A．鼎立股份近日放量涨升。尽管周二大盘暴跌过百点，但鼎立股份仍态势强劲，主力运作迹象明显，后市仍有上升空间。

B．一些重大玩忽职守案件和重大责任事故造成了重大财产损失和人员伤亡的惨剧，其后果惊世骇俗，教训十分惨痛。

C．作为替代诺基亚N96的新品N97一上市就成为焦点，500万像素摄像头、GPS卫星定位、超强悍的影音播放功能都是诺基亚N96夺人眼球之处。

D．2010年春晚上台的歌手均是现场真唱。从音响效果上看，这种本色演出虽然不如事先录制好的假唱那样尽善尽美，但更让大家看得过瘾、看得舒坦。

解析：　A项“态势”应为“走势”。态势：状态和形势。走势：发展趋势。B项“惊世骇俗”应为“怵目惊心”。惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。C项“强悍”的意思是“强壮勇猛”，形容人，不能形容“功能”。

答案：　D

9．(2011·海口市调研测试)下列各句中，加点的成语使用正确的一句是(　　)

A．包括冈村宁次在内的那些在当时手握先进武器装备、熟谙西方军事理论的日本“名将”们，面对人民战争的汪洋大海也无能为力。

B．帮助别人，要心平气和地摆事实、讲道理，不能暴风骤雨般生吞活剥地去解决问题。

C．有人说，修地宫时恐怕工匠暴露地宫秘密，当梓宫进入地宫之后便将所有工匠全部封闭在地宫里面，其实这些都是不经之谈，并非信史。

D．9月11日，作为河畔球场的不可一世的切尔西兵不血刃，竟然以0∶3大比分栽倒在米德尔斯堡队手上，如此不堪一击，的确尴尬。

解析：　A．“无能为力”指使不上劲或没有能力去做好某件事情，解决某个问题，褒贬失当，应改为“一筹莫展”或“束手无策”；B.“生吞活剥”比喻生硬地模仿搬用别人的理论、经验、方法等，句中讲的是解决问题的态度和方法，与“生吞活剥”的语意完全不符；D.“兵不血刃”形容战事顺利，未经血战就取得胜利，这一成语应该用在胜利者一方。

答案：　C

10．(2011·河南省洛阳市统考)下列各句中加点词语运用恰当的一项是(　　)

A．目前正在纳杰夫的当地目击者杰瓦德对记者说，他曾亲眼看到当地武装分子扣压着几名外国人。

B．当法官指控陈水扁为满足私奔欲不择手段在海外大量洗钱时，他却对法官反戈一击，拒不承认。

C．不久前，通用汽车公司总裁慷慨激昂地演讲，要求美国政府大力挽救深陷危机的汽车业，今天到国会请求救济时却乘坐豪华私人飞机，这真是一场精彩的滑稽表演。

D．伏在桥栏杆上看热闹的人越来越多，他们有说有笑，全然不顾河里那个垂死挣扎的小生命，老李看到这些真是气冲霄汉，大喝一声“闪开”，便纵身跃入冰冷的河水中。

解析：　A项中“扣压”是指把文件、意见等扣留下来不办理，而“扣押”则是拘留、扣留的意思，一般适用于人。故此处应为“扣押”。B项中“反戈一击”比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。D项中“气冲霄汉”形容大无畏的精神和气慨，不能用来形容人非常生气。

答案：　C

11．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)

A．这位曾经一文不名的年轻人，经过九年的艰苦奋斗，于2006年创办自己的公司，如今已是亿万富翁。

B．公司明确规定，严格管理，对春节回家探亲但久假不归的两名人员已按相关规定与其解除劳动关系。

C．千古文章一大抄，说“抄”固然偏激，但写作必然要经过一个模仿、借鉴的过程，这却是不易之论。

D．2010年温哥华冬季奥运会上，中国选手申雪、赵宏博不负众望，获得了冬奥会花样滑冰双人滑金牌。

解析：　B．久假不归：假，借；归，归还。指长期借去，不归还。在这句话中“久假不归”被误用为长期请假不归。A.一文不名：一个钱都没有。形容非常贫困。C.不易之论：内容正确，不可更改的言论。D.不负众望：不辜负大家的期望。

答案：　B

12．下列一段话中划线成语使用不正确的一项是(　　)

18岁的周洋在温哥华冬奥会上不负众望，赢得短道速滑女子1500米比赛金牌。心直口快的周洋不忘父母含辛茹苦养育之恩，对中央电视台记者说，拿了金牌可以让我爸我妈生活得更好一点。她的回答受到中国体育官员于再清的批评：首先还是要感谢国家。但网民们特别是年轻网民对于再清批评意见的指责却不绝如缕。

A．不负众望　　　　　　 B．心直口快

C．含辛茹苦   D．不绝如缕

解析：　A．“不负众望”是指不辜负大家的期望。B.“含辛茹苦”形容经受艰辛困苦。C.“心直口快”意思是“性情直爽，有话就说”。ABC合乎语境。D.“不绝如缕”形容形势十分危急，也形容声音微弱而悠长。语境不当。

答案：　D

13．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　)

A．教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风，让教师成为最受尊敬的职业。

B．兽首买家蔡铭超拒付拍卖款的消息如石破天惊，在网络上引起轩然大波，网友们唇枪舌剑，讨论非常的激烈。

C．医院有关人员不是采取积极措施救人，而是欲置患者于死地，掩盖事故真相，干下了伤天害理、耸人听闻的事。

D．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。

解析：　A．蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。B.石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。用于媒体的消息惊人，属误用。C.耸人听闻：是捏造夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。此处应用“骇人听闻”。D.不忍卒读：不忍心读完，形容文章的“悲”。不可用于形容文章写得不好。

答案：　A

14．下列各句中加点的成语运用不正确的一项是(　　)

A．在“超女经济”的烘烤下，现在的超女比赛已经少了先前那种简单的“想唱就唱”的自由与洒脱，逐渐演变成了一条走进娱乐圈的“终南捷径”。

B．曹丕的“文人相轻，自古而然”无疑要算是几千年中少有的大真话之一，以至于大家全无力反驳它，心悦诚服地将它作为批评史上的存而不论接受下来。

C．执法部门只要真正做到了严格执法，问心无愧，就不应该惧怕媒体的监督，甚至还应乐于将自己全方位地暴露在舆论监督的阳光之下。

D．如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，再好的城市规划都有可能被束之高阁。

解析：　A．终南捷径：比喻求官的最近便的门路，也比喻达到目的的便捷途径。B.存而不论：保留下来不加讨论。C.问心无愧：反躬自问，没有对不起别人的地方。D.来之交阁：把东西捆起来放在高高的架子上，比喻丢在一旁，不去用它或管它。

答案：　B

15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)

A．今年两会上，广州政协主席朱振中短短8分钟振振有词的发言，赢得现场9次掌声。

B．从青岛调过来任区委书记的王作安，下车伊始，就触摸到这个城市的“敏感部位”。

C．为应对今年春季甲型H1N1的肆虐，各级政府必须筚路蓝缕，积极做好预防工作。

D．两会代表们津津乐道地讨论着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿。

解析：　本题考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力。B项中的“下车伊始”：伊，文言助词；始，开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。A项中的“振振有词”，理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。C项中的“筚路蓝缕”，驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。D项中的“津津乐道”：津津，兴趣浓厚的样子；乐道，喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。成语的意义没有错误，是与后面的“讨论”重复了。成语考查中有这种类型，它不是成语意义上错误，而是属于病句。

答案：　B

1.(2011·海南省四校联考)依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的________仅限于必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往________什么都不得不________。

A．装载　徜徉　致使　割爱

B．承载  徘徊  导致  舍弃

C．装载  徘徊  致使  舍弃

D．承载  徜徉  导致  割爱

解析：　“承载”义为“托着物体，承受它的重量”，而“装载”是“用运输工具装”的意思，第一空填“承载”较妥。“徜徉”义为“闲游、安闲自在地步行”，与句意矛盾，故只能用“徘徊”。“割爱”指“放弃心爱的东西”，与原句中“什么都”不吻合。

答案：　B

2．(2011·海南五校联考)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

①为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗________。

②2010书香中国，以“今天，你读了吗”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事，通过各个层面________中国人今天的阅读风貌。

③中国传统节日________着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。

A．致哀　展示　蕴蓄　　　　　　 B．志哀　显示　蕴蓄

C．致哀　显示　蕴含   D．志哀　展示　蕴含

解析：　“致哀”，对死者表示哀悼；“志哀”，用某种方式表示哀悼。“显示”，显现，表示；“展示”，呈现出来让大家看。“蕴蓄”，积蓄或包含在里面而未表露出来；“蕴含”，包含。对于近义词的辨析，一是弄清词语的本义，如“显示”与“展示”；二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”则重在“用某种特定方式”；“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。

答案：　D

3．(2011·宁夏西吉县回民中学月考)依次填入下列句中横线处的词，最恰当的一组是(　　)

①迄今所有的探索和研究表明，我们赖以________、繁衍的地球，才是人类最好的天堂和最舒适的伊甸园，我们必须珍惜、爱护她。

②小说、戏剧、影视，当今各种文艺门类似乎都特别青睐孔子，这充分________了传统文化价值的回归和人们对历史的尊重与信仰。

③新近竣工的上海世博会中国馆，如一枚硕大的朱红色篆字中国印，沉静地矗立在黄浦江畔，________出中国元素、中国气派、中国特色。

A．栖息　昭示　凸显   B．生息　昭示　凸现

C．栖息　展示　凸现   D．生息　展示　凸显

解析：　“生息”，生活生存，生长繁衍，多指人口；“栖息”，停留，休息，多指鸟类。“展示”，明显地表现出来；“昭示”，明白地表示或宣布。“凸显”清楚地显露；“凸现”，清楚地显现。

答案：　D

4．(2011·宁夏银川一中月考)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

①我市城区存在一些已被________的公共设施，由于未能及时拆除清理，如今成了交通的“路障”和景区的“景障”。

②看到村里的老人生活单调，老马两口子就________着开办了老年娱乐所，为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。

③结束了一个学期紧张的学习生活，心情终于可以________下来，我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情，听一听自己喜欢的音乐。

A．废置　核计　迟缓   B．废止　合计　迟缓

C．废置　合计　弛缓   D．废止　核计　弛缓

解析：　废置：认为没有用而搁在一边。废止：取消法令、制度，不再行使。合计：合在一起计算；盘算；商量。核计：核算。弛缓：局势、气氛、心情等和缓。迟缓：不迅速、缓慢。

答案：　C

5．(2011·河南省郑州外国语月考)依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是(　　)

①世博会是________创造精神最集中的空间，在家门口举办的世博会能使我们的青少年受到创造性理念的早期教育。

②从上世纪90年代初起，河南省鹿邑县、安徽省涡阳县两地争夺老子________的纷争，一直延续了近20年。

③中国冰壶队要想在加拿大夺取第一枚冬奥会金牌，________成为中国体育史上第一支夺取冬奥会集体项目金牌的队伍，真的很难。

A．激励　故里　进而　　 B．激发　故地　进而

C．激发　故里　从而　　 D．激励　故地　从而

解析：　激发：刺激使奋发；激励：激发鼓励。故里：指的是故乡、家乡；故地：住过的地方。从而：表因果关系；进而：表递进关系。

答案：　C

6．(2011·河南省洛阳市统考)依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一项是(　　)

①近日，济宁联通公司在全市范围内开展的“吉祥号码”预存话费销售活动在消费者中引起一片________：预存话费是不是变相收取选号费？预存话费是否剥夺了普通消费者的择号权？

②在洛杉矶的一些中国藏族民众均认为，美国人对中国西藏及当地的藏族人存在着误解与________。他们希望通过自己的努力来逐渐改变美国人对藏人的看法。

③李老师退休以后，每天遛遛鸟，打打拳，写写字，________就携二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。

A．质疑　成见　否则   B．置疑　成见　不然

C．置疑　偏见　否则   D．质疑　偏见　不然

解析：　置疑：怀疑，用于否定式。质疑：提出疑问。成见：对人或事物所抱有的固定不变的看法(多指不好的)。偏见：偏向一方的见解。“不然”有“不这样”的意思，是表选择性的连词。“否则”是“如果不这样”的意思，表对上作假设性否定。

答案：　D

7．(2011·海口市调研测试)依次填入下面句子中横线上的词语，最恰当的一项是(　　)

①温家宝总理在《政府工作报告》中指出，从今年秋季起，全国________城市义务教育阶段学杂费。这是促进教育公平的又一重大举措。

②三代艺术家以强烈的责任意识，将对文化使命的思考和对精神品格的追求________在对历史精神的追溯和创作技巧的探索之中。

③诞生于鄂豫皖的红军团，在阅兵村的第一次考核成绩倒数第一，但这并没有让他们气馁，________成了他们继续前进的动力。

A．免除　灌注　而且　　　　　 B．免除　贯注　反而

C．废除　贯注　而且   D．废除　灌注　反而

解析：　免除：免去；除掉。废除：取消；废止。贯注：精神、精力集中。灌注：注入。而且：表示同方向的递进关系。反而：表示反方向的递进关系。

答案：　B

8．(2011·海南省嘉积中学质量监测)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些________于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。

②2006年，中国外交依然面对许多悬疑：中日关系僵局能否________，中俄合作能否深化，中美关系能否保持积极稳定的发展态势，等等，这些问题仍然值得世界充分关注。

③在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，________正因为由己及人领悟到别人的孤独，我们的内心________会对别人充满最诚挚的爱。

A．漫延　打破　也/就   B．蔓延　突破　也/就

C．漫延　突破　但/才   D．蔓延　打破　但/才

解析：　①蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。漫延：连绵不断的意思。句中是指信息扩散的情形，宜用“蔓延”。②打破：突破原有的限制、拘束等。突破：打破困难、限制等。据“僵局”一词，宜用“打破”。③根据前后语意，前空用转折“但”，强调转折后的语意，后空用“才”，因为两句之间隐含着必要条件关系，而非充分条件关系。

答案：　D

9．(2011·海南省洋浦中学月考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

①司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来评判历史人物。  他居然将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。________，这不是他一个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗？

②华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他________了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做手术时减轻病人的痛苦。

③美国总统奥巴马访华，显示了美国希望以访华为________，暂时缓解两国间的贸易摩擦的良好愿望，但这并不代表类似的贸易摩擦未来不会再出现。

A．兴许　配制　时机　　　　　　 B．或许　配制　契机

C．或许　配置　时机   D．兴许　配置　契机

解析：　兴许：副词，表示有可能，或许，也许，多用于口语。或许：意思同“兴许”，多用于书面。“或许”用在此处更恰当。“配制”①指把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造；②为配合主体而制作(陪衬事物)。“配置”是指“配备布置”，多指物品排放或组合，也可用于兵力。契机：事物转化(多指向好的方向)的关键。时机：具有时间性的客观条件(多指有利的)。

答案：　B

10．(2011·银川市实验中学模拟)依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是(　　)

(1)环境污染日趋严重，人类这种________的行为如不停止，将毁掉自己的生存空间。

(2)某公司非法占地，终于________：所建的37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。

(3)制造“1·20”京广铁路爆炸案的罪犯终于________，被逮捕归案。

(4)他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是________。

A．玩火自焚　自作自受　作茧自缚　自食其果

B．作茧自缚  自食其果  玩火自焚  自作自受

C．玩火自焚  自食其果  作茧自缚  自作自受

D．作茧自缚  自作自受  玩火自焚  自食其果

解析：　“作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比“自作自受”重；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。

答案：　B

11．(2011·宁夏银川一中期中)填入下列横线上的词语正确的一组是(　　)

①布恩地亚一听这消息竟怔住了，他木然不动，极力________着悲痛。

②人们感到惊异的是他们怎么会找到这个________在沉睡的沼泽地中的村庄的，吉卜赛人道出了真情，是小鸟的歌声为他们指的路。

③他把伐木工具扛在肩上，叫大伙儿集合起来去________一条小路。

④开头几天，他们没有遇到什么了不起的________，从那里沿着野橘林间的一条小道进入大森林。

A．抑制　湮没　开辟　障碍　 B．抑制　淹没　开创　阻碍

C．控制　淹没　开辟　阻碍   D．控制　湮没　开创　障碍

解析：　“抑制”压下去的意思，如“抑制悲痛”；“控制”重在操纵，如“控制数字”。“淹没”与水有关；“湮没”与土有关。“开辟”强调从无到有的打通，如“开辟航线”；“开创”是从旧到新的发展、扩大，如“开创新局面”。“阻碍”多指抽象的事物；“障碍”多指具体的事物。

答案：　A

12．(2011·宁夏银川二中月考)下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是(　　)

A．被法国人称为“小拿破仑”的现任总统萨科奇，面对国内经济的持续低迷，他能否重新创造法兰西昔日的辉煌，也许人们还要刮目相看。

B．几个月来，报纸上不少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们的想象，集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道，但是究竟严重到何种程度却无人深究。

C．在地方剧种普遍衰弱，在传统戏曲的生存状态江河日下的背景下，东北二人转的红火无疑成为了引人注目的文化现象。

D．狗既聪明，通人性，又很勤勉，不管主人贫富总能不离不弃，所以深得人们喜欢。

解析：　刮目相看：擦亮眼睛看待别人。指别人已经进步，不能再用老眼光看待。应为“拭目以待”。拭目以待：擦亮眼睛等着看，形容殷切期待，或密切关注事态的发展。

答案：　A

13．(2011·鞍山一中期中)依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是(　　)

①“大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验交流会上，许多地方的做法经验和实际成效________了群众的这句话。

②推进黄河三角洲高效生态经济发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于________经济结构，创造高效生态经济发展新模式。

③“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它________了人类因气候变化而对未来产生的担忧。

A．验证　调整　反应　　　 B．印证　调控　反应

C．验证　调控　反映   D．印证　调整　反映

解析：　“验证”，用实验证明；“印证”，证明与事实相符。调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求；调控，调节控制。“反应”，事情引起的意见、态度或行动；“反映”，把客观事物的实质表现出来。

答案：　D

14．(2011·抚顺一中质检)依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是(　　)

①2009年4月23日，世界各大报纸都在________位置刊登了中国人民海军举行历史上最大规模的海上阅兵的消息。

②新中国60华诞日益________，举国上下翘首企盼。中央提出坚持“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，反映了各族人民的心愿。

③在西藏问题上，中国政府的态度是明确的，立场是坚定的，决不允许一些别有用心的国家和政治组织，以会见达赖为名，________中国内政。

A．显耀　临近　干预　　　　 B．显要　邻近　干预

C．显耀　邻近　干涉   D．显要　临近　干涉

解析：　“显耀”指声誉、权势等显赫；“显要”指显眼重要。“临近”指时间、地区靠近、接近；“邻近”指位置接近。“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重；“干预”着重于过问并参与别人的事，加以影响，语意较轻。

答案：　D

15．(2011·大连二十四中检测)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

①电视剧《钢铁是怎样炼成》播出后，在广大青年中引起巨大________。

②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在________。

③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。

A．反应、蜕化、观测　　　 B．反响、退化、观测

C．反应、蜕化、监测   D．反响、退化、监测

解析：　反应：事物所引起的意见、行动、态度；反响：一般用于引起众人热烈议论、普遍称赞、强烈意见等情形。退化：事物由优变劣，由好变坏；蜕化：比喻腐化堕落。观测：观察测量；监测：注意监视和测量。

答案：　D

1.(2011·河南省郑州外国语月考)依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是(　　)

《春水晴峦》是一幅山水画：________，________，______，________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。

①山坡上舒展着绿色苔草

②山脊在平远中突兀矗立

③船帆在江河上影影点点

④石间水口涌动着汩汩清泉

A．①④②③　　　　　　　　　 B．④③②①

C．③①②④   D．②①④③

解析：　“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。

答案：　A

2．(2011·河南省洛阳市统考)填入横线上的内容，排列正确的一项是(　　)

今年清明刚过，这好雨就来了。________。一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球，他们似乎并没发觉；即使发觉了，恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。

①你再看看地面吧！一点点颜色变浓，而后渐渐有了小水泊，那若蜻蜒点水的纹圈不就是春雨的杰作吗？

②杜甫在《春夜喜雨》里说春雨“润物细无声”，今年这雨除了无声，还隐匿了行迹。

③你看看黝黑的门洞吧！那细若蛛丝的不就是春雨吗？

④你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧，那不是披了轻纱的少女的胴体吗？

⑤行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。

A．⑤③④①②    B．③①④②⑤

C．②⑤③①④   D．⑤②③④①

答案：　C．“隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”，可见⑤接②，先说难以发现，再说仔细看就能发现，可见②⑤放前面。后三句，由“看看”到“再看看”，可见③在最前；考虑到由近及远，可判断①在④之前。

3．(2011·海口市调研测试)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)

(1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放。欢乐着，也痛苦着，______，痛苦着，却也欢乐着，________。

(2)人之爱兰，爱它无梅香，________；爱它无松坚，________；爱它无竹节，________。

①就因为飞之艰难　②就因为艰难地飞着　③却柔而有韧　④却清新怡人　⑤却兰心蕙质

A．①②⑤③④   B．②①⑤④③

C．①②④③⑤   D．②①⑤③④

解析：　(1)“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着”相连。(2)中三句都是两两相对，有轻微的转折。“清新怡人”与“无梅香”相对，“柔而有韧”与“无松坚”相对。

答案：　C

4．(2011·海南省嘉积中学质量监测)依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)

春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________。花仰望着月，________，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。

①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树

②远景是暮色苍茫的东山

③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

④地上竟然没有一瓣落花

A．④①②③   B．①④③②

C．②①④③   D．①②③④

解析：　这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及眼前所见景色(空间)，从“还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到下；从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为C。

答案：　C

5．(2011·海南省洋浦中学月考)根据语境，下列排序最恰当的一项是(　　)

古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类，________；第三类，________。第一类人，________；第二类人，________；第三类人，与道合而为一，  “其人若天之自高，地之自厚，  日月之自明”。他的艺术________，________。

①“朝闻道夕死可矣”

②置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画

③终身勤于斯而不闻道

④世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时

⑤画自己认为最好的画

⑥就是天然本真的生命

A．①④⑤②⑥③   B．①④⑤②③⑥

C．⑤②③①⑥④   D．⑤②①③④⑥

解析：　第1、2空，应从“画怎样的画”和内容递进的角度思考，可确定为⑤②，第3、4空，要从“人”与“道”对应的角度思考，可确定为③①。

答案：　C

6．(2011·银川市实验中学模拟)把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是(　　)

别的故都，把历史浓缩到宫殿；  而南京，把历史溶解于自然。________，________。________，________，________，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤

②也不存在可以舍弃历史的游玩

③在南京，不存在纯粹学术性的参观

④杭州是过于拥挤的沉淀

⑤北京是过于铺张的聚集

A．①④⑤②③   B．③②④⑤①

C．③②⑤④①   D．③②①④⑤

解析：　从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是⑤④①，①再接“大大方方地畅开一派山水”，因为论述的主体是南京，这样接才合乎情理。

答案：　C

7．(2011·宁夏银川一中期中)阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项(　　)

历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。________，也希望借此对今天的世界产生积极的意义。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。

①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念

②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说

③特别是陈述一个历史时期以及政治生活

④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举

A．①②③④   B．①③④②

C．③④①②   D．③①④②

解析：　本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语流和语意的衔接上辨析思考。

答案：　C

8．(2011·宁夏银川二中月考)依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)

那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，________，一连好几天，________，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：________。

①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美

②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过

③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们

④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情

⑤美丽如河流，越深越无声

⑥美丽如醇酒，越久香越浓

A．①③⑤   B．②③⑤

C．②③⑥   D．②④⑥

解析：　①②句意思相同，②句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选②；③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等，故应选⑤与之对照呼应。

答案：　B

9．(2011·鞍山一中期中)填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是(　　)

(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，________。

(2)我们要育的是莲藕，因为它________。

①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。

②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。

③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。 

④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。

A．②④   B．②③

C．①③   D．①④

解析：　第一段文字是一个描写性语段，描写的对象是白云湖，在所填文字中，①按从大堤到湖心再到大湖之内的顺序，描写合乎观察逻辑。②的顺序则不合观察逻辑。第二段文字是一个议论性语段，议论的中心是“育莲藕”的原因。③对莲藕的描写顺序不当。④的描写顺序合理。

答案：　D

10．(2011·抚顺一中质检)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。________这也就是和谐。

①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍性，显示它的高贵和纯粹。

③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。

④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。

⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。

⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；

A．①②⑤⑥③④   B．②⑤①⑥③④

C．②⑤①④⑥③   D．①②⑤④⑥③

解析：　本语段讲的是色彩的和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。④是总结句，与“这也就是和谐”相连。

答案：　B

11．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是(　　)

________ ________ ________关于守信，我不必多讲。________ ________要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。

①如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？

②气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

③一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。

④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。

⑤要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。

A．⑤③①④②   B．②③④①⑤

C．⑤③④①②   D．②③①④⑤

解析：　⑤为本段分论点；③④①分别照应分论点中“知耻”和“守信”；②既照应前文的“气节”，又与后面的“这三点”呼应。

答案：　C

12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

同父亲的关系则完全不同。________。________。________。________：________。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 

①而父亲不体现任何一种自然渊源

②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界

③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端

④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋

⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 

A．①③②⑤④   B．④⑤③②① 

C．④①⑤③②   D．①⑤④③② 

解析：　整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。

答案：　C

1.(2011·河南省洛阳市统考)加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”。假设你是朗宁，请写出一句应答的话，达到让对方明白自己推断错误的效果。(不超过30字)

________________________________________________________________________

解析：　运用的是“以其人之道，还治其人之身”的策略。

答案：　(示例)你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。

2．(2011·海口市调研测试)下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

点评：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　本题既考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看做是阅读鉴赏题的延续，这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的)，达到什么效果(主要是主题的表达)。

答案：　(示例)作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。

3．(2011·海南省嘉积中学质量监测)著名漫画家丁聪不久前去世。学者刘梦溪撰文悼念，题为“悼念文化孩童丁聪”。编者将它改为“我们失去了聪明的孩子”。请比较两个标题，说说编者这样改的理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　本题要求说明文章题目修改的理由，也就是说题目修改之后的妙处，所以，说明时力求从语言表达的得体、准确、鲜明的角度分析。

答案：　刘的标题强调这位文化人虽年老仍保持一颗童心，值得悼念。编者改的标题既保留了老人童心未泯的性格特点，又突出了这位漫画家的影响之大；既保留了怀念丁聪的想法，又巧妙利用其名字鲜明地点出其智慧。

4．(2011·海南省洋浦中学月考)针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，60字左右。

3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。”

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：　(示例)(1)反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。

(2)支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。(可以支持也可以反对，言之成理即可)

5．(2011·宁夏银川一中期中)根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。

一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”

小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　要使补写的语句符合语境，首先要充分理解和准确把握“妈妈”第一句话的内涵和表达方式。“妈妈”的话是通过艺术的方式将平凡普通的生活现象表达得富有哲理，富有意蕴，并且有着很强的教育意义。所以，补写的语句应该具备这些特点。

答案：　(示例)生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。(或：你手里的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享)

6．(2011·银川市实验中学模拟)20世纪70年代美国的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治要闻之一。从那以后，以“门”命名的各种新闻不断出现在人们的眼前。如“伊朗门”“艳照门”“虐囚门”等，最近在台湾又出现了因台风救灾不力而造成的“救灾门”，以及可口可乐在华深陷“受贿门”等新闻。请结合这些政治、经济和娱乐界的事件，简述“门”的含义。

“门”：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

解析：　本题主要考查语言表达准确、简明的能力。要理解“门”的含义，首先要明确题干中关于“门”的来源——最不光彩的政治要闻之一以及后来以“门”命名的事件，要简述其含义，还要考虑题干中结合“政治、经济和娱乐界的事件”这些要求。

答案：　(示例)“门”的含义是：人们在水门事件之后，对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。

7．(2011·宁夏银川二中月考)两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中甲同学羞愧尴尬，腼腆异常；乙同学则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。

(1)腼腆者：________________________________________________________________________

(2)热情自信者：________________________________________________________________________

答案：　(示例) (1)甲同学一见到熟人便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。(2)乙同学见到熟人后自豪开朗，像一只把成就写在屏上的孔雀。

8．(2011·鞍山一中期中)下面是某校在庆祝新中国成立六十周年联欢晚会上的男女主持人的部分开场白。根据提供的内容，请在横线上补写语意连贯而富有文采的语句。

男：1949，一位伟人以豪迈的声调，一声宣告，开创了神州崭新的纪元； 

(1)女：1978，________________________________________________________________________!

(2)男：1997，________________________________________________________________________；

女：1999，她又增添了水莲花的芬芳！

男：2008，神州奥运吸引了全球目光，巍巍中华令世人震撼；

女：2009，金融危机席卷了整个世界，中国速度让全球敬仰！

男：六十年是一幅画，用绚丽的色彩绘就了祖国奋进的壮美卷轴；

(3)女：________________________________________________________________________。

解析：　该题在补写语句时首先要关照标点符号，明确所需补写的语句所参照的例句；另外，要看具体的时间，根据时间选取相关年份所发生的重大历史事件。补写的语句除了与上句(或下句)句式一致外，还一定要富有文采。

答案：　(示例)(1)一位巨人以超人的胆识，审时度势，打开了祖国尘封的国门

(2)她迎来了紫荆花的清香

(3)六十年是一首歌，用高昂的激情唱响了祖国崛起的宏伟乐章

9．(2011·抚顺一中质检)所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5 800万人，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在18字以内。

________________________________________________________________________

解析：　作为“公益广告”，语言一定要富有感染力和感召力，能真正获得广告的高“效益”。本题要求比较详细、全面，拟写的语句一定要符合这些要求。

答案：　(示例)(1)为留守儿童撑起爱的蓝天　(2)雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱　(3)温暖孩子的心灵，让留守之地阳光普照

10．(2011·大连二十四中检测)滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示，展示内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。校方请你用形象化的语言分别为“成果展示”前言中的“数据”和“图片”各续写一句话。要求：①内容扣紧运动会特点；②形式与画线句子句式相同；③每小句在15字以内(不包括标点)。

经过努力，新年学生运动会成果终于如期展示。展示的内容主要由“文字”“数据”和“图片”组成。文字是音符，奏响了运动快乐的一曲高歌；数据是____，________________________________________________________________________；

  图片是____，________________________。我们期待，借助这次展示，在全校进一步形成“我运动，我健康，我快乐”的良好氛围。

解析：　本题综合考查语言表达准确、生动、简明，仿句和正确运用修辞手法的能力。作答时仿作的语句既要符合“运动会”的总体特点，还要切合“数据”“图片”的个性特点。

答案：　(示例)标杆　丈量了奔跑攀高的百丈豪情　画卷　呈现了冲刺飞翔的十分精彩

11．阅读下面的文字，回答问题。

2008年初，北京奥组委开闭幕式部副部长朱虹透露了一个小秘密：有老百姓给我们写来信，提到了应该把“鸟巢”(国家体育场)的名字改成“凤巢”。而“鸟巢”对面的“水立方”(国家游泳中心)则相应改成“龙宫”。

这样改好不好？请简要说明理由。不超过100个字。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：　示例(一)这种改法很好。(1)原名只取形，不求神，缺乏民族文化底蕴；(2)“凤巢”和“龙宫”，与我国传统文化中的龙凤相连，具有浓郁的中国传统文化色彩；(3)龙凤呈祥，寓意美好，有预祝北京奥运会圆满成功之意。

示例(二)这种改法不好。鸟巢与水立方的名字更通俗，是全世界更多的人易于理解与接受的名字。且已深入人心，全世界人现在都这样叫，已经不能改了。

12．“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现不仅如此：

①刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！(《中国青年报》)

②医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是杯具。(《南方都市报》)

“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但自2009年10月以来，“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：　①“杯具”采用了谐音修辞，有特殊的修辞效果——它亦庄亦谐，一般戏谑的味道比较强，“悲剧”所包含的那份沉重和低落在谐音词“杯具”中得到强有力的消解。②“杯具”反映的是一种自嘲而积极的双面人生态度，为不良情绪的宣泄、排遣提供了极好的渠道。(自嘲或积极答出一点即可)③它在表达“悲剧”词义的同时更具娱乐和乐观精神，成为表达自我、张扬个性的语言手段。

13．阅读下面两则银行职员的招聘广告，按要求答题。

某外国银行：

(1)高中毕业，有实践经验者优先。(2)细心，注意细节；耐心，友好。(3)能够意识到销售机会，主动向客户介绍企业产品。(4)有很强的服务意识和沟通能力。

某国内银行：

(1)本科学历。英语4级以上，电脑2级以上。(2)身高1.60米以上，五官端正。(3)有较好的口头表达能力和写作能力，长于沟通。(4)附5寸生活照片。

请就两则广告的招聘条件加以评述：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：　都要求银行职员具有较强的沟通能力，但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力，国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件。(意思相近即可)

1.(2011·宁夏银川一中月考)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

   日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

(1)将____________改为____________；

(2)将____________改为____________；

(3)将____________改为____________；

(4)将____________改为____________。

解析：　本题重点考查考生语言表达得体的能力，解答时注意尊称和谦称的区别。

答案：　(1)“惠顾”改为“浏览”　(2)“你”改为“贵”

(3)“可”改为“请”　(4)“洽谈”改为“联系”

2．(2011·宁夏西吉县回民中学月考)年轻的生物学教授李章最近取得了一项重要的科研成果，引起了国际社会的关注。某报实习记者闻讯后前去采访，期间多次说话不得体，使采访最后不欢而散。下面是采访片段，请指出其中记者说话不得体的地方(只标序号)，并简要说明不得体的原因。

记者：听说您最近有一项重要的科研成果问世。李教授，您真是好样的！我代表全国人民向您表示衷心祝贺！①

李章：谢谢。

记者：您这么年轻，就取得了这么大的成就，真是匪夷所思啊！请问，您此时此刻的心情是怎样的？②

李章：实际上，在读大学本科时，我就开始关注这一问题，这么多年的辛苦没有白费，我感到非常欣慰。

记者：您一定有许多话想对家人说吧？③

李章：没有家人的支持，我不会有今天的成绩。

记者：听说国际生物学学会给了您一笔很丰厚的奖金？④

李章：有这么回事。

记者：这笔钱您准备怎样处理呢？是不是要捐献给希望工程？⑤

李章：抱歉，我还没考虑……

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：　①(您真是好样的！)太口语化，不合场合；(我代表全国人民向您表示衷心祝贺！)口气太大，不合身份。②(匪夷所思)用词不准，让人有被贬之感。⑤(是不是要捐献给希望工程？)发问唐突，强人所难。

3．(2011·海南五校联考)在2011年，“开心农场”“种菜”等网上时尚大行其道，有无数网友一夜之间变成“种菜人”或者“偷菜人”，从中小学生到大叔大妈，“种菜”者和“偷菜”者乐此不疲，甚至定闹钟半夜起床“偷”菜。有的人认为从中找到了乐趣，而有的人则觉得这无聊的游戏让人浪费时间和精力。

对此，你如何看待？请谈谈你的看法，要求观点明确，理由充分语言简明。(不超过70字)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　类似对某个问题、某种现象发表看法一类的题目，在近几年的高考试题中经常出现(一般在语言表达、现代文阅读中出现)，要答好这类题目，一定要做到态度鲜明、理由充分，语言通顺简明。

答案：　(示例)(1)这个游戏有危害。有的人通宵达旦，熬坏了身体；有的人沉迷于此，荒废了学业；有的人把虚拟当成现实，以偷为荣，滋长了不劳而获的思想。

(2)这是一款成功的游戏。它让人们感受种植作物带来的乐趣，暂时摆脱浮躁与压力，而且多在与自己有较密切关系的人中开展，是人际关系和谐的体现。

(3)它与其他游戏一样，是工作和生活的调剂，但我们不能过于迷恋，不能影响正常的工作生活，要有自控力和平常心，要将现实世界和虚拟世界分开。

4．(2011·海南省四校联考)在四川省彭州市龙门山镇回龙沟景区的大地震废墟旁，一个占地面积达到100多亩的真人CS(一种娱乐游戏)基地已建成并正式对外开放，此举引发了广泛的争议。对此，你作何评价？请说明你的观点和理由。

观点：________________________________________________________________________

理由：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　解答该题要做到观点鲜明，要有明确的评价内容；不能只简单笼统地答“对/错”“好/不好”“同意/不同意”等。理由要符合情理。

答案：　(示例)(1)观点：在这里建娱乐场所是对逝者、历史的不敬，应立即喊停。

理由：震后的废墟，是人们缅怀凭吊逝者的地方，是悲痛、伤心之地，建娱乐场所，与环境不符，是对罹难者及其家属的不尊重。再者，惨痛的记忆是历史的一部分，历史不能粉饰或篡改，修建娱乐场所，是对历史的不尊重。所以，此举可以休矣！

(2)观点：大地震幸存者也有娱乐的权利，建娱乐场所无可厚非。

理由：首先，震灾虽然让人悲恸，但灾难不该永远成为生活的包袱和障碍，生活还得继续，活着的人还得过平常的生活，而娱乐也是生活的一部分。其次，对逝者最大的安慰就是重建家园，让生活更美好，当地人有权利用现存的资源进行重建。

5．(2011·海南省三亚一中月考)公司张总在主持会议，下面是他办公室的电话留言，如果你是张总的秘书，请整理一份电话记录。要求简明扼要，不超过50个字。

张总，您好！我是广博广告艺术有限公司的秘书小周。我们刘董事长出差在外，明天上午乘飞机返回，他嘱咐我和您确认一下先前约定好的明天在花园大酒店共进晚餐一事，时间是明晚6：30，在现代广场东边的那一家。您可以回电15771588。谢谢！

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　本题考查提炼内容、概括语意的能力，涉及语言表达简明、得体、准确。必须包含这样几个要素：①谁来电，②时间，③具体地点，④什么事，⑤回电号码。

答案：　(示例)广博公司刘董秘书来电，确认明晚6：30在花园大酒店(现代广场东)共进晚餐，回电15771588。

6．(2011·陕西省秦岭中学期中)根据语境，回答问题。要求语言生动、简明、得体。

艾青原来是学美术的，后来却写诗，成为著名大诗人。为此，有人跟他开玩笑：“你是母鸡，可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　值得注意的是，该题除了要求语言生动、简明、得体外，还暗含“连贯”的要求，续写的句子应该与语境衔接自然。

答案：　(示例)艾青风趣地说：“不管鸡蛋、鸭蛋，总还是蛋，它们之间总含有共同的物质——蛋白质，即使含量不同，都同样具有营养嘛。”(答案不一，能体现睿智为佳)

7．(2011·陕西省长安一中质量检测)树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座，为此，文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。于是小张对他说：“________。”刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了小张的来意：“________。”请在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过60字。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：　此题考查语言表达得体和准确的能力。因此，解题时既要注意信息的完整性和准确性，又要注意人物的身份。

答案：　(示例)(1)您好，我是树人中学文学社的小张，想请刘老师去给我们文学社作一次写作讲座，这是请柬，请您转交给他，好吗？谢谢。

(2)爸爸，今天树人中学文学社的小张来过了，想请您去给文学社作一次写作讲座，这是文学社给您的请柬。(意思完整、用语得体即可)

8. (2011·陕西省秦岭中学期中)阅读下面文字材料，按要求答题。

从我国京剧到地方戏曲曲艺，千百年来一直是由方言传承的，中国传统的戏曲曲艺，在当下面临着极其尴尬的处境，特别是地方戏曲曲艺，其最大的忧患是流失的观众，尤其是广大青少年观众，过去，我们总是批评戏曲的题材老、人员老、剧本老等等，其实，最重要的原因不是戏曲本身，而是方言地位的沦丧。方言处于语言的边缘位置，______________________________。与其说青少年是“看”不懂地方戏曲，不如说是“听”不懂。母语水平的匮乏，造成了母语文化的苍白，听不懂方言，自然也就无法理解地方戏曲。

(1)上面的文字材料在表述方面存在两处问题，请找出来并加以修改。

①将____________________________改为____________________________。

②将____________________________改为____________________________。

(2)请给文中画横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。

答案：　(1)①将“从我国京剧到地方戏曲曲艺”改为“我国京剧和地方戏曲曲艺”

②将“其最大的忧患是流失的观众”改为“其最大的忧患是观众的流失”

(2)示例：地方戏曲也就随之衰落。

9．(2011·益阳市一中高三第一次月考)有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方，请改正。(找出并改正三处即可)

老师：

你好！

在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是你鼎力相助的结果。你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造，不辜负你的希望。

你的学生　刘勇

2008年9月20日

(1)________改为________

(2)________改为________

(3)________改为________

答案：　(1)“你”改为“您”　(2)“你能帮助我学习，深感荣幸”改为“我能在您的帮助下学习，深深感谢”　(3)“造诣是那样深厚”改为“水平很高”　(4)“刮目相看”改为“非常敬重”　(5)“好好改造”改为“好好学习”

10．请在下面一段文字的8处空白各填一个合适的字。

简约主义的先秦史

盘古说，我开；共工说，我撞；女娲说，我______；夸父说，我追，精卫说，我填；后羿说，我______；仓颉说，我造；神农说，我尝；燧人说，我______；有巢说，我搭；黄帝说，我们怎么搞？尧说，我让；舜说，我也让；禹说，我还是让；启说，让让让，什么让，也不看看人家受得了受不了？鲧说，我堵；禹说，我______；盘庚说，我______；伯夷说，我采；叔齐说，我饿。子牙说，我钓；武王说，我______；穆王说，我游；幽王说，我点；干将说，我铸；鲁班说，我锯；王僚说，我砍；荆轲说，我______；嬴政说，我是始皇帝！孙子说，我谋；孔子说，我______；孟子说，我义；老子说，无为；庄子说，自在；公孙龙子说，我辩；韩非说，把你们这些人统统抓起来！所以没了！

解析：　“文史不分家”，此说有理。《简约主义的先秦史》中所列举的历史人物，高中生在语文课本或历史课本中都是见过的。一个人物就是一个历史故事，要填字的8处，女娲补天、后羿射日、燧人钻木取火、大禹疏河、盘庚迁殷、武王伐纣、荆轲刺秦及孔子仁教，这些人物及其故事可说是耳熟能详，概括性很强的一个关键字不难得出。解此题要多读几遍题，以产生记忆的惯性，并注意人物间的“对举”，以此觅到解题的途径。

答案：　补　射　钻　疏(导)　迁　伐　刺　仁

11．下列句子画线部分表达得体的一项是(　　)

A．“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 

B．银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。 

C．“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 

D．“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。 

解析：　“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”C项，语体色彩不得体，“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。

答案：　D

12．阅读下面文字，根据要求完成题目。

高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：

学生：请问有没有2B铅笔卖？

售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①

学生：(拿着铅笔)新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……

售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣商品呢？②

学生：(仍然顾虑重重，犹疑不决)

(这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔)

经理：__________________③(最后学生买了铅笔满意地走了。)

售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更为踏实，但不能改变原意。

第①句改为：________________________________________________________________________

第②句改为：________________________________________________________________________

根据情景，补上商店经理的话③：________________________________________________________________________

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答案：　①有的。请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧。②请你放心，我们单位是“信得过商店”。③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。

1.(2011·河南省郑州外国语月考)南京成功赢得第二届“青奥会”举办权，近期将举办“共植青奥会”的义务植树活动。请你在植树纪念卡上写下对“青奥会”的憧憬。要求运用对偶手法，不超过20个字。

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解析：　本题的对联拟写必须体现南京、青奥会、植树等内容，要表现出对“青奥会”的憧憬。

答案：　(示例)希望随小树发芽，青奥伴南京腾飞。

2．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。

修改：________________________________________________________________________

理由：________________________________________________________________________

解析：　本题考查修辞和仿写。要求写对联，就要根据对联的要求来写：字数相对，词性相同，结构对称，内容相应。特别要注意内容“有梦”和“无声”的对应特点，“有”和“无”是相反的。

答案：　修改：“红花”改为“花红”(或“志远”改为“远志”也可)

理由：“志远”与“红花”对仗不工整。

3．(2011·河南省洛阳市统考)下面是为亚运会草拟的两对联的上联，请选择其中的一联，对出下联。

第一联：亚运燃圣火，圣火出神州，神州燃遍圣火

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第二联：亚运会上中华健儿争金夺银捷报至

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解析：　拟写对联必须要做到上下联字数相等，断句一致，要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是相当于现代汉语的实词对实词，虚词对虚词。

答案：　(示例)第一联：中华卷雄风，雄风震寰宇，寰宇卷及雄风

第二联：比赛场内各国英豪显山露水喜讯传

4．(2011·海口市调研测试)仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。

如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。

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解析：　本题只作了句式和修辞方面的要求，因此仿写语句时要做到选择合理的话题，运用恰当的比喻(第二句中)，后半部分要运用两个比喻句正反对比，语句通顺连贯，意蕴与原句相符。

答案：　(示例)(1)如果不给激情以理性的约束，它就像脱缰的骏马，终将坠入生命的悬崖，而不是奔向人生的通途。(2)如果不给行动以理想的指引，它就如失去方向的船只，容易偏离人生的航道，而不能抵达成功的彼岸。

5．(2011·海南省嘉积中学质量检测)南朝梁简文帝说：“立身之道与文章异，立身先须谨慎，文章且须放荡。”脂砚斋说：“为人要老实，为文要狡猾。”请仔细揣摩画线例句的形神特点，然后用“……要……，……要……”这种句式，再仿写两组句子。

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解析：　仿写的语句上下两句在意义上尽量要做到对照。

答案：　(示例)(1)做人要直，作文要曲；做事要高调，做人要低调。(2)做事要精明点，做人要糊涂点；男人要粗犷，女人要细腻。(3)春天要播种，秋天要收获；高山要争峰，大海要虚怀。

6．(2011·海南省洋浦中学月考)我国每个节日都是一道独特的风景线，请用下面两个节日，仿照例句，各用一句话表现它们的特点。要求：内容符合节日特点，富有文采。

例：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。

清明节：________________________________________________________________________

中秋节：________________________________________________________________________

解析：　本题作答时需要准确把握题目要求和所选节日的特点。一要符合例句的句式特点，二要表现出节日的特点，三要使语句富有文采。

答案：　(示例)①清明节：祭祖吊人，路上行人欲断魂。②春意正好，佳节清明桃李笑。③中秋节：寒蟾桂花，不知秋思落谁家。④望月思乡，银汉无声转玉盘。

7．(2011·银川市实验中学模拟)依据下面语句，在其下的横线上仿写两句，要求三句话语意互相关联。

种子如果害怕遭遇泥土埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄。

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解析：　所谓语意有关联，也就是说三个句子从某种意义上讲要构成递进关系或承接关系，其意境相同，意蕴相同。

答案：　(示例)雏鹰如果害怕遭遇风雨冲击，就可能永远难以体验翅膀博击长空时的那一种雄阔壮美。孩子如果害怕遭遇挫折考验，就可能永远难以收获心灵穿越迷雾时的那一种成熟豪迈。

8．(2011·宁夏银川一中期中)依据画线的句子，仿写句子，使语意连贯。

世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，__让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是__________________，____________________________；  爱是__________________，____________________________；  爱是____________________，______________________________。

解析：　仿写前看出材料的内在关联，是答好本题的关键。语意连贯，就是句与句之间衔接自然且存在某种意义上的逻辑关系，既然首句是以“春天”为喻体，那么后面三句自然以“夏天”“秋天”“冬天”为喻体最为恰当了。

答案：　(示例)炎炎夏天的凉风　让烦躁郁闷的心灵安静　丰收秋天的沉甸甸　让辛勤耕耘的心灵收获累累果实　萧条冬天的一线阳光　让孤独绝望的心灵感受温暖明亮

9．(2011·宁夏银川二中月考)有人在抄录刘功业的《中秋月》一诗时，不慎将第二节诗句漏掉，请根据第一节文字的形式，并结合全诗的内容，将第二节诗句补出。

　　　　　　中秋

  是一块用心掰开的月饼

  哪一半

  都是感情的香糯甘甜

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中秋

是这样一个走了又盼的日子

即使浪游天下

总记得家的温暖

能掰开的是月饼

扯不断的是月光

解析：　作答本题选择描述对象的关键是原诗的最后两句，这两句应该是全诗的总结句，上句提到“月饼”照应第一节，下句的“月光”自然应该照应第二节，所以仿写的语句应该以“月亮”或“月光”为抒情主体。

答案：　(示例)中秋/是越走越圆的月亮/每一步/都长长的连着思念

10．(2011·抚顺一中质检)在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。

《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，______________，______________，______________，范增无奈的心情。

解析：　作答本题首先需要对《鸿门宴》一文主要人物的性格特点和相关的情节有基本的掌握，然后才可以根据题目画线处前后文的句式进行仿写。

答案：　(示例)张良机智的安排　刘邦圆滑的表演　樊哙忠勇的行为

11．(2011·鞍山一中期中)在下面横线处，仿照前面的两个句子再写两个句子，形成整齐的排比句式。

欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达；欣赏蓝天，自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟；__________，____________；____________，____________。

解析：　只要选择恰当的描述对象，仿照例句的形式组织通顺、连贯而富有诗意的语句即可。

答案：　(示例)欣赏小草　自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望　欣赏大树　自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔(或“欣赏雄鹰　自然会在雄鹰的矫健中获得坚强和勇敢”等)

12．请在庄子、屈原、史铁生中任选一人为对象，仿照下面示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。

示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂精神的良药。

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答案： (示例1)庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。

(示例2)屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。

(示例3)史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在荒芜的地坛里，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通往幸福的门。