偶看新闻酒店功能分区设计:新集中学2011年高考备考方案
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/08 05:28:22
新集中学2011年高考备考方案
2010年高考中我校共报名288人，最终共有63名同学达到二本分数线，创造了新集中学新的辉煌。但面对2011年高考，我校高考报名人数仅为184人，比去年少了104人，其中文史57人，理工35人，普班比去年少了37人，美术35人，音乐15人，体育40人，编导1人，特长生共计91人，去年是159人，仅特长生就比去年减少68人。
下面介绍一下我校学生的总体情况：
首先，从特长生来说，美术成绩已经揭晓，报名36人，实际参加考试人数35人（因当兵缺一人），全部达到去年美术专业本科段200分，260以上1人（261分），250—259分之间3人，240—249分之间6人，230—239分之间13人，220—229分之间6人，210—219分之间4人，200—209分之间2人。
其次，音乐成绩方面，舞蹈生实际参加考试人数11人，全部达到去年舞蹈专业本科段100分，140分以上8人，130—139分之间1人，120—129分之间2人。声乐学生4人，成绩未完全揭晓，但估计超过去年110分本科段应该没问题。
再次，体育生期末成绩，理体20人，最高分265，最低分124分，250分以上3人，200—249分之间13人，200分以下4人，较去年理体文化课本科段280分有较大差距，理体文化课是我们下学期的重点工作。文体18人，最高分337分，最低分117分，去年文体文化课本科段290分，290分以上6人，250—289分之间6人，200—249分之间4人。
最后，从普班期末成绩来说，理普马婷婷最高分428分，最低分185分，去年理普二本段518分差距很大，要采取有效措施，不断缩小差距；文普最高分许婷婷499分，最低分171分，去年文普二本段504分，仍需继续努力。
所以，无论是学生绝对数，还是学生质量，尤其是特长生数量与去年相去甚远，这使我们感受到了前所未有的压力，但请局领导放心，我们一定将压力转化为动力，脚踏实地，认真研究2011年高考备考，出色完成县局任务。现将2011年高考备考情况汇报如下：
一、备考工作的指导思想
以科学发展观为指导，以目标为导向，以研究为基础，以课堂为重点，向管理落实要质量，向科学备考要效率，努力实现我校教育教学质量稳步提高。
二、备考工作的基本要求
（一）加强领导，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。加强备考领导和专业引领，确保备考工作在科学化的轨道上运行。成立高三备考领导小组，制订备考计划，落实任务目标，协调各方关系，解决实际问题。
1、在教学设施、教师配备、生活安排等方面向高三倾斜；
2、实施目标管理，强化责任意识。建立班级、教师工作责任制，目标到班到人，奖惩兑现，根据各班学生情况确定各班分层目标，理普三（1）二本目标1人、三本1人，理体三（2）班二本目标8人，文普三（3）班二本目标1人、三本1人，文普三（4）班专科目标20人，音美新生三（5）班18人，文体三（6）班8人，音美复习三（7）班8人；并且每次考试根据有效分，对教师进行考评和奖励。
3、调动师生双方积极性，创设师生高效备考，激情备考的氛围。建立和谐的干群关系和师生关系，心往一处想，劲往一处使。要做到人人有进步，个个有干劲。
4、抓好“两个着力点”（以班主任为核心的管理着力点和以备课组长为核心的教学着力点）；狠抓有效课堂。加强对有效课堂的研究，落实有效备考指导意见。
5、深入年级、教师，参与教学研究，实行推门听课制，主要负责人每学期听课不少于20节。加强研究，加强合作。研究学生，研究高考，研究课堂。加强校际合作，加强学科间的合作，加强集体备课等。充分利用好网络，抓好网络教研。
6、学校成立高考备考智囊团，吸收学科骨干，及时听取智囊团对学校高考备考工作的建议和意见，用集体智慧引领高考备考。
（二）统一安排高三各轮次的复习备考工作，确保备考工作正常有序地进行。本着“合理安排，适度超前”的原则安排复习备考工作。基本要求是：实行三轮复习法，各学科进度按教研组要求执行，统一参加唐山市三次模拟考试，统一质量分析和教学要求。严格质量监控，严密组织唐山市这三次模拟考试，严格执行高考考务规范，在分数的关键环节上做细做实文章，为备考提供真实诊断，导向依据让措施更具针对性。
（三）建立科学的备考体系
1、抓“两纲一本” 即（考纲、大纲、教材），抓真题研究求规律。定期召开考纲、大纲、教材学习研讨会，准确把握复习的难度和深广度；教师要手不离高考试题，备课时要翻看高考试题，每月要做高考试题（1-2套/月），讲课时要用高考试题。
2、科学的实施教学。一抓知识的条理化和网络化，构建学科知识网络，以网络为线索抓好知识与能力的整体建构。二抓学生自主学习与知识网络化的有机结合，做到“四环相扣”。知识基础化、知识网络化、学习自主化及有效落实。三抓教学“五重”落实，即：重基础，重规范，重梳理，重能力，重效率；四抓教学过程科学化，做到“目标明确，先学后教，当堂训练，注重效率”；五抓劳逸结合，合理安排学生的学习、锻炼与休息时间，每天锻炼不少于1小时，休息7～8小时（绝不少于7小时）。
3、传授学生科学的学习方法。珍惜时间，做好课前预习，上课认真听讲，主动参与教学过程，课后及时复习，独立完成作业，勤学好问等。
4、要积累学校备考智慧，形成校本备考经验。
（四）落实有效备考理念
1、落实有效训练。加强训练的针对性和有效性，训练要“针对学生实际，针对高考实际”。试题要精选，对重要规律、重要知识要精选足量例题集中呈现，供学生钻研。有效落实“信息追踪训练，纠错重组题训练，模拟训练”等。一轮复习以前二年高考题为主，专题复习以前一年高考题为主。
2、加强答题的规范化和科学化训练。学习教材例题、高考解答规范；教师教学注重规范，学生答题要使用规范；用高考的规范要求学生平时的训练与检测。
3、为学生提供充足的自主学习时间。每天为学生安排不少于一节自主学习时间，自主学习时间杜绝教师讲课，教师要加强对学生有效学习的指导。
4、发挥骨干教师的引领作用。发挥骨干教师在教学、教研各环节中的示范带头作用。
5、加强班级管理，加强学生心理疏导。关心关爱学生，科任教师和班主任要定期与学生开展交心谈心活动，组织主题班会，学校将举办专题讲座和备考动员会，誓师会。我校在
三、下学期具体工作安排
（一）常抓普班重点生，确保普班零的突破。教重点班的教师应团结合作，对优秀生的偏科、缺腿现象进行及时补救，集中主要精力于优秀生的重点培养。
首先，从时间上对三（1）马婷婷、谢鹏、三（3）班许婷婷这些普班重点生从早6：15—7：00、晚自习第2—3节，分别采取家教似的辅导。
其次从授课内容上教师将重点放在学生身上，注重基础、增加练习，提高答题的质量和速度，做到认真、细致、耐心。
再次，每周日由教学副校长牵头检查教师辅导教案和备课材料，并与重点生座谈，了解学生学习情况和教师辅导情况，一周一汇总，及时发现问题及时解决，目的是监控教师是否按学校要求保质保量的辅导。
（二）狠抓音体美特长生，确保二本上线人数。第二学期一开始，音美生相继返校，特长生总数91人，共分四个班，全部小班教学，确保教学质量。
1、组织安排特长生的辅导补课工作，提高他们的文化成绩，抓好他们的辅导。体育特长生抓好有限的每一节课，针对音乐和美术特长生每天上12节课并利用课下时间进行辅导，尽最大努力把专业上段学生的文化也达到本科段。
2、特长生复习要有重点和针对性，在复习中讲求方法和实效。还有90多天，在如此短的时间内迅速提高成绩，更应讲求方法和时效。
3、对特长生教学和复习要有计划、有目的的进行。针对学生实际情况，对学生进行以做题为主的练习，加强思路联系 ，培养学生读题和审题能力。
4、特长生教学要注重基础。根据特长生实际情况，严格规范授课时间安排，即2分钟课前基础知识小测、20—25分钟授课、15分钟习题巩固、3分钟总结。五是精选习题，注重练习。练习是对学生掌握基础知识的检测和巩固，也是提高学生基本能力的主要途径。练习在高考复习中占有十分重要的地位，所以在给学生的平常练习和单元检测中应选取一些最具代表性，最能体现重点和考点的习题，以达到事半功倍的效果，在最短的时间内提高特长生的文化课成绩。
（三）具体时间安排
1、3月：召开全体高三教师和学生的百日誓师大会，激发全体师生的干劲；督导教师保质保量的完成一轮复习的全部内容；做好特长生返校学文化课的一切工作；召开唐山市第一次模拟考试考务会并严格按高考要求组织本次一模考试；做好一模考试的试卷分析，查漏补缺，不断进步；各班各小组召开小组分析会，针对重点生，采取有效措施，提高重点生总体成绩。
2、4月：督导教师保质保量的完成二轮复习的全部内容；召开唐山市第二次模拟考试考务会并严格按高考要求组织本次二模考试；做好二模考试的试卷分析和成绩分析，查漏补缺；针对学生心理状况进行一次心理辅导。
3、5月：督导教师保质保量的完成三轮复习的全部内容；召开三模考务会，要求严格按高考程序进行部署、准备；做好三模考试的试卷分析和成绩分析，查漏补缺；召开高考冲刺动员大会；针对学生心理状况进行第二次心理辅导；安排高考期间的吃住行安排。
4、6月：各班下发《新集中学2010高考备考注意事项》指导考生如何减压，提高复习效率，做好最后准备；对学生进行考风考纪教育；准备和组织2011年高考。
总之，我们齐努力，争取2011年高考取得优异成绩。