偶看新闻甘州在线:高考文言文阅读 第1节 基础落实(实词) 板块(考题)精练
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 13:30:07
第一编 专题二 文言文阅读
考 题 精 练
●●理解常见文言实词在文中含义的实招秘诀
一、解题步骤
第一步，审题。看要求是选正确的还是选不正确的。
第二步，对有把握的选项迅速作出判断。
第三步，借助方法，主攻难点。
对于有理解难度的实词可以借助联系旧知、语境推理、语法分析三个方法来解决。
二、解题方法（目录）
1．语境分析法
2．结构分析法
3．语法分析法
4．联想推断法
5．邻字借推法
6．成语对应法
7．古今对比法
8．代入检验法
9．依形推义法
二、解题方法
1．语境分析法
即根据上下文意思推断词义。文言实词绝大部分是一词多义的，但在具体的语境中意义是确定的，我们可以结合上下文语境所说的事和理来判定实词的含义。如：（2006年全国卷Ⅰ）“士类益以此多之”，题目中给的词义是：称赞。
在古汉语中，“多”有五个义项：①数量多；②重要，重视；③赞美；④多数，大都；⑤实足，只。我们根据语境“及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之”来推断，原文说何远离开东阳回到家乡后，数年不谈荣誉耻辱之事，士大夫们更因为这样而赞赏他，由此可以判定解释为“称赞”是正确的。
2．结构分析法
即根据整句中对应词语的意思推断词义。文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反。这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。如：
“亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。”（《屈原列传》）上下句以“而”相连，表并列关系，据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系，译为“圣
3．语法分析法
即根据词在句中的语法功能推断词义。句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。语法分析包括：根据句子结构推断该词的词性或语法成分；根据语境分析该词可能涉及的文言词法现象，如文言多义词、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等。如：
●●（2006年安徽卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：
A．《诗》《书》所述，要在安民 要：关键
B．吾州里有千头木奴，不责汝衣食 责：需要
C．询之老成，验之行事 询：询问
D．资生之业，靡不毕书 资：资财
【解析】A项“要”字作主语，当为名词；B项“责”作谓语，当为动词 ；C项“询”作谓语，当为动词；D项“资”支配“生”，当为动词，不是名词，可以断定解释错误。“资”当解作“供给”，如“固大王资余兵”（《史记•项羽本纪》）。
【参考答案】D
4．联想推断法
即根据学过的知识推断词义。高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到语例。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，由此正确理解词义。如：
（2006年全国卷Ⅰ）“远与恢素善”可以联系《鸿门宴》中“素善留侯”，结合语境推知为“友好、友善”之义；“尚轻侠”可联系《促织》中“宫中尚促织之戏”句，推知为“崇尚”义。
5．邻字借推法
即根据相邻的字来推断词义。文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。如：
●●（2006年湖北卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：
A．不徒高谈虚论 徒：只是
B．及有试用，多无所堪 堪：胜任
C．至乃尚书郎乘马，则纠劾之 纠：纠正
D．卒为羁旅 羁旅：寄居
【解析】 C项“纠”与“劾”进义对举，当为同义复词，“劾”是“弹劾”的意思，因此推知“纠”应为“检举、告发”之义。
【参考答案】C
6．成语对应法
即借助熟知的成语推断词义。在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。如：
●●（2006年重庆卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：
A．民不堪命，旧尹莫敢诘问 堪：忍受
B．拜住袖其疏入谏 袖：藏在袖里
C．特拜陕西行台中丞 拜：拜访
D．止宿公署，终日无少怠 少：稍微
【解析】 “堪”字联系成语“狼狈不堪”，可推知为“忍受”义； “袖”字联系成语“袖手旁观”，可推知为“藏在袖里”之义；“拜”字联系熟语“封侯拜相”，可推知为“授职”义，“拜”用在表官职的名词前面，一般讲为“授职、任命”，此处解释错误；“少”字联系成语“少安毋躁”，可推知为“稍微”义。
【参考答案】C
7．古今对比法
汉语词汇中一部分词，古为今用，但意义往往不同，最忌望文生义。这里要特别注意古今构词特点，古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项。如：
（2001年全国高考题）“实欲连兵南面而王齐”中的“南面”，《现代汉语词典》有两个义项：一是指“南边”，即表示方位的“南面”，在这个意义上古人单说“南”而不说“南面”；二是古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因此把为君叫做“南面为王”“南面称孤”等。句中的“南面”是指乐毅想谋反
8．代入检验法
即借助题干所给的义项推断词义。对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。这种方法又叫作“以题解文法”。如：
●●（2002年全国高考题）对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死
B．广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将领和士兵
C．青欲上书报天子军曲折 曲折：指行军的弯曲道路
D．广结发与匈奴大小七十余战 结发：指刚成年的时候
【解析】A项“竟然”表转折，显然不合文意；B项“将兵”为动宾短语，方与后文李广对部下的关爱一致；C项是说事情的复杂经过；D项正确，且《孔雀东南飞》中有“结发同枕席，黄泉共为友”的句子，“结发”指到了成年。
【参考答案】D
9．依形推义法
利用汉字形音义的联系推断词义。汉字本是表意性质的，从字形可推知字义。如：
“其仆亦来慰解，曰：‘公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。’”(公，指传主李若水)其中“冀得一归觐”的“觐”字，可从这个字的形旁“见”上，猜出它与“见”有关，加上其他语境因素，可以判断出“觐”是“拜见”的意思。再如“赢粮而景从”，“景”用本义在此解释不通，借助读音推断其通“影”，名词作状语，就好理解了。
总之，理解实词在文中的含意是湖南高考文言文阅读的必考内容，要提高推断文言文实词词义的能力，只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，方能奏效。
●●(2009·辽宁)阅读下面的文言文，完成后面各题。
孙谦字长逊，东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。/谦年十七，伯符为豫州刺史，引为左军行参军，以治干称。/父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦。/出为句容令，清慎强记，县人号为神明。/泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军、巴东建平二郡太守。郡居三峡，恒以威力镇之。谦将述职，敕募千人自随。谦曰：“蛮夷不宾，盖待之失节耳，何烦兵役，以为国费。”固辞不受。至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝，谦慰喻而遗，一无所纳。及掠得生口，皆放还家。俸秩出吏民者，悉原除之。郡境翕然，威信大著。/齐初，为宁朔将军、钱唐令，治烦以简，狱无系囚。及去官，百姓以谦在职不受饷遣，追载缣帛以送之，谦却不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。/明帝将废立，欲引谦为心膂，使兼卫尉，给甲仗百人，谦不愿处际会，辄散甲士，帝虽不罪，而弗复任焉。天监六年，出为辅国将军、零陵太守，已衰老，犹强力为政，吏民安之。先是，郡多虎暴，谦至绝迹。及去官之夜，虎即害居民。谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。九年，以年老，征为光禄大夫。既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。高祖笑曰：“朕使卿智，不使卿力。”/谦自少及老，历二县五郡，所在廉洁。居身俭素，夏日无帱帐，而夜卧未尝有蚊蚋，人多异焉。年逾九十，强壮如五十者，每朝会，辄先众到公门。/力于仁义，行己过人甚远。从兄灵庆常病寄于谦，谦出行还问起居。灵庆曰：“向饮冷热不调，即时犹渴。”谦退遣其妻。有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。及融死，以礼殡葬之。众咸服其行义。十五年，卒官，时年九十二。
(节选自《梁书·孙谦传》)
1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A．引为左军行参军，以治干称 干：才能
B．躬耕以养弟妹 躬：亲自
C．蛮夷不宾，盖待之失节耳 宾：归顺
D．至郡，布恩惠之化 布：宣告
【命题考向】考查文言实词的理解。解答实词题一定要联系语境，因为这道题重在考查实词在具体语境中的含义。
【解析】布，有宣告的意思，但是如果解释“布”为“宣告”，和后面的“恩惠之化”显然不搭配，根据语境推断和教化搭配的词义相近的词应该为“散布、宣传”。
【参考答案】D
2、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A．孙谦十七岁开始任职，离任后客居历阳，从事耕作来供养弟妹，乡里称赞他淳厚友爱。后升任二郡太守，他对待蛮夷采用安抚政策，境内安定，威信卓著。
B．孙谦任钱塘令时操守廉洁，不受馈赠。由于没有私人住宅，离任时只能借住在官府空车库里。明帝想将他引为亲信，因为他不愿意而被迫放弃这一想法。
C．孙谦任零陵太守时，虽然年纪已老，仍勤于职守，受到官员民众欢迎。在担任郡守县令期间，常鼓励督责蚕桑养殖，努力发展农业生产，收入多于邻境。
D．孙谦一生，历任二县五郡长官，处处廉洁奉公，以身作则。九十岁后，每次朝见聚会，他总是先于别人到达；遵奉仁义之道，身体力行也远远超过别人。
【解析】文中说“他擅自遣散甲士”，而B项说他“不愿意而被迫放弃这一想法”，不符合原文意思。
【参考答案】B
3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。
(2)有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。
【参考答案】(1)到任以后，高祖赞赏他清廉，厚礼对待他，认为他很奇特。每次朝见，他仍然请求承担繁忙的工作来证明自己。
(2)有个彭城人刘融，讨饭病重后无家可归，朋友把他抬送到孙谦家，孙谦打开厅堂来接待他。
【参考译文】孙谦，字长逊，是东莞莒县人。他自小就被亲戚赵伯符所赏识。在他十七岁时，赵伯符出任豫州刺史，委任他为左军行参军，他以处理事务得当见称。他因父亲去世而离职，就暂时寄居在历阳，从事耕作以养活弟妹，乡里父老都称赞他敦厚和睦。他出任句容令，清廉谨慎，博闻强记，县里百姓把他称为神明。宋明帝泰始初，他事奉建安王刘休仁，刘休仁任用他为司徒参军，并向宋明帝提到他，明帝提升他为明威将军、巴东与建平二郡太守。这二郡在长江三峡地区，地方官一直是以武力来进行镇压。孙谦将要上任，明帝命令他召募一千人为兵，统兵赴任。孙谦说：“蛮獠不服从命令，是由于对待他们失去礼节，不必麻烦役使兵卒，以耗费国家资财。”他坚决推辞不受。到郡后，他广施恩惠，推行教化，蛮人与獠人十分感动，争相献上黄金与珍宝，孙谦加以抚慰劝喻，让他们回去安居乐业，所献的东西一无所受。对于原先抢掠的蛮人，孙谦也都将他们释放回家。自己俸禄中出于本郡官吏百姓的部分，他都免除不收。在他治理下，郡中安定，他的威信大增。齐高帝建元初，他担任宁朔将军、钱唐令，他以简便的方法处理烦杂的事务，以至狱中没有等待判决的囚犯。到他离职时，百姓以他在职时不受百姓的礼物，装载缣帛等物追着要送给他，但他一无所受。每次离职时，因为自己没有私宅，就借官府空着的车棚居住。齐明帝在密谋废立时，想用孙谦为亲信，以他兼卫尉，给他甲士百人，他不愿参预宗室内乱，就擅自遣散甲士，明帝虽然没有怪罪他，但不再重用他。梁武帝天监六年，孙谦出任辅国将军、零陵太守，虽然年龄已衰老，但他还是勉力处理政务，官吏百姓都能安居乐业。起先，郡中经常有老虎伤人，他来到后，遂不见老虎的痕迹。到他离职的那天夜里，老虎又出来伤害居民。孙谦担任郡县官时，经常勤于劝说百姓进行耕作养蚕，务于使地尽其利，因此，收入常比邻境为多。天监九年，因他年老，征召为光禄大夫。入朝后，梁武帝赞赏他的清白廉洁，对他十分礼遇。每次朝见时，孙谦还请求担任繁重的职务以效力。梁武帝笑着说：“我使用你的智慧，而不使用你的气力。”孙谦自少至老，历任二县、五郡的长官，所到之处，廉洁奉公。他生活俭素，夏天没有蚊帐，但晚上睡觉却没有蚊虫来骚扰，别人都很惊奇。他年过九十，但身体强壮，与五十岁的人相仿，每次朝会，他都比众人先到公门。他努力实行仁义，自己所作的超过一般人很多。他的从兄孙灵庆曾在他家养病，他外出前及归来后都要去探问孙灵庆的起居情况。一次，孙灵庆说：“先前喝的水冷热不调，现在还口渴。”孙谦退出后，便将妻子送回娘家。彭城人刘融乞讨要饭，病重后无处收留，他的朋友用车把他送到孙谦家，孙谦打开厅堂以接待刘融。刘融去世后，孙谦又以礼进行殡葬。众人都佩服孙谦的仁义作风。天监十五年，他死于任上，当时已九十二岁。
第一编 专题二 文言文阅读 板 块 精 练 板块1 基础落实 一、通假字 1．下列句中不含通假字的一项是( ) A．颁白者不负戴于道路矣 B．涂有饿莩而不知发 C．直不百步耳，是亦走也 D．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 【解析】这道题的其他三项考查的都是通假字中的叠韵通假。A项“颁”通“斑”，“斑白”的意思；B项“涂”通“途”，意思是“道路”；C项“直”通“只”，意思是“只不过”。 【参考答案】D 2．下列句中没有通假字的一项是 ( ) A．被发行吟泽畔 B．死者太半 C．巫妪何久也，弟子趣之 D．籍吏民，封府库 【解析】这道题的其他三项考查的都是通假字中其他形式的通假。A项“被”通“披”，意思是“披散着”；B项“太”通“大”，意思是“超过”；C项“趣”通“促”，意思是“催促”。 【参考答案】D 3．对下列句中加点字的解释，正确的一项是 ( ) A．欲信大义于天下 信：信义 B．旦日不可不蚤自来谢项王 蚤：通“早” C．君子生非异也，善假于物也 生：生下来 D．“离骚”者，犹离忧也 离：离开 【解析】A项“信”通“伸”，伸张；C项“生”通“性”，禀性；D项“离”通“罹”，遭遇。 【参考答案】B 二、偏义复词 4．下列句中加点的词全不是偏义复词的一项是 ( ) A．备他盗之出入与非常也 斟酌损益，尽进忠言，则攸之、祎、允之任也 B．世之有饥穰，天之行也 审谛之，短小，黑赤色 C．奉使往来，无留北者 孰与君少长 D．怀怒未发，休祲降于天 先帝创业未半，而中道崩殂 【解析】A项，出入：偏义复词，进入，“出”是衬字；损益：不是偏义复词，减损、增加；B项，饥穰：偏义复词，荒年，“穰”是衬字；审谛：不是偏义复词，仔细观察；C项，往来：是偏义复词，去，离开，“来”是衬字；少长：不是偏义复词，年少与年长；D项，休祲：不是偏义复词，休，好的征兆，祲，凶兆；崩殂：不是偏义复词，都是指帝王去世。 【参考答案】D 5．下列句中加点的词不全是偏义复词的一项是 ( ) A．陟罚臧否，不宜异同 /昼夜勤作息 B．以先国家之急而后私仇也 / 缘溪行，忘路之远近 C．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 / 我有亲父兄，性行暴如雷 D．而山下皆石穴罅，不知其浅深 / 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声 【解析】A项，异同：不同，“同”是衬字；作息：义在“作”，劳作，“息”是衬字；B项，国家：义在“国”，“家”是衬字；远近：义在“远”，“近”是衬字；C项，死生：义在“死”，“生”是衬字；父兄：义在“兄”上，“父”是衬字；D项，中间：不是偏义复词，中间夹杂；浅深，即深，“浅”是衬字。 【参考答案】D 三、古今异义 6．下列句中加点的词与现代汉语意义用法相同的一项是 ( ) A．子布、元表各顾妻子 若能以吴越之地与中国抗衡 B．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 向之所欣，俯仰之间已为陈迹 C．无为在歧路，儿女共沾巾 汝既为水军都督，可以便宜从事 D．饰以楼观亭榭，与江山相发挥 臣由是感激，遂许先帝以驱驰 【解析】A项，妻子：古义指妻子和儿女，今义指配偶中的女方；中国：古义是指中原之地，今义是指国家；C项，儿女：古义是指青年男女，今义是指儿子和女儿；便宜：古义是指根据情况，自行决定适当的措施或办法，今义是指价格比较低；D项，发挥：古义是指衬托、显现，今义是指表现出内在的能力；感激：古义是指感动奋发，今义是指受到别人帮助而怀有好感。 【参考答案】B 7．下列句中对加点词的解释，不正确的一项是( ) A．宣言曰：“我见相如必辱之。” 宣言：扬言 B．未有封侯之赏，而听细说。 细说：密探的话 C．迁客骚人，多会于此 。 迁客：贬官外放的人 D．古者丈夫不耕。 丈夫：成年男子 【解析】细说，小人的谗言。 【参考答案】B 8．对句中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．璧有瑕，请指示王 指示：指出给人看 B．中绘殿阁，类兰若 类：类似，相似 C．禽兽之变诈几何哉 几何：多少 D．进兵击秦军，秦军解去 解：通“懈”，松懈 【解析】解，解除包围。 【参考答案】D 9．对句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．每假借于藏书之家 假借：借用 B．此吾所以敢率性就死 率：任着，由着 C．老大嫁作商人妇 老大：排名第一的人 D．大王遣一介之使至赵 使：使者 【解析】老大，年岁大。 【参考答案】C 10．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语意思相近的一项是( ) A．若舍郑以为东道主 B．秋天漠漠向昏黑 C．行李之往来，共其乏困 D．颜色憔悴，形容枯槁 【解析】A项古义为东方道路上招待过客的主人，今义为招待来客的主人，意思相近；B项古义为秋季的天空，今义为秋季；C项古义为出使的人，今义为出门时带的包裹、箱子、网篮等；D项古义为形体和容貌，今义为对事物的形象或性质加以描述。 【参考答案】A 四、一词多义 11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．纵一苇之所如 如：往，去 B．果行，国人皆劝 劝：劝说 C．吾妻之美我者，私我也 私：偏爱 D．既东封郑，又欲肆其西封 封：边界 【解析】B项“劝”应解释为“勉励”“鼓励”。 【参考答案】B 12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．径造庐访成，视成所蓄 造：到 B．因人之力而敝之，不仁 敝：损害 C．多谢后世人，戒之慎勿忘 谢：感谢 D．操军不利，引次江北 次：驻扎 【解析】C项“谢”应解释为“劝告”。 【参考答案】C 13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) A．吾与之共知越国之政 知：了解 B．每移案，顾视无可置者 顾：环视 C．作《师说》以贻之 贻：赠送 D．亡走赵，赵不内 内：接纳 【解析】A项“知”应解释为“管理”。 【参考答案】A 14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．谗人间之，可谓穷矣 间：离间 B．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 谤：造谣 C．师道之不传也久矣 道：风尚 D．均之二策，宁许以负秦曲 曲：理亏 【解析】B项“谤”应解释为“批评他人过失”。 【参考答案】B 15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．秦王复击轲，被八创 被：遭受 B．非我也，兵也 兵：士兵 C．夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 与：赞同 D．料大王士卒足以当项王乎 当：抵挡 【解析】B项“兵”应解释为“兵器”。 【参考答案】B 16．下列各句中的加点词，解释不正确的一项是 ( ) A．不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜 B．不能喻之于怀 喻：明白 C．三径就荒，松菊犹存 就：将要 D．或植杖而耘耔 耘：除草 【解析】就，近于。 【参考答案】C 17．下列句中加点词的解释，正确的一项是( ) A．臣以险衅，夙遭闵凶 夙：早年，幼年 B．而刘夙婴疾病，常在床蓐 婴：婴儿 C．既无伯叔，终鲜兄弟 鲜：新鲜 D．本图宦达，不矜名节 矜：怜惜 【解析】B项，婴：被……缠着；C项，鲜：无，没有；D项，矜：顾惜。 【参考答案】A 18．对下列两组句子中加点词的意义判断正确的一项是( ) ①黎明即起，洒扫庭除 ②予除右丞相兼枢密使 ③且燕赵处秦革灭殆尽之际 ④郦元之所见闻，殆与余同 A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 【解析】①台阶；②拜官，授职；③几乎；④大概。 【参考答案】D A.、荆轲逐秦王，秦王还柱而走。 居十日，扁鹊望桓侯而还走。 【解析】C项，日光；A项，环绕/掉头；B项，对付/太平；D项，树木/木料。 【参考答案】C 板块2 能力提升 一、阅读下面的短文，完成文后的问题。 颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公①问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过②。不幸短命死矣，今也则亡。”(选自《史记》) 【注】 ①鲁哀公： 1．指出下列句中的通假字。 (1)发尽白，蚤死。 “________”通“________” (2)今也则亡。 “________”通“________” 【参考答案】 (1)蚤 早 (2)亡 无 2．解释下列句中加点的字。 (1)孔子哭之恸________________ (2)门人益亲________________ (3)弟子孰为好学________________ (4)不贰过________________ 【参考答案】(1)哀痛到了极点 (2)更 (3)谁 (4)犯过失，犯错误 【参考译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子)：“(你的)学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。” 二、阅读下面的短文，完成文后的问题。 故事，三江①看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。” 岁岁如之。戊寅八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近，喷沫冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 先辈言：浙江潮头自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？ (张岱) 【注】 ①三江：在浙江绍兴北，曹娥江之西。 3．解释下列句子中加点的词。 (1)至白洋，陈章侯、祁世培同席 ________________ (2)海塘上呼看潮，余遄往 ______________________ (3)著面皆湿 ________________ (4)看之惊眩，坐半日，颜始定 ________________ 【参考答案】 (1)同在一张桌子 (2)急忙，迅速 (3)打在脸上 (4)脸色 4．解释下列句子中加点词的古今意义。 (1)故事，三江看潮，实无潮看 古义：_______________ 今义：______________ (2)看者辟易，走避塘下 古义：____________今义：_____________ (3)龟山一挡，轰怒非常 古义：_________________今义：_________________ 【参考答案】(1)古义：旧例。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。(2)古义：跑。今义：行走。(3)古义：不同平常，非比寻常。今义：十分，极。 【参考译文】从以前的旧例看，三江看潮，其实没有什么潮可看。在午后，人们嚷着传说：“今年是暗涨潮。” 年年都像这样的情形。戊寅年八月，我凭吊朱恒岳少师，到了白洋，陈章侯、祁世培和我同席。听得海塘上有人喊看潮，我迅速前往，陈章侯、祁世培也紧跟着到了塘上。我站在塘上，远远地看见潮水如一条线，从海宁过来，一直奔到塘上。潮水稍稍靠近，就隐隐露出白色，如同有人驱赶着千百只小鹅在展翅惊飞。潮水又渐渐逼近，喷出的飞沫如突然溅起的冰花，像百万雪白的雄狮遮蔽了江面，浩浩荡荡地沿江而下，如同有怒雷驱赶着似的，那百万雪白的雄狮密密地挤在一起，一个也不敢落后。潮水第二次逼近，就如同飓风逼迫着它，水势要拍岸而上似的。这时，看潮的人纷纷避开，跑到塘下躲避。潮水到了塘上，尽力磅礴而起，水花激射，溅起数丈高，打得人脸都湿了。潮水很快又旋卷着向右面扑去，被龟山挡了一下，轰怒声不同寻常，如同大炮击碎了龙湫，在半空中如雪花般飞舞。(我)看着这一切，惊吓得头晕目眩，坐了半天，脸色才恢复过来。 先辈们说：浙江潮水的源头，从龛、赭两山冲刷激荡而起。白洋在两山之外，潮头却更大，为什么呢？ 三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。 李斯非淳于越曰：“诸生不师今而学古。以非当世，惑乱黔首，臣请敕史官，非秦记皆烧之，非博士官所职，天下有敢藏《诗》、《书》、百家语、诸刑书者，悉诣守尉集烧之。有敢偶语《诗》《书》，弃市；以古非今者，族灭。吏见知弗举，与同罪。”始皇许之。(王充《论衡》) 5．解释下列加点的“非”字。 (1)李斯非淳于越曰___________ (2)以非当世____________ (3)非秦记皆烧之_____________ (4)非博士官所职___________ 【答案】(1)驳斥 (2)非难 (3)不是 (4)不是 6．解释下列句子中加点的词。 (1)臣请敕史官___________ (2)非博士官所职__________ (3)吏见知弗举__________ (4)有敢偶语《诗》《书》___________ 【参考答案】(1)命令 (2)掌管 (3)检举 (4)相对私语 【参考译文】李斯驳斥淳于越说：“这些儒生不效法今人而去学习古人。用它们来非难当今皇上，迷惑扰乱老百姓，我请求皇上下命令给史官，凡不是秦国史官记录的历史材料都烧掉，不是博士官职掌的书籍典册，其他天下有敢收藏《诗经》、《尚书》、诸子百家语录和旧六国刑书的，要他们全送到郡守郡尉那儿去集中烧掉。有敢相对私语说及《诗经》和《尚书》的，就拖到闹市处死示众；有用古制非难现今制度的，全族处死。官吏知情不举报的，跟他们同罪。”秦始皇同意了李斯的主张。 四、阅读下面的文字，完成后面7~10题。 伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，尝以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。密隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人，掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于 7．选出与“伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微”中的“微”意思相同的一项是（） A．一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺 B．微察公子，公子颜色愈和 C．其文约，其辞微，其称文小而其指极大 D．猥以微贱，当侍东宫 【解析】D项与例句中的“微”都是“低微，卑贱”的意思；A项，句中的“微”是“隐蔽，不显露”的意思；B项，句中的“微”是副词，“暗暗地，偷偷地”的意思；C项，句中的“微”是“微妙，深奥”的意思。 【参考答案】D 8．选出与“昔充太宗下陈，曾以更衣入侍”中的“曾”意思不相同的一项 ( ) A．萧何曾作沛中吏 /B．荡胸生曾云，决眦入归鸟 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 /D．斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 【解析】例句与A、C、D中的“曾”均作“曾经”的意思讲；B项，“曾”，通“层”，是“重叠”之意。 【参考答案】B 9．选出与“潜隐先帝之私，阴图后房之嬖”中的“阴”意思相同的一项是( ) A．阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然 B．故审堂下之阴，而知日月之行 C．绿杨阴里白沙堤 D．也傍桑阴学种瓜 【解析】例句与A项中的“阴”均作“暗地里，秘密地”讲，副词；B、C、D项中的“阴”都是“阴影，树阴”之意。 【参考答案】A 10．选出与“贼之宗盟，委之以重任”中的“贼”意思不相同的一项是( ) A．愿陛下托臣以讨贼兴复之效 B．二豪贼劫持 C．由是贼中险易远近虚实尽知之 D．又可怪者，大盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二 【解析】例句与A、B、C项中的“贼”均作“强盗，作乱的人”讲；D项，中的“贼”是指偷盗的人。 【参考答案】D 五、阅读下面的文字，完成后面11~15题。 田单者，齐诸田疏属也，愍王时，单为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐……燕既尽降齐城，惟独莒、即墨不下。……燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单……立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用……令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后，牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单……而齐七十余城皆复为齐。 11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．城之不拔者二耳 拔：被攻取 B．齐人未附 附：归附 C．使老弱女子乘城 乘：巡视 D．齐人追亡逐北 北：指败逃者 【解析】A项“拔”解释为“攻取”义无误，试题中解释为“被攻取”，既考虑到它的词义，又考虑到上下文语境中的主动被动语态的分别，这一说法是正确的；B项“附”解释为“归附”，可参见《赤壁之战》中“荆州之民附操者，逼兵势耳”；C项“乘”正确解释应为“登上”，例如《卫风·氓》中“乘彼垝垣”中的“乘”即此义；D项“北”解释为“败逃者”无误，参见《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”。 【参考答案】C 12．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( ) A．乃纵反间于燕 B．实欲连兵南面而王齐 C．而城中鼓噪从之 D．燕军扰乱奔走 【解析】A项“反间”，现代汉语的意思是指用计使敌人内部不团结。文中说，田单知道惠王“与乐毅有隙”，“乃纵反间于燕”。结合着“宣言”的具体内容可知，这里的“反间”与现代汉语“反间”含义是相同的。B项“南面”是称王的意思，而现代汉语“南面”是表示方向的。C项“鼓噪”是指擂鼓呐喊，以壮声势，因为文中“鼓噪从之”与上句“衔枚击之”相对，与下句“老弱皆击铜器为声，声动天地”相一致；而现代汉语的“鼓噪”则泛指喧嚷，如“鼓噪一时”。D项“扰乱”是两个词，扰，搅扰；乱，纷乱，混乱。现代汉语的“扰乱”是一个动词，意思是搅扰，使混乱或不安，如“扰乱治安”“扰乱思路”。 【参考答案】A 13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) A．齐诸田疏属也 属：亲属 B．为临菑市掾，不见知 知：了解 C．惠王立，与乐毅有隙 隙：嫌隙 D．故且缓攻即墨以待其事 事：举事 【解析】A项“属”有“类、辈”“亲属”“同辈”“归属、隶属”等义项，联系语境看，此处的“属”解释为“亲属”较为妥当；B项“知”有“知道、懂得”“了解、理解”“认识、辨别”“知识、见解”“主持、执事”“知交”等义项，联系语境看，此处“知”解释为“了解”义无误；C项“隙”应解释为“嫌隙”；D项“事”应解释为“变故”。 【参考答案】D 14．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 ( ) A．城中相与推田单，立以为将军 相与：互相 B．乃纵反间于燕，宣言曰 宣言：公开发表意见 C．僇先人，可为寒心 寒心：伤心 D．牛尾炬火光明炫耀 炫耀：夸耀 【解析】A项“相与”可解释为“共同”“一道”。如晋代陶渊明《饮酒诗》：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”也可解释为“互相”。如宋朝苏轼《赤壁赋》“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”句。联系语境，此处应解释为“共同”。B项“宣言”此处应解释为“公开扬言”。C项“寒心”，有“恐惧、伤心、失望”之意，结合语境，田单纵计诱使燕军“掘冢墓”以伤即墨民众之心，从而激发己方同仇敌忾，故解释为“伤心”无误。D项“炫耀”应解释为“光彩夺目”。 【参考答案】C 15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A．惟恐他将之来，即墨残矣 将：将领 B．令即墨富豪遗燕将 遗：馈赠 C．齐人遂夷杀其将骑劫 夷：灭、杀 D．齐七十余城皆复为齐 复：又、再 【解析】A项“将”应解释为“将领”，全句意思是“只怕别的将领到来，即墨就不能保全了”； B项“遗”读“wèi”，解释为“馈赠”无误；C项“夷”应解释为“灭、杀”，如“夷族”；D项“复”应解释为“恢复”。 【参考答案】D 【参考译文】田单，齐国田氏王族的远亲。在齐愍王时，田单做临淄佐治的小官，不被人知晓。等到燕国派遣乐毅来攻打齐国……燕国已经降服齐国许多城市，只有莒和即墨这两城未攻下……燕军便调集军队向东包围即墨。即墨大夫出城与燕军交战，战败而被杀死。城中的军民一致推举田单当首领……拥立他为将军，用即墨来反抗燕军。不久，燕昭王过世，燕惠王登位。他和乐毅不和。田单听说后，就实施了反间计，扬言说：“齐愍王已经死了，而未攻破的齐城仅有两座而已。乐毅是害怕被杀而不敢回国，而以攻打齐国为名义，实际上是想联合军队面向南统治齐国。齐国人心还未归附，所以慢慢攻打即墨好拖延时间，等待变故。齐国人只担心会有其他将领来带兵，那么即墨一定会被攻破。”燕惠王认为传言是对的，派了骑劫来替代乐毅。乐毅因此逃去赵国。燕军因此忿忿不平。 田单又实施反间计说：“我们最害怕燕人挖我们的祖坟，欺侮我们的祖先。”燕军听说后，就马上去掘墓，烧已经死了的人。即墨人从城上看见如此，都哭泣，都想出城战斗，愤怒的情绪高涨了十倍。田单知道士兵可以使用了…… 命令精良的部队埋伏起来，让老弱妇女登上城墙，派遣使者去和燕军讨论投降事宜，燕军都呼喊万岁(表达兴奋之情)。田单又将民间的黄金收集得一千镒，让即墨城中的富豪送给燕军。燕军因此更加懈怠。 田单于是收集了城中一千多头牛，让它们披上了大红色的绸绢，上面饰以五彩的龙图，把兵刀绑在牛角上，再将沾满油脂的芦苇绑在牛尾上，点燃(芦苇)末端。又把城墙挖了数十个洞，在晚上时把牛放了出来，令五千名精壮士兵跟在后面。因为牛尾被烧的发热，牛群发狂向前奔向燕军，使得燕军惊慌失措，牛尾上的火将夜晚照的亮如白昼，燕军所见都是龙纹，牛所撞的都死伤。五千名士兵又静静来攻击，而城中的老弱妇孺都手持铜铁，敲鼓呐喊，在旁助阵。燕军十分害怕，战败逃走。齐国人在混乱之中杀了骑劫。燕军散乱窜逃，齐人紧击逃军，所经之城镇，都背叛了燕军而归附田单……齐国七十多座城市都恢复成为齐国(的领地)。 板块3 综合训练 阅读下面的文言文，完成1～4题。 沈光字总持，吴兴人也。少骁捷，善戏马，为天下之最。常慕立功名，不拘小节。初建禅定寺，其中幡竿高十馀丈，适遇绳绝，非人力所及，诸僧患之。光见而谓僧曰：“可持绳来，当相为上耳。”诸僧惊喜，因取而与之。光以口衔索，拍竿而上，直至龙头。系绳毕，手足皆放，透空而下，以掌拒地，倒行数十步。观者骇悦，莫不嗟异，时人号为“肉飞仙”。 大业中，炀帝征天下骁果之士以伐辽左，光预焉。光将诣行在所，宾客送至灞上者百馀骑。光酹酒而誓曰：“是行也，若不能建立功名，当死于高丽，不复与 光自以荷恩深重，思怀竭节。及江都之难，潜构义勇，将为帝复雠。先是，帝宠昵官奴，名为给使，宇文化及以光骁勇，方任之，令其总统，营于禁内。时孟才、钱杰等阴图化及，因谓光曰：“我等荷国厚恩，不能死难以卫社稷，斯则古人之所耻也。今又俛首事雠，受其驱率，有靦面目，何用生为？吾必欲杀之，死无所恨。公义士也，肯从我乎？”光泣下沾衿，曰：“是所望于将军也。仆领给使数百人，并荷先帝恩遇，今在化及内营。以此复雠，如鹰鹯之逐鸟雀。万世之功，在此一举，愿将军勉之。”孟才为将军，领江淮之众数千人，期以营将发时，晨起袭化及。光语泄，陈谦告其事。化及大惧曰：“沈光者，勇决不可当，须避其锋。”是夜即与腹心走出营外，留人告司马德戡等，遣领兵马，逮捕孟才。光闻营内喧声，知事发，不及被甲，即袭化及营，空无所获。遇德戡兵入，四面围合。光大呼溃围，斩首数十级，贼皆披靡。德戡辄复遣骑，持弓弩，翼而射之。光身无介胄，遂为所害。麾下数百人皆斗而死，一无降者。时年二十八。壮士闻之，莫不为之陨涕。 (选自《隋书》列传第二十九，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) A．诸僧患之 患：忧虑，担心 B．光预焉 预：准备 C．时孟才、钱杰等阴图化及 阴：暗中，悄悄地 D．期以营将发时 期：约定 【解析】“预”通“与”，此处应理解为“参加”。 【参考答案】B 2．以下六句话分别编为四组，全部能够反映沈光“骁勇善战”的一组是( ) ①光以口衔索，拍竿而上，直至龙头 ②临城与贼战，短兵接，杀十数人 ③潜构义勇，将为帝复雠 ④勇决不可当，须避其锋 ⑤光大呼溃围，斩首数十级 ⑥麾下数百人皆斗而死，一无降者 A．②④⑤ B．①②⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑤ 【解析】①反映的是沈光的敏捷，③反映的是沈光的“忠”，⑥写的是沈光的部下。需注意的是，④从侧面反映了沈光的“骁勇善战”。 【参考答案】A 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．沈光年轻时就骁勇敏捷，希望建功立业。建造禅定寺时，一根十余丈高的幡竿上的绳子断了，沈光挺身而出，帮助僧人系好绳索，使人们惊喜不已。 B．沈光从军，与众宾客辞别时，大有荆轲“壮士一去兮不复还”的英勇气概；他勇猛善战，与敌人短兵相接，杀敌十多人，得到隋炀帝的赏识器重。 C．为报答隋炀帝的知遇之恩，在隋炀帝被害之后，沈光联络孟才、钱杰等人图谋杀死宇文化及，为先帝报仇，不料事情败露，匆忙起兵，自己反而被害。 D．沈光的部下都为沈光的勇猛善战、义重如山所感动，在沈光战死后都不投降，坚持战斗到最后一刻。 【解析】“沈光联络孟才、钱杰等人”错，应是孟才、钱杰等人先图谋造反，然后联络沈光。 【参考答案】C 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)帝望见，壮异之，驰召与语，大悦。 (2)我等荷国厚恩，不能死难以卫社稷，斯则古人之所耻也。 【解析】(1)“壮”“异”都是意动用法。(2)“荷”译为“蒙受”，“斯”译为“这”。 【参考答案】(1)隋炀帝远远地看见，认为他很勇敢，对他感到很惊异，就策马奔驰见沈光，和他交谈，隋炀帝非常高兴。 (2)我等蒙受国家深厚的恩典，却不能用死来保卫国家，这是古人都感到羞耻的事。 【参考译文】沈光字总持，是吴兴人。沈光年少时就骁勇敏捷，善于骑马取乐，称得上天下之最。常常想要建功立业，不拘小节。当初建造禅定寺时，有一根幡竿高十多丈，刚好遇上绳子断了，看样子不是人力所能解决的，僧人们非常担心。沈光看到后就对僧人说：“可以拿绳子来，我为你们系上。”僧人们惊喜不已，就拿绳子给他。沈光用嘴咬着绳子，沿着幡竿往上爬，直到幡竿顶部。系好绳索后，沈光撒手放脚，凌空而下，着地后以手掌支撑着身体，倒着行走了几十步。观看的人又惊又喜，无不嗟叹，当时人们称他为“肉飞仙”。 大业年间，隋炀帝招募天下勇猛敢死之士讨伐辽东，沈光也参加了。沈光将要到皇帝的所在地，有一百多个宾客骑着马送他到灞上。沈光举着酒杯发誓说：“这次出行，如果不能建功立业，我就死在高丽，不再跟各位相见了。”等到跟从隋炀帝攻打辽东时，沈光用冲锋梯攻城，竿长十五丈，沈光爬上冲锋梯的顶端，登上城门与敌人交战，短兵相接，沈光杀了十多人。隋炀帝远远地看见，认为他很勇敢，对他感到很惊异，就策马奔驰见沈光，和他交谈，隋炀帝非常高兴，当天就授予他朝请大夫这一官职，赐给他宝刀和良马，经常让他跟随在身边。 沈光自己认为蒙受皇恩深重，思忖着忠君报国。等到发生江都之难(宇文化及缢杀隋炀帝)时，沈光就暗中招募义勇之士，要为皇帝报仇。在这之前，皇帝宠信亲近官奴，给他们取名为“给使”，宇文化及认为沈光骁勇善战，正想利用他，就命令他统领“给使”，驻扎在帝王的住处。当时孟才、钱杰等人私下图谋杀掉宇文化及，(孟才)就对沈光说：“我等蒙受国家深厚的恩典，却不能用死来保卫国家，这是古人都感到羞耻的事。现在又俯身侍奉仇人，受他的驱遣，有辱自己的脸面，还活着干什么呢？我一定要杀了宇文化及，(这样)死了也没有什么遗憾了。您是义士，肯跟我干吗？”沈光泪流满面，泪水沾湿了衣裳，说：“这件事就看将军您了。我带领几百个给使，一起蒙受先帝的皇恩，现在在宇文化及的内营。凭借这股力量复仇，就像鹰鹯追逐鸟雀一样轻而易举。万世的功名，在此一举，希望将军努力啊。”孟才担任将军，率领江淮的军队几千人，约定在军营将领出发时，凌晨起来袭击宇文化及。不料沈光的话泄了密，陈谦告发了这件事。宇文化及非常害怕，说：“沈光，勇猛不可抵挡，必须避开他的锐气。”当夜就和心腹逃到营外，留下人告知司马德戡等，让其带领兵马，逮捕孟才。沈光听到营内在大声喧哗，知道事情败露，来不及披上铠甲，就袭击宇文化及的营寨，却空无所获。正赶上司马德戡的军队进入，沈光被团团围住。沈光大喊突围，杀死了几十个人，贼兵都退缩不前。司马德戡又派出骑兵，拿着弓箭，从两边射杀他。沈光没有穿铠甲，就被杀害了。他的几百位部下都坚持战斗到最后一刻死去，没有一个人投降。沈光死时二十八岁。勇士们听说沈光死了，无不为他落泪。
B、同心一意，共治曹操。 治平至百余年，可谓久矣。
D、触草木，尽死；以啮人，无御之者。 木直中绳，(鞣)以为轮，其曲中规。