西安有哪些国企:第二课 阳光下的影子 5-2-2

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 00:15:20
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备课人:                                 五年级第一学期科学教案
备课日期
2011.10.4
上课日期
审批日期
审批意见
审批人
课   题
第二单元  光
第二课   阳光下的影子
授课课时
第一课时
课 型
新授课
学习
目标
及重
难点
【教学目标】
影子在一天中的变化规律
5、运用阳光下物体影子变化的规律，解释人们为什么能用影子计时。
情感、态度、价值观
1、认识到自然事物是在不断变化的科学概念
1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反
2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
3、人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间
过程与方法
1、推测阳光下物体影子怎样变化
2、利用简易的日影观测仪，观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化，并收集相关的数据。
3、一天中影子长变化的数据作出影长随时间变化的柱状图
4、根据观察数据，发现阳光下物体，事物的变化之间是有联系和有规律的
2、能够按活动要求坚持观察如实记录数据
3、能够根据数据和现象实事求是地进行分析和推理
教学重、难点：探究影子的特点
教法
【教学准备】教师演示：日晷的图片或课件
分组实验：简易的日影观测仪、指南针
教学过程
【教学过程】
1、复习引入
1）上节课我们学到了哪些知识？
2)阳光下物体的影子也有变化吗？是怎样变化的？
3)看书上第26页，根据我们上节课的研究，推测一下大树的影子在一天中发生的变化情况，并让学生说说理由。
2、观察阳光下影子的变化
1)让我们通过实际的观测来验证我们的想法
2)学生认真阅读科学书上的说明，明白观察的目的和观察记录的方法
3）以小组为单位进行，但每个人都要记录小组的观测结果
3、整理我们的记录
1）各小组汇报自己的观测数据
2)教师讲解如何把影长随时间变化的数据整理成柱状图：纵轴表示影长，横轴表示时间
3）每个学生自己将数据整理成柱状图
4）分析柱状图：一天中阳光下的影子是怎样变化的？什么时候最长？什么时候最短？我们还有什么发现？
5)关于祖国西部地区，影子最短时不是12时的说明
4、日影观测仪
1）古人曾经利用日影观测仪计时，能说说其中的道理吗？
四、板书设计：
第二单元  光
第二课   阳光下的影子
1、认识到自然事物是在不断变化的科学概念
1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反
2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
……
五．作业：观察光
六、课后反思：
为什么阳光下有电线杆的影子没有电线影子 怎么用photo造人物在阳光下的影子？ 为什么阳光下的影子好象互相吸引? 正方体在阳光下的影子可能是什么图形 阳光下，影子的位置和太阳的位置有什么关系？ 阳光下，影子的位置和太阳的位置有什么关系？ 阳光下，影子的位置和太阳的位置有什么关系？ 阳光下,影子的位置和太阳的位置有什么关系? 阳光下，影子的位置和太阳的位置有什么关系？ 为什么近视镜片在阳光下的影子是黑色的？ 为什么阳光下有影子？这和水面上的倒影有什么区别 下午3点,一支15CM的笔,竖在阳光下,影子大概有多长? 影子 radmin3.2 设置 Radmin3.2影子版 如果飞机在阳光下以超光速飞,那么会有影子吗? “在阳光下，直立物体影子越长，太阳高度就越高”对吗？ 阳光下的星星哪有下 阳光下的罪恶下载 阳光下的罪恶 打一字 阳光下的星星有男音没？ 凹透镜被阳光射后地面形成中实影子的原理？ 波斯王子2影子与火 木棒放在阳光下有几种影子 为什么我的使命召唤2影子有问题？任何物体影子都是模糊的方块状！