安全消防检查简报:七年级第一学期期中考试语文试卷

七年级第一学期期中考试
语文科试卷
同学们，经过半学期的学习，到该向关心你的人汇报成绩的时候了，相信你一定能仔细认真地答卷，给他们一个满意的答复！来吧，聪明的你！
项目
一
（16分）
二
（25分）
三（29分）
四
（50分）
附加题
10分
总分（120）
（一）
（二）
（三）
得分
一、语言积累与运用（16分）
1．按段落格式，认真书写下面的文字。（含卷面分2分，共4分）
生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文，在语文中体味生活。
2．加点字注音不完全正确的是（     ） （2分）
A．迂回（ｙū）    小憩（qì）    诱惑（ｙòu）
B．伫立（cｈù）    虬枝（qíu）    琼浆（q¡ónɡ）
C．雏形（cｈú）    啜泣（cｈuò）    纳罕（nà）
D．土砾（lì）    丰硕（sｈuò）    洗濯（zｈuó）
3．下列词语中无错别字的一项（    ）（2分）
A．专心致志    心旷神贻    自豪     B．艰韧不拔    阴晴园缺    丰硕
C．多姿多彩    禄禄终生    诅咒     D．险象迭生    不可磨灭    点缀
4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（  ）（  ）（  ）(2分)
爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A．一首飘荡在夜空里的歌谣            B．一片冬日的阳光
C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖      D．沙漠中的一泓清泉
5、口语交际。（2分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用面巾纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“          。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：
(2)金娜该怎样说才得体：
6、“成功的花/  人们只惊慕她现时的明艳/  然而当初她的芽儿/  浸透了奋斗的泪泉/ 洒遍了牺牲的血雨”出自《繁星·春水》，是一首哲理小诗。诗人       把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为           ，把奋斗的辛劳比喻为              ，把自我牺牲比喻为               ，生动贴切，发人深思。（4分）
二、古诗文阅读（25分）
7、诗文默写（12分）
(1)又留蚊于素帐中，            ，              ，作青云白鹤观。《童趣》
(2)曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用           ，          ；           ，           。四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
(3)《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是          ，            。
(4)                ，潭影空人心。《题破山寺后禅院》
(5)                ，随风直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(6)成语“剪烛西窗”是出自古诗《夜雨寄北》中              ，
一句。
阅读《论语》十则，回答8-12题（13分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
8、《论语》是一部记录      和他弟子     的书，是_   _家经典著作之一，宋代朱熹把它和《孟子》、《大学》、《中庸》合称为“       ”。（2分）
9、给下列加点字注音并解释。（3分）
三省吾身（     ）
是知也（       ）
诲女知之乎（   ）
10、翻译句子“士不可以不弘毅，任重而道远。”（2分）
答：
11、根据提示用原文填空（3分）
（1）阐述学与思的辩证关系的句子是：
（2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：
（3）请从选段中写出2个至今沿用的成语：
12、把下列句子按要求归类（填序号）。（3分）
①学而时习之。  ②死而后已，不亦远乎？   ③温故而知新。
④知之为知之，不知为不知。    ⑤三人行，必有我师焉。
⑥己所不欲，勿施于人。
讲学习态度的有：        讲学习方法的有：         讲品德修养的有：
三、现代文阅读（29分）
（一）走一步，再走一步（10分）
……
我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的一次经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
13、阅读上文，回答问题（8分）
①请用“//”把上文分成两部分，并用原文中的一个句子概括第一部分的内容：
②文中最后一段中，加点词“经验”指的是：
③文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？
答：
④第4段中划线句是文中的伏笔，与之相照应的一句是：
14．从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。（2分）
答：
湾头中学七年级第一学期期中考试
语文科试卷
（二）《春》（10分）
①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼。③看，像牛毛，像细丝，像花针，密密麻麻地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。④树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。⑦他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
15、对第②句的分析不正确的项是（     ）（2分）
A．指春雨绵绵， 却不恼人，因为春雨太可爱了。
B．此句连接①③句，亲切而有情趣。
C．作者劝读者不要恼恨春雨。
D．对春雨的喜悦之情溢于言表。
16、第③句运用        和        的修辞手法，表现春雨               的特点。（3分）
17、第④句中的“逼”字，它在文中的意思是__________，试就此字的作用作一点分析：                                                         。（3分）
18、第⑤句没写雨景，能否删去，为什么？（2分）
答：
（三）（9分）
“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。
一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”
后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一位盲人夫妇握着手，默默地坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。
车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。
“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝——”，伞面被尖利的玻璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“呦——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。
“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。
姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。
“雨停了”。大汉回答。
“那就好”。
乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。
公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说“你该下车了，交给我了！”“你怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈|……”
又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。
一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。
19、本运用的叙述方法是（   ）（2分）
A、顺叙     B、倒叙      C、插叙
20、本文以         为线索，情节可以分为“震飞玻璃”——“           ”
——“             ”三个部分。（3分）
21、“大汉”面带歉意的原因是                                 ；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是                                   （2分）
22、联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是
。（2分）
四、作文（50分）
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
23．请根据自己的亲身经历或体验，以“读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师、朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补完整；（2）写出真情实感，600字左右；
（3）作文中不要出现真实的校名、人名。
题目：
200
400
600
五、附加题（10分）
多言何益
子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”                                                    （《墨子·附录》）
注：檘（pì），同“敝”，困，疲劳。
（１）解释下面加点词语。(4分)
①日夜恒鸣（　　　　）　　　②然而不听（　　　　）
（２）翻译下面句子。(3分)
唯其言之时也。
（３）从某一个角度概括这则寓言的意思。(3分)
答：
湾头中学七年级第一学期期中考试
语文科试卷答案
一、语言积累与运用【16分】1、书写、卷面各2分，能按段落要求（首行空两格），书写规范、整洁。2、B（伫zhù）。3、D（A中贻   怡，B中园    圆，
五、附加题【10分】（１）①经常，常常。②虽然这样，却。（２）唯有在切合时机的时候说话才有用。（３）①说话要说到点子上。②说话要看准时机。（意对即可给分）
译文：子禽问墨子说：“多说话有好处吗？”墨子回答说：“蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚，口干舌燥，虽然这样，人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡，到黎明时啼鸣，天下人被它惊醒。多话有什么用呢？唯有在切合时机的时候说话才有用。”
21、请先品读一下满文军的《懂你》：
……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验，以“             ，其实我懂你”为题，写一篇文章。
要求：（1）先把题目补完整。
（2）写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。
（3）作文中不要出现真实的校名、人名。
题目：