12123改手机号:绿领巾，很傻很邪恶的教育暴力

   　　绿领巾，很傻很邪恶的教育暴力
　　来源：大洋网
　　作者：王石川
　　“你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”西安市未央区第一实验小学门口，两个放学的孩子嬉闹起来，来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬。“哥哥姐姐们都是红领巾，我觉得绿领巾不好看，可是不戴的话老师会批评。”一名一年级学生告诉记者，调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。昨日中午，不少来接孩子的家长对绿领巾不理解，认为学校此举欠妥，没有征求家长意见。(10月18日《华商报》)
　　一个学校具有多么邪恶的想象力，才能炮制出绿领巾的馊主意？有网戏谑称，好学生戴红领巾，差生戴绿领巾，该给出主意的人戴绿帽子，或嘴上贴卫生巾！这话很糙，也挺不雅，但足以想象网友的愤怒与不解。诚然，一旦将这种逻辑延展看来，不合格的老师、主任和校长是不是该戴绿帽子？
　　绿领巾的阴险之处还在于，它具有多重阐释性，让人产生暧昧联想。如果说红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，那么绿领巾代表什么？由什么传承？共青团中央2004年已开始在全国追查“变色红领巾”，陕西省少工委工作人员也表示，《中国少年先锋队队章》中并没有“绿领巾”的规定，“我们不支持学校这种做法，佩戴绿领巾不符合全国少工委有关规定。”
　　强迫“调皮、学习不好的学生”戴上绿领巾，是一种没有人性和人道的教育暴力，它比古代给罪犯脸上刺字更滑稽、更残忍，这种贴标签的做法，只会伤害孩子的幼小心灵，加重他们的挫败感，增强其自卑心理，这种创伤甚至将带给他们一辈子的人生阴影。孩子调皮、学习不好，并没有原罪，这种只按学习成绩好不好、是否调皮，来认定学生好不好的做法，很简单也极不科学，调皮是孩子天性，调皮的孩子不意味着孩子永远调皮，更不意味着就不能学有所成，但简单地贴标签，就有可能扼杀孩子的美好未来，因为该做法很荒诞也很操蛋。
　　其实，在畸形教育大行其道的现实语境中，绿领巾的出现并不奇怪，它只不过是教育异化的又一次次呈现，类似的“绿领巾”已经此起彼伏，前不久，某学校为提升成绩，居然送差生测智商，再联系到一些班级选最差生，或有的学校直接称成绩不好的学生为“双差生”、“后进生”、“学困生”……这些带有羞辱意味的称号，一再堂而皇之地在各地出现，足以说明一些教育从业者多么堕落，一些学校和教育主管部门多么轻佻和无良。
　　由此，我们不能不联系到国外的两则事例。一则是，美国10岁的小学生10岁的乔什·豪斯里，因为罹患癌症接受化疗头发几乎掉光，同学为了展现支持他抗癌，全班一共30个小男生全部一起剃了大光头，女学生则戴着印有乔什名字的棒球帽支持他。豪斯里的同学说：“我们不想失去乔什，所以我们用这种方式表达对他的支持。”小朋友天真又温暖的友情，让人感动。(见扬子晚报)孩子年纪轻轻就知道与同学休戚与共，就能淡化“不平等”，这种友谊的背后蕴含深意，它来自平等的教育观，来自有人性的教育哲学。
　　另一则是，为了激励孩子上进，美国达拉斯“森林草原”初中的校长查尔斯·布鲁纳告诉他的学生：如果他们的考试成绩能提高学校在得克萨斯州的排名，他们可以用狗毛剪剪掉他的头发。后来，该校学生的成绩有明显提高，布鲁纳等人被迫兑现诺言，头发被学生们剃光。加利福尼利“亨德里克农场”小学校长高顿说，如果全校在3月份获得17000点的总分，他将亲吻一头大肚皮猪。3月底，学生们的成绩超过了这一目标。高顿兑现了他的承诺。(见中国国际广播电台)激励孩子好学的方式有千种万种，校长“自虐”，很有喜感也很有效果。
　　而我们这里，校长们不善于自我调侃，更不肯“自虐”以赢取孩子欢心，他们擅长虐待孩子，轻则言辞羞辱，重则体罚。著名教育家夏丏尊先生说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我们的某些教育工作者，缺的岂止是爱？还缺乏尊重，缺乏宽容，缺乏理解，缺乏人性，缺乏教育的艺术……
　　常有人感叹我们是吃狼奶长大的，碰到这样的学校，孩子打小就被等级观念伤害，就被歧视、被羞辱，心态怎能健康？让孩子健康成长，必须给他们少吃、不吃精神“三聚氰胺”。如果说奶粉含有三聚氰胺，会让孩子的身体遭受荼毒，那么教育中的三聚氰胺一旦含量过多，无疑是打小就为孩子植入精神病毒，这种伤害的杀伤力更大、摧残性更可怕。
　　在多方反对下，绿领巾很快会消失，但是这种粗暴而扭曲的教育观，会消失吗？那些轻佻而粗野的校长、教育官员何时懂得尊重人性、尊重常识？  陕西少工委叫停“绿领巾” 郑渊洁要求校长道歉
2011-10-19 08:44 中国广播网http://news.cn.yahoo.com/ypen/20111019/647252.html

一些孩子胸前的绿领巾在人群中显得格外扎眼

前日中午时分，随着下课铃响起，西安市未央区第一实验小学的小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。此举引发争议。昨日，陕西省少工委介入调查，该校学生戴“绿领巾”的做法被叫停。

孩子：“不戴，老师会批评”

“你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”西安市未央区第一实验小学门口，两个放学的孩子嬉闹起来，来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬。

苏女士的女儿读一年级，她说孩子看书、写字挺认真，就是反应有些慢，成绩一般。上周五，她女儿回家就戴着绿领巾，她觉得特别奇怪，女儿说这是老师发给她的，班里戴绿领巾的同学将近一半。

“哥哥姐姐们都是红领巾，我觉得绿领巾不好看，可是不戴的话老师会批评。”一名一年级学生告诉记者，调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。记者注意到，不少绿领巾孩子一出校门就赶紧摘下绿领巾装进书包里。“孩子年龄再小，也有自尊心，嘴上不说什么，也能看得出戴绿领巾不是啥好事情。”家长苏女士认为，此举对孩子心理有极大创伤。前日中午，不少来接孩子的家长对戴绿领巾不理解，认为学校此举欠妥，没有征求家长意见。

学校：激励上进，并非歧视

“没想到家长会对戴绿领巾有意见。”前日，该校冯老师说，设计绿领巾的初衷是对孩子加强教育培养，参考了外地一些学校的做法，也考虑到一些家长的特殊要求，并非有意区分好学生和差学生。

冯老师解释，一年级学生不是全部同时加入少先队，一般分成两个学期完成。优秀上进的孩子肯定属于第一批，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，一些家长曾提出孩子回家不高兴，希望老师能考虑其他变通方法帮助教育。“绿领巾的含义，就是告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾。”

据介绍，学校委托制作红领巾的厂家，设计了同样大小的绿领巾，10月14日发放给没有入队的学生。学校九十多名一年级学生中，约有一半人都佩戴绿领巾。学校相关负责人称，作为一种教育探索，这种做法还没给上级部门汇报过，学校把这部分学生称为“苗苗少先队”作为预备培养，对佩戴绿领巾的要求和红领巾一样。

进展：“绿领巾”被叫停

得知学校让小学生佩戴绿领巾的尝试，陕西省少工委工作人员说，《中国少年先锋队队章》中并没有“绿领巾”的规定。“我们不支持学校这种做法，佩戴绿领巾不符合全国少工委有关规定。”相关负责人介绍。

据了解，上海、北京、武汉一些地方也曾出现过“绿领巾”，作为少先队员预备期的教育形式。但红领巾有其特定含义，两者本来不是同一事物，这些做法已经被叫停。

据媒体报道，共青团中央2004年已开始在全国追查“变色红领巾”。

昨日上午，陕西省少工委官方微博发布信息，表示坚决反对这种做法，要求立即纠正并在全省各级少先队组织中开展少先队标志使用情况的检查。

据介绍，西安市未央区第一实验小学在建队日首批吸收50名少先队员，另有40名确定为苗苗队员，戴上绿色领巾。学校没有严格按照有关规定执行，也没向上级主管部门汇报，做法欠妥。

省少工委工作人员表示，经初步了解，此事属个案，未央区少工委及区教育主管部门得知情况后，立即叫停此项做法，并全部收回“绿领巾”，要求学校即刻召开家长会向家长解释说明。据《华商报》

新闻一出，“童话大王”郑渊洁就表示了对这种做法的反对，并要求由校长向每位戴过绿领巾的孩子道歉。众多家长和网友也认为此举会伤害到孩子的自尊心。

对此经济学家陈志武 (微博)在微博中气愤地说道：“侮辱人格难道要从小开始？我女儿他们在小学既没考试又没有公开非公开地被排名，更没有对他们特别的着装歧视。西安学校也不能这么残酷、打击儿童的尊严呀！”

“童话大王”郑渊洁表示了对这种做法的反对，“好的教育让每位学生在学校都有尊严。”他说道，“敬请西安市未央区第一实验小学今天摘掉‘差生’脖子上的绿领巾，并由校长向每位戴过绿领巾的孩子道歉。我盘点了一下我现在的朋友，小时候不是差生的还真少。”

网友“Joey-1016”也不同意这种做法，他说：“绿领巾这种教育理念，是建立在孩子的自尊心上，然而带给孩子的却是身心的伤害。作为教育工作者，更不能对孩子从小就树立等级之差，长此以往，将来社会这种等级歧视观念更是根深蒂固。”

网友公建松通过自己的亲身经历也表达了对这种做法的不支持，他在微博中说道，“我还记得在我读初中的时候，临近中考，学校只安排了好的班级进行培训。当时我真的很生气，我与老师辩论说，虽然我们是差班但是也希望得到同等的对待，再说在我们班里还是有很多爱学习的同学。”

在微博的热点话题讨论中，有超过3000位网友参与“您同意给差生戴绿领巾吗？”的投票。截至昨日下午6时15分，98.09%的网友选择“不同意，会伤害孩子自尊心”。仅有“1.91%”的网友选择“同意，可以督促孩子”。更有超过14000名网友参与相关讨论。