偶看新闻建筑物内发生火灾:七绝——154.喜读常福居士赠书<<修心养灵>>常福居士《家训恒言》系列
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/17 02:04:27
-- 邵氏家训（家谱 章草书法 家学文化） 另感
关山总是雪中征，
月挂东南有暗明。
老树春风思燕子，
新泥做浪岸听声！
（上品之人不教而善，中品之人教而后善，下品之人教亦不善。）
人非善不交，物非义不取。
——邵雍诫子孙文
作品局部
释义：品德高尚的人，不用教育就知行善，品德中等的人受了教育之后才知道行善，品德差的人，即使受了教育也不知行善。不是善良的朋友不交，不取不义之财。
邵雍背景资料：邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋理学家。邵雍，虽然不像三国的诸葛孔明那样家喻户晓，但是，无论从才干和品德来讲，他都不亚于诸葛亮。只不过，因为长期隐居，名字不被后人知道而已。宋朝理学鼻祖之一的程颢曾在与邵雍切磋之后赞叹道："尧夫，内圣外王之学也！”
常福感言:汉董仲舒是性三品的鼻祖，首次把人性计分上，中，下三个品级，认为“性非教化不成”。邵雍承此学说，以为人有等级之分，品性也有等级之分，充分显示了其阶级属性和社会属性。他认为用教育来影响人的性情和品评人的品性，唯有教育才可改变人性，以此来明辨善恶美丑，略显唯心主义色彩。但人性是复杂的，是多面性的，人性有先天性，后天性，有生物属性，有社会性，时代性和阶级性，人性的问题不是单靠教育可解决的。人性中的各种属性和各种因素互相作用互相渗。人性中的善与恶，如何左右？当然教育起重要作用，教育可以发展人性，使之向善，使之完美，使之符合人类生存原则。人性如水，人性多变，修身养德，抑恶扬善，教育是最好的方法。
[ 原创 ] 常福居士橼笔落款书法创作视频
常福简介：
曾被深圳市委、市政府授予“优秀文明标兵”称号,市委宣传部、市文明办、市文化局授予“优秀个人组织奖”,2007年世界华人协会以其率先研究著述家学文化等贡献,被评为“2007年度世界杰出华人”。