火灾报警验收规范最新:和善的批评

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 07:48:30
今天在上环境教育讲解水污染的时候,我发现坐在靠墙边有个男生没有听讲,而是正在捧着一本课外书看得津津有味。我就忍不住地走到他的跟前夺过书,并要求他拿出环境教育课本来听课。但是他很倔强趴在书桌上不听课。这时其他的学生说:“老师别管他!他一向就这样。”说实话,我当时很生气恼火,气得是他上课不认真听讲还看课外书。开始我没有理他,继续组织课堂上课。
等到学生们练习时,自己心情平静下来之后,我知道小学生犯错在所难免的,因为他还是孩子,应该好好和他谈一谈。于是我把他叫得教室外面,心平气和地对他说:“你觉得上课看课外书,不听课对吗?”他低着头不说话,但在他的神情中我能明显的感觉到他隐约的改变,证明他已经意识到自己的错了,我又接着说:“犯错是正常的,如果什么都懂就不用来学校上学了,我们环境教育课也是非常重要的课,也能学到很多的知识,增加我们的环保意识。你初次犯错,老师会原谅你,但是你应该认真听讲。如果你能认真上课,那么老师就把书还给你,我相信你是一个知错就改的好学生!”此时他已经完全平静下来,接下来的课堂上,他都表现良好,能认真听讲,还积极地和同学们讨论水污染的严重后果,踊跃地举手回答问题。
于是在下课后,我郑重地把书交给他。他的脸上掠过一丝难以察觉的意外与羞愧。意外我说话算数。
学生有时会犯错,当他们犯错就需要批评,也一定要批评。但是我们也必须顾及他们的自尊心,在教育孩子的同时,也必须和善的解决问题,和善地呵护他们的心灵。也只有这样花朵才能在阳光雨露下,健康茁壮的成长。