夜场ktv服务培训资料:校长要做好三个“代表”

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/06 19:04:41

校长要做好三个“代表”

 

车君成

 

评价校长的工作干得怎么样,有三个维度,即:看校长的工作是否代表学生的利益,有利于学生的成长;是否代表教师的利益,有利于教师的发展;是否代表学校的利益,有利于学校的提升。

学生的成长,也就是按照素质教育的内容来培养学生,包括学生的品德修养、知识量的增加、能力水平的提高,以及学生身体的健康成长和心理健康的成长等。首要的是学生学习能力的提高。学生学习能力好,则学习速度快。

教师的发展,主要指教师教学能力的提高、道德水平的提高,以及教师社会地位的提高(包括教师经济地位的提高、教师政治地位的提高、教师社会声望的提高等)。

学校的提升,不是指学校规模更大,学生数更多,而是指学校综合实力的提升,学校地位的提升。

这三个“代表”中,当然第一个“代表”最重要。学校是培养人才的地方,把学生培养成人才,是教育的终极目的。但是抓学生的成长,必须先从教师的发展抓起。“名师出高徒。”没有高水平的教师,就很难教出高水平的学生。教师水平高,学生成长快,自然,学校的地位就会得到提升。

有的校长把学校的提升放在第一位。这是本末倒置。可以着眼于整个学校的发展,高屋建瓴地促进教师的发展。但必须先抓教师的发展。有了好教师,才能培养出好学生。有的校长先从学生的成长抓起。这当然也可以,但必须充分调动教师的积极性。只有把教师这个关键环节放在突出的位置上,学校工作才能打开局面。

有的校长为了自己的政绩,大搞形象工程,这样做最终会搞垮学校。这样的例子还少吗?有的校长利用“校长负责制”,把学校的收入当作自己的“金库”,挥霍浪费,也不值一提。至于私立学校,以学生为获利的对象,更是笑谈。国外的私立学校主要依靠慈善基金,国家是不拨款的,或拨款很少,不足以运转,所以收取学生一定的费用,来维持学校的运转。我们的私立学校,虽然有利于培养学生,弥补了国家经费不足的缺陷,但主要是有钱人投资以获利的工具,它的校长只能做表面文章,不说也罢。

公立学校的校长们,应当认真思考这三个“代表”之间的关系,充分实践这三个“代表”,从而实现教育的目的。

 

                                                  2007年11月14日草