外埠车辆进京怎么限号:《感觉不太像个骗子》文：郑委

 《感觉不太像个骗子》文：郑委 

    说实话，做了这么多年，最大的一个感受是“做好事比做坏事要难”，当今社会，好像人与人的“信任”离我们越来越远，做任何事情，大家都先想想“会不会被骗”，因为被骗的太多了。

    当你做好事的时候，很多人怀疑你的动机，置疑你的目的，当你真正想道德高尚的做一件事情的时候，带给自己的往往是无尽的压力、无端的置疑，更有甚者是不知道真相无理由的指责。当你做坏事的时候，很多人都是很理解，总用一句话给坏人找理由：“哎，社会就是这样的”。

    但我想，这个社会的公德没有底线，除去社会因素以外，私德没有底线才是基本因素，我们处在社会的转型期，我们无法对抗社会潮流，那我们唯一要做的就是“努力建立自己的私德”，当千千万万的人建立起“自己的私德”，“社会公德”就会逐步建立和恢复。这就是陶行知先生为之奋斗一生的目标。

    我没有那么高尚，但我希望建立自己的“私德”去影响周围的人，我发现其实绝大部分国人根本回答不出来“什么是道德？”“道德的标准是什么？”这些最基本的问题，那我们内心没有道德概念，没有道德标准，我们又如何建立自己的私德，从而努力让我们的国家更美好呢？

   那我努力去做“道德和责任”的培训，这个培训是没有人愿意来学习的，我突然发现了真理，如果提高孩子的“德行和责任”水平，可以提高孩子的基本素质，提高孩子的学习成绩，提高孩子的“成龙成凤”几率，这确是家长最愿意看到的，因此我排除万难坚持做“家长教育”，就是有两个目的：其一，提高家长的教子水平，迎合家长望子成龙的心态，帮助家长家庭美满幸福，从而改变家长观念，曲线帮助家长们建立私德，其二，给孩子们埋下德行和责任的种子，我们和家长一起浇灌，等待这颗种子在生根发芽，帮助更多孩子，也就是未来的成人和家长建立私德。

    敢想还要敢做！呵呵！真的没有想到我坚持了这么多年！回首想想，有些不堪。不过我觉得真的很值得：

    1、我成为最大的受益者，我找到了人生的方向，我的家庭幸福美满，我体会到了“帮助别人是最大的幸福”，所以每次当别人感谢我的时候，我都在说“不需要谢，我是最大的受益者。”这是真心话，是“千千万万的家长教育了我”，“教育的智慧在民间”，我只是个收集和整理者而已。 

    2、看到了那么多家长的改变，我觉得很欣慰，因为我们选择了一项最最难做的教育项目“改变成人”，我们走出了一条独具特色的教学之路，取得了成效，感觉很有成就感。

    3、看到了那么多孩子的改变，我觉得很欣慰，因为孩子的情感是最真挚的，小的孩子把他最喜欢的糖不舍得吃留给我，大的孩子给我写信感谢我，孩子们把不舍得花的零花钱给我买礼物，很多孩子见到我张开双手飞奔的拥抱...让我感受到是人间最最真和美的情感——孩子的情感。此生无悔。

    4、我们培训班的家长们，有些条件好的自发的给我们捐款，我们把所有的捐款都用于帮助困难家庭的学习奋勇，捐款的人都要求不能告诉被捐款的同学，被捐款的同学却要想尽办法做义工帮助更多的人，我们在传递信任和真情。

    5、这个社会好人多，我们不能让少数缺德的人影响我们绝大部分好人的幸福生活，我们能做的是什么，改变自己，影响一个是一个。用生命感动生命，以行动带动行动。

    看到王振宇的学习感受，当看到“感觉不是一个骗子”的时候，我笑了，就有了以上文字。5年前我很在乎别人对我的感受，现在的我根本不在乎别人对我的评价，因为站在别人角度，人家说的都有道理，只有你能够把别人说的话作为自己前进的动力“错误是宝贝”，你就又进步了。做好自己,讨好自己自律自己是我们每个人要做的。

    只管修行，不问前程。

    为时七天的CPEP暑期特训班结束快一周了，本来应该在培训的最后一天写这篇感受的，但是因为患上感冒耽搁了，直到今天才开始动笔。

    在参加之前，我对这个特训班并不感冒（结果最后感冒了 ），连续七整天，其中有五天不能上班，去度假还不错。但因为老婆义正言辞地说一定要参加，而且要全家参加，说这个培训班如何如何好，那个讲课的郑委老师如何如何好（我老婆还买了他的几本书，直到这两天我才开始仔细看）。我一想，不管怎样，终归是可以和老婆、儿子一家三口都在一起呆七天，平时孩子在外婆家，我不太经常回去，这下总算一个弥补吧，就同意了。开训前几天，老婆说特训班改在昌平的一个度假村了，是封闭式的，我不禁有些狐疑，不会是骗子吧，老婆也被我说得有点儿犹豫，她在网上找了一段郑老师讲课的视频，我们俩看了半天，感觉不太像是骗子（嘿嘿 ），于是还是决定参加。现在想来，当初的决定是多么地正确。

    七天培训的最大感受是我感觉到了真诚，整个特训班里面透着真诚。所有的老师对家长和孩子很真诚，所有家长的学习态度也很真诚。真的没有想到，在当今这个物欲横流、失去信仰的时代里，还有这样一批教育工作者，如此真诚地、不计成本地来教别人如何做人，如何做一个品德高尚的人。一开始，我还因为转为封闭式培训不太理解，而到后来，听到郑老师富有哲理的授课，看到那些忙碌到深夜还在为我们批改作业的老师们，我和老婆都说，“这次培训太值了！”家长们也同样真诚，大家都是抱着同样的目的，如何能教育好我的孩子。以前，我只是在电视、报纸或者其他媒体上，听到或者看到，很多家长为了“望子成龙、望女成凤”，付出巨大的努力，给了孩子极大地压力，在这次培训当中，我真真切切地感受到了。有一位家长说，她女儿学钢琴的时候，女儿不愿意学，她打她女儿，她和她女儿一起流泪，但她仍然不放弃，为了让女儿能够有一技之长，她觉得这不算什么。刚听到时，大家都觉得好笑，后来却觉得心酸。我和老婆自认为对儿子没有那种高标准、严要求，但在学校老师的压力下，在儿子考试成绩退步的情况下，也不得不用“题海战术”这个法宝，给了儿子一记“大补药”，期末成绩是有进步，但是儿子的情绪却变得很不稳定，还是我们给孩子的压力太大了。

    郑老师的课程别具特色，核心内容非常古朴，很多来自于儒家的《四书五经》、道家的《道德经》等著名经典。像郑老师提倡的“做人的最大责任是不伤害、不妨碍”，“教育孩子就是把孩子培养成为一个合格的社会公民，什么是合格呢？要有德行、责任”，“既然社会和学校已经不再能给孩子正确的价值观了，那只有靠我们家长自己来培养孩子如何做人”，等等内容，都来自于对经典的重新理解和感悟。课堂上大家听得津津有味，笑声不断，思维活跃，一点也感觉不到说教。这是郑老师的高明之处，他借鉴了很多西方的现代理论和技巧，如解析几何的分析方法，现代管理的培训方法（如游戏、讨论等），让大家觉得课程生动、不枯燥，易于接受。记得有位学者说过，“西方人吃的是智慧树上的果子，东方人吃的是生命树上的果子”，所以东方人讲“道”，西方人讲“术”，合在一起，才是“道术”。

    课程整体思路一览：

    先打破家长们的原有观念，彻底摧毁以前的思想基础。家长不会“爱”孩子，不会“真爱”，体现在家长们一方面高标准、高要求孩子的技能与才华，另一方面总包办、总负责孩子们的生活，却忽视了德行与责任的底线，从而孩子、家庭都出现了问题，归根结底还是自己的问题，家长们茫然了。

    进而推出“三个观念”，“孩子问题的本质是家长的问题；夫妻关系重于亲子关系；会爱才是真爱，真爱需要学习”，这“三个观念”是整个课程的总纲，太关键了，深刻理解它，并时时运用，才能真正地悟道，进而教育子女。正人先正己，自己先做对了，爱人和孩子才会慢慢地改变，所以要“盯自己”！

    观念提出来了，那什么才是“真爱”呢？从而引出德行与责任的概念。“有德即有才”，历史证明有德行、有责任的人最后才会成功，而现在的家长受社会的影响，忽略了德行与责任，只重注学习成绩、技能与才华，并高标准、严要求，而对孩子的思想和生活方面总包办、总满足，这样的孩子思想禁锢，没有责任心，压力大，精神很容易出问题，这才是家长们总觉得孩子问题多、不好改的真正原因，所以家长们确实不会“爱”。“真爱是宽严有度的”，“宽”针对的是才华方面，“严”针对的是德行与责任方面。

    那么现在也知道了什么是“三个观念”、“真爱”、“德行与责任”，如何才能成功做到呢？要有“信念”，要坚持，不求结果。教育孩子是一项漫长的工程（要到孩子30岁），自身修行更是一项终身都要做的工作，所以每次改变一点点，日积月累，就会从量变到质变。

    OK！大道理都说清楚了，具体做的方法呢？“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”

    混沌中突然出现一盏明亮的灯，照亮了路，从哪里来，到哪里去。

    感谢我的爱人和孩子！

    再次深深地感谢郑委老师！

    再次深深地感谢所有特训班的老师！