星期天深圳限行吗:当堂快速作文（下）

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您现在的位置： 上海市第八中学校园网 >> 校园网 >> 各级主页 >> 教研组主页 >> 语文组 >> 教研动态 >> 正文 2007年5月26日 星期六
当堂快速作文（下）    热
当堂快速作文（下）
［ 作者：沈红旗    转贴自：本站原创    点击数：1183    更新时间：2004-11-22    文章录入：yuwen ］
第七章　“快餐”作文制作要统一风格
风格是心灵的外在标志，是比一个人的脸更为可靠的性格标志。――叔本华
（一）上好第一道菜，定下快餐作文基调　　（防止打翻五味瓶，防止不合对象口味的窜味）
1、不容小觑的标题艺术　　　　O从容　O警醒　O华丽　O别致　O幽默
2、令人振奋的开头艺术　　　　O开宗明义，显豁透亮　O渲染气氛，奠定基调
（二）总体风格的选择与锤炼(存目)　　(为你的快餐食品注册鲜明的自我商标)
1、豪放雄浑与婉约缠绵――气之阳刚与阴柔
O情感：外向与内敛　O场面：宏大与幽深
O取材：粗豪与琐细　O节奏：强烈与悠长
O辩证：开合与虚实　O个案：雄奇与凄艳
2、自然本色与新奇险怪――境之现实与浪漫
O溯源：体验与感悟　O景象：真实与想象
O情节：典型与离奇　O视点：层进与跳跃
O效果：证同与震惊　O个案：纯朴与奇诡
3、华丽缜密与洗炼精约――文之工笔与白描
O趣味：张扬与含蓄　O用笔：铺陈与勾勒
O结构：细密与疏朗　O个案：富艳与冷峻
4、稳健扎实与潇洒飘逸――质之厚重与轻灵
O倚重：学养与灵感　O落笔：正面与侧面
O衔接：顺承与突变　O个案：遒劲与幽默
（三）送上精致的小点心或水果，以助消化与回味　　（收尾要干净利落，防止尾大不掉）
1、震聋发聩，掷地有声。　　　　O画龙点睛，通篇生辉　O激励警告，声若洪钟
2、余音袅袅，回味无穷。　　　　O余音绕梁，三日不绝　O戛然而止，如截奔马
第八章　“快餐”作文最佳效应
文采是来自思想而不是来自词藻。――巴尔扎克
（一）震撼力：宏大的气魄　　（占领全球市场的气势）
1、展示英雄的形象　　O文艺英雄　O历史英雄
2、再现恢宏的场景　　O气象阔大　O场面奇险
3、激发强烈的共鸣　　O证同效应　O净化效应
4、强调第一现场感　　O耳闻目睹　O虚拟亲历
（二）洞察力：犀利的目光　　（把握消费者的需要）
1、全面的辩证分析    2、不倦的深入追问    3、严谨的复句锤炼
（三）华丽感：流畅的行文　　（鲜艳的色彩令人垂涎欲滴）
1、展现开阔的视野　　O丰富阅历　O广泛阅读
2、排比扎实的事例　　O古今中外　O正反虚实
3、运用繁丰的辞格　　O华丽严谨　O灵动奔放
（四）新鲜感：醒目的效果　　（吃你千回不厌倦）
1、卷面的整洁悦目  2、形式的眉清目秀  3、内容的别出心裁  4、语言的时代气息
（五）幽默感：神秘的微笑　　（轻松的就餐环境）
1、正写反面的世态  2、仿似丑恶的言行  3、假设可笑的后果  4、改写传世的名篇
第九章　“快餐”作者自我修炼
可写作这个职业，就是自找麻烦，自讨苦吃，其程度是你所想象不到的。――狄更斯
（一）热点，热点，宏观鸟瞰　　（市场瞬息万变，没有一劳永逸的成功者）
1、熟悉地图　　O时代划分　O世纪回眸　O年度盘点　O社会热点
2、动态整合
（二）提纲，提纲，算尽变化　　（对消费需求的透彻理解）
1、选择提炼
2、流畅通透
O并列：淋漓尽致的铺陈　O递进：后劲凌厉的追杀
O辨析：泾渭分明的表现　O对比：判若云泥的境界
O因果：穷原竟委的探究　O转折：令人惊愕的发现
O条件：必不可少的需求　O假设：示现未来的推断
O比喻：生动形象的阐述
（三）归类，归类，蓄势待发　　（让原料形成新的快餐系列）
1、化整为零　　O形象系列　O思辩系列
2、化零为整
（四）靓丽，靓丽，夺人眼目　　（不断推出最新的包装）
1、外观悦目　　O标题醒目　O分段自然　O字体舒展　O卷面清晰
2、文采飞扬
（五）朗读，朗读，形成氛围　　（传统美味的及时融入）
1、磁场整合　　O现场回归　O全新演绎
2、元气丰沛
第十章　“快餐”作文范例评析
劳于读书，逸于作文。　　　　――程端礼
（一）华丽的语言　（必胜客的超级至尊――挡不住的诱惑）
1、读书是快乐的（中考佳作）　　O沉稳的心态　O整齐的语句
2、战胜脆弱（高考佳作）　　O自如的联想　O多变的笔调
（二）朴实的解说　（吴越人家的罗汉净素面――好爽口的味道）
1、诠释回报（中考佳作）　　O简洁的思路　O严谨的思辩
2、奉献与索取（高考佳作）　　O连贯的问题　O明快的行文
（三）犀利的论述　（肯德基的香辣鸡翅――可吮指的美食）
1、走出旧框框，冲破习惯势力（高考佳作）　　O纵横的思考　O酣畅的论述
2、双刃剑（高考佳作）　　O辩证的思索　O稳妥的结论
（四）清晰的结构　（麦当劳的巨无霸――看得见的丰富）
1、母爱（中考佳作）　　O醒目的标题　O轻灵的连接
2、四幕剧（高考佳作）　　O新奇的样式　O从容的述评


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