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谈作文构思中的想象与联想

 054900河北省邢台市临西县摇鞍镇中学 张连河

  作文构思就是作文时根据题目的要求，把头脑中所拥有的材料，经过认真地思考、加工，使散乱的素材成为一个有机的整体，形成一篇文章的骨架或雏形。通俗地说，构思就是我们常说的“打腹稿”。

            当我们看到作文题目，经过认真审题以后，便开始了构思。这时我们的头脑往往广开思路，浮想联翩。如：“放学路上”这个题目，经过审题，明确了时间是在“放学以后”，地点是在“路上”，那么，就应该认真回忆一番。想的时候，可以“纵”想，即按时间先后的顺序想；也可以“横”想，即从空间上思考。这时，我们头脑中涌现出许多与问题相关的素材。这些素材当然不能全部用到文章中去，必须经过几番思考、挑选、斟酌取舍，然后才能找出一个自己比较满意的头绪来，并在此基础上对材料进行调整梳理。由此可见，构思是成文前一系列相当复杂的思维过程，需要多方想象与联想，并进行形象和逻辑思考。

             在任何情况下的作文构思都离不开想象和联想。想象，就是对于不在眼前的事物而想出它的具体形象来。联想，就是由此及彼，从一个事物想到另一个与之相关的另一事物的思维过程；这个过程是客观事物之间的联系在我们头脑中的反映。“思接千里，视通万里”说的就是想象、联想的广阔性。这说明想象、联想可以突破时间和空间的限制。你的想象、联想一旦展开了翅膀，就可以自由自在地在自我的辽阔的虚幻的世界中飞翔。你即可以上天，也可以入地；可以回溯到远古时代，也可以走近未来的世界…… 世界上存在的东西，你可以通过想象来描绘；世界上不存在的东西，你也可以用想象和联想来设计。

  作文构思时，大到一个情节的叙述，一个场景的描绘，一个人物形象的刻画描摹，甚至整篇文章的结构布局、详略安排；小到一个比喻的运用，一个词语的取舍，一个句式的选用，…… 无不跟作者的想象、联想能力相联系。写人，想象到人的外貌、神态和内心活动；绘景，想象到景物四季的具体变化，从自然景物联想到社会生活和人的情感；记事，想象到事件的具体过程，联想到事情的前因后果及不断发展变化的曲折进程；议论，从日常的小事联想到深刻的道理，甚至是逆向思维，从而提出新的观点、见解。可见，在作文构思时，如果能浮想联翩，那么就会有源源不断的可供选择的素材，就能游刃有余地对文章进行合理有序的布局安排，就可以从自己头脑的“语言库”、“积累库”中选取最鲜活的、有生命力的字眼以及最贴切、恰当的句式来充分表现自己想要表达的意蕴内涵，从而能够避免许多诸如无从下笔、思维枯竭、语言干瘪等写作的不良弊病的出现。因此，丰富的想象和联想是写好作文的基础和关键。

    联想的种类有很多，现介绍常用的几种。

    相似联想：就是想到与某一事物在性质或形态上有相似点的其他事物的联想。如看到布满皱纹的脸就联想到了核桃；看到人们因惊讶而张开的嘴就联想到圆圆的酒盅；有黑板上的一个圆而想到了月亮、太阳……

    相关联想：即由某一事物而联想到与之有关联的其他事物的联想。如由名词“苹果”而想到了苹果的气味、形态、颜色，甚至想到苹果树、叶……

    对比联想：由一种事物而想到在性质或特点上与之相反或相排斥的另一事物。诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的作者杜甫忧国忧民，由奢侈繁华的贵族生活而想到了路边因受饥寒而死的贫苦人民，这就是对比联想。

    因果联想：由一种事物想到与之有因果关系的另一事物，或由某一现象求其本质的联想。

    推测联想：对于尚不理解的或尚未出现的事物进行猜测的联想。如能飞的汽车，人类到月球上生存等。

    此外，联想还有象征联想，整体和部分联想等多种形式。

    联想可以拓宽我们的思路，使文章组成一幅幅生动的画面，有助于我们写出有特色、有新鲜感的文章来。例如“母亲”这个题目，我们运用各种联想，可以分别从以下几个方面立意：1、母亲——伟大的祖国（象征联想）；2、母慈父严（对比联想）；3、母爱比海深（类似联想）；4、从母亲看女性世界（整体和部分联想）。

    又如“春”这个题目的联想：1、春的生机和秋的萧瑟（对比联想）；2、春种秋实（因果联想）；3、春——人生的春天（象征联想）。

    由以上所述可知，在审题之后，应根据题目要求迅速展开丰富的想象与联想，打开思路，搜集素材，确定题材；然后根据内容表达的需要选取一种或数种联想方式快速构思成文。值得注意的是在思考时应根据自己平时的知识储存和体会想开去，应从自己熟悉的方面想开去，从自己有话可说的方面想开去，从而使想象与联想能够顺利进行。

    想象、联想能力的培养，要靠解放思想，开拓思路，不受陈规旧习所限；靠热爱生活和敏锐的观察；靠广泛的兴趣和知识的积累；同时还要靠不断锻炼。愿大家在读书和写作的实践中努力培养和锻炼自己的想象和联想能力，写出有新意、有创意的好作文来。

    现搜集以下习题，以备巩固训练：

1、补充句子：

   雨过天晴，一道美丽的彩虹横跨在空中，好像                   

2、用“（  ）”画出下段文字中由实实在在的事物引起联想的句子：

   无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的光辉，好像是铺着的地毯上的宝石。池边是金黄的石粉凝成的，像一圈圈彩带。

3、充分发挥联想，运用比喻句把下列词语的意义表达得更明确、生动：

   例：红——（红得像晚霞一样）；

   湖面平静——（            ）；甜——（            ）；

   苦——（           ）；白——（           ）；

黑——（            ）； 冷——（           ）；

热——（         ）；倔强——（          ）；

   温和——（           ）；愤怒——（          ）；

沉重——（           ）；震声大——（           ）；

雨大——（          ）；脸白——（          ）；

跳高时动作轻捷——（             ）；很吃惊——（           ）；

船快——（            ）；脸上皱纹多——（            ）；

胳膊瘦细——（           ）；脸瘦——（             ）。

参考答案：1、七彩桥。2、铺着的地毯上的宝石；一圈圈彩带。3、像镜子；甜如蜜；像黄连；像铺层厚雪；像木炭；像掉进了冰窖；像钻进了蒸笼；如同一头公牛；像小绵羊；像发疯的狮子；像压了一块石头；雷鸣般；倾盆\瓢泼似的；像馒头；像轻盈的燕子；嘴可塞进一个苹果\嘴像酒盅；离弦的箭；像核桃皮；像毛毛虫；像羚羊。