科蒂斯1253故障代码:如何运用鼓励、表扬和批评?
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/22 01:34:36
在与专家和家长们交流时,大家都在讲多给孩子鼓励与表扬,但是,表扬多了又使孩子有些自大。表扬与鼓励的作用又有哪些不同呢?如何掌握这个度呢?如何批评孩子呢?
的确,教育原则提倡鼓励,要求慎用表扬。表扬运用过多,会带来一些负面影响。当孩子成功时,我们习惯于表扬他聪明。相反的结果我们却很少想到。当孩子失败时,他自然就会把它归为自己的耻辱,并容易变得一蹶不振,不能很好面对挫折。表扬的内容应该是孩子的努力、学习策略、意志力等可控制的因素,而不应是天赋等不可控制的因素。鼓励则是针对孩子努力的过程和事情本身,不与孩子自身的价值相联系。这样,孩子不会因为一个小小胜利而沾沾自喜,也不会因为一次失败而自怨自艾。用鼓励法教育成长起来的孩子,能更好地面对失败和挫折。
对孩子的批评有时是必要的,但是你不要只是表示愤怒的情绪,比方说大声说话,而没有说清楚孩子什么地方错了,怎么错了。孩子也没有明白他什么地方不对。而是应该相反,用比较平和的语言和孩子讲清楚他什么地方不对了,怎么不对了。 另外,有的家长老要求孩子明白自己不对了以后要承认错误,说一些软话。其实没必要,孩子只要真的明白自己错了,以后注意也就行了。
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1)表示表扬过的意思 (2)表示批评的意思。
例:寒冷对冬天正如炎热对夏天 表扬对成绩正如批评对()