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美国高中：我的“领导力”课程

今天写留美日记的目的是，专门记述我的leadership（领导力）课程。这是我在中国唯一没有接触过的课堂形式，很新奇，很有挑战性，很让人深思。

 
这门课让我意识到美国教学是很高科技的。经常是老师学生人手拎一台笔记本电脑，在教室的方桌边坐成一圈。老师说：好，现在在你的电脑里输入某某网址，读一篇文章。限时10分钟，然后每人给我做一个3分钟的presentation（演讲），我会观察你的语言内容，动作，眼神和脚步，给你们打分。

一般拿到的文章都很长，都差不多3－4页。我们必须在10分钟内读完，随手打开word文档写点笔记和要点，然后就上去演讲了。演讲禁止说任何语气词：Ah, eh, like……，you know……, so……都不可以，否则扣分；眼睛必须看着每一个人，不能看地板天花板什么的，否则扣分；演讲全部脱稿，要内容连贯中心突出，前言不搭后语扣分……

总之每一次上课对我来说都是挑战：首先，我是课上来美国时间最短的学生（其他两个韩国人来美国有3，4年了），刚开始在10分钟之内根本读不完文章，加上查字典的时间，一半都读不到。其次，英语是我的外语，表达得肯定不够清楚，而我既没有准备的时间，演讲时又容不得思考。最重要的，演讲的时候会很紧张！第三，这门课的论文和课题是最多的，不停地写论文，就没有完的时候。让我压力很大……最后是我的打字速度问题。这个关系到演讲笔记和论文两方面，打字快可以省不少时间。但是我中文打字原本就慢，别提英文了。

经过3个月的磨练，取得了不小的成果：首先我找老师谈话。虽然我阅读的速度已经提高很多了，但是如果文章长过3页，就让PK（这门课的老师，他是校长的弟弟，姓Kennedy,名字开头字母是p。我一直奇怪该称呼他什么。Mr. Kennedy？不行，管校长才叫这个呢。Mr. P ?这个也太古怪了……后来听见大家都叫他PK）前一晚给我。这样我就不会有读不完的问题。其次，我已经练会了一边读文章一边在脑子里思考演讲措辞。只要不是过长的文章，我读完就能上去演讲。而且现在不会紧张得半死，都能顺利完成。第三，做论文多了之后就习惯了，压力也不会那么大。第四，我的打字速度已经快了很多。虽然远远比不上美国人，但是按照上课进度已经够用了。

在老师给我的成绩报告上，PK给我写了一段话：“徐，你这次的演讲得分是4.5（满分5分）。你的论文得到满分20分。Good job!”

 
我们上课讨论各种问题。学校，经济，社会，人生等等。下面讲讲今天我们的leadership课程。

 
“准备20张小纸片，每张写一个你认为生活中最重要的事物。如果是你的亲人朋友，要写确切的名字。仔细想想，必须是最重要的。写好了吗？游戏开始。”

低低的背景音乐响起来了。大屏幕上跳出一行字：“现在你家里突然被盗。你必须损失一样东西。”大家随手捡出一个纸条扔进面前的垃圾桶。

第二行字：“你的亲人生病，你要准备所有费用，不得不损失另外两样东西。”大家又扔开两个纸条。

第三行字：“现在你自己生病了，一段时间之内不能工作挣钱。你需要损失另一个东西。”大家再扔一张纸条。

第四行字：“你的妹妹上大学很需要你的资助。为了她你必须再次损失一样东西。”

第五行字：“医生为你的病推荐了一种药，但是医药费很昂贵，你需要再损失两样东西。”

第六行字：“股市下跌20%，你的家庭出现了经济的紧张。为了日常花销你要损失一样东西。”大家开始权衡。

第七行字：“你最亲爱的人不幸去世了。为此你要再损失两样东西。”

忧伤的轻音乐穿插着不安的大提琴，气氛开始压抑。

第八行字：“你的父母由于经济危机失业。你要损失一样东西。”现在只剩下一半的纸条，大家开始犹豫。

第九行字：“你的父母离异。你需要损失两样东西。”

也许对于有些人来说，这个情况是真实存在的。忧郁的音乐和低沉的旁白让所有人都进入了情境。选择越来越困难，拿起又放下，剩下的都是最最重要的事物啊。

第十行字：“你的家园不幸遭遇地震。你要损失两样东西。”

情况越来越残酷。还有5张纸条。

第十一行字：“战争爆发了。你再次损失一样东西。”

还有4张纸条。

“Game Over.”所有人都松了一口气。

“But it not just a game.”（但这不仅是游戏）

“You might experience these situations one day.”（有一天你可能经历这种情况。）

“What are the 4 things you leave?”（你留下哪四种东西？）

“Why don’t you appreciate all the things you have? Why don’t you appreciate all the people around you? Why don’t you appreciate——TODAY?” （为什么你不享受你拥有的一切？为什么你不欣赏你周围的人？为什么你不享受今天？）

也许这是残酷的事实。而那些绝境中的人们失去的更多，更没有选择的余地。

一片静默。每个人都在想。

下课。

 
这就是我们的leadership。可以是个游戏，可以很放松；也可以很正式，可以很沉重。但是我们总能学到什么：学文化，学社会，学自我，学思考。它给予我们的触动是独特的，是回味而且持久的，是在任何别的地方都不可能得到的。

Leadership确实很难，得高分很不容易。但是不管怎么说，我喜欢这门课。

来源：丢丢的博客