mac 两个窗口并列:学会做人,才能立世

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/25 21:43:43

人生行为教育——比读书重要百倍的教育

今日学堂校长  张健柏

    由于孩子在学业上的超常表现,我自办学堂的行为,往往被视为要“培养神童”。其实在教育问题上,学业要求被我放到很次要的位置,我更重视基本行为教育和思维教育。但是,重视行为教育和思维教育的结果,就是从根本上培养孩子良好的生活方式和思维方式,也就调整好了孩子的学习态度。这样做的结果,学习的问题就根本不用操心,肯定会学得很好。其实应试教育学的那点东西,相对于儿童的学习能力来说实在是很简单的,如果居然有学习不良的情况,肯定就是教错了,或者是孩子的思维能力和行为能力有问题,家庭和学校没有给孩子良好的行为教育。当然,还有一种可能就是孩子智力有缺陷,但是95%的孩子不会有这个问题。反之,如果只重视学业教育,忽视行为教育和思维教育,学习的效率会大大降低,大多数孩子将无法学好,即使少数能够得到比较好的成绩,孩子也会学得很辛苦。而且,如果没有良好的行为能力,即使学习成绩好,也可以说是一个废物。

    教育的真正任务是什么:是让孩子成人,是让孩子的身体,心理和行为模式都健康地成长后顺利融入社会。最重要的教育任务是什么?当然就是养成教育,是人生行为教育!绝对不是让孩子学会认几个字,读几本书那么简单。

    松下幸之助说:会读书不如会做事,会做事不如会做人,会做人不如会感恩,会感恩的人才是最快乐,最有价值的人。

    中国古代的先贤也说:行有余,则学文。意思就是在学做事做人之余,如果还有余力的话就读一点书吧!如果连做人做事都不会,就没有必要读书。读了也是白读,不仅无益反而有害!

    行为教育作为一个非常重要的教育内容,长期以来被我们的传统教育体系所忽略。但是由于行为教育在人生中具有极为重要的地位,西方国家和中国大陆以外的地区,都非常重视行为教育,有专门的行为教育学教授和专家,也有专门的行为教育研究和培训。国内目前的成人教育中,有很多收费极为昂贵的培训课程如[成功学]等,往往一两天的培训费就达数千元,其本质上就是行为教育。

    可是我们的应试教育,完全忽略作为一切教育中最重要的人生行为教育,却把教育中最不重要的事情,读书,而且是读死书,死读书,作为孩子人生成长中唯一的教育。我在武汉大学授课时,开玩笑说全国各地的家长曾经一起开过会,统一了对孩子的教育原则的认识,总结为一句话就是都对孩子说:好好读书,别的事情不用操心!学生们大笑,对这句家长念了多年的教育经心领神会!

可怕的是:这句几乎每个家长都在用的“教育格言”,预示着孩子未来生活的坎坷,家庭的不幸,民族的灾难!通过这句教育格言,只看见一个个读书的机器,看不见活生生的人,看不到生命的成长,更看不见现实的社会!

    所以我们这个社会里才会有卖肉的北大才子,做乞丐的南京博士,自杀的武汉博士和杀人的马家爵们!还有考上大学后才一个星期,就因嫌食堂饭菜味道不好,觉得这样的日子没法过而跳楼自杀的大学生,有找家长要100元钱买礼物送给同学,家长拒绝后以自杀抗议的小学生——种种不可思议之情状,在我们这个社会里层出不穷。

    更多的是一堆除了读教科书外什么都不会做,也不愿做的“书生”。社会上有一大批大学毕业生(其中不乏名校出身)的孩子,他们曾经承载着家庭的骄傲和希望,如今却在父母黯然神伤的注视下,躲在屋里虚度时光,赶都赶不出去!

    武汉大学某学院一个负责研究生教育的领导,提到新近入学的研究生时说:现在招的研究生怎么搞的越来越不懂事了?

    在就业市场上,一方面,学生们认为工作不好找,连北大,清华这样的名校每年都有数以千计的学生“赋闲在家”。另一方面,企业叹息现在的年轻人怎么根本就不会做事,连基本的行为能力都没有。一家有名的报社一个部门负责人工作很忙,但是拒绝进人,因为他说现在的大学生毕业生,大多数不会做事也不会做人,不仅帮不上忙,反而添乱。所以宁肯自己忙一些算了。

    即使上了班,拿到一份不错的薪水,但是在工作和生活中也经常发生基本的行为问题,在人际交往中出现很多“没有教养”的行为,让人侧目而视,从而给自己的工作和生活带来莫大的困扰,过得很不快乐。往往把自己的工作同事关系,家庭生活,夫妻关系,子女关系也搞得一蹋糊涂。

    以上这一切,都给家长们带来无尽的烦恼。往往在面对问题的时候手足无措:难道我们错了吗?

    当然错了:现在的学校教育体系,并不提供系统的行为教育,即使教育大纲里有所谓的“思想品德课”,也仅仅是做做样子的。如果家庭也不提供行为教育,孩子等于就是没有教育。行为教育如果错过14岁以前的关键时期,孩子就难以养成良好的行为习惯。现在有很多成人,在工作和生活失败以后开始寻求行为教育,但是代价很高:首先是要特别抽时间出来培训,会严重影响自己的事业和工作,其次是必须付出宝贵的时间,同时学费也很高。两三天的培训学费达数千元,甚至上万元。而且即使付出如此代价,由于长期以来形成的负面行为习惯难以消除,往往培训过后数日,一回到原来的环境就恢复原状,经常导致学习的失败。

    为什么不在少儿时期就建立良好的行为习惯呢?只需要在生活和学习中处处留心,有一个具有良好行为习惯的老师,随时注意行为教育,就可以很轻易地建立孩子良好的个人行为习惯。

    由于我们的应试教育体制没有行为教育,也没有人关心行为教育,而我认为行为教育又是最重要的教育,是孩子决定将来生活是否幸福和快乐的基础教育,所以只有唯一的一个解决方案:自办学堂!

    行为教育最为困难就是:无法通过课程来教授,必须通过各种行动和体验来学习和成长,必须把行为教育融入到学习和生活的全部过程。因此,今日学堂的任何学生和教师,从进校的第一天起,就要把人生行为教育融入到各种课程的教学过程中,融合到生活的一点一滴。学生在校学习期间,每时每刻,包括吃饭睡觉,都有专职的老师陪伴,并随时调整孩子的行为和思想。今日学堂的教师,要学习的最重要的课程不是各种专业,而是行为科学,心理学,认知学和行为调整。不管老师是教什么课的,人生行为教育课程,是每一个老师都必须学习的,而且经常以不同的形式学习。体验式学习,研究型学习,讨论式学习,心理辅导式学习,甚至我们的老师还会自费花壹万多元参加名师的行为培训课程。所有的教师,都非常注意调整自己的行为和思维模式,使之符合良好行为规范的要求。当然,他们也才能获得学生的认同,才能真正指导孩子们的行为教育。

    我国与世界最大的差距,不是物质上看得见的差距,而是思想上的差距,教育上的差距。我们目前的教育,不仅没有赶上先进的世界教育水平,甚至远远落后于半个世纪以前陶行知“学做真人,行重于知”的教育思想,怎么可能不出事!

    

    附录:今日学堂行为教育准则和美国学生行为规范      今日学堂  行为教育准则

        14字行为准则如下:

    仁 孝 忠 信 礼 义 和

    诚 智 敬 恕 勇 毅 俭   

    爱己,爱人,爱物,惜物,热爱和保护自然及环境, 对人与人和世界的关系认知 

    孝顺长辈,缅怀祖先 首孝俤,对自己生命来源的尊重和感谢是人生成功的前提  

      热爱亲人和伙伴,对自己热爱的事物具有专注和专一的热忱。敬业乐群,爱家爱国,以学堂为荣, 获得团队认可的必要素质  

    守诺言,自信。做事认真负责,尊重自己的言行,不说废话空话, 谨信的古代格言,让别人能够委托职责的西方精神  

      行为端正,语言得体,与人交往注重礼节,遵守社会公德   

    义     公正 平等 正直 规则比胜利更重要,  西方世界最重视的fair play精神  

      和谐和合作。心态平和,心理稳定,不怒不躁。    睦邻和友好精神,家庭和谐,手足情深  家和万事兴;团队合作:互相协作,共同发展      

      不欺人,不自欺,为自己的言行负责  忠实自己的基本立场。 

       具有良好的思维方式和价值行为准则,能够从不同角度来看待和理解人和事物;用不同的方法来解决问题,了解如何处理人生的重要问题,懂得自我成长,具有超越目前现实的眼光,避免对自己不利的生活方式 

    敬  敬畏自然法则和社会法则  尊重他人权利和立场。尊敬师长,保持谦恭的心态 

      容忍,不计较,为他人着想,原谅别人,胸怀宽广 

      坚守原则,积极上进,追求卓越;勇于参与竞争,承认错误,承担责任。 

      坚持不屈  坚忍不拔,能够面对逆境,不畏困难,耐心,不急躁,情绪稳定平静  

      生活方式简洁健康,个性收敛不张扬;不浪费,不铺张,不做超过人生正常需要的  事情。对正当的投入慷慨大方。

 

    附:美国学生品德规范准则:

    这是目前受到世界教育界最好评价的学生准则,由美国迈阿密大学雷欧.克里斯顿教授制订,现列出如下,并根据内容,用今日学堂14字准则做了附注。 

1:明确自律的重要性,把自律作为动力,去做我们认为应该做的事,即使我们不愿意(义,毅)

2:做到值得信赖。这样当我们说要做什么或不做什么时,别人能相信我们!(信)

3:讲真话,尤其讲真话对自己不利的时候,更要这样做!(诚)

4:一生中,在所有问题上都要诚实,包括在工作上和与政府的关系上!(诚)

5:独自一人时,要有勇气。当团体要我们做自己应拒绝作的事的时候,要顶得住压力!(勇)

6:不要矫揉造作,弄虚作假。但是要显示出自己的最佳状态!(诚)

7:用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的!(义,敬)

8:在注重道德行为的场合,大胆地表现自己!(勇)

9:要有勇气承认错误 (勇)

10:具有良好的体育道德,认识到虽然求胜的愿望很重要,但赢得胜利并不是最重要的!(义)

11:在与他人的交往中,做到谦恭有礼,包括认真倾听别人的发言!(礼)

12:要像自己所希望受到的对待那样对待别人,确认这项原则适用于对待所有的人,不分阶层,种族,国际和宗教信仰!(义)

13:认识到没有一个人是生活在真空中的!那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为,实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处德社会!(和)

14:牢记我们身处逆境时的表现,就是对自己的意志是否成熟的最好考验!(毅)

15:无论干什么工作都要干出色!

16:爱护他人财产。如学校财产,企业财产,国家财产,公有财产!(仁)

17:遵守法律,与法律相抵触的行为必须是非暴力的,而且要接受法律的制裁!(义)

18:尊重言论自由,新闻出版自由,集会自由,宗教自由和进行正常法律活动的民主权利。认识到这个原则适用于我们所憎恨的演讲,我们所讨厌的团体和我们所鄙视的人!(敬,恕)

19:养成有益于身心健康的习惯,制止那些有害于达到这些目标的活动!(智)

20:避免产生性早熟的经历。形成与家庭生活准则相适应的对性的认识!(智)

21:认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人,将具有何种性格和道德品质!(智)

 
 


李嘉诚教子之道  成功原来很简单!

    为什么不能留遗产给孩子?如果子孙是优秀的,他们必定有志气,选择凭实力去独闯天下。反言之,如果子孙没有出息,享乐,好逸恶劳,存在着依赖心理,动辄搬出家父是某某,子凭父贵。那么留给他们万贯家财只会助长他们贪图享受、骄奢淫逸的恶习,最后不但一无所成,反而成了名副其实的纨绔子弟,甚至还会变成危害社会的蛀虫。如果是这样的话,岂不是害了他们吗?  ——李嘉诚

  1、带儿子挤巴士,富豪甘作“小气”爸爸

  不要以为富豪的儿子就可以做温室里的花朵,享受荣华富贵,李嘉诚从来都不娇惯儿子,他坚信,教孩子学会自立自强,学会做人处世,比给他金山银山要强百倍,所以,两个儿子从小就被要求克勤克俭,不求奢华。

  李泽钜和李泽锴虽然出生在大富之家,却很少有机会享受奢华的生活。他们小的时候,李嘉诚很少让他们坐私家车,却常常带他们坐电车、巴士。有一次,李嘉诚看到在路边摆报摊的小女孩边卖报纸边捧着课本学习,就特意带两个儿子经过这个报摊,让他们学习小女孩认真学习的态度。

  李家兄弟在香港圣保罗男女小学上学,在这所顶级名校里,许多孩子都是车接车送,满身名牌,可他们却经常和爸爸一起挤电车上下学。以至两个孩子经常闷闷不乐地向父亲发问:“为什么别的同学都有私家车专程接送,而您却不让家里的司机接送我们呢?”每次听到兄弟俩的质疑,李嘉诚都会笑着解释:“在电车、巴士上,你们能见到不同职业、不同阶层的人,能够看到最平凡的生活、最普通的人,那才是真实的生活,真实的社会;而坐在私家车里,你什么都看不到,什么也不会懂得。”于是,两个孩子和普通家庭的孩子一样,在拥挤的电车里一天天长大。那些神色匆忙满身疲倦的成年人、那些和他们一样挤电车的孩子,让他们懂得,真实的生活充满了辛勤和劳累,安逸和奢侈并不是生活的常态。 

  和学校里那些大手大脚花钱的同学们相比,李泽钜和李泽锴甚至怀疑自己的父亲是不是真的像大家说的那样富有。因为小气爸爸不仅很少给他们零花钱,常常鼓励李泽钜和李泽锴勤工俭学,自己挣零用钱。所以李泽钜和李泽锴在很小的时候就开始做杂工、侍应生。李泽锴每个星期日都到高尔夫球场做球童,看着小小的儿子背着大大的皮袋跑来跑去,李嘉诚甚是开心。而当李泽锴告诉他,把挣来的钱拿去资助有困难的孩子时,他更是笑逐颜开。懂得了勤劳和独立、懂得助人即是助己的儿子,是他想要的好儿子。他开心地对妻子庄月明说:“月明,好!孩子像这样发展下去,将来准有出息。”

  李嘉诚不只是单纯的在思想上为孩子树立勤俭节约的美德,还言传身教,在严格要求儿子们的同时,也时时刻刻严格要求自己。虽然在对社会捐赠方面他始终都是大手笔,但在他的日常生活中,却是十分平淡、克勤克俭、不求奢华。直到今天,他戴的只是廉价的只值二十六美元的日本手表,穿的仍旧是十年前的西装,居住的是三十年前的房子。李嘉诚说:“如今我赚钱不是为了我自己,我已不再需要更多钱。”这些话与行为,深深地刻在了李泽钜和李泽锴的心中。 

  2、教孩子学会做人是父母最重要的责任

  李嘉诚曾说过:对子女的教育,百分之九十九应该教他们做人的道理,即便是他们成人后,也应该是三分之二教他们如何做人,三分之一才是教他们如何做生意。所以李泽钜和李泽锴从小就接受父亲这样的教育——要真正做一个好人、做一个正直的人,然后才是做一个成功的人。做正直的人必须不贪图小利,多为别人着想,而做一个成功的人,必须勤奋努力,诚实守信。

  李嘉诚自幼家境窘困,连小学都没读完,所以为了能够做一个更加成功的人,他积极学习,勤奋地拓宽自己的知识面。李泽钜和李泽锴在父亲的耳濡目染下,学习也很自觉勤奋。

  在李家兄弟的童年时期,每天晚上,辛苦了一天的李嘉诚都会坐在书桌前阅读、自学外语。每逢星期日,李嘉诚就会带兄弟俩一起出海游泳,而游完泳后,必定要给他们上一堂严肃的国学大课。他会拿出随身带着的《老子》《庄子》等书,一句一句读,然后再一个字一个字解释给儿子听。时间一长,李泽钜和李泽锴记住了那些传统的做人准则,比如诚实,比如信义。

  其实,做正直的人,李嘉诚的这种思想由来已久。那是1943年的事情,父亲刚刚去世,为了安葬父亲,李嘉诚含泪去买坟地。卖地给李嘉诚的人,是两个客家人。李嘉诚将买地钱交给他们,并坚持要求去看地。这两个人看李嘉诚是个小孩子,以为好欺骗,就将一块埋有他人尸骨的坟地卖给他,并用客家话商量如何掘开这块坟地,将他人尸骨弄走。

  可是,李嘉诚听得懂客家话。他震惊地想,世上居然有如此心黑、如此挣钱的人。甚至连死去的人都不放过;想到父亲一生光明磊落,即使现在将他安葬在这里,九泉之下的父亲也得不到安眠的。

  李嘉诚深知这两个人绝对不会退钱给他。就告诉他们不要掘地了。他另找卖主。这次买地葬父的一番周折,深深地留存在李嘉诚的记忆深处,使他不仅上了一堂关于人生、关于社会真实面目的教育课,而且对于即将走上社会,独自创业的李嘉诚来说,也是面临在道义和金钱面前如何抉择的第一道难题。这促使李嘉诚暗下决心,不管将来创业的道路如何险恶,不管将来生活的情形如何艰难,一定要做到:在生意上不能坑害人,在生活上乐于助人,做正直的人。 

  在对儿子日常的教育中,李嘉诚将做一个好人,做一个正直的人的思想潜移默化地灌输到了儿子们的思想中。为了着力培养孩子们的这种美德,李嘉诚不只是说说而已,还在生活中要求他们从点滴做起,做个真正的良善之人。有一次,香港刮台风,李嘉诚家门前的大树被刮倒了,李嘉诚看到两个菲律宾工人在风雨中锯树,马上把儿子从床上喊了起来,指着窗外的工人说:“他们背井离乡从菲律宾来到香港工作,多辛苦,你们去帮帮他们吧。”李泽钜和李泽锴马上穿上衣服走进了风雨,而这时的李嘉诚在他们身后绽开了笑容。 

  3、做成功的人,必须学会正确的处世哲学

  小儿子李泽锴曾说:“我从家父那里学到的东西很多。最主要的是怎样做一个正直的商人。以及如何正确处理与合伙人的关系。”

  只做一个正直善良的人是不够的,就如同所有的中国父母一样,李嘉诚作为一个成功的大企业家、大富豪,当然也希望自己的两个儿子是一个成功的人。而想要成为一个成功的人,首先要学会的就是教会孩子正确的处世哲学。

  李嘉诚常常教育两个儿子,要想成功,在其他所有基础条件齐备的时候,就必须要注意考虑对方的利益,不要占任何人的便宜。为了让儿子们真正明白这些做人的道理,李嘉诚对这方面的教育很早。

  当李泽钜和李泽锴到###岁时,李嘉诚召开董事会,就让儿子坐在专门设置的小椅子上列席会议。

  开始兄弟俩觉得新奇好玩,瞪大眼睛,认真听父亲和各位董事讨论工作,有时大家争得面红耳赤,吹胡子瞪眼睛,兄弟俩吓得哇哇直哭,李嘉诚说:“孩子别怕,我们争吵是为了工作,正常现象,木不钻不透,理不辩不明嘛!”

  有一次李嘉诚主持董事会讨论公司应拿多少股份的问题,他说:“我们公司拿百分之十的股份是公正的,拿百分之十一也可以,但是我主张只拿百分之九的股份。”

  董事们有的赞成,有的反对,争论不休。这时李泽钜站在椅子上说:“爸爸,我反对您的意见,我认为应拿百分之十一的股份,能多赚钱啊。”弟弟李泽锴也急忙说:“对只有傻瓜才拿百分之九的股份呢!”

  “哈哈,”父亲和同事们忍俊不禁,他说,“孩子,这经商之道学问深着呢,不是1+1那么简单,你想拿百分之十一发大财反而发不了,你只拿百分之九,财源才能滚滚而来。”

  实践证明李嘉诚的决策是英明的。公司虽然只拿了百分之九的股份,但生意兴隆,财源茂盛。

  李嘉诚认为,作为企业家,每时每刻都在与人打交道,注意人们怎么想,怎么做,以及做什么都是日常工作中的一种必要。李嘉诚告诉孩子们:“工商管理方面要学西方的科学管理知识,但在个人为人处世方面,则要学中国古代的哲学思想。不断修身养性,以谦虚的态度为人处世,以勤劳、忍耐和永恒的意志作为进取人生的战略。”

  不仅如此李嘉诚还总结出前人的养生之道来教育孩子怎样重承诺。他说:“如果要取得别人的信任,你就必须重承诺,在做出每一个承诺之前,必须经过详细的审查和考虑。一经承诺之后,便要负责到底;即使中途有困难,也要坚守诺言贯彻到底。 

  4、爱子不纵子,培养孩子自立就要给他们磨砺的机会

  儿子们一天天长大,李嘉诚决定送他们出国上学,让他们独立生活。这个决定对于十五岁的李泽钜和十三岁的李泽锴来说,未免过于严酷,因为这意味着小哥俩要离开父母,告别衣来伸手饭来张口的生活,独自面对陌生的环境,自己安排学习和生活了。让孩子们这么早就告别无忧无虑的家庭生活,独自到千里之外的美国加利福尼亚去求学,李嘉诚的确下了狠心,望子成龙的他有自己的想法:让孩子们早一点独立生活,胜过给他们金窝银窝。

  到美国的第一夜,李家兄弟俩就被排山倒海的陌生和寂寞弄得手足无措。以前大事小情都依赖父母惯了,现在,父母远在万里之外,什么事情都要自己解决,小哥俩无所适从,更糟糕的是因为语言不通,他们感到举步维艰。这一次,他们才真正体会到,什么叫做独自面对生活。

  李嘉诚的妻子对于远方的儿子,自然格外牵挂,特别是接到儿子们声泪俱下的电话时,更是心如刀绞,可是她明白李嘉诚这样做的良苦用心——父母不可能永远守护在孩子身边,只有让他们早一些经受暴风雨的洗礼,才能锻炼他们的意志,培养他们的生存能力,才能让他们在未来之路上经受住风吹雨打。所以,每次儿子们打回来电话哭诉委屈,她都坚定地鼓励他们坚持下去。她和李嘉诚一样,希望儿子们的翅膀能够尽快硬起来,学会自己飞翔。

  于是,小哥俩在美国开始了独立生活的第一个篇章。除了学习,他们要面对的第一件事情就是做饭,虽说李嘉诚教子甚严,可小哥俩却从没有下过厨房。为了解决一日三餐的问题,小哥俩开始跟电视上一个专门教做菜的节目学习,每天跟着主持人学烧菜,不到一个月的时间,他们就学会了几道风味菜的做法,然后开始生活得像模像样了。

  在照顾好自己的生活后,小哥俩利用学习之余积极寻找打工的机会。交通工具就是一人一辆单车。有些熟悉他们的朋友知道他们在打工,还不开跑车骑单车,不免感到诧异:“你们的父亲是亚洲的大富豪,为什么还要这么辛苦?”哥俩相视而笑,耸耸肩回答:“那又怎样! 

  5、毕业了别找靠山,有本事自己创业去

  事实证明,李嘉诚的狠心是正确的。后来,李泽钜和李泽锴都以优异的成绩从美国斯坦福大学毕业。然而当他们想进入父亲的公司施展才华时,父亲却对儿子们说:“我的公司不需要你们!”兄弟俩愣住了,说:“爸爸,别开玩笑了,您有那么多公司,就不能安排我们工作?”李嘉诚斩钉截铁地说:“别说我只有两个儿子,就是有二十个儿子也能安排工作。但是,我希望你们先去打自己的江山,让实践证明你们有资格到我公司来任职。”

  兄弟俩再次离开了香港,来到加拿大,白手起家,一切从零做起。磕磕绊绊之后,终于有所成就,李泽钜成功经营了一家地产开发公司,李泽锴则成了多伦多投资银行最年轻的合伙人。在他们创业过程中,李嘉诚冷酷得不近人情,什么都不管不问,任凭哥儿俩在商海里挣扎拼搏。

  在李嘉诚的培养下,两个儿子在独立处理加拿大世界博览会旧址的庞大发展规划,以及策划收购美国哥顿公司“垃圾债券”等一系列大动作中,都表现出惊人的胆识和灵敏的商业头脑,李嘉诚曾自豪地说:“即使我不在,凭着他们个人的才干和胆识,都足以各自独立生活,并且养家糊口,撑起家业。”

  正是李嘉诚的不管不问成就了儿子自立自强、奋发向上的品格。如今,李泽钜和李泽锴皆已成为举足轻重的商界大腕,李泽钜加入父亲的公司,父子合力打造李家更辉煌的未来,而李泽锴则以九十亿的身价成为世人瞩目的商界明星。狠心的小气爸爸李嘉诚终于为亚洲商界培养出了两条巨龙。

  作为一个商人,李嘉诚无疑是成功的;而作为一个父亲,李嘉诚依然是成功的。在李泽钜、李泽锴的成长过程中,倾注了李嘉诚大量的心血。李嘉诚在让父爱的光辉时时刻刻抚照着他们的同时,也严格要求他们知书达理、谦虚做人,并拥有一颗仁爱之心,且绝对不允许他们像其他嘴里含着金汤匙出世的“公子阶层”那样目空一切。

  不仅如此,在李泽钜、李泽锴的成长过程中,李嘉诚亦注重培养他们的志向,李嘉诚认为:“如果子孙是优秀的,他们必定有志气,选择实力去独闯天下。反言之,如果子孙没有出息,享乐,好逸恶劳,存在着依赖心理,动辄搬出家父是某某,子凭父贵。那么留给他们万贯家财只会助长他们贪图享受、骄奢淫逸的恶习,最后不但一无所成,反而成了名副其实的纨绔子弟,甚至还会变成危害社会的蛀虫。如果是这样的话,岂不是害了他们吗?”

  “对于泽钜和泽锴,我没有一般中国人一定要子孙继承事业的想法。但是,我也会给他们机会,给他们创造继续发展的良好条件,如果最后他们的能力确实无法胜任,那么我认为企业可以继续发展,只是无须李家管理。一个真正优质的企业,只有组织正确,有一套健全的制度和科学的管理,才能生存并继续向前发展。”

  对儿子们,李嘉诚是慈爱的,他的慈爱基于任何一个父亲的本性;而对于儿子们的成长与培养,李嘉诚是清醒且绝情的,他的这种清醒与绝情是掩藏于大爱之下的教育思想的深度与深刻,这种深度与深刻尤其让人敬佩。