迎着风歌词:[转帖]下一代都是民工的可能性

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2010-09-23 23:51 星期四 晴  前言:我朋友问,你和一头猪玩摔跤干嘛?价值兄立时明白。知错就改,重新开博,再说本来就有很多东西可以分享。只是长时间不交中文作业,有些呆滞,各位原谅。
  
  正文:
  
  karyo跑来看我,展示他女儿的绘画。卢浮宫看蒙娜丽莎,路过看过,也没什么特别感受。但是这4岁小孩子的作品,我完全感受到思想。第一次,有一种和作者心灵相通的震撼感。
  
  为了上海的世博会,各个层次的小学组织孩子们作画,在上海无数围墙上留下作品。千篇一律是我的总结。一个海宝,加几个人物,另注:海宝欢迎你。几乎没有一幅不是这样。注意,是“没有一幅”。我儿子特别喜欢新加坡的night safari,每年要去。今年去正好新加坡国庆,见到那里的孩子为国庆作画。当时感慨新加坡孩子不是国旗加领袖加我爱新加坡组合。karyo的孩子日本人,加上新加坡孩子,都是我认为被东方教育思维摧残的孩子。显然这些孩子被摧残的不够,他们完全没有表现出中国孩子的集体舞一般的高度统一和思维僵化。
  
  知识爆炸的说法,暗示知识以指数形式增长。个人拥有的知识,第一微不足道,第二腐朽速度极快。Google和网络则使知识触手可及。拥有多少知识已经无所谓,再多多不过一张光盘或网路。最重要的,是甄别知识的能力。到哪里找?如何取舍分辨?那些知识很好但现在不符合实际,那些我可以暂时采用但要时刻提防其中的缺陷。那些我将来要用。等等等等。总之,思维判断能力最重要,死记硬背最愚蠢。我们的孩子在学校,却在死记硬背的路上一步都没有走错。
  
  孩子们的最大问题,在世博会展示。为什么要有世博?因为那时的世界没有网络,传真,电子邮件,喷气飞机。人类的活动被限制在时空的小范围,所以需要一个集合地,让各地的人聚集,让各地的信息和思想汇集,通过足够长的时间展示,大幅度增加信息的共享。在一个互联网如此发达的年代,这样土的掉渣的世博模式需要?但是中国人认为需要,而且很好。为什么?因为我们对互联网的威力毫无认知。满清皇帝说了,洋人有的东西,我们都有,我们没有的,不过也是一些糟粕罢了,那就把海禁了吧,关起门来咱们一样搓麻将。其实皇帝说的很对,他们有的我们还真是都有。
  
  网络早就改变了世界的沟通模式,创造模式,和学习模式,因为他的无疆界。讲下去就是一堆敏感词了,价值兄吃了苍蝇,也只能忍住。好事者如价值兄,可以去Alexa上查询全世界流量最大的十大网站,看看你能登陆几个。也没什么大不了,因为开心网就是facebook,新浪围脖就是twitter,youku/土豆就是youtube,大大小小博客就是blogger。总之,他们有的我们还真是都有。哦?真的都有?
  
  
  
  最后看一张照片,是我儿子的幼儿园开运动会,大年纪孩子表演武术。注意这里面几乎都是非中国人的面孔,看看背景中黑发的母亲,推论混血应该有一定比率。这些小孩子就是我们孩子的竞争者。从整体上看,1. 他们的基因,特别是混血,来自多样性搭配,天生领先同类种族所生的后代。2. 他们从小处于两个语言环境,左右脑刺激明显优于单语言环境的孩子。3. 他们的见识和文化多元化和国际化,同时对中国人的思路和习惯了如指掌。4. 他们不受国内教育的毒害,创造性明显优势。5. 他们和我们共同呼吸污染空气,享受喇叭噪音,吃有毒食品,抗打击能力同样优秀。个别人,不是问题。问题是这些孩子现在太多了,已经形成团体。当他们长大成人后,他们将成为各个机构的管理层。借汇丰的广告语,他们是国际人士,本地智慧。
  
  而我们的孩子呢:打工的命。因为他们只会死记硬背,只会服从权威,只会按部就班,没有主动能力,没有创造能力,没有领导能力。在一个辨别知识和运用知识最重要,没有非A即B选择题般僵化的竞争环境,他们如草履虫般对整个地球的理念,知识,冲突,趋势,一无所知,自然选择已经不允许他们主宰世界。
  
  主动制造这个错误的人,其实是很高兴的,因为服从权威,割断世界本来就是目标。但他们没有意识到他们的孩子有一天也会掉入这个漩涡。历史告诉我们,秦皇汉武也不能保住他的孩子。至于你我,这不是我们的错,但很不幸,我们必须为此买单。