淘宝看在线人数插件:查全性:小平同志如何拍板恢复高考

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/05 13:56:38

 

真正开始准备恢复高考,那已经是9月份了,当年到11月份才进行考试,也是唯一的一次冬季高考。2009年《高考1977》这部电影我去上海参加了首映式,它主要也是反映了青年下乡务农的时候听说有高考然后参加这次冬季高考的经历,当然这也是一个方面。我觉得更重要的一个方面应该是反映国家领导的艰难决策过程,在农村的这些问题相对比较小,真正的问题是几次召开会议,真正做出这个决定才是最重要的方面。所以,小平同志拍板这一片刻虽已过去三十多年,每忆及此,心情仍然无比激动。

另外一个问题就是“半工半读”的教育方式,如果不变的话,就算恢复高考仍将严重影响高等教育的质量。从1972年开始招收工农兵学员,全面推行“半工半读”,学校里面开始恢复招生工作,一直到1977年,始终是按照“十六字方针”(即“自愿报名、基层推荐、领导批准、学校复审”,记者注)招生,同时产生了一系列的矛盾。首先是时间问题。“工农兵学员”是三年制,因而“半学”的时间只有一年多,显然不足。其次,“学工”时能接触到的事物显然有一定的限制,而“半读”要结合“半工”进行,就往往以“以偏概全”,以至教学内容系统性不强。另外一方面,工农兵学员未经过考试,知识水平普遍偏低,而又严重不齐,因此很难组织真正有成效的高等教育。当时还有另外一个口号,使得整个情况更加复杂,那个时候不但没有淘汰制度,像是留级制度,或培训制度等等,而且那个时候的口号是“不让一个阶级弟兄掉队”,这个口号实际上是要求按照文化程度最低的那些人来组织教学,保证他们不掉队,那么大家都得从很低的地方开始,那这就不是大学了,所以高等教育就没有办法办了。

小平同志在8.8讲话中也未曾提及这个问题,座谈会上也未曾仔细讨论,在简报中好像也未曾报道。但是大约在8月7日的一次讨论中,参会人员曾与小平同志有过涉及“半工半读”的对话。记得我曾向小平提出过:“今后半工半读还搞不搞?”。小平同志当即明确回答:“全日制高校不搞半工半读”。这个回答得到参会人员的热烈拥护。座谈会后我回到武汉大学的第二天,武大党委就要我在全校干部大会上传达科教工作座谈会情况。我着重根据小平同志的指示传达了对“十七年功过”、“恢复高考”和“半工半读”几大问题的指示。估计其他参会人员回校后也做过类似的传达。从那时起,似乎就再没有听到过有关在全日制高校是否搞半工半读的议论了。因此,可以认为转变是从科教工作座谈会开始的。

科教工作座谈会可以看作是相对于1978年开展的关于“实践是检验真理的唯一标准”问题的讨论和划时代的十一届三中全会的“前哨战”。在科学和高等教育发展的大方向而言,座谈会上小平同志已对一系列重大问题作了明确的结论,以至在此后开展的有关“真理标准”的讨论中和十一届三中全会上,几乎已不再需要花大力气重复讨论这些问题了。由此可见,科教工作座谈会的确是一次极富有成果的重要会议。

祝福建党90周年

我们这个党,经过了九十年了,所取得的成就大家都是看得很清楚。我记得在我十岁左右的时候,到现在我还记得,我当时就觉得真的快要做亡国奴了,这是的的确确的,不是现在故意要这样讲的。那个时候我也不会看地图,就看着日本人到了哪里,接着又到了哪里,我想到我这个地方只有这么一点远了。从当时到现在,我们国家已经成为世界上有数的强国之一了,这的确是一个翻天地覆的变化。尽管也有一些不太满意的地方,但是我们绝对不能忘记是从什么样一个情况才到了今天。当然,我们应该让我们的国家坚持一个从科学文化到哲学,到各个方面,都真正达到一个现代化的强国的标准,这样还有大量的事情要做,可能我们当初还没有估计到这么复杂。但是,在人类发展当中,九十年实际上还是一个很短的时间,所以我非常希望,我也有信心,我们现在所做的工作是个开始,但是是个好的开始,我相信再过九十年,或者一百年,我们国家会真正成为一个社会主义现代化的强国,所有人都没有什么顾虑,幸福的生活下去!

(来源:中国共产党新闻网)