偶看新闻饥荒火山喷发时间视频:儿子高一『阶段反思』中的段落选摘
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 04:07:51
第一篇 –- 高一生活随感
我已经是高中生了？自己觉得十分不可思议，不禁感叹时光的飞逝。不知不觉半个月过去了，然而高中那一层神秘面纱至今朦胧在我心坎间。高一是快乐的，结识了新同学，在自己的人际圈中添上了艳丽的一笔；高一是辛苦的，阔别已久的各科一下子“复活”了，作业不少，但和初三还没得比，心里舒坦了些；高一是充实的，假期带给我的是比上课强数倍的疲惫，而面对新奇而有趣的新的学习内容，像探险家发现新大陆一样兴奋！
我强烈地感受到高中与初中的区别，甚至能说是截然不同！高中学习的自主性相当强，自己要赶在老师前面，做好预习，否则就得满脑子为什么的熬上一整天。你也不可能等着老师去逐一解答同学们在功课上可能出现的问题，不懂的，需要主动去问，否则只能一串一串的问号写在书本上了。
对比是较为强烈的，因此在这不适应中，我在理解上、解答上都有许许多多的疑惑。初中延用下来的方法是否适用于高中呢？怎样较好地跟上各科的进度呢？万一遇到了盲点该怎么有效地填缺补漏呢？另外，我也希望老师们在教学上略有个过渡，在最初的一段时间，多指点我们该怎样学。有老师们的帮助与鼓励，相信能顺利渡过高一。
老师评语：放心吧！当你们需要帮助和鼓励的时候，老师一定和你们
① 初中延用下来的方法有些适用于高中，但有些可能不适用，具体的可能还要在学习过程中调整。就像你所说的，高中更加强调走在老师前面，而且对问题的探究比初中要更加深入。
② 要想赶上各科进度，预习很重要，预习时找出重点难点疑点，这样有利于提高上课的效率。
③ 遇到知识盲点马上解决，多问老师。
你是一个各方面资质都非常好的学生，也很有自己的学习方法，高一时一定要把各科的基础打好，平衡发展，三年之后希望你还是十二班的骄傲，仍然是七中的状元，加油！
第二篇
已经在高中读过了一个多月的时光…… 最难适应的是教学方法的转变，尤其在理科上，进度是快的惊人。但说出来自己也不信，因数学老师生了病，找其他老师代课，反而嫌他讲得慢了，原本可以说是“最看不顺眼”的老师，现在却倍加思念他了。
学习方法从自己经验及老师平时建议中学到很多，但须改进。然而我现在并没有完全地过渡过来，思想上明白要吃苦、奋斗，然而有着贪玩本性的我有时无法释怀。……不想高一一开始就这么拼，很为自己的健康担心，且熬夜做功课的效率出奇的低……
那么该怎么做好呢？现在我所面临的问题就是时间安排上及心态上的，事实上二者也有很大关联，我不能马上保证xx天内戒掉电脑、电视，反而我觉得它们必须适度的存在。但既然我又对学习的重视，那么在时间安排上，我就得把学习项目移至最前完成，哪怕是预习、复习这些不太被重视的“非笔头”作业，都得优先完成，然后再挤点时间用于娱乐及运动。在进度跟进上则须超前，目前给自己定下的要求是：语文按要求预习；数学提前一章节做相关习题；英语要提前学完下一本书……
其它的要求不敢提了，能争取做好上述几适应作息安排已经是我的一个相当不容易的任务了，可是写出来了便得坚持下去，至于学习方法相信在时间的考验下会逐步成熟起来的。
最后，一定一定要有吃苦的觉悟，即便完成了本阶段的转变，我们也不过是高一的学生，真正作为“高中生”拼搏的日子，只怕还在后头。
老师评语：对呀！期待你接下来更出色的表现！加油啊！
第三篇
考前复习安排：
- 完成错题集上的题目，再次做错的要着重研究。
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考试反映出的问题：
语：在熟语部分耗时过长，反映了语文学习中不注意积累这些熟语、惯用语，或是不理解它们的意思而导致考试时不能随意的从脑中调出。
数：选择题有一道“反函数”，这部分老师在上课时略带过一两句，而复习时在《成才》上我刚好看到相关内容，想当然以为不用考，结果考试时一下子一筹莫展。一是反映了平时自觉、主动拓展的意识与能力还不够；二是说明不能对什么事都想当然，要有扎实的学习态度。故这次从数学考试中，我得到一个很好的教训！
从这次考试中发现我的很大一个问题是对最基础的、积累性、概念性的知识都不予重视，存在着不少缺漏，是一个迫切需要解决的问题。
老师评语：你的总结对自己进行了负责的分析，很欣赏你的这种态度，相信下次你会更加出色，有没有信心把LLW抛得更远一些？
（注：LLW同学是年级第二名）
第四篇
语：由前一阵的学习可以看出，语文方面有待改进的是一些很细的方面，如词语的运用，这点在改病句上可派用场。另外，主观问题的回答在全面性与准确性上要加强。对策是梳理一个分类问题分类作答的思路，就不会漏答。
数：……要通过典型例题拓宽思路。
英：注意错题的改正。要善于发现题目中所要考查的点，提取句子主干……
物：……计算上要细心，值得注意的是分配好考场时间。
化：要抓紧基本原理，冷静分析，试验的分析上更应注意。注意审题，按题目要求作答。
史：区分易混淆的概念为选择题拿分的上策，问答题关键是要能围绕确定的主题作答，说出有“历史味道”的感想与意义出来。
地：人文地理更注重理论与生活实际相结合……
生：关键在于审题，不要被易混淆、易错点蒙蔽，如“碱基数”与“碱基对数”。基础打扎实则不怕题目变。
政：……之前多次强调过“审题，组织思路”的重要性，分层作答，因此关键是“正确分层，正确理解设问对应答案”。
（儿子高一上学期期末考试总成绩931分，年级第一，9科满分1,060分。第二名LLW同学897.5分，年级平均724.44分）
第五篇
“养兵千日，用于一时”--“千日”所指莫过于“平时”，开学至考前的“养兵”的过程中，坚持了以上课的高效率为首务的“方针”……
作业是十分值得一提的内容，完成功课的主体部分就是在“做”的过程，而不是老师批改的过程。……功课虽然多，但我尽量一直不断地消灭“交”的想法而树立“做”的念头，争取更好地完成作业。……记得许多老师说考试时的答题速度要在平时的作业中练，数学老师更是叫我们能“口算”的便“口算”。功课速度可能也一定程度反映了对某知识点的理解程度吧。那么接下来第二项任务便是提高功课的效率。
下面反思一下考前的准备，这次的考试给人感觉来临的特别快…… 真正“有组织，有计划”的复习要推到考前两周…… 临考几天还是中规中矩的回归了课本……
这次考试中的心理状态保持较好，头脑较清晰。总结大致几点感悟：1、平时的积累；2、平时有意识的从小处磨练自己的能力；3、有针对性、有方向的复习；4、复习注意回归课本及充足的休息；5、养成好的应试习惯，合理分配时间；6、要能善于审题与保持良好心态。
这些既是从反思中继承下来的经验，也是我今后要努力做到的，希望一次反思能给我照亮前行的航路。
老师评语：读你的分析实在是种享受，许多精华蕴含在平实的语言之中，坚持每次考试后进行分析，相信你会有长足的发展！
（儿子高一下学期期中、期末考试成绩分别为952分/满分1,080分和920分/满分1,060分，均为年级第一名。期末年级第二名的LLW同学884分，年级平均702分）