广州飞上海机票图片:2012年中学语文特岗教师招聘考试预测题及答案二—特岗教师考试—考试大

2012年中学语文特岗教师招聘考试预测题及答案二

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其答案写在题干后的括号中。本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（　　）

A．干涸(hé)　炫耀(xuán)　热泪盈眶(kuàng)

B．棘手(jí)　污渍(zhì)　并行不悖(bèi)

C．烙印(luò)　鲜美(xiān)　棋高一着(zhāo)

D．搀扶(chān)　雄浑(hún)　恬不知耻(tián)

2．下列句子中，没有错别字的一句是（　　）

A．贴在路边的一则寻人启示引来行人驻足观看。

B．自出新裁的服装款式让所有人大饱眼福。

C．孩子纯洁无暇的心灵不容玷污。

D．集市上琳琅满目的商品让人眼花潦乱。

3．下列句子中，没有语病的一句是（　　）

A．有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。

B．他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。

C．学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。

D．李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。

4．下列作品、作者、国籍(朝代)对应完全正确的一项是（　　）

A．《天净沙·秋思》——马致远——元代

B．《黎明的通知》——郭沫若——现代

C．《威尼斯商人》——莎士比亚——法国

D．《赤壁》——杜甫——唐代

5．陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（　　）

A．合作精神

B．友爱精神

C．奉献精神

D．月删?/P>

6．记录孔子及其弟子言行语录的作品是（　　）

A．《论语》

B．《学记》

C．《理想国》

D．《大学》

7．个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（　　）

A．学习动机

B．学习需要

C．学习兴趣

D．学习期待

8．教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（　　）

A．谈话法

B．演示法

C．讲授法

D．讨论法

9．截止目前世界第一拱桥是（　　）

A．长江大桥

B．北京的航天桥

C．重庆的朝天门大桥

D．上海浦东大桥

10．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的作者是（　　）

A．李白

B．杜甫

C．屈原

D．郭沫若

二、填空题(在横线上填写恰当的内容。本大题共4小题，第1小题8分，第2小题2分，第3小题4分，第4小题6分，共20分)

1．根据提示默写。

①至若春和景明，波澜不惊，_________，_________。_________，_________；岸芷汀兰，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)

②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，_________，_________，由是感激，遂许先帝以驱驰。(诸葛亮《出师表》)

③_________，_________。_________，_________。斯是陋室，惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》)

④纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻，_________，_________。_________，_________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2．名著阅读考查。

按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。(示例中所列各项不可再用)

示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭。

3．假如气象部门预测，黔东南境内6月17—18日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。

4．语文综合实践活动能力考查。

(1)很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’(数理化)走遍天下”为论点展开论述。

①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

②请你围绕你的观点写出两条理由。

(2)许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。

①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。

②请谈谈这则广告妙在哪里?

三、现代文阅读(本大题共3小题，共计42分)

(一)阅读下文，回答问题。

食物从何处来(节选)

　　一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。

　　绿色开花的植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子。

　　采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。也许有人怀疑，这莫不是要制造汽水了?的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水。然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的食物。

　　二氧化碳和水有合成车间——叶绿体里，发生了奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就跟二氧化碳和水合成为含有高能的有机的物质(主要是碳水化合物)，同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。

1．文章说“根毛”是“原料采集站”，那么根毛是怎样采集原料的?(2分)

2．请用你的话说说什么是“光合作用”?(4分)

3．阅读全文后，请你给生物的“自养”下定义。(4分)

4．野生的鱼、鸟，自己寻找食物养活自己，所以它们属于自养类。这个说法对吗?请结合选文知识谈谈你的看法。(4分)

(二)阅读下文，回答问题。

正直(节选)

　　(1)最珍贵也是最基本的品格就是正直了。正则“品”端，直则“人”立。正直是一促风骨，如同山中的劲竹、冬里腊梅，于风急雪大处方显出风标高峻。不能想像一棵歪扭扭斜长的树派上大用场。天和地之间的各种诱惑太多了，四方风雨太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。

　　(2)提起正直，我总是想起一个悲剧式的伟人——彭德怀元帅，想象着当他从庐山下来，山一般沉重的步履，怎样撼动了铁肠历史的心。俗话说，沉默是金，在一些非常时刻，不沉默更是金。于鸦雀无声之际，一声冲天的云雀，尤为惊心动魄。“我为人民鼓与呼”，底气不足者，更是无法作此一呼的。横刀立马不难，难的是四面楚歌之时仍横刀立马。历史是公平的，正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡。因此，隔着山雾般浓重的岁月，我们仍一眼能看到他雕塑式的伫立于山顶俯视苍生的影像，那宽宽的肩膀能负起苦难，却不容丝毫阿谀，那便是一副品格的骨架啊!

　　(3)对于一个普通人而言，更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽。有一个不知名的行人，捡到了一个鼓囊囊的钱包，他不停的寻找，最后交回失主。当别人问他钱包里有多少钱时，他说不知道，“我没有打开，因为我怕诱惑。”我为这则轶闻感动，这里面含有一种真实的美和正直的底蕴。拾金不昧为上品，知己人格弱点而竭力避之、坦然陈之，更见其品性的可爱端庄。

1．“天和地之间的各种诱惑太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。”请说说你对这句话的理解。(3分)

2．第二段中加点的词语“作此一呼”指的是什么?(1分)

3．根据上下文的意思请你谈谈你对“四面楚歌”这个成语的理解。(2分)

4．选文中有许多精辟或凝重的语句，请选抄当中一句并加以评价。(3分)

5．选文中的两个事例各从什么角度举例的?你从中得到什么启示?(4分)

(三)阅读下文，回答问题。

让铺

　　从大连返回大庆时，总算买到上铺硬卧票，心里暗自庆幸的同时，也担心着儿子睡上铺的“危险”。看着邻近的两个铺，中铺住着母女两个，下铺是年近古稀的老人。曾经期待着的“希望”，瞬间在心底破灭了。

　　临近睡觉时，懂事的儿子多次攀爬到上铺适应环境，看得出来，他还是有些胆怯。我和爱人便想尽办法鼓励他。多希望听到一个声音“哎，换到我的下铺来吧。”其实我们心里明白，谁愿意把下铺换给你?就在车厢熄灯的前几分钟，中铺的女孩明白自己要同妈妈挤在狭小的中铺，说什么也不干，哭闹着要在老爷爷的下铺睡。已经躺下去的老爷爷明白了小女孩哭闹的原因，便坐了起来，阻止着妈妈对小女孩的呵斥，忙着收拾铺位上的东西，并笑着对小女孩说：“小宝宝，睡爷爷的铺，爷爷的铺又凉快又方便。”小女孩的妈妈见老爷爷真要让铺给她们，说什么也不干，又制止不了女儿的哭闹，急得脸都红了。

　　倔强的老爷爷，不顾小女孩的妈妈的阻拦，便从梯子向上爬。看着老爷爷吃力的样子，我便扶着老爷爷，并对他说：“别这样，要是把您摔着就麻烦了，咱们再想想办法。”

　　小女孩仍旧哭闹不止，就在这时，走过来一位中年军人，把老爷爷接到下铺。半夜我醒来时，看到那位军人在过道的凳子上坐着。那位军人看到醒来的我，便示意我下来，帮助他攀爬那张中铺。就在我感到奇怪的时候，手触摸到了他冰冷的腿，原来他那双腿是假肢。看着他微笑着对我表示谢意的眼神，我的热泪止不住流了下来。

1．这篇文章以什么为线索串连全篇?(2分)

2．请写出文章的主要情节。(3分)

3．文章为什么从“我”期待换铺写起?这样写有什么作用?(4分)

4．你认为文章中哪些细节描写真切、感人?请写出来并进行赏析。(4分)

5．文末写“看着他微笑着对我表示谢意的眼神，我的热泪止不住流了下来”，请展开想象，用一两句话来表现“我”当时的激动心情。(2分)

四、文言文阅读(共8分)

口技(节选)

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1．解释下列句中加点词的意思

(1)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

(2)人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

2．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)中间力拉崩倒之声。

(2)两股战战，几欲先走。

五、论述题(共20分)

1．请阐述青少年人际交往的发展特点，并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?

2．请谈一谈为什么要加强教师职业道德修养?

六、案例分析题(共10分)

高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写到：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到‘我’的存在，我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”

这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?

【参考答案】

一、单项选择题

1．D 【解析】炫耀(xuàn)；污渍(zì)；烙印(lào)

2．B 【解析】A寻人启事；C纯洁无瑕；D眼花缭乱。

3．D 【解析】A项后半句改为“是评价一个学生是否优秀的标准之一”；B逻辑顺序错误，应先来到池边，再跳下去；C应是教学成绩显著。

4．A 【解析】《黎明的通知》作者是艾青；《威尼斯商人》作者是莎士比亚，是英国人；《赤壁》的作者是杜牧。

5．C 【解析】略。

6．A 【解析】略。

7．B 【解析】由题干可知是在考查学习需要的定义。

8．C 【解析】讲授法是教师课堂教学常用的学习方法。

9．C 【解析】2009年 4月29日，全长1741米的重庆朝天门大桥正式建成通车。大桥以552米的主跨径成为世界第一拱桥，也是目前我国建设规模最大的市内桥梁。

10．C 【解析】“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。

二、填空题

1．①上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳

②三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事

③山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵

④轮台东门送君去，去时雪满天山路，山回路转不见君，雪上空留马行处

2．【参考示例】书名：《西游记》人物：孙悟空故事：大闹天宫。(答案不唯一，言之成理即可)

3．【参考示例】天凉爽，沉着答题，走出雨季，明天就是好天气。 (答案不唯一，言之成理即可)

4．(1)①“无‘文’(语文历史等文科)寸步难行”。

②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近、突出语文重要性即可给分)

(2)①“臭”指“臭豆腐”。

②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。

三、现代文阅读

(一)【答案要点】

1．大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料。

2．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。

3．自养指的是生物界以大气中的二氧化碳或环境中的碳酸盐经光合作用合成有机物，供生命活动的需要的营养类型。

4．不对。野生的鱼、鸟，虽然是自己寻找食物养活自己，但它们属于动物，动物不能像绿色植物那样进行光合作用，也不能像硝化细菌那样进行化能合成作用，它们只能依靠摄取外界环境中现

成的有机物来维持自身的生命活动，这样的新陈代谢类型属于异养型。

(二)【答案要点】

1．意思说：在充满诱惑的环境或恶劣的环境中生存不容易，而能够生存并保持正直的人品更不容易，能做到这一步是值得赞美歌颂的。

2．“我为人民鼓与呼”。

3．周围充满敌意，指环境极为恶劣。

4．正则“品”端，直则“人”立。这句话告诉人们：只有品行端正、为人正直的人才是一个堂堂正正的大写的人。

5．彭德怀元帅是从恶劣的环境(即“四方风雨太多了”)的角度，不知名的行人充满诱惑的环境(即“天和地之间的各种诱惑太多了”) 的角度；两件事启示我们：既不要因为环境的恶劣而动摇

，也不要因为利益的诱惑而改变。

(三)【答案要点】

1．换铺。

2．“我”在心里想换铺——小女孩哭闹要换铺——老爷爷主动要换铺——中年军人主动让铺。

3．因为“担心着儿子睡上铺的 ‘危险’”，“我”在心里想换铺，这表明“我”是自私的。这样写更能够突出老爷爷和中年军人人格的高尚。

4．“倔强的老爷爷，不顾小女孩妈妈的阻拦，便从梯子向上爬。”突出老人的互让精神。或“就在我感到奇怪的时候，手触摸到了他冰冷的腿，原来他那双腿是假肢。”突出中年军人人格的高尚。

四、文言文阅读

1．(1) 虽：即使。

(2)名：说出。

2．(1)中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。

(2) 两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。

五、论述题

1．【答案要点】青少年的人际交往的发展特点：

(1)朋友关系在青少年生活中非常重要；

(2)在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的榜样作用也弱化了；

(3)在师生关系方面，他们开始评价教师的好坏，有自己喜欢和不喜欢的教师。

青少年的人际交往的教育：

(1)人际交往的基本原则：互相接纳，社会交换，维护自尊，情境控制。

(2)人际关系的建立：第一印象，主动交往，移情理解。

(3)人际关系的维护：避免争论，勇于认错，学会批评。

2．【答案要点】 自古以来，学校都是育人的场所，既担负着教育学生长知识的任务，又担负着教育学生修德行的任务。作为教师，劳动的对象是尚未成熟的儿童和青少年。他们的可塑性很强

，他们是活生生的人，有思想、有感情、有意志、有个性，而不是无生命、无思想活动的自然物。因此，教师要在各方面起到表率作用，起到“以身立教”的作用。教师的表率性对学生的影响

并不是机械的、呆板的，而是生动的、潜移默化的。再说，教师劳动的“产品”应具有高质量，既要求每个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，又要注意因材施教，更好地发挥发

展各类学生的个性。而且，教师的劳动产品不同于工业产品，既不能是“次品”、“废品”，也不能生产“危险品”。因此，加强教师职业道德修养和教育，对于把青少年培养成为有理想、有

道德、有文化、有纪律的一代社会主义新人，具有特别重要的意义。

六、案例分析题

【答案要点】新课程认为教学过程应是师生交往、积极互动、共同发展的过程。关注每一位学生的发展，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，而该案例恰恰违背了这一观点。

由此也可以看出传统课堂教学存在着以下的一些缺点：

(1)重认知轻情感。以学科为本位的教学，只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握，而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验。

(2)重教书轻育人。忽视学生在教学活动中的道德和人格的养成。

(3)传统的教学重结论轻过程。只是一种形式上走捷径的教学，它无法展示学生聪明才智、形成独特个性。

(4)传统的教学是精英教育，目的是培养优秀学生。重视那些被认定为是“有发展前途”的学生，把更多的机会让给那些学生，忽视其他学生的发展。