劝学 全文注释:关于遗传的几个常见问题

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 12:59:33

1.有丝分裂的末期染色体数目是4N 还是从 4N 到 2N？ 

    有丝分裂包括核分裂和胞质分裂。你所问的问题其实就是“有丝分裂过程染色体和DNA到底是什么时候减半？”

    当然，当末期细胞一分为二的时候，也就是染色体和DNA减半的时候。如果从一个细胞来看，末期染色体应还是4N；如果从一个细胞核来看，末期染色体应该是2N。有丝分裂又称间接分裂、核分裂，当然核变化是最重要的。所以，在大多数参考书包括大学教材，都将末期染色体数记为2N，而不是4N。 

2.什么叫有义链，反义链啊？

1961年,韦斯(Weiss)等发现离体系统的双链的DNA都可以作为模板,合成不同的RNA分子以后,马默(Marmur)在侵染枯草杆菌的噬菌体实验中发现,DNA分子两条链中只有一条具有转录功能,这条具有转录功能的链叫做模板链或反义链,另一条无转录功能的链叫做编码链或有义链。应该指出,在一条包含有若干基因的DNA分子中,各个基因的有义链,并不都在同一链上,也就是说,它们各自具有自己的有义链,即有的基因的有义链是3'→5'单链；有的基因的有义链则是5'→3'单链。所以,也可以说,DNA双链中的一条链对某些基因来说是有义链,而对另一些基因来说,则是反义链。

以上是人教网上的资料，也是大多数资料上的说法。“有义链”即非模板链，也叫编码链。因为编码链的序列与转录本RNA的序列基本相同，只是编码链上的T在相应转录本上为U，由于转录本RNA编码基因表达的蛋白质产物，DNA的这条链也由此命名为编码链。编码链又称为有义链；模板链又称为反义链。

但在另外一些资料上(这些资料往往是较旧的文献)，这种说法则刚好相反。在这些资料上，将模板链称为“有意义链”，另一链称为“无意义链”。

因为在生物学界本身就存在着的混乱，所以在教学中，我一般不提“有义链”和“反义链”，而只说“模板链”，“非模板链”。

3.红色面包霉的菌丝是单倍体还是二倍体？红色面包霉通常是以单倍体的菌丝生存的。并且以有丝分裂行无性生殖为主要生殖方式。有性生殖时，由两个不同的交配型菌丝通过原生质的融合和异型核的结合而形成二倍体的合子。二倍体合子存在的时间很短，它们能迅速长成长形的子囊。每个子囊中的核都进行两次减数分裂，产生出4个单倍体的细胞核，再经一次有丝分裂形成8个核，每个核被厚膜所包围形成子囊孢子。子囊孢子在适宜的环境中萌发，通过连续的有丝分裂产生新的菌丝体。  4.现有世代连续的两管果蝇，甲中全是长翅（显性）乙中既有长又有残翅，两管中的果蝇有世代关系，用一次交配试验鉴别之，最佳的组合是（B   ）       A甲管中的长翅果蝇自交     B乙管中长与残杂交       C两管中全部长翅果蝇互交   D乙管中全部长翅果蝇近亲交配        你看我分析的对不对：甲一定是杂合，乙中可能是长翅一定是纯合或纯合杂合都有。问D为什么不是最佳啊？，是不是认为每管中就两只果蝇啊？ 当然不是。先分析它们的基因型，有两种情况。假设一，甲为亲代，乙为子代，则甲为Aa，乙为AA、Aa、aa；假设二，乙为亲代，甲为子代，则乙为AA、aa；甲为Aa。对比这两种假设的结果可以看出，区别在于乙的基因型不一样。假设一乙多了一种基因型Aa。“D.乙管中全部长翅果蝇近亲交配”，按假设一和假设二的结果都会有AA、Aa、aa，所以分辨不出亲子代关系。而“B乙管中长与残杂交”按假设一，其结果将有两种表现型；按假设二，其结果只有一种表现型。所以可以分清亲子代关系。
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