断桥的作文300字:恢复读书的声音

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/05 09:24:59

恢复读书的声音
-------王财贵
人类的语言本来就是表达情意的,那么在情意深到语言不能表达地时候,就会把语言拉长,如果把语言拉长还
不能完全表达,就把语言抑扬,有了旋律,把情意表达得淋漓尽致,这就是吟诵或是歌唱。吟诵歌唱不能表达的时候就以音乐来烘托,如果还不能表达气氛的时候就手舞足蹈。语言、吟唱、演奏、读书、朗诵、舞蹈,是从同一种心灵发展出来的,所以诗歌五乐是同根源的。
古人读书是诵读的,读诗则或吟或唱,但是吟和唱也都来自语言,与语言相配。最原始的吟唱是原声调的加强,
后来才有歌曲的编写。歌曲往往都是为了一篇文章或一首诗词来编的。而经典中有那么多诗歌那么多文章,不能够每一首都去编。据说孔子彈古琴,对于诗经三百首都配上音乐,所以孔门弟子一面读书就一面唱诗,叫做弦歌不辍。可见古人读书是很快乐的,读书就是唱歌。
但是自从民国以来,五四时代那一批人,就全部大批特批,就把这一切中国人的风雅全部打倒,让我们现在读
书是很枯燥的,所以很可惜。
我现在有一个心愿要恢复读诗的声音,恢复读书的声音,不知道什么时候能够实现。
現在我鼓励读经界的朋友,如果他的家乡有老一辈人,如果老人还能回想他小时候读书的声音,就爭取录下来。读书的声音多了,它很有一种自然的韵律,我们孩子可以多听,也可以自己发明一套读书的方法。我在台湾有一个朋友叫做梁炯辉老师,他跟我一起在提倡汉语教学。所谓汉语就是用河洛语来读古书。河洛就是黄河洛水,河洛語就是唐朝時中原的语音,現在稱爲闽南语。用标准的闽南语读书就是用接近中原的古音来读书,读起来抑扬顿挫,很容易吟唱出來。
如果你能在内心感受到這首詩的意境,其中的情感是很丰富的,于是你就不能平平板板地读,你会拉长声音。