细胞角蛋白19片段28.6:走出家庭教育的误区

走出家庭教育的误区

     孩子从出生、呀呀学语到长大成人，甚至是走进社会，我们做父母的永远是孩子的第一任老师，这个重担是永远无法推卸的，除非你离开了这个世界。
    许多家长认为孩子到了学校才算是学习，把一切的责任都交给学校，把一切的希望都寄托给学校。当然上学对孩子来说是件大事，是孩子成长过程中的里程碑，在孩子成长过程中有着十分重要的意义，但作为父母不可忽视了家庭对孩子的教育。孩子在家庭中受到的教育是关系到孩子前途和命运的教育，它意味着孩子从此走向学习之路。在孩子成长过程中，各种习惯的培养、人生观和价值观的塑造多数还是靠我们的家长来正确引导的，只有家长才是孩子的第一任老师，只有家庭才是孩子人生的第一课堂。
     在现实生活中有一类父母对孩子放任不管。经常会听到他们说，你看谁家的孩子学习又好又听话，人家的爸妈也没有怎么管，总是埋怨自己的孩子不听话。其实，任何一个好孩子的背后，都有父母辛勤的付出。那都是一点一滴的要求，言传身教潜移默化影响的结果。

在现实生活中还有一类父母，平时不怎么管孩子，一看考试成绩不好就吵一顿或者打一顿，过后家长该干什么就干什么去了。经常听家长说，孩子整天在学校，在家的时间很少，我都抓不到人。还有的家长说，我整天忙得够呛，哪里还顾得上他啊！不懂得如何关心孩子，或者关心孩子关心不到正点上。

今天利用这个时间和家长谈谈，家庭教育的几个误区。

许多时候，孩子的问题并不是孩子自己造成的，我们经常看到一些家长不当的教育方法，人为地给孩子的教育造成困难和问题。具体现象如下：
    1、孩子到校学习就是老师管了，家庭教育很少与学校教育配合。

经常听教师说起，某某学生已经3次5次不完成作业了，刚开始有两次作业不完成，老师批评教育后补上了。后来又有好几次不完成，老师就通知家长配合教育。在后来又有几次不完成，老师通知家长到学校来一趟，家长说忙没有时间。再后来老师打电话家长就不接了，使老师很无奈。作为教师只能说服教育，作为家长千万不能放弃不管，你要是没有信心，孩子就很难教育了。因此，家长一定要积极地配合老师严加管教孩子。有的家长认为，只要老师不打电话告状不家访就是说明孩子没有问题。我建议家长，经常给老师打个电话，了解了解孩子在学校的表现，或者来学校和老师面谈，这样家长可以及时了解孩子在学校的表现。

2、对孩子的作息不了解，孩子放学回家的时间得不到重视，放学安全存在隐患。

作为家长要了解孩子的作息时间，什么时间上学去，什么时间放学回家，路上大约需要走多长时间。今天没有按时回来，问一问是什么原因，这样家长可以准确的掌握孩子每天的情况。有的孩子好路上边走边玩，这个习惯很不好，尤其是中午和晚上放学的时候路上人很多，农场有一些骑摩托车的，你不碰他他撞你。所以家长一定要教育孩子养成良好的行走习惯和时间观念。

另外，现在有一些孩子放学回家不背书包，早上到学校很早，干什么呢？抄作业！因此，家长每天都要细心观察孩子的一举一动，看看中午是否拿书本回家，中午有两个半小时的时间，可以做多少事情啊，做家长的要正确引导孩子，要懂得利用好时间。

3、不了解孩子平时跟谁玩，结果让孩子跟别人学坏了。
    跟什么样的人在一起就学什么样，“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。当孩子接触不好的孩子时，家长一定要及时发现及时制止，并给孩子讲清道理，明辨是非。做家长的就是要及时矫正孩子的不良行为，这样才能使孩子少走弯路。

4、不注意给孩子一个安静的学习环境，甚至影响孩子学习效率。
    老师经常在学生的日记或者作文中，看到“爸爸妈妈打麻将影响我学习，我真想向你们说一声，你们别再影响我学习啦！”有的家长为了自己的爱好，而不顾孩子的感受。我就想啊，一个整天忙于打麻将的妈妈，能对孩子有什么样的影响呢？环境对孩子的影响是潜移默化的，孩子的问题都要从家长身上先找原因。给孩子创造一个安静的学习环境，是我们家长必须要做到的。

5、在孩子面前讲老师的缺点与弱点，导致老师威信下降。

有的家长听孩子回家说个什么事情，不满意，当着孩子的面就大肆的说老师不好，导致孩子对老师的意见更大了，砥柱情绪也更大了。其实，家长这样做是害了孩子。原因很简单，孩子对老师有意见，你再一火上浇油，孩子就更不听老师的话了。这样还谈什么学习啊！

聪明的家长，这时不要顺着孩子说，指出孩子做的不对的地方，或者站在老师的角度和孩子谈谈这个问题，提高老师在孩子心目中的地位。如果真是老师的问题，家长要私下里和老师及时沟通，消除孩子和老师之间的隔阂。

6、不懂得去鼓励孩子，喜欢批评与责骂。

作为家长要学会欣赏和鼓励自己的孩子，欣赏他的优点、长处给他自信。在适当的时机给孩子以鼓励，这样在孩子的心灵深处会产生一种无形的力量，这种力量会驱使孩子努力去做一个好孩子。我们经常会听到家长说，我都没有看到他有什么优点，气的家长整天不是批评就是责骂。其实，再不好的孩子也会有他的优点，发现长处及时表扬鼓励孩子，你会收到意想不到的效果。

但是，当孩子犯了错误时侯，做家长的一定要及时指出，一定要让孩子知道什么是对的，什么是错的。要知道什么事情应该做，什么事情不应该去做。

7、培养孩子的责任意识，要让孩子学会感恩
缺乏责任意识的孩子，总爱把问题归咎于别人。

其实一个人，从小当他具有了相应的能力时，就要对某些事情负责，孩子成长到一定时候，就应当具备责任感。责任感是他安身立命的基础，需要父母下大功夫，从小培养。

对自己的责任。凡是孩子力所能及的事，都要鼓励孩子自己去做，对自己行为的后果负责。要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为导致的结果，就要鼓励孩子敢做敢当，不要逃避责任。教育孩子从小就应当言而有信，许下的诺言就要尽全力去履行，因为这样做是对别人负责，也是对自己负责。

对家庭的责任。让他们明白自己担负的责任，承受一点生活的压力，他们才能正确对待人生，从贫困中磨练自己坚毅的性格和不屈不挠的拼搏精神。作为家长，应定时、定期与孩子进行交谈，告诉他们家庭的一些情况，让他们有一种家庭责任感，不光是享受家庭的幸福，重要的是能努力帮助家长分担忧愁，以利于孩子今后“独立门户”，自我发展。事实上，让孩子了解点“家底”，知道父母持家的艰辛，不仅不会增加孩子的思想负担，相反会产生一种动力，使他更加珍惜生活，立志发奋学习。

让孩子学会感恩，感恩父母为自己付出的一切，感恩老师无私的奉献，感恩同学对你无私的帮助，感恩所有帮助过我的人。逐渐的把这种感恩之情，转化为热心帮助那些有困难的人，帮助那些需要帮助的人。只有这样孩子长大了才能会对父母有孝心，只有这样孩子才能在今后的学习和工作中，学会与他人合作。

一个人，只有肩负使命，才会斗志昂扬。因此，从小逐步培养孩子的责任意识，才能减少成长过程中的压力，有利于孩子的健康成长。

我们要从科学的角度来认识家庭学校的特点，真正发挥她的作用，如果我们能让我们的孩子深切的感受到家庭不仅是提高物质生活的地方，同时也是给孩子提供丰富的精神资料的场所，是获得知识、技能的场所，那么家庭教育在孩子的成长过程中就发挥了巨大的作用。
    俗话说：“十年树木，百年树人”。教育好孩子关系到孩子的一生一世，关系到孩子今后如何做人，如何做好人。愿我们的家长都能充分认识到家庭教育的必要性，把握好家庭教育的目标，让孩子嬴在人生的第一起跑线上。