一夫三妻的漫画:中考语文复习策略:作文刻意求新

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2021/12/04 04:13:11

中考语文复习策略:作文刻意求新

 冲刺阶段课外阅读和作文的复习策略及答题技巧: 

  在最后的复习阶段仍要注重积累和整理,考生在市模拟考试前后都做过许多的模拟题,大量的做题之后,考生会出现掌握知识混淆的情况,所以要及时对知识进行整理归类。例如说明文、记叙文、议论文等,同时要记住不同体裁的范例(可以参看考试说明的例文和例题)。这样就会避免出现答题时知识混淆的现象,做到审清每道题的意思,明确所要考查的知识点。 

  切记答题时不要凭想当然或者阅读的初步印象,阅读一篇课外阅读语段,概括中心是首先应该做的事,然后将问题回归原文,答题时要做到十二个字:词不离句、句不离段、段不离篇。意思是理解词语的意思不要脱离句子的意思,理解句子的含义不要脱离段落的中心,理解段落大意不要脱离文章的中心。 

  阅读时最好运用“三读法”:(1)粗读———整体阅读,快速浏览,了解文章的内容梗概和整体思路,领会文章“写什么”;(2)细读———了解文章各段(各层次)的主要内容,明确本文“怎样写”;(3)精读———审查题目、定位阅读,筛选信息、对照比较、去粗存真,确定答案。 

  答题做到三步:第一步筛选。根据语境,通过上下文对材料的限制准确筛选有效信息;第二步分析摘要。根据试题要求认真分析思考,区分主次,权衡轻重,或紧缩摘引,或添加补全;第三步表述。 

  根据题目要求,对前面所做的分析按照答题“三诀”组织答案。答题的“三诀”是:1、摘取:直接摘取原文词句;2、概括:从原文语句中概括出关键词;3、整理:综合概括有关信息,用自己的话表述答案。这样在表达时就能做到答题时“脑中有中心,眼中有语境,笔下有关键词”。例如去年中考课外阅读《沉重的漂流》的第三题:第8段描绘轻波荡舟图景的目的是什么?这道题比较难答,要联系全文中心和与之有关联的第9段,从中抓住“魄力”、“置之度外”等词语,即可概括整理出答案。 

  作文在最后复习阶段容易被忽视,大家觉得在作文方面下工夫见效慢,浪费时间。其实在复习的最后阶段做好作文方面的准备是必要的,考试时做到有备而来。中考作文无论是话题还是给材料作文不设审题障碍,让学生有话可说,学生可以收集整理自己以往的优秀作文和一些常见话题的写作素材,如有意义的事、典型论据等。所以考生在最后复习阶段要注意收集素材,活学活用。 

  在考场审题时要删繁就简,要想想与平时写作中常见的题目是否有联系,因为写一个熟悉的文章比写一个陌生的题目要容易和稳妥一些。 

  写作时不必刻意求新,因为作文虽然鼓励创新,但由于考场的特殊时间和地点的限制,创新往往因缺乏充足的时间和指导而答不到预期的效果。所以在立意和写法上做到正确、恰当即可。以稳妥为原则、不要盲目冒险。文章文体要明确,尽管作文要求是文体不限,但是《初中语文课程标准》规定初中阶段学生学会写记叙文和简单的议论文。所以常见的就是这两种体裁,记叙文包括写人记事和写景状物的文章。有的考生往往认为我的文章如果不是记叙文、议论文,那就是散文了。散文往往是作者表达对自然和人生独特的感悟,有一定的思想深度。没有一定的写作功底是很难写好的。