偶看新闻有声小说官场风流全集:调查文山城区水资源的活动设计
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 17:14:50
一、活动主题的由来
1、文山城区水资源丰富，但是城区主要河道—盘龙河已被污染，大部分居民珍惜、保护水资源的意识较弱。让学生通过调查、宣传等社会实践活动，号召大家一起来珍惜、保护盘龙河的水资源。
二、活动目标
①认识家乡文山城的用水主要资源；
②认清水与人类的密切联系；
③增强学生“珍惜、保护水资源”的意识；
④提高学生的实践与创新能力。
三、活动安排过程：
一、活动计划及步骤
1、介绍盘龙河的情况。通过本环节的教学活动，要让学生感受到家乡河流的美，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，同时也为下面活动的实施作好心理准备。
2、实地察看
教师带领学生实地查看盘龙河，并要求学生作好以下记录：
①我们从河流中看到了什么？
②河流中的水经过哪些地方？
③想一想，盘龙河对文山有什么用处？
3、回到课堂学习、讨论、思考 ： 1、水的作用：
①集体讨论：你认为水有什么作用？
重点讨论：人在哪些情况下需要直接用水。
这一环节的讨论，本地区的孩子不大可能作出深层次的讨论，所以要重视以下几个活动的教学。
②情境情感体验
给你一瓶子的水（1.5升），从早上用起，看你能用到什么时候？
预设：学生可能会说连刷个牙、洗把脸都不够，更别说洗衣服、洗澡之类的了。此时，教师可告诉学生世界上有很多干旱区的人民日均用水量连这个水准都没有，让学生受到强烈地震撼，由此进入讨论，感受“节约用水”的重要性！(演示非洲缺水国家人民的生活图片)
③查找资料
通过上网、查看书籍等多种方式，查找水与人类的密切联系。
④作深层次的讨论
通过“1.5升水”的情境体验和资料的查找，学生必定有话想说，教师要借机组织学生作深层次的讨论，把学生对水的认识提高到一个新的高度。
4、饮用水的水质调查
本地区居民饮用水大致来源于三种：盘龙河水、水库、地下水。
①学习水质调查：
优质饮用水的指标是：清澈透明、无异味、喝起来爽口解渴。
②制作检测水质的调查表；
③调查自家饮用水的水质；
从颜色、味觉、水中漂浮物来判断。
④仪器检测 需要环境检测部门的技术支持
⑤集体讨论：各自的想法。
5、盘龙河的水质调查
（1）本地区的居民经常到盘龙河中倒垃圾、游泳、灌溉农作物等活动，尤其是周边的生活污水排放及工厂污排。如果该河流的水质受到污染，必定影响本地居民的身体健康。在调查过程中可以成立调查小组，组长组织好成员观察、讨论，并作好记录。
（2）确定考察方法：实地考察 仪器检测
（3）检测结果：略
6、分析水质受污染原因：略
四：活动体会
通过本次综合实践活动，让学生更加了解了自己的生存环境和生活用水的质量。在活动过程中运用了信息技术课的网上信息查找、筛选的能力，提高了学生采集信息的能力，也运用了收集数据、分析数据的统计能力，在交流中提高了学生的团结协作和人际交往能力。同时也培养了学生的探究和创新的意识，提高了学生的科学素养。