偶看新闻越南人学中国话:培养孩子的合作能力
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http://www.hnby.com.cn 大河文摘报 10 教子育女 2005年12月08日
现代社会在要求人们进行激烈竞争的同时，又需要人们进行广泛的多方面的合作。同样，人在社会上，如果缺乏与他人合作的精神和合作的能力，那么，他不仅在事业上不会有所建树，就连适应社会都很困难。
从孩子懂事时起，就有意识地培养孩子与他人合作的精神和能力。那么，如何培养孩子的合作能力呢？
让孩子悦纳别人所谓悦纳别人，是指自己从内心深处真正地愿意接受别人。从实质上来讲，合作是双方长处的珠联璧合，也是双方短处的相互遏制。只有相互认识到了对方的长处，欣赏对方的长处，合作才会有最基本的动力和基础。
家长要常和孩子讲“金无足赤，人无完人”，不能因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃他、疏远他。家长还要教育孩子多看并善于发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美。家长自己平时也应坚持这种态度来对待他人，做孩子的表率。
教孩子学会分享假若孩子凡事都自私自利，都斤斤计较，那么他就难以与别人友好相处，更谈不上进行有关的合作活动了。因此，家长有必要让孩子表现出一定程度的慷慨大方，体会到分享的快乐。这里面有些家长值得注意的原则和技巧问题，比如要让自己的孩子和别的孩子分享他所喜爱的玩具，切忌强迫孩子，也无须向他讲一些空洞的大道理。不妨跟他说：“你玩一会儿，他玩一会儿，你们俩都很高兴啊。”适当地引导孩子，多给他鼓励，他就会感到分享对他不是一种剥夺，而是一种增添更多乐趣的机会。
当孩子较小时，父母不妨就对孩子进行“分享训练”。当孩子手中拿着画册时，父母可拿着一个玩具，然后温柔地、慢慢地递给他玩具，并从其手中取走画册，反复训练，孩子便知道了互惠与信任。
让孩子多参加活动家长可以让孩子玩一些诸如共同搭积木、拼图等需要协作的活动，还要鼓励孩子参与如足球、篮球、排球、跳绳等体育活动。这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，更有利于培养参与者的合作精神。【摘自《父母课堂》２００５年１１月高敏／文】
责任编辑：陈要逢