（一） 理解常见实词在文中的含义

1、 阅读下列文段，完成文后各题

人有恶苏秦于燕王者

人有恶苏秦于燕王者，曰："武安君，天下不信人[1]也。王以万乘下之，尊之于廷，示天下与小人群也。"

武安君从齐来，而燕王不馆也。谓燕王曰："臣，东周之鄙人也，见足下，身无咫尺之功，而足下迎臣于郊，显臣于廷。今臣为足下使，利得十城，功存危燕，足下不听臣者，人必有言臣不信，伤臣于王者。臣之不信，是足下之福也。使臣信如尾生[2]，廉如伯夷[3]，孝如曾参，三者天下之高行，而以事足下，不可乎?"燕王曰："可。"曰："有此臣亦不事足下矣。"

苏秦曰："且夫孝如曾参，义不离亲一夕宿于外，足下安得使之之齐?廉如伯夷，不取素餐，污武王之义而不臣焉，辞孤竹之君，饿而死于首阳之山。廉如此者，何肯步行数千里而事弱燕之危主乎?信如尾生，期而不来，抱梁柱而死。信至如此，何肯扬[4]燕、秦之威于齐而取大功哉?且夫信行者，所以自为也，非所以为人也。皆自覆[5]之术，非进取之道也。且夫三王代兴，五霸迭盛，皆不自覆也。君以自覆为可乎?则齐不益于营丘[6]，足下不逾楚境，不窥于边城之外。且臣有老母于周，离老母而事足下，去自覆之术而谋进取之道，臣之趣固不与足下合者。足下皆自覆之君也，仆者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。"

                 (选自《战国策》卷二十九《燕一》)

【注释】

[1] 不信人：不诚实的人。

[2] 尾生：传说尾生很讲信义，曾与一女子约会桥下，洪水来了也不离去，终于被淹死。

[3] 伯夷：姓墨胎，名允，字公信，狐竹君的长子。周武王灭殷，伯夷义不食周粟，与其弟叔齐饿死于首阳山。

[4] 扬：原作"杨"，据黄丕烈《札记》改。

[5] 自覆：自取灭亡。

[6] 营丘：在今山东临淄境内。

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即"信""乘""从""鄙""使""是""行""素""辞""期""道""去""固"等13个常见词语。

【训练】

1、选出与"所谓以忠信得罪于君者也"一句中"信"的含义不相同的一句                                         武安君，天下不信人也

A、 且夫信行者，所以自为也

B、 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求

C、 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人

2、 为"王以万乘下之，尊之于廷"中的"乘"选择准确的意义（）

A、登，升     B、驾，坐，骑    C、凭借，趁着    

D、连接       E、利用           F、顺应，顺着

G、冒着，顶着 H、量词，古代一车四马为一乘   I、"四"的代称

3、选出与"武安君从齐来"中的"从"意义相同的一项   （   ）

①吾不能变心以从俗兮   ②旦日，客从外来   ③择其善者而从之

④臣尝从大王与燕王会境上      ⑤公子从其计，请如姬

⑥舟止，从其所契者入水求之    ⑦生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之     ⑧愿为市鞍马，从此替爷征      ⑨当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中      ⑩同心一意，共治曹操，备必喜而从命

A、①④   B、②⑥⑧   C、③⑦⑨   D、⑤⑩

4、与"臣，东周之鄙人也"中"鄙"的意义相同的一句

A、蜀之鄙，有二僧

B、鄙人不慧，将有志于乱世

C、肉食者鄙，未能远谋

D、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中

5、请选出"今臣为足下使，利得十城，功存危燕"中"使"的意义不同的一项                                     （     ）

A、 大王遣一介之使至赵

B、 相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯

C、 求人可使报秦者，未得

D、 是时屈原既疏，不复在位，使于齐

6、请选出下列各句中的"是"与"臣之不信，是足下之福也"中的"是"意义相同的项                                         （     ）

A、 觉今是而昨非

B、 是己而非人

C、 天将降大任于是人也

D、 无乃尔是过与

E、 同是被逼迫，君尔妾亦然

F、 定国是之诏既下

G、 惟利是图

H、 然是说也，人常疑之

7、请选出与"三者天下之高行，而以事足下"中的"行"意义相同的一项（）

A、 廉如此者，何肯步行数千里

B、 且夫信行者，所以自为也，非所以为人也

C、 三人行，则必有我师焉

D、 日月之行，若出其中

8、选出与"廉如伯夷，不取素餐"中的"素"意义相同的一句               （      ）

A、 吴广素爱人，士卒多为用者

B、 有奇字素无备者，旋刻之

C、 彼君子兮，不素餐兮

D、 十三能织素，十四学裁衣

9、选出与"辞孤竹之君，饿而死于首阳之山"句中的"辞"意义不同的一句     （    ）

A、 归去来兮辞

B、 蹇叔曰："劳师以袭远，非所闻也……"公辞焉

C、 臣死且不避，卮酒安足辞

D、 于是辞相印不拜

10、选出与"信如尾生，期而不来，抱梁柱而死"中的"期"意义相同的一项（  ）

A、 今夜半，方期我决斗某所

B、 公等遇雨，度已失期，失期，法皆斩

C、 以五年为期，必复之全之

D、 是以圣人不期修古，不法常可

11、选出与"皆自覆之术，非进取之道也"中的"道"意义不同的一句

A、 去自覆之术而谋进取之道

B、 此五者，知胜之道也

C、 行军用兵之道，非及向时之士也

D、 臣之所好者，道也

12、选出与"去自覆之术而谋进取之道"中的"去"含义相同的一项（  ）

A、 逝将去女，适彼乐土

B、 我以日始出时去人近

C、 可以已大风、挛踠，瘘、疠，去死肌，杀三虫

D、 昔者先王知兵之不可去也

13、选出与"臣之趣固不与足下合者"句中的"固"意义相同的两项（    ）

A、 百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也

B、 沛公默然，曰："固不如也。"

C、 予将董道而不豫兮，固将重昏而终身

D、 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉

E、 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之

F、 斯固百世之遇也

【参考答案及提示】1、C(题干及ABD三项中的"信"都做"诚实、守信"意义讲，而C项中的"信"作"的确、实在"讲，另如《兰亭集序》中的"信可乐也"。)      2、H       3、B（B项中的几句与例句中的"从"都当"由，自"讲，A项中的几句中的"从"都当"跟从、跟随"讲，C项中的几句中的"从"都当"向谁学习"讲，D项中的几句中的"从"都当"听从、顺从"讲。）                          4、B（题干与B项中的"鄙"与其后的"人"合成一个词语，表谦称。A中的词当"边远的村邑、边疆地区"讲，CD中的词语均是"鄙陋、鄙俗、鄙琐"的意义。）         5、A（题干与BCD三相中的"使"均作"出使"讲，A项中的"使"为名词，出使的人。）           6、CDH（此二句中的"是"均做指示代词"这、这个"讲，其余各剧种的"是"的意义分别为A为"正确"，B为"认为正确"，E系词，表判断，F大事，G宾语提前的标志。）        7、B（与例句中的"行"均作"节操、品德"讲，另如《信陵君窃符救赵》中"臣修身洁行数十年"，《屈原列传》中"其行廉，故死而不容"。AC中的"行"都作"行走"讲。D中的"行"作"运行"讲。）     8、C（与例句中的"素"都作"空，白白地"讲，AB中的"素"都作"平素，向来"讲，D中的"素"是"白色的绸绢"。）         9、A（A中的"辞"是一种文体名称，BCD中的"辞"都与例句中的"辞"含义相同，作"不接受，推辞，辞去"讲。）       10、A（A与例句中的"期"均作"约会，约定"讲。BC中的"期"都是名词，约定或限定的时间，期限。D中的"期"是"要求，期望"的意思。）         11、D（D中的"道"是"规律，法则"的意思，例句与ABC三项中的"道"是"途径，方法，措施，策略"的意思。）         12、D（D句与例句中的"去"均作"放弃、舍弃"讲。A句中的"去"是"离开，离去"的意思。B句中的"去"作"距，距离"讲。C句中的"去"作"除掉，去掉"讲）    13、AE（例句AE中的"固"均作"本来，原来"讲。BF中的"固"是"确实，的确"的意思。C中的"固"当"当然，自然"讲。D中的"固"是"究竟，到底"的意思。）

【文言文阅读系列训练（1）相关知识指导性链接】

1、 信：与C项中的"信"意义相同的例句还如《兰亭集序》中的"信可乐也"。除此之外，"信"还可作○① "相信、信任"，例如《邹忌讽齐王纳谏》中的"忌不自信，而复问妻妾"；《出师表》中"愿陛下亲之信之"等。○2"信物、凭证"，如《荆轲刺秦王》中的"今行而无信，则秦未可亲也"。○3"使者、送信的人"，如《孔雀东南飞》中"自可断来信徐徐更谓之"。○4"消息，书信"，如《柳毅传》中"长天茫茫，信耗莫通"；《祭妹文》中"大概说长安登科，函使报信迟早云尔"。○5"任意、随便"，如《琵琶行》中"底眉信手续续弹，说尽心中无限事"。○6通"伸"，如《隆中对》中"孤不度德量力，欲信大义于天下"等。) 

2、乘：属A项意义的例句有《诗经o氓》中的"乘彼垝垣，以望复关"；《涉江》中"乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风"。属B句意义的例句如《曹刿论战》中的"公与之乘，战于长勺"；《石钟山记》中的"独与迈乘小舟，至绝壁下"。属C项意义的例句如《过秦论》中的"因利乘便，宰割天下，分裂山河"。属D项意义的例句如《论积贮疏》中的"兵旱相乘，天下大屈"。《黄花岗七十二烈士事略序》中的"顾自民国肇造，变乱纷乘"。属E项意义的例句如《教战守策》中的"是以区区之禄山一出而乘之，四方之民兽奔鸟窜"；《冯婉贞》中的"三保见敌势可乘，急挥帜，曰：'开火！'"。属F项意义的例句如《归去来兮辞》中的"聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑"。属G项意义的例句如《登泰山记》中的"自京师乘风雪，……至于泰安"。属H项意义的例句如《触龙说赵太后》中的"于是为长安君约车百乘"；《过秦论》中的"然秦以区区之地，致万乘之势"。属I项意义的例句如《殽之战》中的"以乘韦先，牛十二犒师。） 

3、从："从"的意义还有○1追赶、追随，如《狼》中"一狼得骨止，一狼仍从"。○2带领，带着，如《鸿门宴》中"沛公旦日从百余骑来见项王"；《赤壁之战》中"乘犊车，从吏卒，交游士林"。○3参与，参加，如《琵琶行》中"弟走从军阿姨死，老大嫁作商人妇"。○4行，做，处理，如《群英会将干中计》中"汝既为水军都督，可以便宜从事"。○5依傍，挨着，如《鸿门宴》中"樊哙从良坐"。○6堂房亲属，如《活板》中"其印为吾群从所得"；《记王忠肃公翱事》中"后还朝，求太监后，得二从子"。○7介词，跟，向，如《项脊轩志》中"从余问古事"。○8特指合纵，如《过秦论》中"合从缔交，相与为一"；《屈原列传》中"齐与楚从亲"。○9[从容]不慌不忙，舒缓镇静，如《屈原列传》中"然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏"；《张衡传》中"常从容淡静，不好交接俗人"。等等。）

4、鄙："鄙"的意义还有○1轻贱，如《孔雀东南飞》中"人贱物亦鄙，不足迎后人"。○2鄙薄，轻视，如《训俭示康》中"孔子鄙其小器"。○3自谦之词，如《滕王阁序》中"敢竭鄙诚，恭疏短引"。等。

5、 使： "使"的意义还有①命令，派遣，如《殽之战》中"公使阳处父追之"；《察今》中"荆人欲袭宋，使人先表澭水"。②让，使，如《劝学》中"輮使之然也"；《出师表》中"不宜偏私，使内外异法也"。③使用，使唤，《孔雀东南飞》中"妾不堪母使"；《五人墓碑记》中"人皆得以吏使之"。④主使，指使，如《五人墓碑记》中"周公之逮由所使也"。⑤使命，如《赤壁之战》中"时周瑜受使至番阳"。⑥连词，假设，如果，如《阿房宫赋》中"使六国各爱其人，则足以拒秦"；《孟子·鱼我所欲也》中"使人之所欲莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也"。等。）

6、 是：（略）

7、行：与例句中的"行"意义相同的另如《信陵君窃符救赵》中"臣修身洁行数十年"，《屈原列传》中"其行廉，故死而不容"。此外，"行"的意义还有①离开，前往，如《殽之战》中"为吾子之将行也"，《廉颇蔺相如列传》中"赵王畏秦，欲毋行"。②实行，执行，如《师说》中"余嘉其能行古道，作《师说》以贻之"。③用，如《五蠹》中"是以厚赏不行，重罚不用，而民自治"。④行为，动作，如《劝学》中"君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣"，《疱丁解牛》中"怵然为戒，视为止，行为迟"。⑤副词，将，即将，如《归去来兮辞》中"善万物之得时，感吾生之行休"，《赤壁之战》中"行将为人所并"。⑥量词，用于成行的事物，如《孔雀东南飞》中"出门登车去，涕落百余行"。⑦[行伍]泛指军队，如《过秦论》中"蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中"。等等。

8、 素： "素"的意义还有①白色的，如《三峡》中"素湍绿潭，回清倒影"，《黄生借书说》中"素蟫灰丝时蒙卷轴"。②丧服，丧服的颜色，如《殽之战》中"秦伯素服郊次"，《唐雎不如使命》中"若士之怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素"。③朴素，如《训俭示康》中"吾心独以俭朴为美"。④朴素的，不加修饰的，如《陋室铭》中"可以调素琴，阅金经"。等。

9、辞："辞"的意义还有①言辞，话，如《信陵君窃符救赵》中"今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我"，《指南录后序》中"初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动"；[辞令]应对的言辞，如《屈原列传》中"明于治乱，娴于辞令"，"然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。"②说话，告诉，解说，如《殽之战》中"使皇武子辞焉"。③文辞，如《屈原列传》中"皆好辞而以赋见长"，《送东阳马生序》中"撰长书以为贽，辞甚畅达"。④托词，借口，如《季氏将伐颛臾》中 "君子疾夫舍曰'欲之'而必为之辞"，《赤壁之战》中"挟天子以征四方，动以朝廷为辞"。⑤辞别，告别，离开，如《鸿门宴》中"沛公不胜桮杓，不能辞"，《木兰辞》中"旦辞爷娘去，暮宿黄河边"，《阿房宫赋》中"辞楼下殿，辇来于秦"；[辞诀]诀别，如《荆轲刺秦王》中"今太子迟之，请辞诀矣"，《信陵君窃符救赵》中"见侯生，具告所以欲死秦军状，辞诀而行"。等。） 

10、   期："期"的意义还有①及，到，如《兰亭集序》中"况修短随化，终期于尽"，《归去来兮辞》中"富贵非吾愿，帝乡不可期"。②副词，必定，必然，如《西门豹治邺》中"然百岁后期令子孙思我言"。③一周年，一周月，如《邹忌讽齐王纳谏》中"期年之后，虽欲言，无可进者"。④孝服的一种，为死去的祖父母等服丧一年的孝服，如《陈情表》中"外无期功强近之亲"。等。）

11、   道： "道"的意义还有①路，道路，如《论语》中的"任重而道远"，《孟子》中的"呼尔而与之，行道之人弗受"，《陈涉世家》中"会天大雨，道不通"。②取道，道经，如《鸿门宴》中"从骊山下，道芷阳间行"，《指南录后序》中"道海安、如皋，凡三百里"。③行路，赶路，如《廉颇蔺相如列传》中"王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日"，《赤壁之战》中"星夜兼道，比至南郡，而琮已降"。④道理，事理，如《师说》中"问道有先后，术业有专攻"。⑤学说，主张，如《过秦论》中"于是废先王之道，焚百家之言"，《送东阳马生序》中"既加冠，益慕圣贤之道"。⑦治国之道，好的政治主张和政治措施，如《孟子》中"得道者多助,失道者寡助"，《陈涉世家》中"伐无道，诛暴秦"。⑧说，谈论，如《孟子》中"仲尼之徒，无道桓文之事者"，《桃花源记》中"不足为外人道也"。⑨古代行政区划名，如《左忠毅公逸事》中"史公以凤庐道奉檄守御"。等。）  

12、   去：与A句中的"去"意义相同的例句另如《荆轲刺秦王》中"于是荆轲遂就车而去"，《石壕吏》中"有孙母未去，出入无完裙"。与B句中的"去"的意义相同的例句另如《鸿门宴》中"项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里"，《五人墓碑记》中"夫五人之死，去今墓而葬焉其为时止十有一月耳"。与C句中的"去"的意义相同的例句另如《赤壁之战》中"当横行天下，为汉家除残去秽"。另外，"去"还有"前去，到……去"的意义，如《孔雀东南飞》中"阿母谓阿女：'汝可去应之'"。等。

13、   固："固"的意义还有①险要，坚固，如《过秦论》中"秦孝公据殽函之固，拥雍州之地"，《赤壁之战》中"荆州与国邻接，江山险固"。②巩固，牢固，如《孟子》中"固国不以山溪之险"，《谏太宗十思疏》中"臣闻求木之长者，必固其根本"。③固执，顽固，如《愚公移山》中"汝心之固，固不可彻"，《阿房宫赋》中"独夫之心，日益骄固"。④坚决，坚持，如《廉颇蔺相如列传》中"蔺相如固止之"。⑤必定，一定，如《陈涉世家》中"藉第令毋斩，而戍死者固十六七"，《王忠肃公翱事》中"且迁我如振落叶耳，而固吝者何"等等。）

文言文阅读系列训练（2）

（一）理解常见实词在文中的含义

2、阅读下列文段，完成文后各题

王进，幽州良乡人也。为人勇悍，走及奔马。少聚徒为盗，乡里患之，符彦超遣人以赂招置麾下。彦超镇安远军，军中有变，遣进驰奏京师，明宗怪其来速，嘉其足力，以隶宁卫指挥。汉高祖为侍卫亲军指挥使，以进为军校。高祖镇河东，因以之从，每有急，遣进驰至京师，往返不过五六日，由是愈亲爱之，累迁奉国军都指挥使。从周太祖起魏，迁虎捷右厢都指挥使。历汝、郑二州防御使、彰德军节度使。显德元年秋，以疾卒，赠太师。

呜呼！予述旧史，至于王进之事，未尝不废书而叹曰：甚哉，五代之君，皆武人崛起，其所与俱勇夫悍卒，各裂土地封侯王，何异豺狼之牧斯人也！虽其附托遭遇，出于一时之幸，然犹必皆横身阵敌，非有百夫之勇，则必一日之力。至如进者，徒以疾足善走而秉旄节，何其甚欤！岂非名器之用，随世而轻重者欤？世治则君子居之而重，世乱则小人易得而轻欤？抑因缘侥幸，未始不有，而尤多于乱世，既其极也，遂至于是欤？岂其又有甚于是者欤？当此之时，为国长者不过十余年，短者三四年至一二年。天下之人，视其上易君代国，如更戍长无异，盖其轻如此，况其下者乎！如进等者，岂足道哉！《易》否泰消长，君子小人常相上下，视在上者如进等，则其在下者可知矣。予书进事，所以哀斯人之乱，而见当时贤人君子之在下者，可胜道哉！可胜道哉！

                         （节选自欧阳修《新五代史》）

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即"走""少""患""过""爱""迁""疾""卒""书""非""如""徒""治""得""当""国""相""知"等18个常见词语。

【训练】

1、选出与"为人勇悍，走及奔马"中的"走"意思相同的一项        （       ）

A、 荆轲逐秦王，秦王还柱而走

B、 老翁逾墙走，老妇出门看

C、 骊山北构而西折，直走咸阳

D、 双兔傍地走，安能辨我是雌雄

2、选出与"少聚徒为盗，乡里患之"中的"少"意思不相同的一项        （       ）

A、 陈涉少时，尝与人佣耕

B、 衡少善属文

C、 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也

D、 丈夫亦爱怜其少子乎

3、选出与"少聚徒为盗，乡里患之"中的"患"意思不相同的一项        （       ）

A、 若不忧德之不建，而患货之不足

B、 欲无予，即患秦兵之来

C、 闻里人相庆，始知为人情所患

D、 此数者，用兵之患也

4、选出与"遣进驰至京师，往返不过五六日"中的"过"意思相同的一项  （       ）

A、 道旁过着问行人，行人但云点行频

B、 雷霆乍惊，宫车过也

C、 一出门，裘马过世家焉

D、 花过而采，则根色黯恶

5、选出与"由是愈亲爱之"中的"爱"意思相同的一项  （       ）

A、 见大王爱女牧羊于野

B、 故以其爱不若燕后

C、 吴广素爱人，士卒多为用者

D、 向使三国各爱其地

6、选出与"累迁奉国军都指挥使"中的"迁"意思不相同的一项  （       ）

A、 公车特征拜郎中，再迁为太史令

B、 顷襄王怒而迁之

C、 迁我京师，则汝朝夕侍母

D、 元和十年，予左迁九江郡司马

7、选出与"徒以疾足善走而秉旄节"中的"疾"意思不相同的一项  （       ）

A、 显德元年秋，以疾卒，赠太师

B、 老臣病足，曾不能疾走

C、 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻

D、 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

8、选出下列各组中的加点词意义不相同的一组  （       ）

A

B

C

D

9、选出下列各组中的加点词意义不相同的一组  （       ）

A

B

C

D

10、选出下列各组中的加点词意义不相同的一组  （       ）

A

B

C

D

11、选出与"至如进者，徒以疾足善走而秉旄节，何其甚欤"中的"如"意思完全相同的一组  （       ）

①视其上易君代国，如更戍长无异      ②入溆浦余儃佪兮        ③遂绝齐，使使如秦受地         ④天时不如地利，地利不如人和        ⑤如进等者，岂足道哉               ⑥窥镜而自视，又弗如远甚        ⑦公屡促之，必如约         ⑧如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也        ⑨日初出大如车盖，及日中则如盘盂         ⑩如有地动，尊则振龙      ○11邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之        ○12杀人如不能举，刑人如恐不胜       ○13如其克谐，天下可定矣           ○14如扬州，过瓜州扬子桥        ○15隔篁竹，闻水声，如鸣佩环

A、①②③⑤○14     B、①⑤⑨○12○15

C、④⑤⑥⑦○11     D、⑤⑧⑨⑩○13

12、选出与"徒以疾足善走而秉旄节"中的"疾"意思相同的一项  （       ）

A、 自京师徒步入华山为黄冠

B、 有勇力者聚徒而衡击

C、 郯子之徒，其贤不及孔子

D、 而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上

13、选出与"世治则君子居之而重"中的"治"意思不相同的一项  （       ）

A、 故治国常富，而乱国常贫

B、 故治国无法则乱

C、 明于治乱，娴于辞令

D、 开元、天宝之际，天下岂不大治

14、选出与"世乱则小人易得而轻欤"中的"得"意思全不相同的一组      （       ）

①乐土乐土，爰得我所   ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死    ③岂得

之难而失之意欤        ④当其欣于所遇，暂得于己，快然自足        ⑤伯牙所念，钟子期必得之     ⑥古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得      ⑦自王以下，欲求报其父仇，莫能得      ⑧既得志则纵情以傲物       ⑨古人云："以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。"此言得之   ⑩群臣侍殿上者，不得持尺兵         ○11天下财产何得不蹶        ○12以是人多以书假余   ○13吾得兄事之           ○14是女子不好……得更求好女，后日送之           ○15十三学得琵琶成，名属教坊第一部         ○16元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾        ○17向为身死而不受，今为穷乏者得我而为之        ○18日食饮得无衰乎         ○19览物之情，得无异乎         ○20得无教我猎虫所也

A、①⑦⑧⑨○17       B、②⑩○11○15○16       C、③○12○13○18○19        D、④⑤⑥○14○20

15、选出与"当此之时，为国长者不过十馀年，短者三四年至一二年"中的"当"意思不相同的一项        （       ）

A、当窗理云鬓，对镜贴花黄

B、当此之时，平原君不敢自比于人

C、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也

D、当其南北分者，古长城也

16、选出与"为国长者不过十余年"中的"少"意思不相同的一项        （       ）

A、 视其上易君代国

B、 故治国无法则乱

C、 既不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤

D、 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安

17、选出与"君子小人常相上下"中的"相"意思相同的两项        （       ）

A、伯乐学相马，顾玩所见，无非马者

B、儿已薄禄相，幸复得此妇

C、至于幽暗昏惑而无物以相之

D、父子不相见，兄弟妻子离散

E、 且庸人尚羞之，况于将相乎

F、 予除右丞相兼枢密使

G、 枝枝相覆盖，叶叶相交通

H、 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉

I、 杂然相许

J、 新妇识马声，蹑履相逢迎

18、选出与"视在上者如进等，则其在下者可知矣"中的"知"意思相同的一项（       ）

A、温故而知新，可以为师矣

B、知己知彼，百战不殆

C、世溷浊而莫余知兮

D、则知明而行无过矣

【参考答案及提示】  1、D（例句与D项中的"走"均当"跑"讲，AB两句中的"走"是"逃跑"的意思，C句中是"奔向，趋向"的意思。）       2、D（例句与ABC三项中的"少"均作"年幼，年轻"讲，D项中的"少"是"小，小的"的意思。）     3、D（例句与ABC三句中的"患"均作"忧虑，担心，害怕"讲，D句中的"患"是"禁忌，忌讳"的意思。）    4、C（例句与C句中的"过"都是"超过，胜过"的意思。AB中的"过"时"走过，经过"的意思。D句中的"过"是"过去，过了"的意思。）      5、 B（例句与B句中的"爱"均作"亲爱，友爱"讲。A句中的"爱"是"亲爱的，心爱的"的意思。C句中的"爱"是"爱护，爱戴"的意思。D句中的"爱"是"怜惜，爱惜"的意思，另如《指南录后序》"国事至此，吾不得爱身"。）     6、 B（B句中的"迁"是"放逐"的意思，[迁客]贬官降职外调远方的人。ACD中的"迁"都指一般的官职调动，其中，D句中的"左迁"合在一起才是"贬官"的意思。）          7、A（A中的"疾"当"病，生病"讲。BCD中的"疾"都是"快，迅速，敏捷"的意思。）       8、D（A组句子中的加点字均当"死"讲，B组句子中的加点字均当"步兵，士卒"讲，C组句子中的加点字均当"完成，终结"讲，D组句子①中的加点字当"差役，隶卒"讲，句子②③中的加点字均当"终于，最终"讲）         9、D（A组中加点的字均当"文字"讲，B组中加点的字均当"写，记"讲，C组中加点的字均指"《尚书》"，D组中①句加点的字当"书信"讲，②中加点的字当"文书，公文"讲，③中加点的字当"书籍"讲。）    10、 C（A组中加点的字均当"无，没有"讲，B组中加点的字均当"不，不是"讲，D组中加点的字均指"不对，不正确"讲， C组中①句加点的字当"以……为不对"讲，②③中加点的字都当"除非"讲。）      11、B（B组句子中的"如"均作"像，如同"讲。A组中②③○14句中的"如"是"往，到……去"的意思。C组中④⑥句中的"如"是"及，比的上"的意思，⑦句中的"如"是"按照，遵循"的意思，○11句中的"如"是"顺，符合"的意思。D组中⑧⑩○13句中的"如"表假设，相当于"如果，假如"。）        12、D（A句中的"徒"是"步行"的意思。BC句中的"徒"是"同一类人，党徒"的意思。D句中的"徒"是"只，仅仅"的意思，与例句中的"徒"意义相同。）        13、B（例句与ACD三项中的"治"均作"安定，太平"讲，B项中的"治"是动词，"治理"的意思。）          14、D（各个句子中的"得"的意思分别为：①②③与例句相同，"得到"，④得意，满足，⑤领会，理解，⑥心得，收获，⑦⑧实现，达到，⑨对，恰当，合适，⑩○11○12能，能够，可以，表示条件能允许，○13○14应当，应该，○15○16得，到，表示补充说明结果，○17通"德"，感激，道德，○18○19○20[得无]该不会，怎能不，岂不是。）         15、A（A句中的"当"是"对着，面对"的意思。例句与BCD相中的"当"均当"在，在……时候（地方）"讲。）            16、D（例句与ABC三项中的"国"均作"国家"讲，D项中的"国"是"古代侯王的封地，诸侯国"的意思。）    17、DG（例句与DG项中的"相"均当"互相，交互"讲，A句中的"相"是"审视，观察"的意思，B句中是"相貌，容貌"的意思，C句中是"帮助，辅助"的意思，EF项中的"相"均当指辅助君主的地位最高的大臣，又称宰相，丞相，相国，H句中是指赞礼官，主持礼节仪式的人，IJ项中的"相"均作副词，表示动作行为趋向一方。）           18、A（A中的"知"当"知道，懂得"讲。D中的"知"通"智"是"智慧，明智"的意思。）

【文言文阅读系列训练（2）相关知识指导性链接】

1、走：与C句中"走"意义相同的例句如《廉颇蔺相如列传》中的"臣尝有罪，窃计欲亡走燕"。      

2、少：与D项中的"少"的意义相同的例句如《陈涉世家》中"吾闻二世少子也，不当立"，[少牢]古代祭祀用牲，牛和羊各一头叫"少牢"，牛、羊、猪各一头叫"太牢"，《伶官传序》中"以一少牢告庙"。除此之外，"少"的意义还有①数量少，不多，如《公输》"义不杀少而杀众"，《论积贮疏》"生之者甚少而靡之者甚多"。②稍微，略微，如《触龙说赵太后》"太后之色少解"，《荆轲刺秦王》"愿大王少假借之"。③缺少，短少，如《九月九日忆山东兄弟》"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"。④很短的时间，一会儿，如《赤壁赋》"少焉，月出于东山之上"。等。

3、患："患"的意义还有①忧患，灾祸，如《殽之战》"一日纵敌，数世之患也"，《孟子》"由是则可以避患而有不为也"，[患难]，危险而艰难的处境，如《指南录后序》"予在患难中，间以诗计所遭"。②危害，妨害，如《孙子》"故君之所以患于君者三"。等。

4、过："过"的意思还有①过分，过于，如《小石潭记》"以其境过情，不可久居，乃记之而去"。②过失，错，错误，如《殽之战》"孤之过也，大夫何罪？"《孟子》"人恒过，然后能改"，《触龙说赵太后》"君过矣，不若长安君之甚"。③责备，如《季氏将伐颛臾》"求！无奈尔是过与？"《鸿门宴》"闻大王有意督过之"。④访问，探望，如《冯谖客孟尝君》"于是乘其车，揭其剑，过其友"，《信陵君窃符救赵》"臣有客在市屠中，愿枉车骑过之"，《大铁椎传》"故尝欲过宋将军"。等。

5、爱：与D句中的"爱"意义相同的例句如《指南录后序》"国事至此，吾不得爱身"。此外，"爱"的意义还有①舍不得，吝啬，如《孟子》"百姓皆以王为爱也"，"吾何爱一牛？"②喜爱，爱好，如《归园田居》"少无适俗韵，性本爱丘山"，《阿房宫赋》"秦爱纷奢，人亦念其家"。    

6、迁：[迁客]贬官降职外调远方的人。另外，"迁"的意义还有①迁移，如《指南录后序》"是北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及时"。②变化，变动，如《兰亭集序》"及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣"，《六国论》"齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？"等。

7、疾：与A中的"疾"意义相同的例句如《扁鹊见蔡桓公》"君有疾在腠理，不                                                                   治将恐深"，《赤壁之战》"时曹军众亦有疾疫"。另外，"疾"的意义还有①疾苦，痛苦，如《屈原列传》"疾痛惨怛，未尝不呼父母也"。②厌恶，憎恨，如《季氏将伐颛臾》"君子疾夫舍曰'欲之'而必为之辞"，《孟子》"天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王"，[疾首]头痛，指厌恶，如《孟子》"百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举疾首蹙而相告" 。③痛心，如《屈原列传》"屈平疾王听之不聪也"。④妒忌，如《史记o孙膑列传》"庞涓恐其贤于己，疾之"。等。）      

8、 （略）

9、 （略）

10、   非：另外，注意几个固定词语，①[非常]○a不同寻常，如《游褒禅山记》"世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远"，○b突如其来的变故，如《鸿门宴》"备他盗之出入与非常也"。②[非独，非徒，非特]不仅，不只，如《孟子》"非独贤者又是心也"，《训俭示康》"汝非徒身当服行，当以训汝子孙"，《答司马谏议书》"非特朝廷士大夫而已"。等等。）     

11、   （略）

12、   徒： "徒"的意义还有①徒弟，门徒，如《孟子》"仲尼之徒，无道桓文之事者"。②被罚服役的人，如《陈涉世家》"然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也"。③光，空，如《唐雎不辱使命》"布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔"。④空，白白地，如《廉颇蔺相如列传》"欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺"，《孔雀东南飞》"妾不堪驱使，徒留无所施"，《长歌行》"少壮不努力，老大徒伤悲"。等。

13、   治： "治"的意义还有①修治，建造，如《西门豹治邺》"民治渠少烦苦"。②整理，备办，如《冯谖客孟尝君》"于是约车治装，载券契而行"。③训练，整顿，如《赤壁之战》"今治水军八十万众"，《左忠毅公逸事》"史公治兵，往来桐城"。④对付，抵御，如《赤壁之战》"同心一意，共治曹操"。⑤医治，如《扁鹊见蔡桓公》"君有疾在腠理，不治将恐深"。⑥处理，处治，如《出师表》"愿陛下托陈义讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵"，《五人墓碑记》"卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治"。⑦讲求，研究，如《孟子》"此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉"。等。       

14、   （略）

15、   当： "当"的意义还有①在，处在，如《石钟山记》"有大石当中流"，《登泰山记》"僻不当道者，皆不及往"。②逢，遇到，如《出师表》"今当远离，临表涕零，不知所言"，《春夜喜雨》"好雨知时节，当春乃发生"。③担当，担任，如，《陈情表》"猥以微贱，当侍东宫"。④承担，承受，如《窦娥冤》"念窦娥葫芦提当罪愆"。⑤执掌，主持，如《谏太宗十思疏》"人君当神器之重，居域中之大"，《指南录后序》"北邀当国者相见"。⑥相当，对等，如《报任安书》"且李令提步卒不满五千……与单于连战十有余日，所杀过当"。⑦相抵，等，如《屈原列传》"以一仪而当汉中地，臣请往入楚"，《捕蛇者说》"募有能捕之者，当其租入"。⑧抵挡，抵敌，如《鸿门宴》"料大王士卒足以当项王乎"，《赤壁之战》"非刘豫州莫可以当曹操者"。⑨遮挡，遮蔽，如《项脊轩志》"垣墙周庭，以当南日"。应当，应该，如《陈涉世家》"吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏"。⑩会，将，如《孔雀东南飞》"卿当日生贵，吾独向黄泉"，《柳毅传》"然后叩树三发，当有应者"。○11要，将要，就要，如《书博鸡者事》"后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐，戕汝家矣"。○12如，若，如《六国论》"则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量"。○13合适，恰当，如《涉江》"阴阳易位，时不当兮"，《采草药》"古法采草药多用二月、八月，此殊未当"。○14适合，适应，如《促织》"将献公堂，惴惴恐不当意"，《芙蕖》"群葩当令时，只在花开之数日"。○15当作，如《战国策》"安步以当车"，《智取生辰纲》"你端的不把人当人"。等。

16、   国："国"的意义还有①国都，京城，如《殽之战》"武夫力而拘诸原，夫人暂而免诸国"，《岳阳楼记》"登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣"。②地域，地方，如《硕鼠》"适将去女，适彼乐国"，《隆中对》"荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国"。等。）   

17、   相： [相与]共同，一齐，如《廉颇蔺相如列传》"于是舍人相与谏曰"，陶渊明《饮酒》"飞鸟相与还"。等。）          

18、   知：与A中的"知"意义相同的例句另如《公输》"吾知所以拒子也"。另外，"知"的意义还有①认识，熟识，如《苏武传》"素与副张胜相知"，[知己]熟识了解自己的人，如《杜少府之任蜀州》"海内存知己，天涯若比邻"，《别董大》"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"。②知觉，感觉，如《庖丁解牛》"官知止而神欲行"，《送东阳马生序》"以中有足乐者，不知口体之奉不若人也"。③识别，分别，如《马说》"其真无马邪？其真不知马邪"，《师说》"吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎"。④知识，见解，如《两小儿辩日》"孰为汝多知乎"。⑤主持，管理。官名"知府""知县"即主持府、县政事之意，如《勾践灭吴》"吾与汝共知越国之政"，《登泰山记》"与知府朱孝纯子颖由南路登"。等。）

文言文阅读系列训练（3）

（一）理解常见实词在文中的含义

3、阅读下列文段，完成文后各题

权善才，高宗朝为将军，中郎将范怀义宿卫昭陵，有飞骑犯法①，善才绳之。飞骑因番请见，先涕泣不自胜，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自胜，命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰："法是陛下法，臣仅守之。奈何以数株小柏而杀大臣？请不奉诏。"高宗涕泣曰："善才斫我父陵上柏，我为子不孝，以至是。知卿好法官，善才等终须死。"仁杰固谏，侍中张文瑾以笏挥令出，仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例②，曰："臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣以为不难。居桀纣时则难，尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜，不惧比干之诛。陛下不纳臣言，臣瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。"高宗曰："善才情不可容，法虽不死，朕之恨深矣，须法外杀之。"仁杰曰："陛下作法，悬诸象魏③，徒流及死，具有等差，岂有罪非极刑，特令赐死？法既无恒，万方何所措其手足？陛下必欲变法，请今日为始。"高宗意乃解，曰："卿能守法，朕有法官。"命编入史。

[注]①飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。②张释之：西汉人，以善谏闻名。辛毗：三国魏人，以力谏闻名。③象魏：宫廷外的阙门，古代张榜公布法令的地方。

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即"朝""请""胜""数""乃""幸""见""恨""诸""及""既"等11个常见词语。

【训练】

1、选出与"高宗朝为将军，中郎将范怀义宿卫昭陵"中的"朝"意思不相同的一项        （       ）

A、 一朝而灭，莫之哀也

B、括一旦为将，东向而朝军吏

C、 发枉陼兮，夕宿辰阳

D、 青青园中葵，朝露待日晞

2、选出下列句子中加点的"请"与其他三句中的"请"意义不同的一项（  ）

A、飞骑因番请见，先涕泣不自胜

B、奈何以数株小柏而杀大臣？请不奉诏

C、陛下必欲变法，请今日为始

D、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟

3、选出与"高宗悲泣不自胜，命杀之"中的"胜"意思相同的一项        （       ）

A、 而犹有不战而胜之之势

B、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

C、 胜日寻芳泗水滨，无边光阴一时新

D、 将不胜其忿而蚁附之

4、选出与"奈何以数株小柏而杀大臣"中的"数"意思相同的一项        （       ）

A、 愿令得补黑衣之数

B、 数千百万之众

C、 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量

D、 今夫奕之为数，小数也数

5、选出与"仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例"中的"乃"意思相同的一项（       ）

A、 高宗意乃解

B、 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

C、 荆轲知太子不忍，乃遂嗣见樊於期

D、 精思傅会，十年乃成

6、选出与"臣今幸逢尧舜，不惧比干之诛"中的"幸"意思不相同的一项（       ）

A、 幸可广闻讯，不得便相许

B、 儿已薄禄相，幸复得此妇

C、 幸有舟楫迟，得尽所历妙

D、 君不如肉袒负斧质请罪，则幸得脱矣

7、选出与"飞骑因番请见"中的"见"意思不相同的一项（       ）

A、 臣瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下

B、 公将战，曹刿请见

C、 吾见师之出，而不见其入也

D、 于是入朝见威王

8、选出与"朕之恨深矣，须法外杀之"中的"恨"意思相同的一项（       ）

A、 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之

B、 偿俺残生，苦恨才平

C、 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨桓、灵也

D、 然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也

9、选出意义同"陛下作法，悬诸象魏"中的"诸"相同的一组（   ）

①  诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉

②  文王以百里之壤而臣诸侯

③  武夫力而拘诸原，夫人暂而免诸国

④  矫命以责赐诸民

⑤  王尝语庄子以好乐，有诸

⑥  投诸渤海之尾，隐土之北

⑦  宗庙会同，非诸侯而何

A、①②⑦      B、②④⑤      C、③⑤⑥      D、①⑤⑥

10、选出意义同"徒流及死，具有等差"中的"及"不相同的一句（   ）

A、 秦王大喜，传以示美人及左右

B、 故不能推车而及

C、 初七及下九嬉戏莫相忘

D、 扣其乡及姓字，皆不答

11、选出意义同"法既无恒，万方何所措其手足"中的"既"相同的一句（   ）

A、 五国既丧，齐亦不免矣

B、 既而将诉于舅姑

C、 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也

D、 哭汝既不问汝言，奠汝又不见汝食

【参考答案及提示】 1、B（例句与ACD三项中的"朝"均作"早晨"讲，B项中的"朝"是"拜访，拜见"的意思。）    2、B（ACD三项中的"请"均作"请求"讲，B项中的"请"是"请求对方允许自己做某种事情，可译为'请允许''希望'"的意思，另如《曹刿论战》"战则请从"，《孟子》"臣请为王言乐"。）    3、D（A中的"胜"作"胜利，取胜"讲，另如《谋攻》"不知彼而知己，一胜一负"，《孟子》"故君有不战，战必胜矣"。B的"胜"均作"胜过，超过"讲，另如《琵琶行》"此时无声胜有声"。C中的"胜"均作"优美，美好"讲，另如《岳阳楼记》"予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖"。D句与例句中的"胜"均作"禁得起，受得住"讲。）        4、B（例句与B句中的"数"均是"几，几个"之意，指不确定的数目。A中的"数"作"数目，数量"讲，另如《赤壁之战》"众数虽多，甚未足畏"。C中的"数"作"命运，运数"讲。D中的"数"作"技艺"讲。）    5、C（做"于是，就"讲，ABD中的"乃"均为"才，方"讲。）       6、A（希望，BCD中的"幸"与例句中的"幸"均是"幸亏"的意思。）         7、C（ABD项与例句中的"见"均作"拜见、谒见"讲，C句中的"见"是"看见、看到"的意思。）     8、B（B项与例句中的"恨"均是"怨恨、仇恨"的意思。其余各项中的"恨"都做"不满意、遗憾，怪怨"讲。）      9、C（各句中的"诸"的意思分别是①众，各；②⑦诸侯国；③⑤⑥兼词，相当于"之于"或"之乎"；④介词，相当于"于"。）        10、B（例句与ACD三句中的"及"都是连词，是'和，与，以及'的意思。B句中的"及"是"赶上，追上"的意思，另如《屈原列传》"怀王悔，追张仪，不及"。）    11、A（例句与A句中的"既"均作"既然，既然是"讲。B中的"既"是副词，不久。C中的"既"是副词，全，都。D中的"既"是连词，与"且""又"等呼应，表并列。）

【文言文阅读系列训练（2）相关知识指导性链接】

1、朝："朝"的意义还有①朝见，拜见君主，如《殽之战》"先轸朝，问秦囚"，《廉颇蔺相如列传》"相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列"，《项脊轩志》"此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之"。②朝拜，归附，如《邹忌讽齐王纳谏》"燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐"，《五蠹》"割地而朝者三十有六国"，《过秦论》"强国请服，弱国入朝"。③使……朝拜，归附，如《过秦论》"序八州而朝同列，百有余年矣"。④朝廷，如《孟子》"使天下仕者皆欲立于王之朝",《邹忌讽齐王纳谏》"于是入朝见威王"，《柳敬亭转》"是时朝中皆畏宁南"，[朝廷]○a帝王朝见群臣和处理政事的处所，如《邹忌讽齐王纳谏》"此所谓战胜于朝廷"；○b代指君主、政府、国家，如《赤壁之战》"挟天子以征四方，动以朝廷为辞"，《左忠毅公逸事》"吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也"。⑤朝代，整个王朝或一个皇帝的统治时期，如《赤壁》"折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝"，《谭嗣同》"先遣内侍持历朝圣训授君"。   

2、请："请"的意义还有①邀请，如《信陵君窃符救赵》"乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军"。②谒见，拜访，如《信陵君窃符救赵》"公子闻之，往请"，"公子往，数请之，朱亥故不复谢"。③请示，请教，如《信陵君窃符救赵》"晋鄙不授公子兵，而复请之，事必危矣"，《送东阳马生序》"俟其心悦，则又请焉"。

3、胜："胜"的意义还有①尽，完，如《鸿门宴》"刑人如恐不胜"，《出师表》"臣不胜受恩感激"，《隆中对》"跨州连郡者不可胜数"。       

4、 数："数"的意义还有①计算，如《信陵君窃符救赵》"请数公子行日"，《隆中对》"跨州连郡者不可胜数"。②列举，数说，如《指南录后序》"则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆"，《书博鸡者事》"至豪民第门，捽使跪，数之曰……"，③细密，如《寡人之于国也》"数罟不入洿池"。④屡次，如《陈涉世家》"扶苏以数谏故，上使外将兵"，《信陵君窃符救赵》"公子患之，数请魏王"。   

5、乃："乃"的意义还有①用在名词性谓语前，帮助判断，可译作"是""就是""原来是"等，如《孟子》"是乃仁术也"，《陈涉世家》"当立者乃公子扶苏"，《信陵君窃符救赵》"嬴乃夷门抱关者也"。②竟，却，如《桃花源记》"问今是何世，乃不知有汉，无论秦晋"，《师说》"巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及"。③第二人称代词，你，你的，如《伶官传序》"尔其无忘乃父之志"，《示儿》"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"。④第三人称代词，他，他的，如《芋老人传》"是芋视乃妇也"。⑤指示代词，这，这样，如《孟子》"夫我乃行之，反而求之，不得吾心"。      

6、幸："幸"的意义还有①幸运，如《论积贮疏》"即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤"，《观沧海》"幸甚至哉，歌以咏志"，《黄生借书说》"知幸与不幸，则其读也必专"。②宠幸，宠爱，如《廉颇蔺相如列传》"而君幸于赵王"，《鸿门宴》"财物无所取，妇女无所幸"。③皇帝到某处，叫"幸"，如《柳毅传》"吾君方幸玄珠阁"，《阿房宫赋》"缦立远视，而望幸焉"。④敬词，表示对方的行为是自己的幸运，如《廉颇蔺相如列传》"大王亦幸赦臣"，《鸿门宴》"故幸来告良"。        

7、见："见"的意义还有①召见，接见，如《公输》"于是见公输盘"，《孟子》"暴见于王"，《廉颇蔺相如列传》"秦王坐章台见相如"。②会见，见面，如《鸿门宴》"项伯乃夜驰之沛公军，私见张良"，《琵琶行》"移船相近邀相见，添酒回灯重开宴"。③表示被动，相当于"被"，如《荆轲刺秦王》"而燕国见陵之耻除矣"，《屈原列传》"信而见疑，忠而被谤，能无怨乎"，《廉颇蔺相如列传》"欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺"。④用在动词前，表示受事者自己，可译为"我""自己"，如《孔雀东南飞》"兰芝初来时，府吏见丁宁，结誓不别离"，《陈情表》"生孩六月，慈父见背"。⑤出现，显现，如《荆轲刺秦王》"图穷而匕首见"，《毛遂自荐》"譬若锥之处囊中，其末立见"，《马说》"食不饱，力不足，才美不外见"。⑥引见，如《荷蓧丈人》"止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉"，《公输》"胡不见我于王"。等。）    

8、 （略）

9、（略）      

10、   及："及"的意义还有①至，到，到达，如《殽之战》"及诸河，则在舟中矣"，《扁鹊见蔡桓公》"疾在腠理，汤熨之所及也"，《论积贮疏》"自古及今，未之尝闻"。②遇到，遭到，如《叔向贺贫》"略则行志，假货居贿，宜及于难"，《训俭示康》"公叔文子享卫灵公，史鰌知其及祸"。③涉及，延及，如《触龙说赵太后》"此其近者祸及身，远者及其子孙"，《孟子》"老吾老，以及人之老"，《促织》"一人飞升，仙及鸡犬"。④来得及，如《荆轲刺秦王》"方急时，不及召下兵"，《论积贮疏》"骇而图之，岂将有及乎"。⑤赶得上，比得上，如《邹忌讽齐王纳谏》"君美甚，徐公何能及君也"。⑥介词，等到，到了，如《孟子》"及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也"，《叔向贺贫》"及怀子，改桓之行，而修武之德"，《两小儿辩日》"日初出大如车盖，及日中则如盘盂"。⑦介词，乘，趁着，如《触龙说赵太后》"愿未及填沟壑而托之"。⑧介词，跟，与，如《信陵君窃符救赵》"公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端"。等。   

11、   既： "既"的意义还有①尽，完了，如《进学解》"言未既，有笑于列者曰'先生欺余哉！'"②副词，已经，……以后，如《曹刿论战》"既克，公问其故"，《过秦论》"始皇既没，余威震于殊俗"，[既望]阴历每月十六，如《赤壁赋》"壬戌之秋，七月既望"。等。

文言文阅读系列训练（4）

（一）理解常见实词在文中的含义

4、阅读下列文段，完成文后各题.。

宗泽字汝霖，婺州义乌人，泽自幼豪爽有大志，登天佑六年进士第。廷对极陈时弊，

考官恶直，置末甲。

调大名馆陶尉。吕惠卿帅延，檄泽与邑令视河埽，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。惠卿闻之，曰："可谓国尔忘家者。"适朝廷大开御河，时方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。泽曰浚河细事，乃上书其帅曰："时方凝寒，徒苦民而功末易集，少需之，至初春，可不扰而办。"卒用其言上闻，从之。惠卿辟为属，辞。

靖康元年，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使，泽曰："是行不生还矣。"或问之，泽曰："敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎"。议者谓泽刚方不屈，恐害和议。上不遣，命知磁州。

时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰；"食禄而避难，不可也。"即日单骑就道，从羸卒十余人。至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移不计。上嘉之，除河北义兵都总管。金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩道数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。 

二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，欲斩之，诸将乞货淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。

泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰："今日进退等死，不可不从死中求生。"士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里，泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。泽出其不意，谴兵过大河袭击。

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即"恶""适""易""属""假""或""善""安""率""故""即""就""除""兵""悉""举""度""却""复"等19个常见词语。

【训练】

1、选出与"廷对极陈时弊，考官恶直"中的"恶"意思不相同的一项        （       ）

A、表恶其能而不能用也

B、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也

C、聊欲以观子气色，诚好恶何如也

D、好逸恶劳，亦犹夫人之情也

2、选出与"檄至，泽适丧长子，奉檄遽行"中的"适"意思不相同的一项     （       ）

A、 适朝廷大开御河，时方隆冬，役夫僵仆于道

B、 适与地平

C、 适先生奓户入

D、 是芙渠也者，无一时一刻不适耳目之观

3、选出与"时方凝寒，徒苦民而功末易集，少需之"中的"易"意思不相同的一项（       ）

A、 岂取之易守之难乎

B、 一善易修也，一艺易能也

C、 由是贼中险易远近虚实尽知之

D、 不学，则易者亦难矣

4、选出与"惠卿辟为属，辞"中的"属"意思相同的一项        （       ）

A、 举酒属客

B、 徒属皆曰："敬受命。"

C、 名属教坊第一部

D、 在骨髓，司命之所属，无奈何也

5、选出与"中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使"中的"假"意思相同的一项        （       ）

A、 存义假令零陵二年矣

B、 那里去辨甚么真共假

C、 乃悟前狼假寐，盖以诱敌

D、 府吏闻此变，因求假暂归

6、选出与"或问之，泽曰"中的"或"意思相同的一项        （       ）

A、 人或益之，人或损之，胡可得而法

B、 夫精念存想，或泄于目，或泄于口，或泄于耳

C、 而或长烟一空，皓月千里

D、 残贼公行，莫之或止

7、选出与"敌能悔过退师固善"中的"善"意思不相同的一项（       ）

A、 择其善者而从之，其不善者而改之

B、 岂人主之子孙则必不善哉

C、 晋鄙听，大善；不听，可使击之

D、 善刀而藏之

８、选出与"否则安能屈节北庭以辱君命乎"中的"安"意思相同的一项    （       ）

A、 沛公安在

B、 燕雀安知鸿鹄之志哉

C、 离山十里，有王平安营

D、 敬亭亦无所不安

9、选出与"官两河者率托故不行"中的"率"意思相同的一项    （       ）

A、 子路率尔而对

B、 六国互丧,率赂秦也

C、 大率用根者,若有宿根,须取无茎叶时采

D、 此吾所以敢率性就死不顾汝也

10、选出与"官两河者率托故不行"中的"故"意思不相同的一项（       ）

A、 乡园多故，不能不动客子之愁

B、 议事每不合，所操之术多异故也

C、 既克，公问其故

D、 赵王岂以一璧之故欺秦邪

11、选出与"即日单骑就道，从羸卒十余人"中的"即"意思相同的一项（       ）

A、 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

B、 按诛五人……即今之傫然在墓者也

C、 张良出，要项伯。项伯即入见沛公

D、 即夕行步如平常

12、选出与"即日单骑就道，从羸卒十余人"中的"就"意思不相同的一项（       ）

A、 吾不忍弃觳觫，若无罪而就死的也

B、 故木受绳则直，金就砺则利

C、 然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而芋视之者

D、 此人可就见，不可屈致也

13、选出与"上嘉之，除河北义兵都总管"中的"除"意思相同的一组（       ）

 ①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏     ②赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶     ③而燕国见陵之耻除矣    ④寻蒙国恩，除臣冼马     ⑤出吾死外，当无见期     ⑥郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之     ⑦予除右丞相兼枢密使    ⑧欠我的粟，税粮中私准除

A、③⑧        B、④⑦         C、①⑤         D、②⑥

14、选出与"上嘉之，除河北义兵都总管"中的"兵"意思相同的一组（       ）

①得选兵八万人，进兵击秦军       ②故上兵伐谋     ③郑穆公使视客馆，则束

载厉兵秣马矣     ④金人破真定，引兵南取庆源     ⑤自胡马窥江去后，废池乔

木，犹厌言兵       ⑥斩木为兵，揭竿为旗      ⑦转战而东，敌益生兵至，王孝

忠战死     ⑧兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒儿衡击     ⑨今天下已定，兵

甲已足      ⑩况复秦兵乃苦战，被驱不异犬与鸡

A、①③⑥⑨     B、①④⑦⑩     C、④⑤⑦⑧     D、①②⑦⑩

15、选出与"所获羊马金帛，悉以赏军士"中的"悉"意思不相同的一项（       ）

A、 古之治天下，至纤至悉也

B、 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之

C、 怀王悉发国中兵以深入击秦

D、 使吏召诸民当偿者悉来合券

16、选出与"都统陈淬言敌方炽，未可轻举"中的"举"意思不相同的一项（       ）

A、 举兵伐徐，遂灭之

B、 远方之能疑者，并举而争起矣

C、 此妇无礼节，举动自专由

D、 今亡亦死，举大计亦死

17、选出与"泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功"中的"度"意思相同的一项（       ）

A、 度义而后动，是而不见可悔故也

B、 相如度秦王虽斋，绝负约不偿城

C、 先自度其足而置之其座

D、 度，然后知长短

18、选出与"金人大败，退却数十余里"中的"却"意思不相同的一项（       ）

A、 相如因持璧却立

B、 北救赵而西却秦

C、 感我此言良久立，却坐促弦弦转急

D、 先生仓促以手搏之

19、选出与"自是惮泽，不敢复出兵"中的"复"意思不相同的一项（       ）

A、 今一战而出其不意，势必复来

B、 有复言令长安君为质者

C、 居十日，扁鹊复见

D、 复之以掌，虚若无物

【参考答案及提示】 1、A（例句与BCD项中的"恶"均作"憎恶、讨厌、不喜欢" 讲，A项中的"恶"是"嫉妒"之意。     2、D（例句与ABC项中的"适"均作副词，作"恰好，正好" 讲，D项中的"适"是"适合，适宜"之意。）       3、C（例句与ABD项中的"易"均作"容易" 讲，C项中的"易"是"平坦"之意。）        4、B（例句与B句中的"属"均作"部属，下属"讲，A句中的"属"作"请，劝"讲，C句中的"属"作"隶属，归属"讲，D句中的"属"作"管辖"讲。）       5、A（例句与A句中的"假"均作"兼任，代理"讲，B句中的"假"作"，假，假的，与"真"相对"讲，C句中的"假"作"假装"讲，D句中的"假"作"休假，假期"讲。）     6、A、（选项中所有句子中的"或"与例句中的"或"均是代词，但A项与例句中的"或"当"有的人"讲，B项中的"或"当"有的事情"讲，C项中的"或"当"有的时候"讲，D项中的"或"当"任何人"讲。）     7、D（例句与ABC三项中的"善"均作"好，善良；好的，善良的"讲，D句中的善当"修治，收拾"讲，通"缮"。）         ８、B（例句与B句中的"安"均作"怎么，哪里"讲，疑问代词，表反诘；A句中的"安"作"哪里，什么地方"讲，疑问代词，表处所；C句中的"安"作"安置，安放"讲，D句中的"安"作"安心，满足，习惯于"讲。）    9、B（例句与B句中的"率"均作"一律，一概"讲，A句中的"率"作"轻率"讲，C句中的"率"往往与"大"连用，"大率"，作"大概，大致"讲，D句中的"率"作"遵循，依顺"讲。）     10、A（例句与BCD项中的"故"均作"缘故，原因" 讲，A项中的"故"是"事故，变故"之意。）        11、D（例句与D句中的"即"均作"就在，当"讲A句中的"即"作"立即，马上"讲，B句中的"即"帮助判断，作"是，就是"讲；C句中的"即"作"就，便"讲。）        13、B（例句中的"除"与④⑦句中的"除"均作"拜官，任职"讲，其他句中的"除"的意义分别为①逝去，过去，②台阶，③清除，去掉，⑤除了，除非，⑥清理，修治，⑧扣除。）      14、B（例句中的"兵"与B项的"兵"均作"军队，士兵"讲，其他句中的"兵"的意义分别为：③⑥⑨句中的"兵"作"兵器，武器"讲，⑤⑧句中的"兵"作"战争，军事，军备"讲，②句中的"兵"作"用兵的战略、策略"讲。）

      15、A（例句与BCD项中的"悉"均作"全，都" 讲，副词；A项中的"悉"是"详尽，周全"之意。）          16、C（例句与ABD项中的"举"均作"发（兵），发动（战争）" 讲，C项中的"举"是"动，行动，动作"之意。）         17、 B（例句与B句中的"度"均作"计算，估计"讲，A句中的"度"作"考虑"讲，CD句中的"度" 均作"量，计量"讲。）           18、B（例句与ACD项中的"却"均作"退，后退" 讲，B项中的"却"是"使……退，打退，击退"之意。另外，"恶"的意义还有①推辞，拒绝，如成语"盛情难却"。②回头，如《孔雀东南飞》"却与小姑别，泪落连珠子"，《闻官军收河南河北》"却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂"。③副词，再，如《夜雨寄北》"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"。等。）     19、D（例句与ABC项中的"复"均作副词，作"再，又" 讲，D项中的"复"是"覆盖，盖住"之意，同"覆"。）

【文言文阅读系列训练（4）相关知识指导性链接】

1、 恶 "恶"的意义还有①罪恶，邪恶，与"善"相对，如《谏太宗十思疏》"惧谗邪则思正身以黜恶"，《指南录后序》"不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后"。②丑，丑陋，与"美"相对，如《采草药》"花过而采，则根色黯恶"。③坏，不好，如《论积贮疏》"岁恶不入，请卖爵子"，《廉颇蔺相如列传》"今君与廉颇同列，；廉君宣恶言，而君委匿之"，杜甫《兵车行》"信知生男恶，反是生女好"。④污秽，如《五蠹》"腥臊恶臭而伤害腹胃"。⑤险恶，，凶险，如《指南录后序》"而境界危恶，曾见错出，非人世所堪"。⑥耻辱，羞辱，如《毛遂自荐》"此百世之怨，而赵之所羞，而王弗知恶焉"。⑦疑问代词，哪里，怎么，如《齐桓晋文之事》"以小易大，彼恶知之"等。    

2、 适 "适"的意义还有①到……去，如《硕鼠》"逝将去女，适彼乐土"，《石钟山记》"余自齐安舟行适临汝"。②适应，顺从,如《孔雀东南飞》"处分适兄意，那得自任专"，《归园田居》"少无适俗韵，性本爱丘山"。③享受，如《赤壁赋》"而吾与子之所共适"。④副词，才，刚才，如《孔雀东南飞》"适得府君书，明日来迎汝"。⑤谴责，惩罚，如《陈涉世家》"发闾左谪戍渔阳九百人"。等。      

3、 易 "易"的意义还有①换，交换，如《齐桓晋文之事》"故以羊易之"，《唐雎不辱使命》"寡人以五百里之地易安陵"，《论积贮疏》"罢夫羸老易子而咬其骨"。②改变，变更，如《察今》"时易时移，变法宜矣"，《五人墓碑记》"大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤"。③轻视，轻慢，如《五蠹》"是以古之易财，非仁也"，《书博鸡者事》"守自负年德，易之"。④特指《周易》，如《答韦中立论师道书》"本之《易》，以求其动"。等。

4、 属 "属"的意义还有①连接，如《信陵君窃符救赵》"平原君使者冠盖相属于魏"，《屈原列传》"然亡国破家相随属"，《三峡》"常有高猿长啸，属引凄异"。②跟着，跟上，如《史记o垓下之战》"项王渡淮，骑能属者百余人耳"。③连缀文字，做文章，如《屈原列传》"屈平属草稿未定"，《张衡传》"衡少善属文"。托付，嘱咐，又写作"嘱"，如《冯谖客孟尝君》"使人属孟尝君"，《岳阳楼记》"属予作文以记之"。④族属，家属，如《狱中杂记》"富者就其戚属，贫者面语之"，《与妻书》"常愿天下有情人都成眷属"。⑤类，辈，如《曹刿论战》"忠之属也"，《鸿门宴》"吾属今为之虏矣"，《桃花源记》"有良田美池桑竹之属"。等。）

5、 假 "假"的意义还有①借，如《送东阳马生序》"以是人多以书假余，余因得遍观群书"，《黄生借书说》"非夫人之力而强假焉，必虑人逼取"。②凭借，借助，如《劝学》"假舟楫者，非能水也，而绝江河"。③用，须，如《与陈伯之书》"将军之所知，不假谱一二谈也"。④给予，如《谭嗣同》"汉人未可假大兵权"。⑤宽容，如《荆轲刺秦王》"愿大王稍假借之"。⑥连词，假使，假如，如《答韦中立论师道书》"仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师"。等。    

6、 或 "或"的意义还有①副词，也许，或许，如《梦游天姥吟留别》"越人语天姥，云霞明灭或可睹"，《六国论》"则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量"。②连词，假如，如果，如《柳毅传》"或以尺书寄托侍者，未卜将以为可乎"，《送东阳马生序》"或遇其叱咄"。等。    

7、 善 "善"的意义还有①长处，好的行为，如《论语》"愿无伐善，无施劳"，《答司马谏议书》"士大夫多以不恤国事，痛欲自媚于众为善"。②赞许，赞叹之词，如《公输》"楚王曰：'善哉！吾请无攻宋矣。'"《庖丁解牛》"文惠君曰：'嘻，善哉！技盖至此乎？'"③友好，亲善，如《鸿门宴》"素善留侯张良"，《隆中对》"惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善"。④善于，擅长，如《劝学》"君子生非异也，善假于物也"，《察今》"其父虽善游，其子岂遽善游哉？"⑤好好的，如《荆轲刺秦王》"秦王必喜而善见臣"，《鸿门宴》"不如因善遇之"。⑥多，常，如《卖柑者言》"风从北来者，大率不能甘而善苦"。等。        

8、 安 "安"的意义还有①安定，安稳，如《季氏将伐颛臾》"不患寡而患不均，不患贫而患不均"，《论积贮疏》"可以为富安天下，而直为此廪廪也"，《茅屋为秋风所破歌》"风雨不动安如山"。②安适，安逸，如《生于忧患，死于安乐》"然后知生于忧患，死娱安乐也"，《琵琶行》"予出官二年，恬然自安"，《六国论》"今日割五城，明日割十城，然后的一夕安寝"。③养，奉养，如《曹刿论战》"衣食所安，弗敢专也，必以分人"，《论语》"老者安之，朋友信之，少者怀之"。④抚慰，安抚，如《孔雀东南飞》"时时为安慰，久久莫相忘"，《赤壁之战》"若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好"。等。   

9、 率 "率"的意义还有①遵奉，服从，如《治平篇》"然一家之中有子弟十人，其不率教者常有一二"。②率领，带领，如《愚公移山》"遂率子孙荷担者三夫"，《隆中对》"将军身率益州之众出于秦川"。等。

10、   故 "故"的意义还有①旧，旧的，原来的，如《论语》"温故而知新，可以为师矣"，《察今》"以故法为其国与此同"，[故事]旧事，前例，如《六国论》"苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣"。②旧时，从前，如《项脊轩志》"轩东故尝为厨，人往，从轩前过"，《柳敬亭传》"此故吾侪同说书者也，今富贵若此"。③老朋友，旧交情，如《鸿门宴》"君安与项伯有故"，[故人]a、老朋友，老相识，如《过故人庄》"故人具鸡黍，邀我至田家"；b、前妻或前夫，如《孔雀东南飞》"怅然遥相望，知是故人来"。④衰退，衰老，如《琵琶行》"弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故"。⑤副词，故意，特意，如《陈涉世家》"广故数言欲亡"，《鸿门宴》"故遣将守关者，备他盗出入与非常也"。⑥副词，仍然，还是，如《孔雀东南飞》"三日断五匹，大人故嫌迟"，《赤壁之战》"累官故不失州郡也"。⑦副词，本来，如《促织》"此物故非西产"。⑧连词，所以，因此，如《屈原列传》"其志洁，故其称物芳"《出师表》"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也"。等。       

11、   即 "即"的意义还有①走进，靠近，如《童区寄传》"以缚即炉火烧绝之"，[即位]就位，常专指登上帝王、诸侯之位，如《信陵君窃符救赵》"昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君"。②取，根据，就……看，如《原毁》"取其一不责其二，即其新不责其旧"，《报刘一丈书》"即长者之不忘老父，知老父之念长者深也"。等。           

12、   就 "就"的意义还有①登，上，如《荆轲刺秦王》"于是荆轲遂就车而去"，《信陵君窃符救赵》"侯生视公子色终不变，乃谢客就车"。②就任，就职，如《张衡传》"举孝廉不行，连辟公府不就"，《陈情表》"臣具以表闻，辞不就职"。③从事，参加，如《芋老人传》"知从郡城就童子试归"。④受，接受，如《殽之战》"使归就戮于秦"，《廉颇蔺相如列传》"臣请就汤镬"。⑤效法，取，如《原毁》"去其不如舜者，就其如舜着"。⑥成功，完成，如《荆轲刺秦王》"轲自知事不就，倚柱而笑"。⑦成就，如《信陵君窃符救赵》"然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中"。⑧介词，到，向，如《狱中杂记》"余尝就老胥而求焉"。等。

13、   （略）

14、   （略）          

15、   悉 "悉"的意义还有①详尽地表达，如《柳毅传》"飨德怀恩，词不悉心"。②了解，熟悉，如《治平篇》"悉府库以赈之"，《冯婉贞》"悉吾村之众，精技击者不过百人"。等。

16、   举 "举"的意义还有①擎起，举起，如《孔雀东南飞》"举手长劳劳，二情同依依"，《齐桓晋文之事》"吾力足以举百钧，而不足以举一羽"。②拿，拿着，如《赤壁之战》"吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人"。③举出，如《屈原列传》"其称文小而其指极大，举类迩而见意远"。④做，实行，如《察今》"故凡举事必循法以动"，《答司马谏议书》"举先王之政，以兴利除弊，不为生事"。⑤举用，起用，如《屈原列传》"人君无愚、智、贤、不肖，莫不求忠以自为，举贤以自佐"。⑥推举，推荐，如《出师表》"是以众议举宠为督"，《张衡传》"举孝廉不行，连辟公府不就"。⑦攻下，占领，如《过秦论》"南取汉中，西举巴蜀"，《阿房宫赋》"戍卒叫，函谷举"。⑧副词，都，全，如《孟子》"举欣欣然有喜色而相告"，《屈原列传》"举世混浊而我独清"。⑨副词，尽，如《鸿门宴》"杀人如不能举，刑人如恐不胜"。⑩科举考试中考中，如《柳毅传》"有儒生柳毅者，应举下弟"。等。

17、   度 "度"的意义还有①量词，次，回，如《江南逢李龟年》"岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻"。②制作词曲，如姜夔《扬州慢》"予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲"。③奔驰，驱驰，如白居易《买花》"帝城春欲暮，喧喧车马度"。④过，越过，如《木兰诗》"万里赴戎机，关山度若飞"，《琵琶行》"秋月春风等闲度"。⑤度量，气度，胸襟，如《汉书o高帝纪》"常有大度，不事家人生产作业"。⑥气度，常态，如《荆轲刺秦王》"群臣惊愕，卒起不意，尽失其度"。⑦制度，法度，如《张衡传》"衡下车，治威严，整法度"，《答司马谏议书》"议法度而修之于朝廷，以授之于朝廷"。⑧限度，如《论积贮疏》"生之有时而用之无度"，《谏太宗十思疏》"乐盘游则思三驱以为度"。⑨计量长短的标准，尺度，如《郑人买履》"已得履，乃曰：'吾忘持度'"。等。           

18、   却 "却"的意义还有①推辞，拒绝，如成语"盛情难却"。②回头，如《孔雀东南飞》"却与小姑别，泪落连珠子"，《闻官军收河南河北》"却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂"。③副词，再，如《夜雨寄北》"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"。等。  

19、   复 "复"的意义还有①返回，回还，如《信陵君窃符救赵》"是以知公子恨之复返也"。②回复，回答，如《齐桓晋文之事》"又复于王者曰"，《信陵君窃符救赵》"公子往，数请之，朱亥故不复谢"，《送东阳马生序》"不敢出一言以复"。③恢复，还原，，如《出师表》"兴复汉室，还于旧都"，《捕蛇者说》"更若役，复若赋，则何如"。④繁复，重复，如《游山西村》"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"，《阿房宫赋》"复道行空，不霁何虹"。等。

文言文阅读系列训练（4）

阅读下列文段，完成文后各题。

 （王珪）出为广东转运使。侬智高入寇，罕行部在潮，广州守仲简自围中遣书邀罕，罕报曰："吾家亦受困，非不欲归，顾独归无益，当求所以相济者。"遂还惠州。州之恶少年正相率为盗，里落惊扰，惠人要罕出城，及郊，遮道求救护者数千计。罕择父老可语者问以策，曰："吾属皆有田客，欲给以兵，使相保聚。"罕曰："有田客者如是，得矣，无者奈何？"乃呼耆长发里民，补壮丁，每长二百人；又令邑尉增弓手二千。巳时下令，约申而集。募有方略者，许以官秩、金帛，使为甲首。久之，无至者。有妇人诉为仆夺钗珥，捕得之，并执夺攘者十八辈，皆枭首决口置道左，传曰："此耆长发为壮丁不肯行者也。"观者始有怖色。至期，得六百人，尉所部亦至。于是染库帛为旗；授之。割牛革为盾形，柔之汤中，每盾削竹签十六，穿于革，以木为鼻，使持之自蔽。断苦竹数千，銛其末，使操为兵。悉出公私戎器。檄告属城，仿而行之。数日，众大振，向之恶少年，皆隶行伍，无敢动。乃简卒三千，方舟建旗，伐鼓作乐，顺流而下。将至广，悉众登岸，斩木为鹿角，积高数仞，营于南门。智高戴黄盖临观，相去三十步，见已严备，不敢犯。罕徐开门而入，智高遂解去。时南道邮驿断绝，罕上事，不得通；而提点刑狱鲍轲遁处南雄，数具奏。                                 （《宋史o王珪传》）

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即"归""顾""要""何""许""左""汤""私""盖""解""绝"等11个常见词语。

【训练】

1、选出与"非不欲归，顾独归无益"中的"归"意思不相同的一项        （       ）

A、之子于归，远送于野

B、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

C、楚兵惧，自秦归

D、卒廷见相如，毕礼而归之

2、选出与"非不欲归，顾独归无益"中的"顾"意思不相同的一项     （       ）

Ａ、卿非刺客，顾说客耳

Ｂ、吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳

Ｃ、使于齐，顾反，谏怀王曰

D、如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳

3、选出与"惠人要罕出城，及郊，遮道求救护者数千计"中的"要"意思相同的一项 

A、 楚灵王好士细要

B、 豪民子闻难，纠宗族僮奴百余人，欲要篡以归

C、 便要还家，设酒杀鸡作食

D、 虽与府吏要，渠会永无缘

4、选出与"有田客者如是，得矣，无者奈何"中的"何"意思不相同的一项   （       ）

A、 与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人

B、 君美甚，徐公何能及君也

C、 若为佣耕，何富贵也

D、 府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口

5、选出与"募有方略者，许以官秩、金帛，使为甲首"中的"许"意思不相同的一项      

A、 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人

B、 时人莫之许也

C、 遂许先帝以驱驰

D、 公子诚一开口请如姬，如姬必许诺

6、选出与"皆枭首决口置道左，传曰"中的"左"意思相同的一项     （       ）

A、 鸟起马惊，疲逸道左

B、 淮左名都，竹西佳处

C、 干到江左，必要成功

D、 天下军州严禁左道，捕缉妖人

7、选出与"割牛革为盾形，柔之汤中"中的"汤"意思不相同的一项        （       ）

A、 日初出沧苍凉凉，及日中如探汤

B、 媵人持汤沃灌，以衾拥覆

C、 疾在腠理，汤熨之所及也

D、 臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤

8、选出与"悉出公私戎器"中的"私"意思不相同的一项        （       ）

A、 强公室，杜私门

B、 丹不忍以己之私，而伤长者之意

C、 公私之积，犹可哀痛

D、 子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑，深失所望

9、选出与"智高戴黄盖临观"中的"盖"意思相同的一项        （       ）

A、 被苫盖，蒙荆棘

B、 平原君使者冠盖相属于魏

C、 枝枝相覆盖，叶叶相交通

D、 天似穹庐，笼盖四野

10、选出与"罕徐开门而入，智高遂解去"中的"盖"意思相同的一项       （       ）

A、 好读书，不求甚解

B、 师者，所以传道受业解惑也

C、 今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇，何如？

D、 太后之色稍解

11、选出与"时南道邮驿断绝，罕上事，不得通"中的"绝"意思不相同的一项（       ）

A、 秦王惊，自引而起，绝袖

B、 入武关，秦伏兵绝其后

C、 三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望

D、 率妻子邑人来此绝境

【参考答案及提示】 1、A（例句与BCD项中的"归"均作"返回，回来，回去" 讲，A项中的"归"是"女子出嫁"之意。）       2、C（例句与ABD项中的"顾"均作"只是，不过" 讲，副词；C项中的"顾"是"回还，返回"之意。）      3、C（例句与C句中的"要"均作"邀请"讲，A句中的"要"作"腰，腰部"讲，后来写作"腰"；B句中的"要"，作"半路拦截"讲；D句中的"要"作"相约，约定"讲。）      4、D（例句与ABC项中的"何"均作疑问代词，作"为什么，怎么" 讲，D项中的"何"是副词，"多么"之意。）       5、B（例句与ACD项中的"许"均作"答应，允许" 讲，B项中的"许"是"赞成，同意"之意。）            6、A、（A与例句中的"左"均当"旁，旁边"讲，BC项中的"左"指地理上的东边，D项中的"左"当"邪，不正"讲。）          7、C（例句与ABD项中的"汤"均作"热水，开水" 讲，C项中的"汤"是"用热水焐"之意，同"烫"。）         8、B（例句与ACD项中的"私"均作"个人，私人；个人的，私人的" 讲，B项中的"私"是"私事，私利"之意。）        9、A（A项与例句中的"盖"都指用草编的覆盖物，B句中的"盖"是指车盖，遮阳避雨的用具。CD两句中的"盖"是"遮盖，掩盖"的意思。）        10、C（C句与例句中的"解"均作"消除，解除，解散"讲，A句中的"解"作"理解，懂得"讲，B句中的"解"作"解释，解说"讲，D句中的"解"作"和解，缓和"讲。）      11、D（例句与ABC项中的"绝"均作"断，断绝" 讲，D项中的"绝"是"隔断，隔绝"之意。）

【文言文阅读系列训练（5）相关知识指导性链接】

1、 归 "归"的意义还有①送回，归还，如《廉颇蔺相如列传》"城不入，臣请完璧归赵"，《黄生借书说》"知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速"。②归向，归聚，如《赤壁之战》"众士仰慕，若水之归海"，《采草药》"则津泽皆归其根"。③归依，归附，如《荆轲刺秦王》"樊将军以穷困来归丹"，《信陵君窃符救赵》"士以此方数千里争往归之"。④归属，属于，如《狱中杂记》"九门提督所访缉纠诘，皆归刑部"。⑤赠送，如《论语》"阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚"。等。      

2、 顾 "顾"的意义还有①回头，回头看，如《殽之战》"（先轸）不顾而唾"，《涉江》"吾方高驰而不顾"，《荆轲刺秦王》"荆轲顾笑武阳"。②视，看，，如李白《行路难》"拔剑四顾心茫然"，《伶官传序》"君臣相顾，不知所归"。③看望，拜访，如《出师表》"先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中"，《隆中对》"将军宜枉驾顾之"。④顾念，关心，如《诗经o硕鼠》"三岁贯女，莫我肯顾"，《赤壁之战》"子布、元表诸人各顾妻子"。⑤顾及，考虑，如《鸿门宴》"大行不顾细谨，大礼不辞小让"，《指南录后序》"但欲求死，不复顾利害"。⑥副词，但，却，反而，难道，如《廉颇蔺相如列传》"顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也"，《为学》"人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉"。等。     

3、 要 "要"的意义还有①求取，谋取，如《孟子》"非所以要誉于乡党朋友也"。②要求，需要，如《察今》"凡先王之法，有要于时也"。③要挟，威胁，如《狱中杂记》"惟大辟无可要，然犹质其首"。等。     

4、 何 "何"的意义还有①疑问代词，什么，哪里，如《曹刿论战》"乃入见，问：'何以战？'"《叔向贺贫》"子贺我，何故？"《赤壁之战》"豫州今欲何至？" ②有以上意义组成的复合词，a［何如］怎么样，如《齐桓晋文之事》"德何如则可以王矣？"《捕蛇者说》"更若役，复若赋，则何如？"b［何若］怎样，什么样，如《公输》"此为何若人？"c［何许］何处，什么地方，如《五柳先生传》"先生不知何许人也"，《大铁椎传》"大铁椎，不知何许人"。D［何乃］I、怎能，如《孔雀东南飞》"阿母谓府吏：'何乃太区区！'"II、何况，如《李将军列传》"今将军尚不得夜行，何乃故也！（故：过去）"e[何其]多么，如《伶官传序》"至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！"等。      

5、 许 "许"的意义还有①处所，地方，如《大铁椎传》"大铁椎，不知何许人也"。②表示大约的数量，如《与朱元思书》"自富阳至桐庐，一百里许"，《小石潭记》"潭中鱼可百许头"。③代词，这样，这么，如《游山西村》"从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门"，《观书有感》"问渠哪得清如许，为有源头活水来"。等。           

6、 左 "左"的意义还有①方位名词，左，左边，与"右"相对，如《殽之战》"释左骖，以公命赠孟明"。[左右]a、左右两方，如《孔雀东南飞》"东西植松柏，左右种梧桐"，《游褒禅山记》"然视左右，来而记之者亦少"。b、周围，近旁，如《送东阳马生序》"余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请"。c、身边的人，近侍，近臣，如《邹忌讽齐王纳谏》"宫妇左右，莫不私臣"，《廉颇蔺相如列传》"传以示美人及左右，左右皆呼万岁"。d、控制，支配，如《左传》"凡师，能左右之曰以"②古代以右为尊，以左为卑，故贫贱者往往在闾里左边，官吏降职为"左迁"，如《陈涉世家》"发闾左谪戍渔阳九百人"，《琵琶行》"元和十年，，予左前九江郡司马"。③古代车骑以左为尊，如《信陵君窃符救赵》"公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生"。等。         

7、 汤 "汤"的意义还有① [汤汤]水大流急的样子，如《岳阳楼记》"浩浩汤汤，横无际涯"。 ②汤药，如《华佗传》"其疗疾，合汤不过十种"。③人名，成汤，商朝的第一代君主，如《论积贮疏》"世人有饥穰，天之行也，汤、禹被之矣"，《屈原列传》"中述汤武"。         

8、 私 "私"的意义还有①偏私，偏爱，如《邹忌讽齐王纳谏》"吾妻之美我者，私我也"。②副词，私自，私下，如《荆轲刺秦王》"荆轲之太子不忍，乃遂私见樊於期"，《廉颇蔺相如列传》"燕王私握臣首曰：'愿结友。'"等。       

9、 盖 "盖"的意义还有①胜过，超过，如《垓下歌》"力拔山兮气盖世"，《赤壁之战》"况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕"。②副词，大概，大约，表示推断，推测，如《谏太宗十思疏》"善始者实繁，克终者盖寡"，《冯婉贞》"未几，敌兵果舁炮至，盖五六百人也"。③副词，表示解说缘由，相当于"本来""原来"等，如《出师表》"盖追先帝之殊遇，，欲报之于陛下也"，《狼》"乃悟前狼假寐，盖以诱敌"。④句首语气词，表示要发议论，如《六国论》"盖失强援，不能独完"，《答司马谏议书》"盖儒者所争，尤在于名实"。⑤通"盍"，a、何，怎么，如《庖丁解牛》"技盖至此乎？"b、何不，为什么不，如《齐桓晋文之事》"盖亦反其本矣"。等。       

10、   解 "解" 的意义还有①解剖，分割，如《庖丁解牛》"庖丁为文惠君解牛"。②解开，，脱下，如《左忠毅公逸事》"公阅毕，即解貂覆生"。③溶解，熔化，如《满井游记》"于时冰皮始解，波色乍明"。④排除，分开，如《促织》"少年大骇，急解令休止"。等。     

11、   绝 "绝"的意义还有①绝交，断绝关系，如《屈原列传》"楚怀王贪而信张仪"，《赤壁之战》"若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝"。②绝命，死，如《促织》"因而化怒为悲，抢呼欲绝"。③停止，消失，如《石壕吏》"夜久语声绝，如闻泣幽咽"，《口技》"忽然抚尺一下，群响毕绝"。④竭，尽，如《公输》"虽杀臣，不能绝也"，《与朱元思书》"蝉则千转不穷，猿则百叫无绝"。⑤奇特，高超，如《与朱元思书》"奇山异水，天下独绝"。⑥跨越，横渡，如《劝学》"假舟楫者，非能水也，而绝江河"。⑦副词，极，非常，如《核舟记》"佛印绝类弥勒"，《游黄山记》"四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处"。⑧副词，全，完全，如《促织》"而心目耳力俱穷，绝无踪响"。

文言文阅读系列训练（6）

（一）理解常见实词在文中的含义

6、阅读下列文段，完成文后各题。

田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。公叔之仆曰："起易去也。"公叔曰："奈何？"其仆曰："吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰：'夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心也。'武侯即曰：'奈何？'群因谓武侯曰：'试延以公主，起有留心则必受之，无留心则必辞矣。以此卜之。'君因召吴起而与归，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞。"于是吴起见公主之贱魏相，果辞魏武侯。武侯疑子而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。

楚悼王素闻吴起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言纵横者。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。

故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗者七十余家。

                            《史记o孙子吴起列传》

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即"既""王""族""说""坐"等5个常见词语。

【训练】

1、选出与"田文既死，公叔为相"中的"既"意思不相同的一项        （       ）

A、悼王既葬，太子立

B、言未既，又笑于列者曰："先生欺余哉！"

C、始皇既没，余威震于殊俗

D、壬戌之秋，七月既望

2、选出与"楚悼王素闻吴起贤"中的"王"意思不相同的一项        （       ）

A、 故百王之法不同

B、 暴见于王，王语暴以好乐

C、 四夷来王

D、 先王之所以为法者，人也

3、选出与"捐不急之官，废公族疏远者"中的"族"意思不相同的一项      （       ）

A、 父母宗族，皆为戮没

B、 山东豪俊遂并起而亡亲族矣

C、 其诗以养父母、收族为意

D、 族秦者秦也，非天下也

4、选出与"破驰说之言纵横者"中的"说"意思相同的一项      （       ）

A、 公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端

B、 学而时习之，不亦说乎

C、 捕蛇者说

D、 秦王必说见臣

5、选出与"坐射起而夷宗者七十余家"中的"坐"意义完全不相同的一组（   ）

①子路、冉有、曾皙、公西华侍坐     ②侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐     ③王曰："何坐？"曰："坐盗。"     ④群臣坐陷王于恶，不道，皆诛     ⑤耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷    ⑥扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹    ⑦王坐于堂上       ⑧项王则受壁，置之坐上   ⑨停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花   ⑩坐縻廪粟而不知耻

A、①③⑤⑦⑧⑩         B、①②③⑤⑦⑩

C、②③④⑥⑦⑧         D、③④⑥⑧⑨⑩

【参考答案及提示】 1、B（例句与ACD项中的"既"均作副词，"已经，……以后"的意思讲，B项中的"既"是"尽，完了"之意。）     2、C（例句与ABD项中的"王"均作"君王，帝王" 讲，C项中的"王"是"诸侯或外族来朝见天子"之意。）       3、D（例句与ABC项中的"族"均作"宗族，家族" 讲，D项中的"族"是动词，"灭族"之意。）       4、A（A项与例句中的"说"均作"劝说，说服"讲，BD两相中的"说"是"喜欢，高兴"的意思，这个意义后来写作"悦"，C项中的"说"是古代的一种文体，多用于说明事物，讲述道理。）         5、C（其中①⑦句中的"坐"是"坐"的意思，古人席地而坐，两膝着地，臀部靠在脚后跟上；②⑧句中的"坐"是"座位"的意思，这个意义后来写作"座"；③句中的"坐"是"犯罪，牵连治罪"的意思；④句中的"坐"是"因犯罪，因犯……罪"的意思；⑤⑨句中的"坐"是"因为，由于"的意思，介词；⑥⑩句中的"坐"是副词，空，白白地"空，白白地"的意思。等）

【文言文阅读系列训练（5）相关知识指导性链接】

1、 既 "既"的意义还有①副词，不久，常"既而"连用，如《柳毅传》"既而将诉于舅姑"，《口技》"既而儿醒，大啼"。②副词，全，都，如《屈原列传》"楚任其咎子兰以劝怀王入秦而不反也"。③连词，既然，既然是，如《六国论》"五国既丧，齐亦不免矣"。④连词，与"且""又"等呼应，表并列，如《祭妹文》"哭汝即不闻汝言，奠汝又不见汝食"。等。    

2、 王 "王"的意义还有①秦汉以后的王称皇帝，"王"成为封爵的最高一级，如《张衡传》"时天下承平日久，自王侯以下莫不欲侈"，《江南逢李龟年》"歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻"。②做……的王，称王，如《齐桓晋文之事》"保民而王，莫之能御也"，《陈涉世家》"大楚兴，陈胜王"。等。      

3、 族 "族"的意义还有①类，如《师说》"士大夫之族，曰师曰弟子云者"。②众，一般的，如《庖丁解牛》"族庖月更刀，折也"。③聚合，丛聚，如《苦斋记》"莫不族不而罗生焉"。④交错聚结之处，如《庖丁解牛》"每至于族，吾见其难为，怵然为戒"。等。      

4、 说 "说"的意义还有①说明，解说，如《公输》"子墨子起，再拜，曰'请说之'"。②讲述，如《孔雀东南飞》"说有兰家女，承籍有宦官"，《琵琶行》"低眉信手续续弹，说尽心中无限事"，《雨霖铃》"便纵有千种风情，更与何人说"。③言论，说法，主张，如《鸿门宴》"而听细说，欲诛有功之人"，《石钟山记》"然是说也，余尤疑之"。等。

5、 （略）

文言文阅读系列训练（7）

（一）理解常见实词在文中的含义

7、阅读下列文段，完成文后各题。

孟尝君聘于楚，楚王遗之象床。登徒直送之，不欲行，谓孟尝君门人公孙戌曰：“象床之直千金，苟伤之毫发，则卖妻子不足偿也。足下能使仆无行者，有先人之宝剑，愿献之。”公孙戌许诺，入见孟尝君曰：“小国所以皆致相印于君者，以君能振达贫穷，存亡继绝，故莫不悦君之义，慕君之廉也。今始至楚而受象床，则未至之国将何以待君哉！”孟尝君曰：“善。”遂不受。公孙戌趋去，未至中闺，孟尝君召而反之，曰：“子何足之高，志之扬也？”公孙戌以实对。孟尝君乃书门版曰：“有能扬文之名，止文之过，私得宝于外者，疾入谏！”

                                                《资治通鉴》

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即“遗”“致”“穷”“亡”“莫”等5个常见词语。

【训练】

1、选出与“孟尝君聘于楚，楚王遗之象床”中的“遗”意思不相同的一项    （       ）

A、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之

B、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯以困矣

C、持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

D、是以先帝简拔以遗陛下

2、选出与“小国所以皆致相印于君者”中的“致”意思不相同的一项    （       ）

A、事君能致其身

B、赖明君子信义昭彰，致达远冤

C、皖帅欲结欢于宁南，致敬亭于幕府

D、按其狱，皆文致，不可得反

3、选出与“以君能振达贫穷，存亡继绝”中的“穷”意思相同的一项    （       ）

A、穷且益坚，不坠青云之志

B、樊将军以穷困来归丹

C、谗人间之，可谓穷矣

D、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺

4、选出与“以君能振达贫穷，存亡继绝”中的“亡”意思不相同的一项    （       ）

A、兵弱于敌，国贫于内，而不亡者，未之有也

B、堕军实而长寇仇，亡无日矣

C、起也将亡，赖子存之

D、秦灭韩亡魏

5、选出与“故莫不悦君之义，慕君之廉也”中的“莫”意思不相同的一项    （       ）

A、至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下

B、保民而王，莫之能御也

C、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以的生者何不用也

D、天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之

【参考答案及提示】1、B（例句与ACD项中的“遗”均作 “赠送，给予”的意思讲，B项中的“遗”是“遗失，丢失”之意。）      2、D（例句与ABC项中的“致”均作“送，送达，献出” 讲，D项中的“致”是形容词，“细密，细致”之意。）        3、A（A项与例句中的“穷”均作“不得志，不显贵”讲，BC两项中的“穷”是“困窘，走投无路”的意思，D项中的“穷”是“深，严”的意思，常用在“穷冬”一词中。）           4、C（例句与ABD项中的“亡”均作“灭亡，灭亡的” 讲，；C项中的“亡”是“死亡”之意。）          5、A （例句与BCD项中的“莫”均作“没有人、没有谁，没有什么” 讲，代词；A项中的“莫”是“日暮，黄昏”之意，此以后来写作“暮”。）

【文言文阅读系列训练（5）相关知识指导性链接】

1、遗 “遗”的意义还有①遗漏，舍弃，如《师说》“小学而大遗，吾未见其明也”，《赤壁赋》“飘飘乎如遗世独立”。②遗忘，如《答李翊书》“处若忘，行若遗”。③遗留，前人留下的，如遗迹、遗址，遗愿等，《过秦论》“惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策”，《出师表》“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”“深追先帝遗诏”。④送，如《廉颇蔺相如列传》“使人遗赵王书，愿以十五城请易璧”，《赤壁之战》“先以书遗曹，诈云欲降”。等。       

2、致 “致”的意义还有①表达，表示，如《屈原列传》“其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉”，《资治通鉴》“肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意”。②达到，如《劝学》“假舆马者，非利足也，而致千里”，《过秦论》“然秦以区区之地，致万乘之势”。③获得，得到，如《送东阳马生序》“家贫，无以致书以观”，《问说》“非学无以致疑”。④招致，引来，如《信陵君窃符救赵》“士以此方数千里争往归之，致食客三千人”，《订鬼》“皆人思念存想之所致也”。⑤招请，招集，如《过秦论》“诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士”。⑥致使，使得，如《孔雀东南飞》“女行无偏斜，何意致不厚”。⑦送还，交还，如《柳毅传》“昔为钱塘长，今则致政焉”。⑧用，尽，如《张衡传》“衡善技巧，尤致思于天文阴阳历算”。⑨情趣，如《兰亭集序》“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”，《芙蕖》“是我于花之未开，先享无穷逸志矣”。等。

3、穷 “穷”的意义还有①穷尽，终结，如《与朱元思书》“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，《病梅馆记》“穷余生之光阴以疗梅也哉”。②走到头，追究到底，如《桃花源记》“复前行，欲穷其林”，《游褒禅山记》“问其深，则其好游者不能穷也”。等。

4、亡 “亡”的意义还有①逃往，逃跑，如《陈涉世家》“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”，《鸿门宴》“沛公有急，亡去不义”，《廉颇蔺相如列传》“臣尝有罪，窃计欲亡赵走燕”。②失掉，丢失，如《智子疑邻》“暮而果大亡其财”，《屈原列传》“兵挫地削，亡其六郡”。③没有，通“无”，如《愚公移山》“河曲智叟无以应”，《论积贮疏》“生之有时而用之亡度”，《乐羊子妻》“夫子积学，当日知其所亡以就懿德”，[亡何]没有多久，如《柳敬亭传》“亡何国变，宁南死”。等。         

5、莫 “莫”的意义还有①副词，不要，别，如《孔雀东南飞》“初七及下九，嬉戏莫相忘”，《赤壁之战》“愿早定大计，莫用众人之议也”。②副词，不，如《黔之驴》“稍出近之，慭慭然，莫相知”，《促织》“成仓猝莫知所救，顿足失色”。等。

文言文阅读系列训练（8）

（一）理解常见实词在文中的含义

8、阅读下列文段，完成文后各题。

帝聪明能断，善用人，行法无所假贷。隆虑公主子昭平君尚帝女夷安公主。隆虑主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫赎死罪，上许之。隆虑主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱；廷尉以公主子上请。左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。”上曰：“吾弟老有是一子，死，以属我。”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，用弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！又下负万民。”乃可其奏，哀不能自止，左右尽悲，待诏东方朔前上寿，曰：“臣闻圣王为政，赏不避仇雠，诛不择骨肉。《书》曰：‘不偏不党，王道荡荡。’此二者，五帝所重，三王所难也，陛下行之，天下幸甚！臣朔奉觞昧死再拜上万岁寿！”上初怒朔，既而善之，以朔为中郎。

                                                《资治通鉴》

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即“病”“涕”“造”“负”“再”等5个常见词语。

【训练】

1、选出与“隆虑主病困”中的“病”意思相同的一项    （       ）

A、子疾病，子路请祷

B、君子病无能也，不病人之不己知也

C、君之病在肌肤，不治将益深

D、譬之若良医，病万变，药亦万变

2、选出与“于是为之垂涕，叹息良久”中的“涕”意思不相同的一项    （       ）

A、樊将军仰天太息流涕

B、出门登车去，涕落百余行

C、临表涕零，不知所言

D、子之说，能使人慷慨涕泣矣

3、选出与“法令者，先帝所造也”中的“造”意思相同的一项    （       ）

A、怀王使屈原造为宪令

B、造恶的享富贵又寿延

C、顾自民国肇造，变乱纷乘

D、满清末造，革命党人，……

4、选出与“又下负万民”中的“负”意思不相同的一项    （       ）

A、臣诚恐见欺于王而负赵

B、吾上恐负朝廷，，下恐愧吾师也

C、故不战而强弱胜负已判矣

D、孟尝君笑曰：“客果有能也！吾负之，未尝见也，”

5、选出下列各组句子中的“再”与“臣朔奉觞昧死再拜上万岁寿”中的“再”意义相同的一组                                           （     ）

①一鼓作气，再而衰，三而竭    ②后秦击赵者再，李牧连却之

③子墨子起，再拜              ④寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享

A、①②       B、①③       C、②④      D、①④

【参考答案及提示】1、B（例句与B项中的“病”均作 “担忧，忧虑”的意思讲，A项中的“病”是“重病，病重”之意，CD两项中的“病”是“疾病”的意思，与现代汉语中的“病”意义相同。）   2、D（例句与ABC项中的“涕”均作“眼泪” 讲，D项中的“涕”是动词，“流泪，落泪”的意思。                           3、A（A项与例句中的“造”均作“制定”讲，B句中的“造”是“做，行”的意思，C句中的“造”是“形成，建立”的意思，D句中的“造”是“世，代”的意思。）         4、C（例句与ABD项中的“负”均作“辜负，对不起” 讲，C项中的“负”是“失败”之意。      5、C①③中的“再”均作“第二次”讲，②④与例句中的“再”均作“两次”讲。）  

【文言文阅读系列训练（8）相关知识指导性链接】

1、病 “病”的意义还有①生病，有病，如《廉颇蔺相如列传》“相如每朝时，常成病”，《病梅馆记》“而江浙之梅皆病”。 ②疲劳，困苦，如《揠苗助长》“今日病矣，余助苗长矣”，《捕蛇者说》“向吾不为斯役，则久已病矣”。③弊病，毛病，缺点，如《训俭示康》“人皆嗤吾固陋，吾不以为病”。④羞辱，伤害，如《答韦中立论师道书》“非独见病，亦以病吾子”。等。  

2、（略）                          

3、造 “造”的意义还有①到……去，如《促织》“径造庐访成”，《左忠毅公逸事》“必躬造左公第，候太公、太母起居”。②制造，建造，如《公输》“公输为楚造云梯之械”，《雁荡山》“因造玉清宫”。③[造化]I、大自然的创造化育，如《过小孤山大孤山》“信造化之尤物也”；II、运气，幸运，如《西游记》“石猴喜不自胜……打了两个呵呵道：‘大造化！大造化！’”④成就，如《诗经·大雅·思齐》“小子有造”。等。       

4、负 “负”的意义还有①背，背着，如《孟子》“颁白者不负戴于道路矣”，《愚公移山》“命夸娥氏二子负二山”，《信陵君窃符救赵》“平原君负韊矢为公子先引”。②担负，承担，如《廉颇蔺相如列传》“君之二策，宁许以负秦曲”，《阿房宫赋》“使负栋之柱，多于南亩之农夫”。③覆盖，如《登泰山记》“苍山负雪，明烛天南”。④蒙受，遭受，如《窦娥冤》“不明不暗，负屈衔冤”。⑤依靠，凭借，如《廉颇蔺相如列传》“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得”，《与朱元思书》“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”，《书博鸡者事》“守自负年德，易之”。⑥违背，背弃，如《廉颇蔺相如列传》“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”，《孔雀东南飞》“不久当还归，誓天不相负”。等。     

5、（略）

文言文阅读系列训练（9）

（一）理解常见实词在文中的含义

9、阅读下列文段，完成文后各题。

韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士，名在第二。方唱名，太史奏日下五色云见，左右皆贺。授将作监丞、通判淄州，入直集贤院、监左藏库。时方贵高科，多径去为显职，琦独滞筦库，众以为非宜，琦处之自若。禁中需金帛，皆内臣直批旨取之，无印可验，琦请复旧制，置传宣合同司，以相防察。又每纲运至，必俟内臣监莅，始得受，往往数日不至，暴露庑下。衙校以为病，琦奏罢之。

历开封府推官、三司度支判官，拜右司谏。时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石中立，在中书罕所建明，琦连疏其过，四人同日罢。又请停内降，抑侥幸。凡事有不便，未尝不言，每以明得失、正纪纲、亲忠直、远邪佞为急，前后七十余疏。王曾为相，谓之曰：“今言者不激，则多畏顾，何补上德？如君言，可谓切而不迂矣。”曾闻望方崇，罕所奖与，琦闻其语，益自信。权知制诰。

时二府合班奏事，琦必尽言，虽事属中书，亦指陈其实。同列或不悦，帝独识之，曰：“韩琦性直。”琦与范仲淹、富弼皆以海内人望，同时登用，中外跂想其勋业。仲淹等亦以天下为己任，群小不便之，毁言日闻。

（《宋史·韩琦传》）

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即“右”“宜”“内” “识”“望”等5个常见词语。

【训练】

1、选出与“历开封府推官、三司度支判官，拜右司谏”中的“右”意思相同的一项(     )

A、太史奏日下五色云见，左右皆贺

B、臣左手把其袖，而右手揕其胸                              

C、以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右

D、兼爱，尚贤，右鬼，非命，墨子之所立也

2、选出与“众以为非宜，琦处之自若”中的“宜”意思相同的一项(     )

A、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

B、将军宜枉驾顾之

C、世易时移，变法宜矣

D、不宜偏私，使内外异法也

3、选出与“又每纲运至，必俟内臣监莅，始得受”中的“内”意思相同的一项(     )

A、四境之内莫不有求于王

B、侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外

C、又请停内降，抑侥幸

D、西宫南内多秋草

4、选出与“同列或不悦，帝独识之”中的“识”意思不相同的一项(     )

A、识众寡之用者胜

B、不识有诸

C、使汝不识诗书，或未必坚贞若是

D、公拆袄，封识宛然

5、选出与“琦与范仲淹、富弼皆以海内人望”中的“望”意思相同的一项(     )

A、夜雪初霁，荠麦弥望

B、先达德隆望尊，门人子弟填其室，未尝稍降辞色

C、望于山川，遍于群神

D、敢用是为怨望

【参考答案及提示】1、C（AB两句中的“右”均指右边，与“左”相对，C句中的“右”与例句中的“右”都是“上”的意思，古代室内位置以右为尊，右为较高的地位，D句中的“右”是“尊崇，重视” 的意思。）        2、A（BCD项中的“宜”均作“应当，应该” 讲，例句与A项中的“宜”是“合适，适合”之意。）     3、D（AB两句中的“内”是“里面”的意思，与“外”相对，C句中的“内”是“接纳，接受，放进”的意思，此意义后来写作“纳”，D句与例句中的“内”均专指“皇宫”。）       4、D（例句与ABC项中的“识”均作“知道，懂得” 讲，D项中的“识”是“标记，记号”之意。）       5、5、B （B项与例句中的“望”均作“声望，名望”讲，A句中的“望”是“视野”的意思，C句中的“望”是“祭祀山川”的意思，D句中的“望”是“埋怨，怨恨”的意思。）

【文言文阅读系列训练（9）相关知识指导性链接】

1、        右 “右”的意义还有①强，大，如《张衡传》“时国王骄奢，不遵典宪，又多豪右，共为不轨”。②车右，陪乘的人，如《殽之战》“梁弘御戎，莱驹为右”。等。       

2、        宜 “宜”的意义还有①副词，大概，恐怕，表推测，如《柳子厚墓志铭》“此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计”。②副词，当然，怪不得，如《孟子》“宜乎百姓之谓我爱也”。等。    

3、        内“内”的意义与C句中相同的例句另如《屈原列传》“亡走赵，赵不内”，《记王忠肃公翱事》“公受珠，内所著披袄中，纫之”。另外，“内”的意义还有①内心，如《赤壁之战》“今将军外托服从之名而内怀犹豫之计”。②内室，如《募民徙塞下疏》“家有一堂二内”。③旧社会指妻妾，如《左传》“齐侯好内”。④交纳，如《史记?秦始皇本纪》“百姓内粟千石，拜爵一级”。等。      

4、        识 “识”的意义还有①认识，如《孟子》“今为所识穷乏者德我而为之”，《回乡偶书》“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。②识别，辨认，如《孔雀东南飞》“新妇识马声，蹑履相逢迎”，《采草药》“采掇者易辨识耳”。③知识，见识，如《书博鸡者事》“识者固知元政紊弛而变兴自下之渐矣”。④记，记住，如《论语》“默而识之”，《石钟山记》“汝识之乎”。等。     

5、        望 “望”的意义还有①远望，望见，如《曹刿论战》“登轼而望之”，《劝学》“吾尝跂而望矣”，《扁鹊见蔡桓公》“扁鹊望桓侯而还走”。②盼望，希望，如《孟子》“则无望民之多与邻国也”，《鸿门宴》“日夜望将军至，岂敢反乎”，《廉颇蔺相如列传》“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望”。③农历每月十五，如《五人墓碑记》“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望”，《祭妹文》“此七月望日事也”。④[望洋][望羊][望阳]抬头远视的样子，如《庄子》“于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹”。等。

文言文阅读系列训练（10）

（一）理解常见实词在文中的含义

10、阅读下列文段，完成文后各题。

伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人，掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于挥翚翟，陷吾君于聚攸麀。加以虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。人神之所同嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫，贼之宗盟，委之以重任。                                                                             

（骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》）

【说明】本段文字涉及到教学大纲中所规定的以下几个实词，即“微”“曾”“阴” “贼”等4个常见词语。

【训练】

1、选出与“伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微”中的“微”意思相同的一项（ ）

A、一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺

B、微察公子，公子颜色愈和

C、其文约，其辞微，其称文小而其旨极大

D、猥以微贱，当侍东宫

2、选出与“昔充太宗下陈，曾以更衣入侍”中的“曾”意思不相同的一项（ ）

A、萧何曾作沛中吏

A、荡胸生曾云，决眦入归鸟

B、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

C、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住

3、出与“潜隐先帝之私，阴图后房之嬖”中的“阴”意思相同的一项（ ）

A、阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然

B、故审堂下之阴，而知日月之行

C、绿杨阴里白沙堤

D、也傍桑阴学种瓜

4、选出与“贼之宗盟，委之以重任”中的“贼”意思不相同的一项（ ）

A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效

B、二豪贼劫持

C、由是贼中险易远近虚实尽知之

D、又可怪者，大盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二

【参考答案及提示】1、D（D与例句中的“微”都是“低微，卑贱”的意思，A 句中的“微”是“隐蔽，不显露”的意思，B句中的“微”是副词，“暗暗地，偷偷地”的意思，C句中的“微”是“微妙， ”的意思深奥。）       2、B（例句与ACD项中的“曾”均作 “曾经”的意思讲，B项中的“曾”，通“层”，是“重叠”之意。）     3、A （例句与A项中的“阴”均作“暗地里，秘密地” 讲，副词； BCD项中的“阴”都是“阴影，树阴”之意。）      4、D（例句与ABC项中的“贼”均作“强盗，作乱的人” 讲，D项中的“贼”是指偷盗的人。）

【文言文阅读系列训练（10）相关知识指导性链接】

a)      微 “微”的意义还有①小，细小，如《隆中对》“曹操比于袁绍，则名微而众寡”，《石钟山记》“微风鼓浪，水石相搏”，《采草药》“岭峤微草，凌冬不雕”。②轻微，如《庖丁解牛》“视为止，行为迟，动刀甚微”，《舟夜书所见》“微微风簇浪，散作满河星”。③副词，略微，稍微，如《狱中杂记》“一人予二十金，骨微伤，病间月”。等。      

b)      曾 “曾”的意义还有①副词，竟然，连……都，怎么；表示出乎意料，超出限度，如《触龙说赵太后》“老臣病足，曾不能疾走”，《愚公移山》“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”《信陵君窃符救赵》“今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？” ②与自己隔两代的亲属，如《治平篇》“是高、曾时为一户者，至曾、元时不分至十户不止”。③增加，如《孟子》“所以动心忍性，曾益其所不能”。等。    

c)      阴 “阴”的意义还有①山的北面，水的南面，如《愚公移山》“指通豫南，达于汉阴”，《柳毅传》“洞庭之阴，有大橘树焉”，《登泰山记》“其阴，济水东流”。②阴天，《兵车行》“天阴雨湿声啾啾”，《岳阳楼记》“朝晖夕阴，气象万千”。③光阴，时间，如《资治通鉴》“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴”。④阴暗，阴冷，如《岳阳楼记》“阴风怒号。浊浪排空”。     

d)      贼 “贼”的意义还有①伤害，杀害，如《左传》“宣子骤见，公患之，使鉏麑贼之”。②祸患，祸害，如《论积贮疏》“淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也”。③凶残，残暴，如《书博鸡者事》“臧使者枉用三尺，以仇一言之憾，固贼戾之士也”。等。