偶看新闻aliez mizuki现场版:第5课 三大改造
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 13:10:23
八年级下历史学科讲学稿
第5课 三大改造
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三大改造
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5
【学习目标】：1、知道三大改造的原因、形式和结果。
2、分析三大改造的原因、实质和意义。
3、理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，
我国实现从新民主义到社会主义转变
【学习重点】：三大改造的形式
【学习难点】：三大改造的实质
【学习过程】：
一、预习交流
阅读课本内容回答下列问题：
（一）自主学习：
1、首先阅读课文标题及两个大标题，明确对哪三大产业进行改造？
2、阅读第二段找出对农业手工业进行改造原因、方式及结果。
3、阅读第三、四段找出对资本主义工商改造形式政策及实行这种政策意义。
4、阅读理解三大改造意义，找出完成时间及改造过程中存在哪些不足
二、课堂展示
（一）合作探究：
①你认为三大改造当时对推动我国社会发展起了什么作用？
②三大改造的完成有什么意义在改造过程中存在什么不足？
③理解什么是公私合营和赎买政策？
（二）拓展延伸：
分析三大改造的实质认识三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。
三）系统总结：（见课件）
三大改造 手工业：
资本主义工商业：
三、知识反馈延伸
1、我国进入社会主义初级阶段标志是（ ）
A新中国成立 B三大改造完成
C土地改革完成 D人民公社成立
2、 在社会主义改造中属于伟大创举事件是（ ）
A组织农业生产合作社 B建立手工业
C资本主义工商业公私合营 D对资本主义工商业实行赎买政策。
3、三大改造完成的时间是（ ）
A 1956年 B 1954年
C 1955年 D 1956 年
4、如何评价三大改造？
5、走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期三大改造情况，写一份调查报告。
四、课后反思
我的收获——
我的不足——