iphone照片备份软件:第5课 八国联军侵华战争

八年级上历史学科讲学稿

           第5课 八国联军侵华战争

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八国联军侵华战争

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【学习目标】：

1.通过本课的教学，使学生了解八国联军侵华的基本史实。

2.结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。

3.中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。

【学习重点】：八国联军的侵华战争、《辛丑条约》

【学习难点】：分析《辛丑条约》对中华民族的危害

【学习过程】：

一、预习交流

阅读课本内容回答下列问题：

1、  “义和团，起山东，不到三月遍地红”

（1）义和团兴起于＿＿＿年，活动在＿＿＿一带，1900年发展到＿＿＿地区，矛头直指向＿＿＿侵略势力。痛击八国联军的战役有＿＿＿。

（2）义和团运动的口号＿＿＿

义和团运动的性质＿＿＿

（3）义和团失败的客观原因＿＿＿＿

2、  八国联军侵占北京

（1）阅读课本完成表格

八国联军

侵华战争

时间

目的

八个国家

统率

进犯路线

滔天罪行

（2）列举近代史中两次攻进北京的侵华战争和战争中两个逃跑的皇帝

※3、《辛丑条约》

（1）时间＿＿＿

（2）签定国家＿＿＿

（3）内容及影响：

条款

主 要 内 容

影    响

经 济

政 治

军 事

外 交

二、课堂展示

（一）合作探究：

1、列举在中国近代史上两次大规模的农民运动。

2、列举在中国近代史上列强发动的四次大规模的侵华战争。

3、列举使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会的三大条约。

（二）拓展延伸：

1．《辛丑条约》签订以后，有人说清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理，为什么？

2．20.结合中国近代史上的三大不平等条约，说明中国社会是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？（以鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争为例，简述我国是怎样一步步沦为半殖民地和半封建社会的。

三）系统总结：（见课件）

三、知识反馈延伸

轻松入门—练基础

一）选择题：（题中给出的四个选项，只有一个是最符合题意的）

1．八国联军的侵华战争是为了镇压（    ）

A．义和团运动               B．太平天国

C．台湾人民的反割台斗争     D．虎门销烟

2．八国联军统帅瓦德西说：“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”这句话是指（   ）

A．英法联军火烧圆明园

B．八国联军在北京烧、杀、抢、掠

C．日军的旅顺大屠杀

D．日本割占台湾

3．上述（2题所说）局面的出现说明（   ）

①每个侵略者对自己究竟抢了多少赃物并不清楚　②强盗们为了抢劫方便，人为制造了极大的混乱  ③强盗们抢得的赃物数量之大是惊人的　④强盗们造成的破坏是令人发指的

A．①③     B．③④      C．②③④         D．①②③④

4．中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志性事件是（   ）

A.《南京条约》的签订          B.第二次鸦片战争的结束

C.英法联军占领北京            D.《辛丑条约》的签订

5．《辛丑条约》中最能反映清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具的条款是（   ）

A．清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作担保

B．清政府保证严禁人民参加反帝活动

C．清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

D．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住

6．慈禧太后对列强表示要“量中华之物力，结与国之欢心。”这实质上反映了（   ）

A．慈禧太后与列强在长期交往中结下了深厚的友谊

B．慈禧太后为了个人利益，置国家、民族利益于不顾

C．清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具

D．中国地大物博，作为统治者慈禧太后慷慨大方

7．如果把中国社会由独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建社会的过程，看作是一个人从悬崖坠下的过程，那你认为《辛丑条约》的签订使中国处于的位置是（   ）

A．刚到悬崖边  B．已到悬崖底部  C．悬崖的上半部  D．悬崖的下半部

8．义和团运动失败的主要原因有：（    ）①清政府的镇压  ②八国联军的围剿   ③内部派别斗争尖锐复杂④领导者的骄傲自满、奢侈腐化

A．①②             B.②③         C．③④      D．②④

拓展提升--练能力

二、材料解析题

9． 阅读材料，思考问题：

1900年8月13日，八国联军侵占北京前夕，美国作家马克吐温在纽约的一次公开演说中提到：“我是一个反对帝国主义者，不赞成兀鹰把爪子伸到任何国家去。”“外国人不需要中国人，中国人也不需要外国人。在这一点上我任何时候都和义和团站在一起。”“义和团是爱国者。他们爱他们的国家胜过爱别的民族的国家。”“义和团是要把我们赶出他们的国家。”

请回答：

（1）材料中所说的“兀鹰把爪子伸到任何国家去”，指的是哪一历史事件？

（2）如何理解材料中的“外国人不需要中国人，中国人也不需要外国人”这句话？

（3）“ 义和团是爱国者”有何史实依据？

（4）你认为马克吐温站在哪一方的立场上说出这番话？为什么他会这样？

四、图表说史

清军逮捕的义和团战士

（1）该图中所反映内容出现于哪次战争？

（2）从上图中你可得出哪些与本课相关的信息？

（3）以前哪次运动也出现过类似情况？

四、课后反思

我的收获——

我的不足——