偶看新闻食梦者 动画下载:高考语文高考易混词语辨析及练习
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 11:35:52
33、启示/启事：前者是启发指示，使有所领悟，可作动词、名词；后者是为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，只作名词，如征稿启事。
34、曼延/蔓延：“曼”是“长”的意思，“曼延”指长、连绵不断，如“山路曲折曼延”；“蔓”本义是蔓生植物的枝茎，故“蔓延”比喻像蔓草一样向四周扩大，如“火势蔓延”。
35、取缔/取消：取缔是强行除掉，用权力、法令禁止和限制，一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等；后者泛指废除、去掉，不一定是通过命令，不一定是强制的，也不限于上级对下级。
36、融化/溶化/熔化：溶化有两个用法，一是指糖、盐等固体物质均匀地分布在某种液体中成为溶液，二是指冰雪化成水；融化一般只指冰雪变成水，在 这个用法上，融化与溶化通用，但融化比溶化更常用，一些比喻用法，如“我的整个身心都融化在那醉人的乐曲中”，就不宜用溶化；熔化指固体物质加热后变成液体。
37、商量/商榷：商量着重指一般的交换意见，常用于口语；商榷郑重指就学术问题进行磋商，互相研究，常用于书面语体。
38、施行/实行：“施行”有两种用法，一是相当于“实施、执行”，指法令、规章等公布后发生效力；一是指按照某种方式或办法去做，如“施行心脏手术”；“实行”是用行动来实现纲领、政策、计划等。
39、淹没/堙没：前者指大水漫过、盖过，引申指一物盖过一物，如“风雨声淹没了他的呼救声”；后者常用的意义是“埋没、没有人知道”，往往用在抽象的语境中。
40、以至/以致：以至一表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，二用在下半句的开头，表示承接上文的条件，引出下文的结果，往往是较好的结果；以致表示所引出的结果多是不好的或不如意的。
41、祛除/驱除：前者指除去（疾病、疑惧或邪魔等）；后者指赶走、除掉。
42、流传/留传：前者指（故事、消息等）传下来或传播开；后者指遗留下来给后代。
43、推托/推脱：前者专指借故拒绝，后常带上托词或拒绝的原因，如“她推托嗓子坏了，怎么也肯唱”；后者着重指摆脱、开脱，使与己无关，多指责任、问题等。
44、简洁/简捷：前者指干净，没有多余的话，简明扼要；后者指直截了当，不拐弯抹角。
45、暴发/爆发：前者一指突然发财或得利（多含贬义），二指突然发作，如“山洪暴发”；后者一特指火山爆发，二指（力量、情绪等）突然发作，（事变）突然发生，如“爆发战争”。
34、曼延/蔓延：“曼”是“长”的意思，“曼延”指长、连绵不断，如“山路曲折曼延”；“蔓”本义是蔓生植物的枝茎，故“蔓延”比喻像蔓草一样向四周扩大，如“火势蔓延”。
35、取缔/取消：取缔是强行除掉，用权力、法令禁止和限制，一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等；后者泛指废除、去掉，不一定是通过命令，不一定是强制的，也不限于上级对下级。
36、融化/溶化/熔化：溶化有两个用法，一是指糖、盐等固体物质均匀地分布在某种液体中成为溶液，二是指冰雪化成水；融化一般只指冰雪变成水，在 这个用法上，融化与溶化通用，但融化比溶化更常用，一些比喻用法，如“我的整个身心都融化在那醉人的乐曲中”，就不宜用溶化；熔化指固体物质加热后变成液体。
37、商量/商榷：商量着重指一般的交换意见，常用于口语；商榷郑重指就学术问题进行磋商，互相研究，常用于书面语体。
38、施行/实行：“施行”有两种用法，一是相当于“实施、执行”，指法令、规章等公布后发生效力；一是指按照某种方式或办法去做，如“施行心脏手术”；“实行”是用行动来实现纲领、政策、计划等。
39、淹没/堙没：前者指大水漫过、盖过，引申指一物盖过一物，如“风雨声淹没了他的呼救声”；后者常用的意义是“埋没、没有人知道”，往往用在抽象的语境中。
40、以至/以致：以至一表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，二用在下半句的开头，表示承接上文的条件，引出下文的结果，往往是较好的结果；以致表示所引出的结果多是不好的或不如意的。
41、祛除/驱除：前者指除去（疾病、疑惧或邪魔等）；后者指赶走、除掉。
42、流传/留传：前者指（故事、消息等）传下来或传播开；后者指遗留下来给后代。
43、推托/推脱：前者专指借故拒绝，后常带上托词或拒绝的原因，如“她推托嗓子坏了，怎么也肯唱”；后者着重指摆脱、开脱，使与己无关，多指责任、问题等。
44、简洁/简捷：前者指干净，没有多余的话，简明扼要；后者指直截了当，不拐弯抹角。
45、暴发/爆发：前者一指突然发财或得利（多含贬义），二指突然发作，如“山洪暴发”；后者一特指火山爆发，二指（力量、情绪等）突然发作，（事变）突然发生，如“爆发战争”。