美发教学流程:党校学员应做到“六个多”

党校学员应做到“六个多”  

2011-11-08 13:28:04|  分类： 转载 字号

文章来源： 学习时报　作者：王国忠

       一要停下工作，多读书学习。读书学习是天下第一好事，也是领导干部提高素质、增强能力、做好工作的重要途径。组织上派领导干部到党校学习培训，就可以停下手头的工作，相对比较系统地多读一点书。多读书学习应该成为党校学员的第一任务。这一点，我们有些学员做得很好，他们不仅认真听课、积极交流，而且利用脱产到党校学习的难得机会尽可能多地读一些学校要求读的书和平时想读而没有读成的书；有些学员则做得不太好，不仅不认真自觉地读书学习，甚至连很多学校组织的学习活动都不积极参加，个别的甚至认为到党校学习培训主要是来“养养神，串串门，交交友，没有必要太认真”。我们领导干部应把读书学习作为终身的第一爱好、第一习惯、第一行动，平时工作再多、时间再紧、公务再繁，也要千方百计抽出时间读书学习，到党校学习培训更要抓紧时间，认认真真多读一些书。

　　二要放下架子，多聆听讲授。毛泽东主席曾要求各级领导干部“放下臭架子，甘当小学生”。认真听老师讲课、听同学交流，这是古今中外接受培训教育的最重要和最基本的要求。我们选拔任用领导干部的标准是“德才兼备，以德为先”，到党校学习培训，是否能很好地服从学校的安排，是否能真诚地尊重老师的劳动，聆听每个老师的讲授，不仅可以检验一个学员的组织纪律观念的强弱，而且可以衡量一个学员的道德品质修养的高低。我们考核考察领导干部的“德”不能抽象化、空洞化、虚无化，而必须具体化、实在化、可操作化，要按照中央的要求，真正把理论素养、学习态度、学习能力、学习成效作为选拔任用干部的重要依据。让领导干部放下手中的工作、带薪带职、脱产安心到党校学习培训，这是组织上的关心和培养，我们领导干部应当十分珍惜，认认真真听好每节课。

　　三要静下心境，多思考钻研。孔子曾讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”说的就是学思结合的重要性，只学习不思考，很多问题会很茫然，无法真正学懂弄清；只思考不学习，必然会徒劳无益、一无所获。正确的做法是学思结合，学习在思考中深化，思考在学习中延续。领导干部到党校学习培训，可以静下心来，认真思考一些问题，研究一些难题，钻研一些课题，以便消除平时的一些困惑，解开平时的一些顾虑，解答平时的一些疑问。我们很多学员在学思结合方面，做得非常好，在老师讲课的引导和同学交流的启发下，通过自己的认真思考和刻苦钻研，学会了很多知识，搞懂了很多理论，弄清了很多问题，解除了很多疑惑。但也有不少做得不太好的学员，这些学员，往往平时就比较浮躁，很不容易静下心来认真思考和研究一些问题，他们既没有学思结合的兴趣，也没有学思结合的习惯，就是到了党校学习培训，他们的心也静不下来，总是处于浮躁不堪、飘浮不定、忙碌不安的状态，个别的甚至到了党校也是疲于应酬交际，难以静心学习思考。因此，我们领导干部到党校学习培训，既要学习知识，也要学习理论，更要学习思考和研究问题。

　　四要安下神情，多锤炼党性。中央反复强调的“党校姓党”，这既是对学校办学的要求，也是对党校学员学习的要求。党校教育是干部教育，有很多不同于一般国民教育的特殊性，其中，特别强调党性锻炼是党校教育的一大特点。党校教育，知识教育是基础，理论教育是根本，党性教育是关键。前不久，习近平同志在中央党校的一次讲话中强调指出：“现在在干部特别是年轻干部中，相当一部分人最需要解决的是理想信念问题，最缺乏的是马克思主义基础理论教育和道德品行教育。”这话一语中的，对做好干部培训教育工作，具有很强的现实针对性。如果仅仅只是学点知识和理论，其他学校也可以满足，而到党校学习培训，最根本的是要锤炼党性修养、坚定理想信念。因此，党校学员在勤奋读书学习、认真听课听讲、努力思考钻研的基础上，一定要深入反省自己，认真剖析自己，不断提高自己，努力完善自己，以坚定自己的理想信念，增强自己的党性修养。

　　五要坐下身子，多交流研讨。肖伯纳曾讲：交换思想比交换苹果好，因为两个人把自己所拥有的苹果交换后，各自手里还是只有一个苹果，而交换思想就不一样，两个人把各自拥有的思想经过交流之后，每个人都拥有了两个思想。领导干部到党校学习，除了可以通过读书、听课等学到很多自己所欠缺的知识和理论以外，还可以通过来自不同地方、不同岗位、不同经历的同学之间的交流研讨，可以学到很多平时难以学到的知识和经验、可以听到很多平时难以听到的感悟和体验、可以得到很多平时难以得到的启迪和收获。很多学员在这方面做得非常好，积极参加交流研讨，不仅虚心听取别人的交流发言，而且自己也认真准备、积极发言。有的则做得不太好，很多时候不积极参加交流研讨，即便参加也不认真准备、随意即席说说，没有深思熟虑，也就没有真知灼见。无论是什么级别的领导干部，到了党校学习培训，毫不例外都是学员，必须进入学员的角色，态度要谦虚，交流研讨要认真，绝不能自以为是，更不能妄自尊大、孤芳自赏。

　　六要留下笔墨，多总结深化。常常听人讲：实践出经验，实践出真知，实践出才干。这话说得很有道理，但是要把它说全面、议透彻、讲到位，还需要做一些补充和完善。实践确实会出经验、出真知、出才干，但是，实践既不会自然而然出经验，也不会自然而然出真知，更不会自然而然出才干。要从实践中出经验、出真知、出才干，还必须经过努力思考、认真总结、切实深化这一必不可少的中间环节。领导干部平时都在各自的领导岗位上忙忙碌碌地做实际工作，感性认识很多，体验感悟很多。这些感性认识和体验感悟虽然会很丰富，很具体，也很生动，但往往比较零碎、凌乱、分散。到党校学习培训，可以结合教学内容，安下心来进行较为系统的思考、集中的总结和有效的深化，以便把感性的东西理性化、零碎的东西系统化、分散的东西集中化、凌乱的东西有序化，并用自己的笔记录下来、整理出来、发表出去，既可以提高自己，还可以启迪别人。