偶看新闻华南师范大学停车收费:沧县教育局2012年工作要点
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/26 03:56:36
沧县教育局文件
沧县教字〔2012〕1号
——————————————★——————————————
沧县教育局
2012年工作要点
2012年，我县教育继续坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照市、县十二五教育规划要求，以“六园共建”为平台，以提高教育教学质量为中心，加强思想道德建设，推进素质教育，加强教师研训工作，加强学校特色建设，通过实施五大工程，推进十二项工作上档进位，强化三项保证，努力创办人民满意的教育。
一、实施五大工程，确保圆满完成
（一）师德建设工程
全面落实县委政德建设“提升年”要求，大力推进德育建设工程，组织动员全县教育系统广大干部职工进一步转变工作作风，提高服务效能，增强干事创业意识，为我县教育的持续健康协调发展提供支持。一是大力开展“讲师德、爱岗位、干成事、出亮点”活动。发挥党员干部的先锋模范作用，进一步推动创先争优活动深入开展，调动全系统教职工弘扬师德、爱岗敬业的积极性，以师德之优创工作之优，开创教育工作新局面。二是加强监督考核。进一步建立完善师德监督机制,形成人大代表、政协委员、群众代表和学生广泛参与的监督体系，完善教师职业道德的评估考核办法，细化师德考核的内容，通过监督和考核促进广大教师形成良好的师德。三是活动推进。继续办好师德建设大家谈栏目，通过媒体走进校园，向社会展现师生丰富多彩的校园生活。大力宣传报道广大教师爱岗敬业的模范事迹。继续举办全县师德报告会。教师节期间对师德标兵进行表彰。
（二）教育教学质量提高工程
面向全体教师、教育教学中的难题和教师专业化发展，以教育科研和教学评估为先导，以落实教学常规管理条例和校本教研制度建设为保证，充分发挥教研员、业务干部和骨干教师的带头作用，通过各学科系列教学建模活动，推进高效课堂建设和课程改革。一是加强教研室专业化建设。开展研究性学习，使教学思想具有前瞻性、教学研究与指导具有实效性和权威性。年内，从研究教材入手，组织开展教研员、基层校长和一线教师同上一节课活动。二是进一步夯实教学常规。组织对各乡校教师的业务档案、教学设计方案、教学工作计划与总结、校本教研及教育科研工作记录、听课记录表等表册的抽查，并适时开展培训或经验交流活动，保证各项教学工作的顺利进行。年内，中小学集体听课视导各12处，并检查教学常规的落实情况。推动乡本教研，指导各乡校采取报告式、参与式、案例式、观摩研讨式等多种培训方式，做好暑期培训工作。三是加强校本研训与网络教研工作。按照“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的思路，积极组织和指导各校开展以“教学反思、同伴互助、专业引领”为核心的校本教研活动。以群众性的说课、讲课、听课、评课、专题讲座及学习研讨为主要形式，以学习教育教学理论、钻研课程标准和教材、研究教学方法和手段、指导学生学习方法为主要内容开展活动。充分发挥现代教育技术对提高教学效率的辅助作用，开辟名师论坛、集体备课、课例研讨、问题交流和教育科研等网上教研栏目，广泛开展网上培训、展示和教学成果交流活动。定期组织研讨、修订和补充网上教学设计或学案，不断完善学科教师教学资源库。四是加强“高效课堂”和“有效教学”研究。探索有效教研、有效师训、有效教学三位一体的教研模式。发挥业务骨干作用，继续组织好“名师名课活动月”活动。认真做好论文征评、分片教研、教师论坛、汇课评优等教师基本功大赛活动。五是继续评选沧县名师，建立名师工作室。继续聘请专家来我县培训小学数学和语文教师，并深入课堂具体指导和开展带徒弟活动。组织部分名师听课观摩外地名师的优质课堂。高中段，进一步强化沧县中学龙头带动作用，确保其在沧州市示范性高中的领先地位；沧县风化店中学要进一步加强艺术教育，确保其在一般高中的领先地位；沧县第三中学、沧县大褚村中学在教学质量上要有新突破，确保全县高中教育教学质量在全市的领先地位。义务教育阶段，大力推进素质教育，狠抓学生的习惯养成，教育教学水平再上台阶。进一步发挥特教中心的引领作用，加强对随班就读工作的指导，保持特教工作在全省的领先地位。
（三）三支队伍建设工程
一是进一步加强机关建设。加强机关干部思想作风建设，增强服务意识，加强基层调研，了解掌握教育发展的新动态、新问题；完善考核机制，继续组织好基层学校“下评上”活动；加强“学习型、效能型、服务型、节约型”机关建设，树立良好的机关形象。二是加强校长队伍建设。抓好校长培训提高工程，通过组织校长培训和交流学习等活动，提高教育干部的思想修养和实战能力。进一步加强乡镇中心校、县办学校班子建设，强化平时考核，定期检查督导，使班子整体形成人人有事干、人人能干事、人人能成事的工作局面。同时，做好教育干部的选聘和培养工作，解决好教育干部能上不能下的问题。三是加强教师队伍建设。强化纪律，加强管理，进一步完善义务教育阶段绩效考核办法，提高教师队伍的道德水平和执教能力。继续做好农村学校教师招聘工作。做好省级特级教师推荐工作。
（四）学校建设工程
多渠道筹措资金，大力推进学校建设工程。全年完成投资4735万元、建设面积
同时，完成年度危房改造工程。进一步推进学术报告厅建设，年内，力争建成姚官屯乡中学、李天木乡中学、仵龙堂乡王官屯中学、旧州镇中学四个学术报告厅。
（五）学校特色创建工程
一是做好理论研究和对县情的准确把握和定位，指导各乡校制定切实可行的学校特色创建阶段性目标。二是加强宣传引导，让“没有最优，只有最特”的办学理念成为广大教育工作者的共识，引领已取得阶段性成果的学校进行更深层次的思考和探索，使其发挥引领示范作用。三是与沧县电视台合作完成10所中小学特色阶段性成果展示。四是再确定10所中小学为学校特色建设重点校。五是开展以特色班级创建推动学校特色创建活动。六是做好校长培训工作尤其是加强对重点学校校长的培训指导，使其把握好学校特色发展的方向。
二、统筹协调，推进十二项工作进档上位
（六）加强学校德育工作
加强学生德育工作，建立县乡校德育工作管理网络，利用课堂主渠道和学科渗透等多种途径，在广大学生中积极开展爱国主义教育、传统文化教育、民族团结教育、习惯养成教育等主题教育活动。学习和践行《中小学生守则》、《中学生行为规范》、《小学生行为规范》。
（七）推进素质教育进程
进一步确立素质教育的中心地位，促进学生全面发展、健康成长，正确面对学生的个体差异，注重学生的个性发展，克服片面追求升学率和加班加点以量求质的倾向，取缔快慢班、特长班和节假日、双休日补课现象。全面执行新课程标准，开足课时，开齐开好课程。组织好各级各类课改培训。进一步完善《初中学校年度综合评价办法》和《实施细则》，引导初中学校坚持正确的办学方向。规范办学行为。摆脱应试教育的羁绊，切实减轻学生的课业负担。做好学生综合素质评价工作，提高评价的透明度和说服力。
（八）大力发展学前教育
按照我县学前教育五年规划，实施好“学前教育三年行动计划”，用好政策，结合乡域实际，通过利用闲置校舍改建幼儿园和对现有幼儿园的扩建或异地新建等方式，实现幼儿园建设标准化，满足幼儿入园需要，推动幼儿教育健康发展。丰富活动，加强培训，提高幼儿教师综合素质。做好幼儿教师的各级培训工作，组织好保教能手赛、玩教具比赛、幼儿教师比赛等专业比赛活动，继续推进幼儿教师专业化建设。从纠正幼儿握笔姿势等细节入手抓习惯养成，以礼仪教育为切入点指导各幼儿园选择专题进行特色建设的探索实践，坚决纠正小学化办园倾向。加强对各乡镇中心园的指导，使其充分发挥“六中心”作用。强化对民办幼儿园的管理和指导，全面提升办园质量和水平。进一步完善保杂费管理体制，确保保杂费严格按上级规定合理支出。
（九）加强“人文校园”建设
加强指导，学校管理体现规章制度和人文关怀的和谐，打造校园文化品牌。进一步丰富校园文化建设的内涵，注重细节，精心管理，促进校园文化建设上台阶、升品味，使学校成为师生的精神家园。加强对新建校的指导，丰富校长的思想内涵。年内，征集校园文化建设经验材料，争创市级文明校园5—10所。讲民主，强化校务公开，规范教育收费行为，开展廉洁从教、远离有偿家教等廉政文化建设活动，培养良好的干群关系、师生关系。
（十）加强“绿色校园”建设
倡导建设“绿色、节约型” 生态学校理念，继续抓好农村学校劳动实践场所建设，扎实开展“绿色校园”创建活动。积极培树“绿色”先进典型，引领我县“绿色校园”工作向标准化迈进。年内，力争创建2所省级“绿色校园”先进单位，3所市级“绿色校园”先进单位。同时，充分发挥场所育人功能，结合生活实际、现代科技、地方文化以及社会实践活动，培养学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展。年内，再创建3—4所具有一定规模的劳动实践场所。
（十一）推进“社区校园”建设
以家长学校为载体，构建社会、学校、家庭三结合教育网络。推进完善家长学校“十有”标准建设工作，充分发挥家长委员会的作用，以先进典型为引领，规范家长学校档案，打造特色。抓好家校共育、师资队伍建设，开展县乡两级家庭教育讲座、家长学校招生培训工作，每学期每班组织1—2次家长培训。通过创建省、市示范性家长学校，提高家长学校的辐射和带动作用。开展家庭教育志愿者素质比赛、家长学校案例、课堂实录、家教案例征集、评选活动。
（十二）加强“数字校园”、“书香校园”建设
加强中小学专用教室及教学仪器器材的标准化建设，推进图书室“一型三式”借阅一体化的馆建模式和管理模式，争创省一级图书室，重点小学配备探究实验室。做好义务教育阶段薄弱学校改造项目中320万元的多媒体设备和教学仪器的配备工作。加强专用教室管理、仪器器材图书应用及农远设备使用的督导检查，实现管理网络化。改善校园网络接入环境，实现大部分学校通过光纤接入互联网，学校内各处室、教室、专用教室等互联互通，与学校信息中心相连，形成校园网，实现学校管理办公信息化。加强教师培训，提高教师信息技术技能，抓实实验教学和信息技术教学，开展读书竞赛、电脑作品大赛、自制玩教具展评、优秀课件及实验录像课评比等活动，推广网络管理、电子备课、多媒体教学等工作。整合优质软件资源，服务教育教学。加强学校图书室和班级图书角建设，督促指导各学校上好大阅读课，重点开展好以“歌颂美丽的祖国”、“建设幸福中国”为主题的读书征文活动。
（十三）发展职业教育
加强职教中心建设，进一步提升职教中心办学水平和办学质量，积极创建国家级示范性中等职业学校。在专业设置、实训基地、基础设施、学校文化建设方面，在开展校企合作、订单教育、推行工学结合、半工半读、联合办学等办学模式上再上新台阶。选聘专业教师，充实专业教师队伍。中职招生实行乡镇中心校校长、初中校长负责制，加大初中学校输送中职学生的支持力度，力争招生达到1000人以上，实现中职招生工作新的突破。积极推进县、乡、村三级成人培训网络建设，开展好农村实用技术和农村劳动力转移培训工作。
（十四）加强学校体育工作
以“健康第一”的理念统领学校体育工作，深入推动“阳光体育运动”和“健康60分”行动计划的落实，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。强化普及意识，推动趣味性群体活动的开展，确定5处中学、15处小学作为示范校开展活动，3月份，召开全县学校体育工作会议完成立项存档，10月份验收，交流阶段成果。规范体育课课堂教学，做好体育教师的培训工作，6、10月份组织评优课。做好武术进学校进课堂工作。
（十五）加强班主任队伍建设
继续开展县、乡、校三级班主任论坛活动，进一步丰富活动开展的内容和形式，建立乡校班主任论坛台账。组织好县级班主任基本素质比赛。进一步完善《沧县中小学班主任绩效考核评价办法》，引领全县中小学教师争做并做好班主任工作。利用“走出去、请进来”等多种形式，加强对中小学班主任的培训，提高班主任队伍的整体素质。开展好班主任“三个一”活动，促进每个学生的健康成长。班级管理与学校特色建设相结合，引领中小学班主任对班级管理做深度思考，打造具有鲜明特色的班级管理文化。
（十六）做好招生考试工作
进一步完善招生管理制度。做好中高考考生信息采集工作。深化重点高中招生制度改革，继续将重点高中公助生指标全部分配到初中学校，保证中考招生工作秩序的稳定性。加强组织工作，确保中高考、学考等各项考试安全。做好突发问题的应急预案。3月底前，完成高考英语听力设备的购置与安装工作，确保高考英语听力测试顺利进行。
（十七）实施温暖工程
积极落实国家政策，帮扶困难师生。一是资助普通高中家庭经济困难学生，安排资助人数3250人次，资助资金236万元。二是资助农村义务教育阶段贫困寄宿生，全年分春季和秋季两次资助，计划资助人数1330人次，资助资金约85万元。三是免费提供教科书。年内，为62110人免费提供教科书，免费金额约650万元。四是资助中等职业学生，全年资助学生1200人，资助金额约180万元。五是积极做好贫困大学生生源地贷款和社会救助工作。六是做好离退休教职工慰问和困难职工帮扶工作。七是做好学校冬季取暖工作。
三、强化三项保证，为全年目标任务的实现提供强力支撑
（十八）加强思想建设，增强工作的凝聚力和战斗力
将学习作为全系统解放思想、创新工作的重要法宝切实抓在手上，务必抓实抓好，年内，要在全系统掀起学习政治理论、业务知识的热潮。“走出去，请进来”，更新教育理念，提升思想境界。进一步增强班子凝聚力，抓好党风廉政建设，坚持民主集中制，讲政治，讲大局，讲自律，讲民主，作风艰苦，服务基层，科学决策。加强教育执行力建设，讲团结，讲配合，群策群力，把正确的决策落实到底，推动我县教育持续快速发展。
（十九）打造“平安校园”，确保全县教育健康持续发展
加强学校安全稳定长效工作机制建设，落实学校主体责任，健全学校风险防范和预警应急反应体系。加强法制安全教育，落实“六五”普法规划，推进法制安全教育向社会、家庭延伸。进一步创新以“学校安全综合等级考评”为主要措施的学校安全管理机制，以饮食卫生、“三防”和校车管理为重点，切实做好校园安全“十五防”工作。做好各类矛盾纠纷排查调处等信访稳定工作。
（二十）加强督导工作，促进工作落实
建设督导工作长效机制。完善局党委包片、机关人员包乡、中心校人员包校制度。坚持问题工作法，抓住问题学校整改提高不放松。抓住不落实的事，找出不落实的人，问责不手软，将落实进行到底。坚持常规管理督导不放松，开展中小学校督导评估工作，建立年度自评制度。建立健全督学责任区制度，开展教育督导工作培训与研讨活动，提高督导人员专业化水平。
二○一二年一月