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      教师队伍建设规划      作者:天逸    文章来源:本站原创    点击数:20    更新时间:2008-12-17   
            
      教师队伍建设规划
      发展必须进行创新,创新必须依靠创造性人才,创造性人才的培养在于教育,而教育创新则是体现在深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育上。现在,我们已经走进了新世纪,为了迎接新挑战,我们必须全面锻造我校的教师队伍。 
      一、总体目标:
        认真贯彻党中央、国务院制定的教育方针,认真学习贯彻教育部颁发的“课程计划”对教师的要求,以培养师德为核心,以教师的基本功训练为基础,以课堂教学技能训练为主线,着力提高教师的政治道德素养和教学业务素养;以先进的教育理念为前导,以科学的教育理论为武器,以教科研为突破口,大力提高全体教师的教育教学的科研素养,促使全体教师不断拓宽知识面,掌握现代教育技术和现代教育思想,推动我校的教育改革不断向前发展。
        二、培养原则:
        1、知识与素质并重。
        2、理论与实践并重
        3、经验与研究并重
        三、培养目标:
         根据以上对教师素养要求和培养原则,力争在今后几年内我校教师队伍建设达到以下具体目标:
        1、爱岗敬业。今后5年内,有50%以上的教师受到学校及上级教育行政机关的表彰与奖励。
        2、学科专业合格学历达100%。
        3、骨干教师及学科带头人达20%。
        4、鼓励教师一专多能。
         四、培养措施
        为实现上述目标,在教师队伍建设过程中一定要讲求科学化、规范化的培养模式,从全体教师的继续教育、青年教师的培养以及教科研管理制度等方面入手,全面规划师资队伍建设。
        (一)抓好继续教育
        根据我校师资情况和教学任务,学习借鉴兄弟学校的成功经验,我校教师的继续教育课采用集中、业余、自学相结合的培训方式,立足于校本培训,辅以选送进修的方式进行。
        1、坚持新任教师岗前培训制
        每年新参加工作的青年教师必须参加由市教育局统一组织的上岗培训班。通过培训,巩固专业思想,熟悉有关教育法规,掌握教师职业道德和行为规范,初步掌握教育教学常规,尽快适应教育教学工作,成为一名合格的教师。
      2、骨干教师培训
        为拓展我校教师进取的空间,培育我校的可持续发展的优质教育资源,促进我校教学改革深入持久地开展,将拟定骨干教师和学科带头人培训计划。计划在五年内使我校三分之一的学科拥有市级骨干教师或学科带头人,占教师总数的20%。培养方式主要是选派优秀的中青年教师参加上级教育主管部门或教科研机构组织的有关培训班、研讨班。
         3、职业技能培训
        为适应现代教育发展的需要,学校每学期都要举办教师基本功培训班,对全体教师,尤其是中青年教师进行普通话和微机培训。四年内使全体中青年教师达到普通话水平测试二级甲等以上,计算机考试合格。
        4、校长及中层干部培训
        按市教育局培训计划,积级安排有关校领导及中层干部参加各级各类培训,提高政治素养和业务领导能力。
          5、保障及纪律
        学校按上级有关规定,为以上各项进行培训提供财、物保障。在培训期内,教师无不正当理由拒绝参加继续教育培训的,不得评优、晋级、评聘专业技术职务。中途中断培训或培训考核不合格者,学校不予报销学费。教师接受继续教育后,应按规定继续为本校服务,否则学习费用全部由个人承担并扣回学习期间学校支付的个人基本工资外各项补助奖金。