萧山丝雨美容美发地址:“作文菜单”具体是如何操作的

3月26日

这个周末，我把“写作班趣味作文菜单”发给了孩子们。

第一次听到“作文菜单”这个词，孩子们半是疑惑半是惊奇地望着我，有的还不由自主地追问了一句：“作文菜单？”他们要么以为老师说错了话，要么就在猜老师葫芦里卖的什么药。我笑了笑说：“我们都知道，顾客上饭馆吃饭，一定会点他爱吃的饭菜，这样这顿饭他吃起来才香，吃得才高兴。咱们写作班也是这样，大家来到这里，一定喜欢写自己想写的、爱写的作文，这样大家才能写得好，写得开心，写出水平。所以啊，老师就给大家准备了这样一份特殊的作文菜单，你可以从中选择你最喜欢的作文题，数量不限，若有新的建议，也请写在旁边，老师将尽量根据同学们的兴趣来安排课程和备课，满足大家的需要。”

听着听着，孩子们的眼睛都亮了，这可是从未有过的新鲜事，所以他们都迫不及待地把手伸了出来，想马上领到我手中的作文菜单。我挨个儿把菜单发给孩子们，只见他们或敛眉凝神思考，或热烈地讨论着，或兴奋地在菜单上打勾。看到他们这样，我知道这件事我做对了。把写作的主动权交给孩子们，一定能够诱发他们的兴趣，激发他们的潜能，使他们爱上写作，学会写作。

不一会儿，菜单收上来了。写作班原有29人，一人生病请假，28人参加了选择。我粗略统计了一下，发现最受学生欢迎的习作是游戏类作文，平均每个项目有14票；其次是活动类作文，平均每个项目有13.1票；排在第三位是想象作文序列和趣味活动，平均每个项目均有11.5票；接下来是人物作文平均9.7票，排在最后的是其他类作文，如读后感、续写故事和书信等，平均只有4.7票。

就单个作文题目而言，最受孩子们欢迎的是想象作文《一枚硬币的奇遇》（24票），其次是游戏作文《张冠李戴》（22票）、体验作文《护蛋行动》（21票）、想象作文《在没有大人的世界里》（20票），最不受欢迎的想象作文《         和         的一次对话》和书信作文《给        的一封信》，分别得了2票和3票。

这样的结果，固然与孩子丰富的想象力和爱玩的天性有关，因为游戏作文与活动作文都颇受孩子们的青睐。但也告诉我们：习作的题目要不断推陈出新。只有那些有新鲜感而又贴近儿童世界的作文题目才能诱发孩子们的创作动机和表达欲望，只有真正进入孩子们的心灵，站在孩子的角度去了解他们的需要，并以此为出发点开展教育教学，才可能收获成功。

附：写作班趣味作文菜单（统计结果）

一、想象作文序列：（平均11.5）

1、成语故事新编：如鹬蚌相争，                 （5）

2、童话故事新编：乌鸦喝水有新招              （11）

3、成语抽签编故事                            （10）

4、在没有大人的世界里                        （20）

5、我戴上隐身手表以后                        （12）

6、           与           的一次对话         （2）

7、一枚硬币的奇遇                            （24）

8、未来的学校                                 （8）

二、游戏作文序列：(平均14)

1、道听途说                                    (13)

2、成语猜猜看（你演我猜）                      (15)

3、抢凳子                                      (13)

4、张冠李戴                                    (22)

5、寻找超女                                    (12)

6、第一次当小老师                               (9)

三、活动作文序列：(平均13.1)

1、春游桃花林                                  (13)

2、参观菊展                                    (17)

3、拔河比赛                                    (14)

4、才艺展示露一手                               (9)

5、三八节：一个拥抱一声爱                       (7)

6、母亲节：护蛋行动                            (21)

7、迎新年：小小贺卡寄深情系列活动               (11)

四、人物作文序列：(平均9.7)

1、我最喜爱的卡通人物（或书中人物）             (12)

2、曾经感动过我的一个人                          (6)

3、我的一家                                     (11)

五、其他：(平均4.7)

1、《读者》读后感                                (5)

2、给        的一封信                            (3)

3、续写故事《吊床》                              (6)

六、趣味活动：(平均11.5)

1、请用三个关键词来介绍你自己                     (8)

2、画风                                           (11)

3、看谁组句多：小、羊、上、山、吃、草             (12)

4、成语接龙                                       (15)

学生建议：

1、做手工

2、捏橡皮泥

3、           的谎言

4、增加散文系列，如为同学服务、世间不公平、无私的价值等。

根据学生的选择，我重新调整安排了本学期的教学计划，初定如下：

第一周（3月17日）：春游桃花林

第二周（3月24日）：评改与交流

第三周（3月31日）：（想象作文）一枚硬币的奇遇

第四周（4月7日）：评改与交流

第五周（4月14日）：（游戏作文）张冠李戴

第六周（4月21日）：评改与交流

第七周（4月28日）：（体验作文）护蛋行动

第八周（5月5日）放假

第九周（5月12日）评改与交流

第十周（5月19日）：（想象作文）在没有大人的世界里

第十周（5月26日）：评改与交流

第十一周（6月2日）：（活动作文）拔河比赛

第十二周（6月9日）评改与交流

第十三周（6月16日）：写给母校的一封信（择优在毕业典礼上朗读）