偶看新闻讨鬼传 线上 重新玩:《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》书评
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 14:15:31
周五又买了一本新书，书名叫《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》，看后收获非常大。多读书对我的帮助实在极大。原来做父母是很需要学习的，而在这点上，我发现西方的研究起步早，成果也很明显。这次是第一次看到西方关于亲子教育方面的经典之作。这本书在1980年就首次发行了，被称为父母与孩子沟通的圣经。全美销售量超过了300万册，同时还被译成30多种语言。作者是阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，她们是国际著名亲子沟通专家，她们的著作不仅深受家长的欢迎，而且也得到专业权威人士的认可。
一拿到此书，看到书的封面上写着这是美国家庭教育十大畅销书之一，长距美国畅销书排行榜，出版20多年长销不衰后，就心跳加快，我知道这十多块钱花得太值了，买书比吃汉堡收获大多了。
翻看十分钟左右，也就看了十几页吧，我就有种醍醐灌顶的感觉，原来是这样，真是太不可思议了。然后就是儿子按门铃了，回家了。儿子就发现我和平时不一样了，他和我说了很多话，这在平时是不可想象的。平时我俩不能正常聊天，一说话就要吵。结果只能在他吃饭时，我读故事给他听。虽然也很盼望有个人在吃饭时和我聊聊天，可在以前几乎就是个奢望。
书中不仅以文字告诉家长该如何做，还以漫画形式画下了正确的和错误的做法。好笑的是，居然每次我都在反面教材中发现自已的身影。
按照书上的做法，我改变了态度，我发现儿子其实还是非常懂事明理的孩子。以前我不知道如何走入孩子的世界，现在懂了。就在这次聊天中，我才知道儿子语文学不好的原因。原来他是讨厌语文老师。他故意考不好来气老师。亲其师则信其道，能遇到一位好老师，是件多么幸运的事。走入孩子的内心世界其实也很简单，只要和孩子共情就可以了。
当孩子回到家向你倾述时，你所作的很简单，就是认真地倾听，表达你很理解他，不管他做了什么事，其实这也就是共情。对他做的一切事，你先不要发表看法，先认真听他说。
当我按这个方法做了以后，奇迹真的发生了。儿子很高兴，我发现我们的感情出奇地融洽。其实延深到和成人的交往也是如此。很多时候，我们听到朋友向我们叙述他们郁闷的心情时，我们往往会听了一半就忍不住发现自己的看法，或者是建议，或者同情，或者是讲大道理。会有多少人知道，其实你的朋友需要的只是你精心地倾听，陪他们渡过这一时刻而矣。他们知道该怎么做，不是向你请教，而只是想找个人陪自己渡过这一苦闷时刻，等到情绪好转，再做打算。而这点小小的要求，其实很难满足。以至于有人宁可花钱，找心理医生听自己说话了。
我在书的第一章《帮助孩子面对他们的感受》中体会到的是最深的，也是收获最大的。我记得李子勋说过他天生共情能力就很强，所以当了心理医生。而大多数人共情能力要后天培养。如果在成长过程中，遇到一位好母亲，很有耐心地关注到你的心理变化，那你也必将学会如何照顾他人的情绪，细致入微地关注他人细小的变化。不过很多人大约是在一个比较粗糙的环境中长大，没有人会关注到自己内心的变化，自然也就学不会关注别人。
第二章中《鼓励孩子与我们合作》。我的体会也很深。其实因为孩子和成人的标准不同，孩子很容易会激怒成人，而他们自己并不知道。以前遇到这种情况，我总感到很难控制，发上一通火，然后和儿子吵上一架，最后问题并没有解决，而两个人却两败俱伤。现在我改变了做法。不去批评他，不去争吵，也一样能达到解决问题的办法。
当天晚上，儿子玩电脑，说好9点关机，可是到了点，他和以往一样，拖拖拉拉，关不上。我没有发火，而是按照书上的做法去做，书中说了五种做法，我用了四种。我先描述我所看见的，我说我看到一个孩子在玩电脑。儿子笑了，说，你这不是在说我吗？我继续冷静地说，已到了关机时间。儿子还没有关机。我继续按书上的做法去做，我说，关机。他还没有关。我又说，现在我已经很生气了，为你的不守信用。
虽然我没说一句伤害他的话，但儿子还是明白了我的态度，最后终于关机了。而且我俩也没有发生恶性争吵。
关上机后，我又按书上的做法，和他谈谈。我说每次到了关机时间，你总是不关。现在我们来谈谈，如何避免这种情况的再次发生。因为这种事情的发生总是会激怒我，也会让你变成一个不守信用的孩子。
儿子看到我把他当一个成人来对待，很平等地谈话，也特别高兴。但毕竟是第一次被邀请参加这种会谈，他一时也没有主意，就说我也没有什么好的办法，还是你说吧。我就认真地拿出一张纸，我记下我的想法。我说以后提前十分钟通知你，然后你做好关机准备。同意吗？儿子同意。我继续写，如果到时不关机，多玩几分钟，下次就扣去几分钟，你同意吗？儿子又点头。于是结束了会谈。
第二天儿子玩电脑时，我发现他很守规矩，到时间就关机。有时多玩了几分钟，马上向我道歉，主动说下次上机时扣除。
哈哈简直太妙了！现在我很少发火了，只要遇到儿子惹我生气，我就会直接告诉他，他的什么什么行为让我很愤怒，希望他马上停止。可是一直以来生活在强权环境下的儿子开始并不买帐，他反而说你生气有什么了不起，活该倒霉。我就继续认真地对他说，如果你不关心别人的感受，别人也不会关心你。如果你想让你自己开心，你首先要让别人开心。
结果儿子就不再挑衅了。他以前的种种做法是想激怒我，可是现在发现已不起作用了，他也就改变了作法。
而且因为我改变了，我发现儿子的改变也特别明显。我们之间争吵少了，谈话多了，相处的也比以前融洽多了。
在这本书中，我学到的最深刻的有两点。一是，你要去接纳孩子的感受。感受不分对错，任何感受都应被无条件接纳。只有接纳了以后，孩子才有可能去改变自已的情绪。二是不用发火也可以表达自已的愤怒的。
以前别人有意或无意地伤害我时，我会生气，然后要么独自生气，要么向对方发火。其实这两种做法都不好。前者有害自已的身心健康，后者为对方提供炮弹，导致伤害升级。
现在我知道我可以明确表达出我的感受来，我会说你的什么什么做法让我很生气，我希望你不要这样做，谢谢！这样就不会让战火升级了。
书一共有七章，到现在还没有看完。很多做法不是说看了就能学会的，因为多年来养成的习惯，要改变也需要时间，但只要愿意去改变，是一定能做到的。
而且父母改变了，孩子其实也就改变了。关键在父母。孩子其实还是很好相处的，关键看你懂不懂得和他相处的技巧。
这本书确实很值得拥有，强烈推荐父母老师阅读！
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一拿到此书，看到书的封面上写着这是美国家庭教育十大畅销书之一，长距美国畅销书排行榜，出版20多年长销不衰后，就心跳加快，我知道这十多块钱花得太值了，买书比吃汉堡收获大多了。
翻看十分钟左右，也就看了十几页吧，我就有种醍醐灌顶的感觉，原来是这样，真是太不可思议了。然后就是儿子按门铃了，回家了。儿子就发现我和平时不一样了，他和我说了很多话，这在平时是不可想象的。平时我俩不能正常聊天，一说话就要吵。结果只能在他吃饭时，我读故事给他听。虽然也很盼望有个人在吃饭时和我聊聊天，可在以前几乎就是个奢望。
书中不仅以文字告诉家长该如何做，还以漫画形式画下了正确的和错误的做法。好笑的是，居然每次我都在反面教材中发现自已的身影。
按照书上的做法，我改变了态度，我发现儿子其实还是非常懂事明理的孩子。以前我不知道如何走入孩子的世界，现在懂了。就在这次聊天中，我才知道儿子语文学不好的原因。原来他是讨厌语文老师。他故意考不好来气老师。亲其师则信其道，能遇到一位好老师，是件多么幸运的事。走入孩子的内心世界其实也很简单，只要和孩子共情就可以了。
当孩子回到家向你倾述时，你所作的很简单，就是认真地倾听，表达你很理解他，不管他做了什么事，其实这也就是共情。对他做的一切事，你先不要发表看法，先认真听他说。
当我按这个方法做了以后，奇迹真的发生了。儿子很高兴，我发现我们的感情出奇地融洽。其实延深到和成人的交往也是如此。很多时候，我们听到朋友向我们叙述他们郁闷的心情时，我们往往会听了一半就忍不住发现自己的看法，或者是建议，或者同情，或者是讲大道理。会有多少人知道，其实你的朋友需要的只是你精心地倾听，陪他们渡过这一时刻而矣。他们知道该怎么做，不是向你请教，而只是想找个人陪自己渡过这一苦闷时刻，等到情绪好转，再做打算。而这点小小的要求，其实很难满足。以至于有人宁可花钱，找心理医生听自己说话了。
我在书的第一章《帮助孩子面对他们的感受》中体会到的是最深的，也是收获最大的。我记得李子勋说过他天生共情能力就很强，所以当了心理医生。而大多数人共情能力要后天培养。如果在成长过程中，遇到一位好母亲，很有耐心地关注到你的心理变化，那你也必将学会如何照顾他人的情绪，细致入微地关注他人细小的变化。不过很多人大约是在一个比较粗糙的环境中长大，没有人会关注到自己内心的变化，自然也就学不会关注别人。
第二章中《鼓励孩子与我们合作》。我的体会也很深。其实因为孩子和成人的标准不同，孩子很容易会激怒成人，而他们自己并不知道。以前遇到这种情况，我总感到很难控制，发上一通火，然后和儿子吵上一架，最后问题并没有解决，而两个人却两败俱伤。现在我改变了做法。不去批评他，不去争吵，也一样能达到解决问题的办法。
当天晚上，儿子玩电脑，说好9点关机，可是到了点，他和以往一样，拖拖拉拉，关不上。我没有发火，而是按照书上的做法去做，书中说了五种做法，我用了四种。我先描述我所看见的，我说我看到一个孩子在玩电脑。儿子笑了，说，你这不是在说我吗？我继续冷静地说，已到了关机时间。儿子还没有关机。我继续按书上的做法去做，我说，关机。他还没有关。我又说，现在我已经很生气了，为你的不守信用。
虽然我没说一句伤害他的话，但儿子还是明白了我的态度，最后终于关机了。而且我俩也没有发生恶性争吵。
关上机后，我又按书上的做法，和他谈谈。我说每次到了关机时间，你总是不关。现在我们来谈谈，如何避免这种情况的再次发生。因为这种事情的发生总是会激怒我，也会让你变成一个不守信用的孩子。
儿子看到我把他当一个成人来对待，很平等地谈话，也特别高兴。但毕竟是第一次被邀请参加这种会谈，他一时也没有主意，就说我也没有什么好的办法，还是你说吧。我就认真地拿出一张纸，我记下我的想法。我说以后提前十分钟通知你，然后你做好关机准备。同意吗？儿子同意。我继续写，如果到时不关机，多玩几分钟，下次就扣去几分钟，你同意吗？儿子又点头。于是结束了会谈。
第二天儿子玩电脑时，我发现他很守规矩，到时间就关机。有时多玩了几分钟，马上向我道歉，主动说下次上机时扣除。
哈哈简直太妙了！现在我很少发火了，只要遇到儿子惹我生气，我就会直接告诉他，他的什么什么行为让我很愤怒，希望他马上停止。可是一直以来生活在强权环境下的儿子开始并不买帐，他反而说你生气有什么了不起，活该倒霉。我就继续认真地对他说，如果你不关心别人的感受，别人也不会关心你。如果你想让你自己开心，你首先要让别人开心。
结果儿子就不再挑衅了。他以前的种种做法是想激怒我，可是现在发现已不起作用了，他也就改变了作法。
而且因为我改变了，我发现儿子的改变也特别明显。我们之间争吵少了，谈话多了，相处的也比以前融洽多了。
在这本书中，我学到的最深刻的有两点。一是，你要去接纳孩子的感受。感受不分对错，任何感受都应被无条件接纳。只有接纳了以后，孩子才有可能去改变自已的情绪。二是不用发火也可以表达自已的愤怒的。
以前别人有意或无意地伤害我时，我会生气，然后要么独自生气，要么向对方发火。其实这两种做法都不好。前者有害自已的身心健康，后者为对方提供炮弹，导致伤害升级。
现在我知道我可以明确表达出我的感受来，我会说你的什么什么做法让我很生气，我希望你不要这样做，谢谢！这样就不会让战火升级了。
书一共有七章，到现在还没有看完。很多做法不是说看了就能学会的，因为多年来养成的习惯，要改变也需要时间，但只要愿意去改变，是一定能做到的。
而且父母改变了，孩子其实也就改变了。关键在父母。孩子其实还是很好相处的，关键看你懂不懂得和他相处的技巧。
这本书确实很值得拥有，强烈推荐父母老师阅读！
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