万用表能测电流吗:净空法师关于教学的问答

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/20 03:23:19

   問:第四個問題,弟子目前任教於台灣的一所私立大學,該校之學生素質、學習風氣與學習態度也不佳。弟子雖盡力使學生明瞭上課內容,但效果仍不甚理想,學生也不用功,某些學生心態甚至是「反正我有繳錢,學校就會讓我及格」。學校對此,為顧及經營問題,有不成文的規定,希望老師都能讓學生及格。對此情況,若真正照標準來要求學生,學生恐怕多數不能及格;若直接讓學生及格,又感覺到像在販賣文憑。請問法師,這個情況是應該如何為之較為妥當?

  
   答:這個問題在現在學校裡頭,幾乎普遍到全世界了,這是很普通的一個問題了。我在早年,因為抗戰期間我失學了三年,所以很想讀書,沒有學校。抗戰之後,國共的戰爭,我們這些學生又受到了波及,始終沒有安定的環境,讀書一定要有安定的環境。家庭又非常的貧窮,沒有能力供給我讀書,所以到台灣之後就很想到學校裡去旁聽。因為正科的學生,我們也繳不起學費,也不太容易考取,這兩個條件的限制。那個時候我認識了方東美先生,向他老人家要求到學校旁聽他的課。

  他告訴我,他說現在學校,先生不像先生,學生不像學生,你要到學校聽課,你會大失所望。這個話是四十多年前講的,四十年之後現在的學校我想是每況愈下,不會有向上提升的,所以這種現象你一提我就明瞭。你要是想在學校教書,你就得要隨順,普賢菩薩教給我們「恆順眾生,隨喜功德」,你還能保住你的飯碗。如果你真正憑良心做事,那就要問你,你不幹這一行,你能不能生活下去?如果能生活下去,哪個行業比較上妥善,你自己要好好的去思考。真正好的學生,好學的學生,你能夠教一個、兩個都是無量功德。可以教的教他,不能教他的,隨順,這是李老師教導我們的。這一個班級上有幾十個學生,真有一、兩個好的,你要不好好的教他你對不起他;不肯學的,你教他那是白費工夫。你能夠有這種智慧去權衡,你在這個教育裡頭會有成就,有好學生,好好待他。