偶看新闻下一代法国护卫舰:赚钱致富第9招 知识经济法
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 19:22:05
赚钱语录 知识经济为我们每个人的发展带来了空前未有的机遇，没有机遇我们要寻找机遇，碰到机遇要抓住机遇。实证分享 最能够为这一命题提供有力支持的莫过于知识经济发展现实。以美国斯坦福大学为主导发展起来的“硅谷”科学工业园区就是一个典型的例子。在那里，围绕着斯坦福和伯克利两所主要的研究型大学，分布着3000多家高科技产业和许多研究开发机构，其中最大的是具有3500多人的斯坦福研究所。除了进行高层次研究和培训的研究型大学，当地还有旧金山州立大学和圣荷西州立大学这样的专门培养大批企业急需的中级技术人员和管理人员的大众化高等教育机构。大学与产业部门互相依托、互相促进，使得教学、科研、生产三者协调发展。知识信息的创造、加工、传播和应用的有机整合使得硅谷的科技和经济迅速发展，被誉为“美国高新技术的摇篮”。在这个方圆仅仅几十公里的小小谷地中，1995年的收入高达850万美元，其中有62%的收入是由那些与斯坦福大学有关的人创造的。 同美国西海岸的“硅谷”同样享有盛名的是以哈佛大学和麻省理工学院为核心的波士顿科研中心和北卡罗来纳的“科技研究三角园区”。这个三角园区也是以三所著名大学即北卡罗来纳大学、北卡罗来纳州立大学和杜克大学为三个顶点构成的。在美国南部的德克萨斯，则以德克萨斯大学为依托，迅速发展起一个新兴的“硅平原”。由美国联邦政府资助的计算机芯片开发项目就在那里发展起来。这些富有时代感的科学工业园区充分体现了大学的知识经济时代的发展功能。它们都是以科研雄厚的大学为中心，以高新技术产业为基础形成的产学研结合、教学科研生产三位一体的科技基地，既出人才、又出技术、还出产品，大大缩短了反映高新技术发展的知识信息从创造加工到传播应用的周期，加速了知识经济的发展。 世界各国都竞相借鉴美国的“斯坦福--硅谷”模式，日本建立了筑波科学城等二十多个科学工业园区，英国建立了剑桥工业园等二十多个高新技术开发区。法国、比利时、爱尔兰、以色列、韩国等也都开始建立由大学、科研机构和产业部门共同参与的形式多样的科学园区。在台湾地区，则效法美国的硅谷以新竹清华大学、交通大学和工业技术研究院等机构为依托，建立了新竹科学园。该园区在400公顷的土地上创立了150家高科技产业。从1980年到1993年，园区的年产值从零到40亿美元。近年来，该园区以每年40%的速度发展，成为台湾经济发展的重要源泉之一。 我国著名的海尔集团也是一个走知识经济道路的典型例子。海尔集团由一个小企业十几年就发展成大企业，海尔集团总裁认为其秘诀之一就是重视人力资源开发，注重让职工学习和充电，其结果，不但企业抓住了中国家电企业飞速发展带来的机遇，职工个人也随着企业的成功而实现了自身的价值。 在海尔的企业文化中，包括理念、战略、经营目标体系、管理制度、道德规范、企业家的精神和职工的群体意识等，这种文化说起来有点抽象，但又无处不在，海尔人称自己的文化是企业的电流，驱动着整部机器。这叫人想起了海明威的“冰山原则”。冰山在海里移动是很威严壮观的，这是因为它只有1/8露出水面，而深藏在水中的那7/8是形成这“威严壮观”的基础条件。因为当今社会，企业职工既是“经济人”、“社会人”，更是为价值观所支配的“文化人”。海尔人正是在这种企业文化中不断成长，不断进步。致富秘诀 在知识经济中，人是重要的因素，因为，作为经济发展的重要动力的知识，必须由人来创造、运用、掌握，无论现代的信息手段如何先进，知识资源如何丰富，如不经过学习就无从掌握所需的知识。而人们要掌握所需的知识，必须要学习、学习、再学习。无论是发达国家或是发展中国家，掌握高技能的劳动者会得到机会并获得高的报酬，而对简单劳动力的需求则急剧下降。在一个以知识为基础的社会里，没有知识的人将难以生存。学习将成为人们生存的第一需要。与终身教育相应的是终身学习，终身学习将是人们生存与发展的永恒主题。 知识经济的发展最终取决于人的素质。在知识经济社会里，由于知识成为决定一切的力量，要想成功，必须具备良好的科学文化素养、坚实的专业技术知识和勇于开拓的创新能力，即使是普通岗位也一样。在知识经济时代，学习将成为人们的终身需要，成为个人、组织、机构及国家的自觉行为，21世纪的企业、组织、机构和政府，是知识型的，也是学习型的。 在知识经济社会里，知识创新借先进信息技术之威力，呈几何级数增长。人们需要终身不断学习新知识、了解新情况、适应新环境的挑战，才能生存和发展。如果说以往学习特别是接受高等教育，只是少数人的“特权”，那么在知识经济社会里，接受教育、获得知识是人们生存的条件和发展的资本。不学习，就不能适应日新月异的科技发展，不学习就不能适应工作需要，不学习，最终将失去饭碗。 知识实际上可分为两类，一部分是可以出售的，另一部分则是公共的，不可出售的。对于可出售的知识在进入市场后如何管理也是一个需要研究的问题。随着知识的重要性和价值的增加，全社会都要学习，你去学习知识，你就得付出努力，从这种意义上说，任何一种知识都不是免费的。大学在知识经济的开发人力资源中起到非常重要的作用。大学及大学附近的企业是接受现代教育、永立知识潮头的最佳地方。 世界银行的一项研究结果表明，世界64%的财富依赖于人力资本；美国最近的一份研究报告表明，到世纪转换之年美国80%的工作岗位本质上都是脑力劳动。新加坡政府囊机构由此得出结论，他们国土幅员狭小，资源有限，面临的最大挑战莫过于培养和开发人的创新能力和信息能力，扩大知识资本。致富谈1 科学技术以神奇的力量极大地改变了世界。人类社会的发展史是一部活生生的生产力进化史，是走向知识经济的演化史。生产力每一次划时代的进步，都是人类知识、特别是科学技术的重大飞跃。2 知识经济以高技术产业为支柱。高技术产业以高科技为其最重要的资源依托，“高科技”不是传统工业技术的单纯创新。按联合国组织的分类，它主要有信息科学技术、生命科学技术、海洋科学技术、有益于环境的高新技术和管理科学（软科学）技术。3 科学技术为生产和生活不断注入新的活力。纵观世纪之交的世界产品市场，智能化产品已经登上了经济舞台，在生产和经营中，研究开发、战略分析、决策、管理、策划、形象设计等软组织功能的作用越来越明显，市场竞争延伸到工作间的创意和实验室中的交锋。4 知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念，是一种新型的富有生命力的经济。美国经济学家罗默的“新经济增长理论”指出，在计算经济增长时，必须把知识直接放到生产体系中考虑，即把知识列入生产函数。世界银行副行长瑞斯查德认为，知识是比原材料、资本、劳动力、汇率更重要的因素。他认为，由知识引发的经济革命是重塑全球经济的决定性力量。