舰c远征5怎么开:读书无用论的成因与对策

发布时间：2005-11-09　文章来源：作者惠寄 文章作者：王勇
摘  要：本文分析了读书无用论的成因，指出学费过高，就业形势不好，待遇不高，教学质量不高和实用性不强是形成这一现象的原因，并且提出了一些解决措施，如加大科研投入和对于研究开发的重视程度让知识分子有用武之地，提高教学质量，降低办学成本，加大教育投入，通过社会保障来调节工作待遇。
现在随着大学生的扩招加上我国人力资源市场不景气，大学生的就业形势也日趋严峻，大学毕业生的待遇也相应下降。读书无用论在我国重新抬头，特别是在农村，大量的学生因此很早辍学。读书是获取知识和文化的最佳途径。同时重视教育也是国家强盛的一个重要因素，已经为历史所证明。这严重威胁到我国教育事业特别是高等教育事业的发展以及我国科技、军事实力的增强和经济的可持续发展。
1．读书无用论成因
某些经济学家将教育当作一种消费，那么读书是否有用就是在于产出与投入相比较是否高或者低。从投入方面来看，家长和学生的投入不仅仅是学费和教育相关的花费等，而且还存在时间和精力的耗费。关于时间和精力的耗费，或许许多人不会赞成，但是应当看到，学生如果辍学他可以去挣钱，现在许多的学生都是辍学后打工、挣钱，此外学生即使辍学了不挣钱，他们也比读书轻闲的多，许多孩子从性格上就不愿意读书。我们需要将产出与所有成本相比较，但是学费和经济方面的成本变化很大，所以在此通过它们来分析成本问题。
从个人成本方面来看，我国的学生承担的成本过高。政府投入过少，学费超过了许多家庭的承受能力。在个人产出方面，高校毕业生找工作不比以前，有的学生毕业后不仅没有挣到钱，而且还失业了。由于我国人才市场不景气，找到工作的毕业生待遇一般并不很高。这些因素是读书无用论的重要催化剂。
教育本身是一个低投入，高产出的行业，已经为各国的实践所证实，但是它的产出并不一定就能够转换为毕业生的工资，实际上政府、用人单位、社会可能是更大的受惠者，特别是在人力资源市场不景气时，知识分子创造的价值不一定能够导致他们待遇的提高。在社会保障缺失的情况下，为了生存他们可以接受很低的报酬和很高的工作强度。过高的工作强度也减少了就业岗位，导致另外一些知识分子没有工作。知识分子的许多工作，特别是科研和基础科学研究，一般不会在短期内转化为效益，而是要有一个从理论到实际产品不断发展的过程，许多理论在短期内可能不会发生效益，转化为生产力，但是长期来看，它可以发生非常普遍的社会价值和经济效益。教育的产出有一种长期性和隐蔽性，一方面是知识长期发挥价值，它在受教育者一生中都在发挥价值；另一方面是教育对社会的贡献不是一下子能够体现出来的，无法估量的，更不能用经济指标来衡量。许多成果产生效益是在创立者去世后，所以这些教育产出是社会乃至人类的财富。可见教育的投入应当根据受益程度由各个受益主体来分担，而不应当让学生和家长承担过多。
“一个巴掌拍不响”，受过教育知识分子要发挥价值和产出，需要有用武之地，比如到高科技的企业承担技术工作和研究开发工作，到高校和研究院所从事科研，还有政策研究等工作。这必然要求有相关的投入和发挥价值场合，并且要高度重视。但是过去我国科研投入较低，且创新工作没有得到重视，另外我国的企业相对较小，它们必然不可能象国外大型跨国公司那么重视基础性和长期性的研究开发投入，而且它们即使投入开发也很容易被挤垮，所以知识分子在科研开发中的比例不大，而这正是他们发挥价值和产出的最重要的舞台，而舞台的稀少自然导致了就业率不高，也不能显示读书的价值，助长了读书无用论。
我国学术论文不重视质量，而重视数量，不仅学术垃圾多，而且损坏了知识分子的形象。最近人大代表张钟宁提出科研论文应该与奖金相脱钩，取消科研领域的奖项等提议，虽然在不采取配套补救措施的情况下这些提议是绝对弊大于利的，但是这些提议正是反映了这些学术腐败和垃圾问题已经受到深恶痛绝。由于教育和科研的界限没有明确划分，学术论文的奖励往往是被当作教育成本来支付或者奖励的，说明了教育成本的不合理性。科研对社会的贡献不应当由学生或者以教育经费来承担。这一方面好像是增加了教育成本，这些成本有时会造成学费增加，这样学费增加使得家长认为投入太大，获得回报（产出）又困难，所以导致读书无用论；另一方面，科研和发表论文的意义被诋毁了，而显然科研是教育给社会带来产出和效益的一个重要的方面，那么教育的科研产出就大打折扣，也就是说弱化了教育的产出，从另外一个方面导致了读书无用论。可见政府要加大科研的投入，将高校的科研的奖励和教育成本区分开，另外为了发挥读书的价值，应当对于每一个人（包括普通人）同等给予科研的机会和奖励，而不是仅仅局限于高校和科研院所等有限的部门。对于科研和发表论文的奖励与发表的版面费也有关系，有时是为了弥补版面费，所以对于学术性高的期刊，政府应当根据期刊的质量给予补贴，另外也可以根据发表论文的质量给予奖励，同时对于学术腐败等问题给予处罚。
我国市场竞争中，非常重视短暂效益，如更多运用促销、公关、拉客户等营销手段，但是不重视长远效益，如提高质量、增强信誉、加大研究开发投入、通过创新来提高性能降低成本等与技术相关的因素来提高竞争力。显然这些技术相关因素正是教育和科技对社会产出的重要体现。此外我国在引进国外技术中，并没有加大高技术人力资源的投入，比如吸收消化国外的技术以及对国外的技术进行进一步的再创新，而是不开发，直接引进。由于国外技术的冲击，因此许多企业都选择了买技术而不是自行开发，而研究开发正是教育（读书）最能发挥价值的舞台。如果一个接受了教育的人才没有用武之地，那么自然也导致了读书无用论。
教育要发挥产出，还在于教育本身是过硬的，是适应社会和国家的需要的，而不是看学历、成绩等。我国教育也存在一些弊端，教育不重视培养学生的实际动手能力、创新能力，过于填鸭式的教学盛行，教学内容上不实用等问题，许多企业招聘人才还需要进行专门的培训，充分显示了教学的不实用。这自然影响到读书的价值，导致了读书无用论盛行。
2．读书无用论的对策
我国人口众多，要让人口众多成为优势，只有将人力投入到科研中才能利于国家的长远发展，体现社会主义的优越性。人才无法发挥价值将造成本来就非常丰富的人力资源的巨大浪费，特别是最近几年高校扩招导致毕业生急剧增加，这一问题更加突出。对于国家而言，长期的损失远远大于短期的损失，因为科研和技术发挥的作用往往是长远的，而且一个国家的经济从长期看对于科技的依赖性很强，经济强国无一不高度重视科研的投入。许多大学生毕业没有找到工作，也直接造成不好的社会影响。由于一些家庭本来就是举债让学生读书，如果毕业后找不到工作，必然造成家庭的更加贫困。这一现象不仅影响到民生，不利于社会稳定和体现社会主义的优越性，而且对于经济也造成了巨大的副作用，因为如果一些人贫困或者无法就业，在我国现在社会保障缺乏的情况下必然导致内需不足，内需不足又导致经济萧条和失业，失业又导致内需不足，如此形成恶性循环，影响我国经济可持续发展。可见这一问题要高度重视。
将大学生安排到合适的就业岗位上让他们发挥自己所学到的知识，对于科技军事进步、国家繁荣昌盛和经济发展作出贡献是很有必要的，因此要加大科研投入。对于许多科研而言，人力资源成本是最大的成本，而且往往是人力密集型的，因此资金的利用率也将会很高，这实际上可以用较少的资金来解决我国的就业问题，也可以提高我国的科技实力。将人力价值发挥在科研上也是一个国家经济产业结构发展良好的表现，许多强国都是有大量人口从事科研和研发。科技的发展使得人力大量被取代，这给高科技行业带来高利润的同时，也使得更多的人失去了就业机会。政府应当通过对高科技研究开发投入更多的人力和资金来减少因为技术进步带来的失业问题，将高科技带来的高利润反哺给基础研究和研究于开发。我国现在众多的大学生经过培养已经到了可以发挥巨大社会效益的时候，需要有发挥用武之地的岗位，但是近年我国就业市场不景气，需要将失业的大学生转入到科研和基础研究的行列。这需要有科研和基础研究的投资，经过高等教育的人才能够创造巨大的价值，特别是让他们加强科研，能够让国家的科技实力、军事实力、经济实力迅速增强。科技发展历史告诉我们，许多重大的发现和创新源于非功利的研究。可见政府需要更加强化调控和掌握更多的财政收入来为科技加大投入，既解决了就业问题，也大大促进了科技的发展，这将为中华民族的崛起起到根本性的作用。
此外政府要采取税收、政策倾斜、硬性规定等措施来鼓励企业本身加大创新投入和对于创新给予重视，政府也可以进行一定的扶持和投入，并且将这些研究开发指标用来考核政府官员和企业管理者。我国财政收入占GDP比例相对较低，可以加强政府财政收入，特别是对因运用高科技造成高利润的行业应加大税收，让产业来反哺技术开发和科研。同时也要鼓励高校研究所等单位吸纳更多的科研人才，政府也可以成立相关的部门来管理科研。在开辟中国第四产业－创新产业中，我们提出了将创新作为一个产业来发展，对于创新成果给予评价计量并给予报酬，让创新产业来容纳更多的人才和对社会发挥更大的价值。
政府还应当鼓励企业竞争中重视研究与开发，而限制一些不正当手段进行竞争，这样企业自然会加大对于技术和质量的重视，少一些促销、公关等。政府和企业应当重视让知识分子发挥价值，将人才安排在对口的岗位上，而且要充分让他们运用知识发挥价值和做出贡献。对企业应当建立科学、全面、有效的考核体系，将相关的科研指标纳入考核之中，并且由政府给予管理和监督。我们还应当看到引进先进的技术对于企业而言，短期内投入较少，而且比企业自己开发要廉价，但是如果利用国内人才开发或者消化技术，则还可以促进就业，发挥教育的产出功能，因此对于自主创新的企业应当给予鼓励，对于引进国外技术的企业应当要求它们投入人力给予消化吸收和再创新。政府还应当提高社会保障等来平衡人力资源市场，防止人力资源贬值，限制暴利，提高工资待遇，减少超工作量，防止知识分子过劳死。
此外还应当提高教学质量和教学实用性，在教学中重视提高学生的创新能力和动手能力，这些显然在工作中是具有通用价值的，另外应当解决教育成本过高的问题，加大政府和单位等对于教育的投入，同时通过对高校的管理和监控来降低办学成本。
3．结束语
读书无用论的再次盛行对于我国的科技、社会、经济、教育都是非常不利的，政府、企业都应当加大对于科研的投入和重视，让人才都能有用武之地。同时高校也要提高教学质量，重视降低教学成本，政府也应当加大教育投入。