偶看新闻豆得儿家庭条件不好吧:八下全册复习提纲
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/25 03:17:35
第一单元 生活在社会主义国家里
第一节 发展中的社会主义
1、1949年新中国成立，标志着中国人民从此站立起来了；1956年社会主义三大改造的基本完成，标志着我国建立了社会主义制度；1978年十一届三中全会的召开，标志着我国改革开放的开始，从此中国人民逐渐富起来了。
﹡2、中国改革开放以来取得了哪些巨大成就？
综合国力大大增强，人民的生活水平显著提高，文化事业不断走向繁荣，社会主义的各项事业都在不断的发展，社会主义制度显示了强大的生命力。
﹡3、中国为什么在改革开放以来能够取得巨大的成就呢？（或改革开放以来中国发生巨大变化的原因有哪些？）
（1）根本原因：我们逐步认识到了社会主义的本质。
（2）其他原因：坚持了党的基本路线；坚持了改革开放；实施了科教兴国、人才强国、可持续发展战略；坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；有中国共产党的正确领导；各族人民群众积极投身于社会主义现代化建设，自力更生、艰苦奋斗。
﹡4、社会主义的本质是什么？
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
5、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
（核心“一个中心，两个基本点。”）
6、中国特色的社会主义社会是什么样的社会？
中国特色的社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
第二节 充满活力的经济制度
﹡1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
2、国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。
3、国有经济的含义、地位和作用
含义：国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
地位：国有经济是国民经济的主导力量。
作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。
4、集体经济的含义、地位和作用？
含义：集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
5、非公有制经济包括哪些经济成分、地位、有什么作用？
非公有制包括个体经济、私营经济、外资经济等经济成分。
地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面，发挥日益重要的作用。
﹡6、非公有制经济如何提高自己的竞争力？
①鼓励创新，并能积极采用最新科技成果，以提高生产技术和效率；②讲诚信，树立良好的企业形象；③企业的每个成员都要有强烈的质量意识
第三节 政治文明和精神文明
﹡1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
（1）在我国，一切权力属于人民。代表人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（2）全国人民代表大会是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。（最高立法权，最高任免权，最高决定权，最高监督权）
﹡2、我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度。
（1）中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政。
（2）政治协商制度是在中国共产党的领导下，各民主党派、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，对国家的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题在决策之前举行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协商的制度。
（3）民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方
实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
3、未成年人或被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权
﹡4、社会主义文化的中国特色表现在哪里？
既渊源于中华民族五千年的文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，它具有鲜明的民族性和时代感。
例如：上海世博会的吉祥物：“海宝”意即“四海之宝”，以汉字的“人”字作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。
请问：上海世博会的吉祥物反映了中国特色的社会主义文化的什么特点？
5、如何建设社会主义精神文明？
建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
如何加强思想道德建设呢？我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、一集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
6、如何理解三个“文明”协调发展？
在我国社会主义现代化建设中，物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设互为条件，互相促进。（物质文明为政治文明、精神文明建设提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明建设提供政治动力和政治保障；精神文明为物质文明、政治文明建设提供精神动力和智力支持。）只有三种文明协调发展，才能充分体现出中国特色社会主义的勃勃生机与活力。
第二单元 走进小康时代
第一节 感受小康
﹡1、什么是小康？（小康的含义）
我们要追求的小康，是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
2、20世纪80年代，邓小平提出我国现代化建设大体分“三步走”的战略部署，是哪三步？
第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活总体达到小康水平；
第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
今天，我们已实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
第二节 改革开放富起来
1、1978年12月，党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕。
2、中国的五个经济特区：深圳（最早）、珠海、汕头、厦门、海南（最大）
3、我国改革的实质是社会主义制度的自我完善。
改革目标：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展
的体制（包括经济、政治和其它方面的体制），以适应社会主义初级阶段生产力的
发展和实现现代化的要求。
4、对外开放，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
如何加强对外开放？加强国际间的合作与交流，吸收和利用世界各国所创造的一切
先进文明成果来发展社会主义。
5、我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
6、社会主义市场经济的作用是什么？
是充分发挥市场的作用，调动并合理配置各种生产要素，使有限的资源得到合理的
利用，最大限度的满足人民群众物质文化生活的需求。
第三节走向全面小康
﹡1、我国现在达到的小康（总体小康）的特点是什么？
我国现在所达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
根本原因是生产力水平还比较低，解决的根本途径是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力！
2、在改革中，我们要始终坚持的两个原则一是以社会主义公有制为主体，二是共同富裕。
3、共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一。
4、如何实现共同富裕？
﹡（1）实现共同富裕需要一个过程，要鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后通过先富带后富，最后才能实现共同富裕。（共同富裕不是同等富裕也不是同时、同步富裕）
（2）坚持以人为本，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
5、党的十六大提出本世纪的头20年，我国的奋斗目标是：全面建设小康社会。
﹡6、党的十六大提出的全面建设小康社会的目标有哪些？最关键的目标是什么?
经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实
最关键的是：在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上实现人均国
内生产总值到2020年力争比2000翻二番。
7、从生活水平总体小康到全面建设小康社会，它所指向的目标是什么？
是基本实现现代化，实现中华民族伟大复兴，实现全国人民的共同富裕。
8、你认为全面小康和总体小康有什么区别？
第一:总体小康是一个低标准的小康而全面小康是一个较高标准的小康
第二:总体小康是一个偏重物质消费的小康而全面建设小康社会除了物质生活水平的提高外,还特别注重人们的精神生活所享受的民主权利以及生活环境的改善等方面,实现社会全面进步
第三:总体小康是一个发展不平衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区城乡各阶层的差距
﹡9、全面建设小康社会我们中学生应该怎么做？
树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养自主创新能力，立志成才，肩负时代赋予当代青少年的历史使命，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中去。
第三单元 民族大家庭
1、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族。
2、我国民族分布的特点及分布情况 ：大杂居，小聚居。汉族一般都分布在我国的中
东部，而少数民族则分布在我国的东北，西北，西南等边疆地区。
3、不同的民族在语言、风俗习惯、历史传统、生活习惯等方面都有不同，从而构成了我们民族大家庭中绚丽多彩、丰富多样的生活图景。
4、中华民族是各民族融合的产物，各民族之间血脉相同，命运相连，文化相依。
﹡5、我国处理民族关系的三大原则
一是民族平等 （首要原则）；二是民族团结（重要原则）；三是各民族共同繁
荣（根本原则）。
6、我国为促进民族繁荣所采取的措施有哪些？
有“兴边富民”政策、西部大开发战略等。青藏铁路、西气东输、西电东送等大型工程建设为西部少数民族地区的繁荣和发展提供了千载难逢的机遇，为少数民族地区的人民架设了一条条富裕路、幸福路。
7、民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
我国民族区域自治制度的优越性：实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主人。有利于加快发展民族经济和文化，促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
﹡8、保持平等和谐的民族关系有什么重要作用（或意义）？
①有利于民族大家庭的兴旺发达；②有利于维护国家的稳定、统一；③有利于促进民族经济发展，开创各民族的美好前景；④有利于现代化建设事业的顺利进行，有利于促进国家的繁荣昌盛；⑤各民族紧密团结，才能实现各族人民的共同进步和中华民族的振兴；⑥有利于实现共同富裕，建设全面小康社会；⑦有利于建设社会主义和谐社会。
9、公民如何维护国家统一和民族团结？
维护国家主权不受侵犯；维护国家的完整和政权的统一；公民有责任维护各民族之间的平等、团结和互助的关系，同破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。
﹡10、作为中学生，我们可以为民族团结做点什么？
认真学习和了解民族政策，了解和尊重各少数民族的特点、语言文字、风俗习惯、
宗教信仰。同时，加强与少数民族同学的交流和沟通，帮助他们解决学习和生活中的一些困难；加强民族团结宣传教育，强化民族团结意识，树立浓厚的相亲相爱的中华大家庭观念；不说有损民族团结的话，不做有损民族团结的事，积极与破坏民族团结的行为作斗争。
﹡11、中华民族的伟大民族精神是什么？
爱国主义精神、团结统一精神、爱好和平精神、勤劳勇敢精神、自强不息精神等（或
回答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精
神）。
12、民族精神在不同的时期有不同形式，近些年来，我国又形成了哪些形式的民族精
神？
抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。
13、请写出几条爱国的名言警句：
位卑未敢忘忧国—陆游；捐躯赴国难，视死忽如归—曹植；人生自古谁无死，留取丹心照汗青—文天祥；鞠躬尽瘁，死而后已—诸葛亮；天下兴亡，匹夫有责—顾炎武。
﹡14、作为一名中学生，你觉得在学习和生活中该如何去弘扬和培育民族精神？
作为一名中学生，要把弘扬和培育民族精神落实在日常的学习和生活之中：①自觉接受民族精神教育；②积极参加培育民族精神的实践活动；③在日常生活中，要从树立爱国主义思想做起，以实际行动弘扬和培育民族精神；④力所能及地做好宣传工作，使民族精神渗透到我们的亲人、朋友的言行举止之中。
第四单元 关注我们的人身权利
第一节 公民最基本的权利
1、人身权的内容
人身自由权：公民人身权利的主要内容，也是公民享有其他一切权利的先决条件。
生命健康权：公民所享有的最基本的权利。
人格尊严权（包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权）公民人身权的重要组
成部分。
注：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民，包括成年人，为成年人，被剥夺政治权利的人和犯罪的人。凡中国公民都享有以上权利
2、人身自由权的含义：公民的人身自由由自己控制和支配，非经法定程序不受逮捕、
拘禁、搜查和侵犯。
3、人身自由权受到侵犯该怎么办
要树立法律意识、维权意识、自我保护意识，告诉老师家长或警察，到法院起诉。
4、生命健康权的含义：公民的生命、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。
5、我国法律对生命健康权的规定：公民享有生命健康权
6、如何对待自己和他人的生命健康权
对自己：不允许他人侵犯，不轻易放弃，生命健康权不单是自己的事。
对他人：尊重他人的生命健康权，不伤害他人的生命和健康，在他人生命有危险时进行救助，制止非法侵害他人生命健康权的行为。
7、如何维护自己的生命健康权？
发生前：要树立法律意识、维权意识、自我保护意识；
发生时：正当防卫，紧急避险 保持镇静，呼救等；
发生后：要树立法律意识、维权意识、自我保护意识，报警，到法院起诉。
第二节 维护做人的尊严 与 第三节 我们也有隐私权
1、 人格尊严包括哪些权利？含义各是什么？具体有哪些侵权表现？
权利名称
权利含义
侵权表现
肖像权
描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。
为营利目的使用公民肖像未经本人同意的，丑化公民肖像、损毁公民肖像的、以肖像进行人身攻击的等。
名誉权
是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。
侮辱、诽谤他人，公然辱骂他人，道听途说、添油加醋、诋毁他人名誉。
荣誉权
是社会、国家、组织给予公民的一种美名和称号，属于精神鼓励。
非法剥夺公民荣誉称号、证书的。对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺、打击等。
姓名权
是公民区别于其他公民的称号和代号。
强迫他人使用某个姓名，假冒他人姓名，盗用他人姓名实施不正当行为等。
隐私权
公民有隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得公开的权利。
披露他人生理缺陷，偷看他人日记等。
2、下列权利被侵犯了该怎么办
肖像权
如果肖像权受到侵犯，公民有权要求停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失。如果侵权人置之不理，公民可以向法院起诉。
名誉权
当公民的名誉权受到侵犯时，可以要求侵害人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可要求赔偿因侵权行为造成的经济损失和精神损失。公民对上述权利，可以直接向人民法院提起民事诉讼，请求人民法院依法裁决。对于侵害公民名誉权情节严重、并造成严重后果的行为，受害人可要求依法追究侵害人的刑事责任。
荣誉权
可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任；可以向有关行政部门提请申诉，保护自己的合法权利；也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应法律责任。
姓名权
向法院起诉，要求停止侵害，，赔礼道歉，赔偿损失。
隐私权
可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
3、我们中学生应该怎样尊重别人的隐私？
①需要树立隐私意识；②需要强化责任与信誉意识；③人与人之间要相互尊重彼此的隐私，我们在生活中要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。比如，不干涉他人私人空间，不搬弄是非，不揭人短处，不扰人安宁，不因好奇热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。
第五单元 建设社会主义法治国家
第一节 从尊重宪法开始
1、依法治国的核心：依宪治国
2、为什么宪法是国家的根本大法？
①宪法规定国家生活中的根本问题
如，我国根本制度是社会主义制度。
②宪法是法律的法律，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。
③宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
3、为什么宪法是最高的行为准则？
①宪法是一切国家机关的最高行为准则。
②宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
4、宪法和我们有着怎样的关系？（为什么要树立宪法意识）
①宪法和我们的生活息息相关，它确认和保障公民的基本权利，也规定了公民的基本义务；②宪法就在我们的身边，它既是我们生活的基本依据，也是我们行为的最高规范。③维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。
5、我国法制纪念日：12月4日
第二节树立法律的权威
1、依法治国的含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家
事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家的各项工作都依法进行。
2、依法治国的基本要求
有法可依（前提）、有法必依、执法必严、违法必究。
3、依法治国的意义：依法治国是社会进步的重要体现；是现代社会的重要标志；是建
设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。
4、依法行政是法治的关键
原因：在法制国家里，各种国家机关与人民的生活息息相关。国家行政机关承担着管理国家公共事务的权力，行政人员是国家法律实施的最直接的体现者，对社会发展和人民生活影响重大。政府能否依法行政，直接关系到法律的权威和老百姓的生活质量的高低。
含义：依法行政就是要求各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。
重心和实质：依法治官、依法治权。
第三节我们也有监督权
1、实行依法治国，保证法律有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督。
2、我们既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。
3、法律监督的内容：党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督检察机关的监督（人民检查院）和社会舆论的监督等
﹡4、我们中学生正确行使监督权的方式有哪些？
答：①向人大代表反映情况的方式，表达我们的意见；
②通过新闻媒体公开发表自己的意见；
③给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况。
5、我们行使监督权，都应该而且必须是合乎法律程序和法律规范的
时事题：
1、2010年1月11日，在国家最高科学技术奖励大会上，中国科学院院士数学家谷超豪、航天专家孙家栋获得了2009年度国家最高科学技术奖。
2、2010年1月21日，国家统计局发布了2009年我国国内生产总值（GDP）为335353亿元，比上年增长8.7%。
﹡3、新世纪以来指导“三农”工作的第7个中央一号文件题为《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》。
﹡4、今年三月的第十一届全国人大三次会议审议通过了选举法修正案，实现城乡居民“同票同权”。
﹡5、今年4月14日清晨7：49在我国青海省的 县发生了里氏 级
的大地震。地震发生后，全国上下万众一心共同抗震救灾，中华民族的伟
大精神和优良传统得到了充分的体现。
A、汶川；8.2 B、玉树；7.1 C、汶川；7.1 D、玉树；8.2
﹡6、上海世博会：时间：5月1日至10月31日；主题：城市，让生活更美好；吉祥物：海宝
﹡党中央、国务院于6月7日左右颁布实施《国家中长期人才发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》
7、低碳，是指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。节水、节电、节油、节气，是我们倡导的低碳生活方式。
第一节 发展中的社会主义
1、1949年新中国成立，标志着中国人民从此站立起来了；1956年社会主义三大改造的基本完成，标志着我国建立了社会主义制度；1978年十一届三中全会的召开，标志着我国改革开放的开始，从此中国人民逐渐富起来了。
﹡2、中国改革开放以来取得了哪些巨大成就？
综合国力大大增强，人民的生活水平显著提高，文化事业不断走向繁荣，社会主义的各项事业都在不断的发展，社会主义制度显示了强大的生命力。
﹡3、中国为什么在改革开放以来能够取得巨大的成就呢？（或改革开放以来中国发生巨大变化的原因有哪些？）
（1）根本原因：我们逐步认识到了社会主义的本质。
（2）其他原因：坚持了党的基本路线；坚持了改革开放；实施了科教兴国、人才强国、可持续发展战略；坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；有中国共产党的正确领导；各族人民群众积极投身于社会主义现代化建设，自力更生、艰苦奋斗。
﹡4、社会主义的本质是什么？
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
5、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
（核心“一个中心，两个基本点。”）
6、中国特色的社会主义社会是什么样的社会？
中国特色的社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
第二节 充满活力的经济制度
﹡1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
2、国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。
3、国有经济的含义、地位和作用
含义：国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
地位：国有经济是国民经济的主导力量。
作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。
4、集体经济的含义、地位和作用？
含义：集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
5、非公有制经济包括哪些经济成分、地位、有什么作用？
非公有制包括个体经济、私营经济、外资经济等经济成分。
地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面，发挥日益重要的作用。
﹡6、非公有制经济如何提高自己的竞争力？
①鼓励创新，并能积极采用最新科技成果，以提高生产技术和效率；②讲诚信，树立良好的企业形象；③企业的每个成员都要有强烈的质量意识
第三节 政治文明和精神文明
﹡1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
（1）在我国，一切权力属于人民。代表人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（2）全国人民代表大会是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。（最高立法权，最高任免权，最高决定权，最高监督权）
﹡2、我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度。
（1）中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政。
（2）政治协商制度是在中国共产党的领导下，各民主党派、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，对国家的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题在决策之前举行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协商的制度。
（3）民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方
实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
3、未成年人或被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权
﹡4、社会主义文化的中国特色表现在哪里？
既渊源于中华民族五千年的文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，它具有鲜明的民族性和时代感。
例如：上海世博会的吉祥物：“海宝”意即“四海之宝”，以汉字的“人”字作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。
请问：上海世博会的吉祥物反映了中国特色的社会主义文化的什么特点？
5、如何建设社会主义精神文明？
建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
如何加强思想道德建设呢？我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、一集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
6、如何理解三个“文明”协调发展？
在我国社会主义现代化建设中，物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设互为条件，互相促进。（物质文明为政治文明、精神文明建设提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明建设提供政治动力和政治保障；精神文明为物质文明、政治文明建设提供精神动力和智力支持。）只有三种文明协调发展，才能充分体现出中国特色社会主义的勃勃生机与活力。
第二单元 走进小康时代
第一节 感受小康
﹡1、什么是小康？（小康的含义）
我们要追求的小康，是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
2、20世纪80年代，邓小平提出我国现代化建设大体分“三步走”的战略部署，是哪三步？
第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活总体达到小康水平；
第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
今天，我们已实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
第二节 改革开放富起来
1、1978年12月，党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕。
2、中国的五个经济特区：深圳（最早）、珠海、汕头、厦门、海南（最大）
3、我国改革的实质是社会主义制度的自我完善。
改革目标：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展
的体制（包括经济、政治和其它方面的体制），以适应社会主义初级阶段生产力的
发展和实现现代化的要求。
4、对外开放，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
如何加强对外开放？加强国际间的合作与交流，吸收和利用世界各国所创造的一切
先进文明成果来发展社会主义。
5、我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
6、社会主义市场经济的作用是什么？
是充分发挥市场的作用，调动并合理配置各种生产要素，使有限的资源得到合理的
利用，最大限度的满足人民群众物质文化生活的需求。
第三节走向全面小康
﹡1、我国现在达到的小康（总体小康）的特点是什么？
我国现在所达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
根本原因是生产力水平还比较低，解决的根本途径是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力！
2、在改革中，我们要始终坚持的两个原则一是以社会主义公有制为主体，二是共同富裕。
3、共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一。
4、如何实现共同富裕？
﹡（1）实现共同富裕需要一个过程，要鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后通过先富带后富，最后才能实现共同富裕。（共同富裕不是同等富裕也不是同时、同步富裕）
（2）坚持以人为本，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
5、党的十六大提出本世纪的头20年，我国的奋斗目标是：全面建设小康社会。
﹡6、党的十六大提出的全面建设小康社会的目标有哪些？最关键的目标是什么?
经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实
最关键的是：在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上实现人均国
内生产总值到2020年力争比2000翻二番。
7、从生活水平总体小康到全面建设小康社会，它所指向的目标是什么？
是基本实现现代化，实现中华民族伟大复兴，实现全国人民的共同富裕。
8、你认为全面小康和总体小康有什么区别？
第一:总体小康是一个低标准的小康而全面小康是一个较高标准的小康
第二:总体小康是一个偏重物质消费的小康而全面建设小康社会除了物质生活水平的提高外,还特别注重人们的精神生活所享受的民主权利以及生活环境的改善等方面,实现社会全面进步
第三:总体小康是一个发展不平衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区城乡各阶层的差距
﹡9、全面建设小康社会我们中学生应该怎么做？
树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，培养自主创新能力，立志成才，肩负时代赋予当代青少年的历史使命，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中去。
第三单元 民族大家庭
1、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族。
2、我国民族分布的特点及分布情况 ：大杂居，小聚居。汉族一般都分布在我国的中
东部，而少数民族则分布在我国的东北，西北，西南等边疆地区。
3、不同的民族在语言、风俗习惯、历史传统、生活习惯等方面都有不同，从而构成了我们民族大家庭中绚丽多彩、丰富多样的生活图景。
4、中华民族是各民族融合的产物，各民族之间血脉相同，命运相连，文化相依。
﹡5、我国处理民族关系的三大原则
一是民族平等 （首要原则）；二是民族团结（重要原则）；三是各民族共同繁
荣（根本原则）。
6、我国为促进民族繁荣所采取的措施有哪些？
有“兴边富民”政策、西部大开发战略等。青藏铁路、西气东输、西电东送等大型工程建设为西部少数民族地区的繁荣和发展提供了千载难逢的机遇，为少数民族地区的人民架设了一条条富裕路、幸福路。
7、民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
我国民族区域自治制度的优越性：实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主人。有利于加快发展民族经济和文化，促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
﹡8、保持平等和谐的民族关系有什么重要作用（或意义）？
①有利于民族大家庭的兴旺发达；②有利于维护国家的稳定、统一；③有利于促进民族经济发展，开创各民族的美好前景；④有利于现代化建设事业的顺利进行，有利于促进国家的繁荣昌盛；⑤各民族紧密团结，才能实现各族人民的共同进步和中华民族的振兴；⑥有利于实现共同富裕，建设全面小康社会；⑦有利于建设社会主义和谐社会。
9、公民如何维护国家统一和民族团结？
维护国家主权不受侵犯；维护国家的完整和政权的统一；公民有责任维护各民族之间的平等、团结和互助的关系，同破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。
﹡10、作为中学生，我们可以为民族团结做点什么？
认真学习和了解民族政策，了解和尊重各少数民族的特点、语言文字、风俗习惯、
宗教信仰。同时，加强与少数民族同学的交流和沟通，帮助他们解决学习和生活中的一些困难；加强民族团结宣传教育，强化民族团结意识，树立浓厚的相亲相爱的中华大家庭观念；不说有损民族团结的话，不做有损民族团结的事，积极与破坏民族团结的行为作斗争。
﹡11、中华民族的伟大民族精神是什么？
爱国主义精神、团结统一精神、爱好和平精神、勤劳勇敢精神、自强不息精神等（或
回答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精
神）。
12、民族精神在不同的时期有不同形式，近些年来，我国又形成了哪些形式的民族精
神？
抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。
13、请写出几条爱国的名言警句：
位卑未敢忘忧国—陆游；捐躯赴国难，视死忽如归—曹植；人生自古谁无死，留取丹心照汗青—文天祥；鞠躬尽瘁，死而后已—诸葛亮；天下兴亡，匹夫有责—顾炎武。
﹡14、作为一名中学生，你觉得在学习和生活中该如何去弘扬和培育民族精神？
作为一名中学生，要把弘扬和培育民族精神落实在日常的学习和生活之中：①自觉接受民族精神教育；②积极参加培育民族精神的实践活动；③在日常生活中，要从树立爱国主义思想做起，以实际行动弘扬和培育民族精神；④力所能及地做好宣传工作，使民族精神渗透到我们的亲人、朋友的言行举止之中。
第四单元 关注我们的人身权利
第一节 公民最基本的权利
1、人身权的内容
人身自由权：公民人身权利的主要内容，也是公民享有其他一切权利的先决条件。
生命健康权：公民所享有的最基本的权利。
人格尊严权（包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权）公民人身权的重要组
成部分。
注：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民，包括成年人，为成年人，被剥夺政治权利的人和犯罪的人。凡中国公民都享有以上权利
2、人身自由权的含义：公民的人身自由由自己控制和支配，非经法定程序不受逮捕、
拘禁、搜查和侵犯。
3、人身自由权受到侵犯该怎么办
要树立法律意识、维权意识、自我保护意识，告诉老师家长或警察，到法院起诉。
4、生命健康权的含义：公民的生命、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。
5、我国法律对生命健康权的规定：公民享有生命健康权
6、如何对待自己和他人的生命健康权
对自己：不允许他人侵犯，不轻易放弃，生命健康权不单是自己的事。
对他人：尊重他人的生命健康权，不伤害他人的生命和健康，在他人生命有危险时进行救助，制止非法侵害他人生命健康权的行为。
7、如何维护自己的生命健康权？
发生前：要树立法律意识、维权意识、自我保护意识；
发生时：正当防卫，紧急避险 保持镇静，呼救等；
发生后：要树立法律意识、维权意识、自我保护意识，报警，到法院起诉。
第二节 维护做人的尊严 与 第三节 我们也有隐私权
1、 人格尊严包括哪些权利？含义各是什么？具体有哪些侵权表现？
权利名称
权利含义
侵权表现
肖像权
描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。
为营利目的使用公民肖像未经本人同意的，丑化公民肖像、损毁公民肖像的、以肖像进行人身攻击的等。
名誉权
是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。
侮辱、诽谤他人，公然辱骂他人，道听途说、添油加醋、诋毁他人名誉。
荣誉权
是社会、国家、组织给予公民的一种美名和称号，属于精神鼓励。
非法剥夺公民荣誉称号、证书的。对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺、打击等。
姓名权
是公民区别于其他公民的称号和代号。
强迫他人使用某个姓名，假冒他人姓名，盗用他人姓名实施不正当行为等。
隐私权
公民有隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得公开的权利。
披露他人生理缺陷，偷看他人日记等。
2、下列权利被侵犯了该怎么办
肖像权
如果肖像权受到侵犯，公民有权要求停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失。如果侵权人置之不理，公民可以向法院起诉。
名誉权
当公民的名誉权受到侵犯时，可以要求侵害人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可要求赔偿因侵权行为造成的经济损失和精神损失。公民对上述权利，可以直接向人民法院提起民事诉讼，请求人民法院依法裁决。对于侵害公民名誉权情节严重、并造成严重后果的行为，受害人可要求依法追究侵害人的刑事责任。
荣誉权
可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任；可以向有关行政部门提请申诉，保护自己的合法权利；也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应法律责任。
姓名权
向法院起诉，要求停止侵害，，赔礼道歉，赔偿损失。
隐私权
可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
3、我们中学生应该怎样尊重别人的隐私？
①需要树立隐私意识；②需要强化责任与信誉意识；③人与人之间要相互尊重彼此的隐私，我们在生活中要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。比如，不干涉他人私人空间，不搬弄是非，不揭人短处，不扰人安宁，不因好奇热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。
第五单元 建设社会主义法治国家
第一节 从尊重宪法开始
1、依法治国的核心：依宪治国
2、为什么宪法是国家的根本大法？
①宪法规定国家生活中的根本问题
如，我国根本制度是社会主义制度。
②宪法是法律的法律，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。
③宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
3、为什么宪法是最高的行为准则？
①宪法是一切国家机关的最高行为准则。
②宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
4、宪法和我们有着怎样的关系？（为什么要树立宪法意识）
①宪法和我们的生活息息相关，它确认和保障公民的基本权利，也规定了公民的基本义务；②宪法就在我们的身边，它既是我们生活的基本依据，也是我们行为的最高规范。③维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。
5、我国法制纪念日：12月4日
第二节树立法律的权威
1、依法治国的含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家
事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家的各项工作都依法进行。
2、依法治国的基本要求
有法可依（前提）、有法必依、执法必严、违法必究。
3、依法治国的意义：依法治国是社会进步的重要体现；是现代社会的重要标志；是建
设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。
4、依法行政是法治的关键
原因：在法制国家里，各种国家机关与人民的生活息息相关。国家行政机关承担着管理国家公共事务的权力，行政人员是国家法律实施的最直接的体现者，对社会发展和人民生活影响重大。政府能否依法行政，直接关系到法律的权威和老百姓的生活质量的高低。
含义：依法行政就是要求各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。
重心和实质：依法治官、依法治权。
第三节我们也有监督权
1、实行依法治国，保证法律有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督。
2、我们既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。
3、法律监督的内容：党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督检察机关的监督（人民检查院）和社会舆论的监督等
﹡4、我们中学生正确行使监督权的方式有哪些？
答：①向人大代表反映情况的方式，表达我们的意见；
②通过新闻媒体公开发表自己的意见；
③给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况。
5、我们行使监督权，都应该而且必须是合乎法律程序和法律规范的
时事题：
1、2010年1月11日，在国家最高科学技术奖励大会上，中国科学院院士数学家谷超豪、航天专家孙家栋获得了2009年度国家最高科学技术奖。
2、2010年1月21日，国家统计局发布了2009年我国国内生产总值（GDP）为335353亿元，比上年增长8.7%。
﹡3、新世纪以来指导“三农”工作的第7个中央一号文件题为《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》。
﹡4、今年三月的第十一届全国人大三次会议审议通过了选举法修正案，实现城乡居民“同票同权”。
﹡5、今年4月14日清晨7：49在我国青海省的 县发生了里氏 级
的大地震。地震发生后，全国上下万众一心共同抗震救灾，中华民族的伟
大精神和优良传统得到了充分的体现。
A、汶川；8.2 B、玉树；7.1 C、汶川；7.1 D、玉树；8.2
﹡6、上海世博会：时间：5月1日至10月31日；主题：城市，让生活更美好；吉祥物：海宝
﹡党中央、国务院于6月7日左右颁布实施《国家中长期人才发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》
7、低碳，是指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。节水、节电、节油、节气，是我们倡导的低碳生活方式。