你的名字配音表:家庭日常生活能力与领导干部决策水平

家庭日常生活能力与领导干部决策水平

党和国家关于党政干部任用和提拔已经有一套越来越成熟的组织路线和方式方法。80年代以前，任用提拔干部强调阶级出生好，根正苗红；80年代以后，强调文凭、知识和魄力；90年代针对干部提拔中的一些问题，强调德才兼备。近年文凭的价值又在上升。公平的讲，按照德才兼备的标准提拔干部，是较稳健的。

从行为科学的角度来讲，人的日常生活方式对人的思维和行为的影响甚大。在我们国家，对提拔对象的日常生活考查主要是考查其生活作风、灰色收入问题等，但基本不考虑提拔对象的日常生活经历和能力对其思维和执政能力的影响问题。

一个普通干部、科级干部乃至大机关中的处级干部，除了工作、应酬，还要照顾家庭的日常生活。老人小孩、幼儿园学校、买菜洗衣、煮饭做菜等这些微不足道的日常生活却使小干部们培养了自己经营日常生活的能力，因而对普通老百姓的冷暖疾苦有直接的感同身受。干部们提拔上升到副厅（局）级干部以上，出入小车、着装名牌、消费高档、应酬豪华，不需要也不会再操心其本人和家庭的日常生活。        

一位人民的公朴，从小小的付科级、科级干部上升到省部级甚至更高，在十几乃至几十年的时间里，他只生活在政治活动和公务活动中，完全与家庭的日常生活以及普通老百姓的平民生活隔离，基本过着“伪生活”，不知道小菜粮油价格，也不知道普通老百姓每月几百元工资是如何对付日常生活的。久而久之，其日常生活能力萎缩，对现实生活缺乏真实感，就难免不影响到其行政和决策思维及能力。比如，有决策权的干部长期出入公车。而凡坐轿车者，最恨行人、自行车和摩拖车的穿梭抢道，于是很多城市的交通管理条例，以维护市容为由，规定各种条件，限制摩拖车和自行车的行驶范围，普通百姓对此甚为反感。为了跑公车的方便，很多百年古巷、千年古建筑都被拆了，建成宽阔的马路。一些人口十多万的小城市，干部们不顾实际需要和财力水平，马路竟宽到100米！烈日下，严冬里，开车走在这些豪华大道上，感觉当然好，可是普通老百姓，七老八十的老年人和小孩横过一条宽阔马路的危险系数高了很多倍。

由于高层领导与普通百姓的日常生活隔得更远，以至影响到一些民生政策。高级干部几十年在行政公文和经济数字渡过的官宦生活，不能不远离普通老百姓的日常生活，难免对细微的现实状况有些隔膜，所作出的计划难免不能切中要害。比如，从1997年开始，中国的失业问题就迅速进入严重和紧急状态，进而导致消费开始萎缩，而高层领导竟全然不知，1998年初还在继续反通货膨胀，国务院还在大抓强强联合，搞经济航空母舰；对数量巨大的各类小企业则既不出台政策扶植引导，也不管其死活，而且一说到小企业就必称其“三废”问题严重、资源浪费严重等。其实大中型国企的“三废”问题和资源浪费问题一直非常严重。面对中国数量巨大的就业人口，扶持小企业发展恰恰是解决中国就业问题的关键所在和战略出路，甚至是维护党和国家政局稳定的战略要求。除了吴敬琏议论过民营小企业的重要性以外，至今高层还没有真正意识到小企业问题对中国发展战略的重要性。这一步动晚了，不到五年时间，中国的失业人口上升了数倍，形成现在尾大不掉的严峻局面。2002年中央召开了最高规格的就业问题的会议，也没有提出切中要害的解决办法，这其中就与参会人员缺乏对普通百姓、对日常生活的基本感知有关。常年高高在上的“伪生活”，又如何能出台真正解决普通百姓就业问题的对策？

现在大中城市的决策者们，对城市建设追求洋气华丽，华而不实之风已经飏起，这不单单是领导们政绩工程的心态作祟，也包括对普通老百姓的日常生活的需求企盼及其生老病死问题太缺乏感性认识。

又如基层干部李昌平向总理上书所提出的三农问题，闹得沸沸扬扬。其实都是些普通老百姓和社会都知道的极普遍问题，基层干部也都知道。而远离日常生活的决策高层却没有感受，或者知道一些情况也把握不到问题的严重性在哪里。李昌平反映的这些既普通又普遍问题，只不过有幸送达了高层，似乎也成了新发现。即使知道了三农问题的严重性，也没有很快形成并出台切中要害的对策，因为决策者们缺乏对问题的感同身受。

以中国现在的国情，中国的高等教育还在现代教育的“初期阶段”，普通百姓的经济承受能力还相当脆弱，高等教育只能发挥各方面的积极性，大中小规模并举，高中低档方式并举，根本不应该搞拉郎配式的大合并，更不应该提出“教育产业化”的口号。

这类例子还可以举出很多。

陈景润式的数学家可以远离现实生活，可以长期过不食烟火的“伪生活”，并不影响他的数学思维和研究成果。但党政干部面对的是社会大众和百姓日常生活（民生）！一个从来不会做饭洗衣、带孩子照顾老人、安排家庭日常生活的干部，很难形成自己务实的工作能力。即使曾经有丰富日常生活经历的高级干部，十年、几十年基本不接触日常生活，又如何保持自己对百姓日常生活问题的准确把握？

因此，建议组织部门对干部的考查和提升，要加上一项重要指标：安排和实践家庭日常生活能力水平如何？（2003.07.01）

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