速成意大利语mp3下载:职业和使命

亲爱的博友：

您好！
    30天，就要过去了，今天是我们学习的最后一天。如果你一直坚持学习，现在的你，已经是一个相当不错的演说高手了。在此，我要恭喜你，能坚持到现在。
在这最后一天，我要和你分享的是演说家的职业使命。希望从今天开始，你也可以去帮助更多的人，去影响更多的人。当然，如果你觉得你已经改变了，那么还有更多的人需要改变，需要公众演说。请把这个信息转告给你最好的10个朋友吧！他们会感谢你，送给他这份最珍贵的礼物！

今天分享作为一个演说家的职业和使命。

一、精英演说家培训时需做到的四个转变
（1）把要求转变为需求------将外在的学习要求转化为内在的学习需求！

    例如，对于新来的销售人员，企业要求他们：首先要掌握企业及产品的相关知识，同时要学会如何与客户进行电话沟通或者面对面沟通。产品知识和沟通能力就是销售人员所面临的外在学习要求。

    而学习需求是为了适应工作和个人的发展需要，掌握特定的知识、理念、技能，因此希望接受并且实际接受的相关课程的培训。
比如说，一些销售人员要想拿到更多的订单、更多的提成，就要学习更多的产品知识，学习更多的推销技巧，参加更多的相关培训。这就是内在的学习需求。
当外在要求没有转化为内在需求时，培训很难收到实际效果。比方说，公司要求全体员工学办公室英语，但是员工一致认为，学英语毫无用处，甚至认为是在浪费时间，这样的培训自然没有任何效果。

    如何激发学员的学习需求？美国西点军校在新生开学时，先要求他们了解学校的历史，参观位于华盛顿的司令部，使新生在接受正式训练之前就被预热，被感化，之后再严格的训练和要求新生都能接受。这就是成功地将外在的学习要求转化成了学员内在的学习需求。

    培训师在第一堂课上就必须实现这个转化。一上来就滔滔不绝地讲课，没有让学员先热身，很难把课程有效地进行下去。培训不是灌输，要像西餐中先上开胃酒一样，先把胃口刺激起来，自然增加食欲。一个好的课程，也要先有“开胃酒”，促使学员的外在要求向内在需求转化。

（2）把知识转变为能力------外在的知识转化为内在的能力！

    就是将外在知识、理念与技能转化为学员内在的素质和能力。这就是演说家具体要做的三件事??传授知识、转变理念、训练技能，三者必居其一或者三者兼而有之。将这些知识、理念和技能转化为学员内在的素质和能力。

（3）把能力转变为行为------内在的能力转化为外在的行为！

    这是演说家在演讲的过程中，最重要的一个转化，如果没有这个转化，培训就没有任何意义。比如，学员学了演讲口才，就要将这些技巧用于实际工作中，把自己的思想、观念去分享给给多的人，去帮助更多的人，去影响更多的人，实现了这一步，演讲才会产生价值。
（4）把行为转化为社会价值------外在的行为转化为社会价值！

    公众演说是这个世界上最厉害的武器，任何一项厉害的武器，它都有双面性。比如一把菜刀，他本身并没有什么错，它是我们日常使用的必备工具，但是有些人用菜刀去砍人，那么刀就变成了罪魁祸首了。

    公众演说也一样，他是非常厉害的，它可以改变一个人，也可以毁掉一个人。如果有些人用这个厉害的武器来干坏事就可能毁掉一个人，同时，我们在把自己的思想、观念通过公众演说传递给他人的时候，我们也需要让结束我们传道的人，把能力、行为转化为社会价值。做对社会有价值的事情。

    学会公众演说后，希望所有的演说家能做到以下几点：1、违法的内容不能讲，否则就是蛊惑人心；2、迷信的内容不要讲，宣扬巫术鬼怪是不道德的行为；3、攻击性的语言不要讲，演说家不是鼓动别人去闹革命的。凡是不利于社会稳定和人民安居乐业的话都不能讲。

二、精英演说家的四个职业使命
（1）传道---把思想、知识让渡给他人；
（2）放大---放大自己的能量；
如果你是超级经理人，你只是一个企业的财富；
如果你是精英演说家，那就是全社会的财富！
因为你的知识让更多人享用，你放大了自己，由一个“小我”变成了一个“大我”！
（3）延伸---延伸自己的职业生命；
你自己通过3-5年的努力，学会了某项能力。如果别人也和你一样，自己去摸索，也需要3-5年。而你今天如果把自己总结的经验去分享给更多的人，别人就会节省3-5年的摸索时间，你就延伸了3-5年职业生命。如果你传给100人，那么你就延伸了300-500年职业生命，这是一件非常伟大的事情。
（4）回馈---让自己得到升华。
当你在传授别人知识的时候，自己的进步也是最大的。
这个世界上赚钱的行业有很多，但是没有一个行业，有比去帮助别人成功更有意义和价值！
人因梦想为伟大，因学习而改变，因行动而成功，因分享而快乐，因使命而永垂不朽！

亲爱的博友 ，

    恭喜您全程参加学习了今日英才为期30天的精英演说家培训，成为了一名精英演说家。
100多年前，梁启超先生曾说：
    今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。