古龙新月传奇结局:古畫與生活 | 童稚無憂嬰戲圖
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/30 19:12:30
古畫與生活 | 童稚無憂嬰戲圖
〈小庭嬰戲圖〉,宋,佚名,35.5x35.5釐米,絹本設色,臺北國立故宮博物院。
庭院中嬉戲的小男孩,街頭巧遇藝人目不轉睛的孩童,橫擺桌子搭出傀儡戲臺的孩子,宋人的嬰戲圖描繪出民間一派安和景象。
文 ◎ 雯子
參考 ◎ 臺北故宮
小庭嬰戲圖
圖繪四個在庭院中嬉戲的小男孩,地上攤放著各種玩具,其中兩童似正為一件玩具發生爭執,一童夾在中間勸架,另一童則跑開。畫法精工細膩,四童神態各異,生動的傳達出孩童憨稚頑皮、和樂善良的天性情態。背景為湖石修篁茂草,人物服飾衣紋皺褶明顯,設色協調柔和,整幅畫充滿稚氣祥瑞的氛圍。
蕉石戲嬰圖
〈蕉石戲嬰圖〉,宋,佚名,35.5x35.5釐米,絹本設色,臺北國立故宮博物院。
宋代小品畫中風俗畫的代表之作,圖中兒童們玩著各種遊戲,有男童,也有女童,兒童形象質樸、純真。作者用成熟的技法具體而微地表現出不同遊戲中兒童們的不同情態,神態捕捉準確生動,刻畫精細,栩栩如生。
雜技戲孩圖
〈雜技戲孩圖〉,宋,佚名,團扇,絹本設色,縱20.4釐米,橫20.4釐米,臺北國立故宮博物館。
小兒眼光專注稚氣。
藝人面容文儒善良,正施展絕技,口中唱詞。
圖中雜技藝人正施展絕技,口中唱詞,手中擊節敲鼓,兩個小兒被深深吸引住,目不轉睛的觀看。藝人面容文儒善良,小兒眼光專注稚氣,刻畫得非常自然,體現出畫家細緻入微的觀察力和高超的的藝術表現力。
傀儡嬰戲圖
〈傀儡嬰戲圖〉,宋,佚名,120.3x77.2公分,臺北國立故宮博物院。
畫童子四人,湖石前一童隔著布幔,專心致志地操作提線木偶傀儡,正在表演跳鍾馗的民間宗教儀式。臺下圍坐有打點鼓、敲牙板及作逗趣狀的三名童子,身著卍字文背繡團龍文服飾。庭院中石板曲徑,花木繁盛,蜂蝶飛舞,芳草如茵。人物描繪鉤染細膩,孩子們專注又認真的神態讓人不由得懷念起兒時的無憂時光。
夾頭榫直棖半桌自五代以來即用於飲饌,明代多稱酒桌。夾頭榫是案體結體常用的一種結構,是受到大樑架柱頭的啟發。腿足上端出榫並開口,中夾牙條、牙頭,出榫與案面底面的榫眼接合,可使腿足更加穩固。鑲雲石桌面與壺門式圓腿漆凳均屬明式,此圖很可能出自明人之手,當屬明代仿宋的佳作。◇
〈小庭嬰戲圖〉,宋,佚名,35.5x35.5釐米,絹本設色,臺北國立故宮博物院。
庭院中嬉戲的小男孩,街頭巧遇藝人目不轉睛的孩童,橫擺桌子搭出傀儡戲臺的孩子,宋人的嬰戲圖描繪出民間一派安和景象。
文 ◎ 雯子
參考 ◎ 臺北故宮
小庭嬰戲圖
圖繪四個在庭院中嬉戲的小男孩,地上攤放著各種玩具,其中兩童似正為一件玩具發生爭執,一童夾在中間勸架,另一童則跑開。畫法精工細膩,四童神態各異,生動的傳達出孩童憨稚頑皮、和樂善良的天性情態。背景為湖石修篁茂草,人物服飾衣紋皺褶明顯,設色協調柔和,整幅畫充滿稚氣祥瑞的氛圍。
蕉石戲嬰圖
〈蕉石戲嬰圖〉,宋,佚名,35.5x35.5釐米,絹本設色,臺北國立故宮博物院。
宋代小品畫中風俗畫的代表之作,圖中兒童們玩著各種遊戲,有男童,也有女童,兒童形象質樸、純真。作者用成熟的技法具體而微地表現出不同遊戲中兒童們的不同情態,神態捕捉準確生動,刻畫精細,栩栩如生。
雜技戲孩圖
〈雜技戲孩圖〉,宋,佚名,團扇,絹本設色,縱20.4釐米,橫20.4釐米,臺北國立故宮博物館。
小兒眼光專注稚氣。
藝人面容文儒善良,正施展絕技,口中唱詞。
圖中雜技藝人正施展絕技,口中唱詞,手中擊節敲鼓,兩個小兒被深深吸引住,目不轉睛的觀看。藝人面容文儒善良,小兒眼光專注稚氣,刻畫得非常自然,體現出畫家細緻入微的觀察力和高超的的藝術表現力。
傀儡嬰戲圖
〈傀儡嬰戲圖〉,宋,佚名,120.3x77.2公分,臺北國立故宮博物院。
畫童子四人,湖石前一童隔著布幔,專心致志地操作提線木偶傀儡,正在表演跳鍾馗的民間宗教儀式。臺下圍坐有打點鼓、敲牙板及作逗趣狀的三名童子,身著卍字文背繡團龍文服飾。庭院中石板曲徑,花木繁盛,蜂蝶飛舞,芳草如茵。人物描繪鉤染細膩,孩子們專注又認真的神態讓人不由得懷念起兒時的無憂時光。
夾頭榫直棖半桌自五代以來即用於飲饌,明代多稱酒桌。夾頭榫是案體結體常用的一種結構,是受到大樑架柱頭的啟發。腿足上端出榫並開口,中夾牙條、牙頭,出榫與案面底面的榫眼接合,可使腿足更加穩固。鑲雲石桌面與壺門式圓腿漆凳均屬明式,此圖很可能出自明人之手,當屬明代仿宋的佳作。◇
妇姑荷箪食,童稚携壶浆意思
妇姑荷簧食,童稚携壶浆. 作者是谁
相携至田家,童稚开荆扉。场面复原
如何才能找回一颗童稚的心?
《童稚》是选自什么作品作者是什么朝代的作者?
我的jj怎么都快18了怎么还是童稚型的
一个高中拥有童稚的面孔 却想长大 变成一个姑娘 该怎么办
一个高中生有一张童稚的脸 却像长大 该怎么办
生活,。。。。
生活.......
生活!!
生活生活
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫…… 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向…………利用这两段话回答问题
为了生活而生活?
生活是什么?什么是生活?
生活 我的生活
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