松花蛋一天能吃几个:改进学风“三要”

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/29 02:51:14

改进学风“三要”

立身百行，以学为基。学习可以立德，可以增智，学以致用，是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的基础。而加强学习，做到真学、真懂、真信、真用，必须改进学风。

　　学要“全”不能“偏”。知识经济时代对学习内容提出了更为全面的要求。在学习中，一方面，要认真系统地研读中国特色社会主义理论体系，全面准确地掌握基本观点、基本立场和基本方法，努力提高自身的理论素养和政治素质，坚定理想信念；另一方面，要自觉学习经济、科技、法律、商贸等各种新知识，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富知识储备，进一步提高工作能力和水平。

　　学要“实”不能“空”。学习的目的全在于运用。要克服学而不知、应付了事，学而不思、照本宣科，学而不信、心存异念，学而不用、夸夸其谈的不良风气，坚持理论联系实际，学以致用，指导实践，推动工作。着眼于解决经济社会发展中的实际问题，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。要善于总结成功的经验和汲取失误的教训，善于从群众和经济社会发展的创新实践中获得前进的动力。

　　学要“沉”不能“浮”。学习既要从书本中学，又要从实践中学。为此，不能只“浮”在表面、“浮”在机关，要使自己“沉”下去，深入实际、深入基层、深入群众，搞好调查研究。这是领导干部取得发言权、用好决策权的一项基本功，是向实践学习、向群众学习的一条重要途径。要紧紧围绕影响改革发展稳定全局的重点问题，紧紧围绕关乎人民群众生产生活中的热点难点问题开展调研，尤其要深入到问题多、困难大、矛盾集中的地方开展调查研究，认真听取各方面的意见，寻求解决问题的良策。

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