山狗1980百度云资源:中考语文总复习语言表达与运用

中考语文总复习9：语言表达与运用
要点梳理
考点梳理
语言表达运用，是中考语文中必考的内容。这也是考查同学们掌握语言水平的重要手段。新课标要求，口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
这一题型命题形式比较灵活。这一特点，在近几年趋势越来越明显。考查的内容主要包括：句式的选用与变换；语言表达的简明、连贯、得体；仿写（续写）句子、压缩语段。口语表达，着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达、应对的能力及参与意识和情感态度。句子的仿写与续写，着重考查学生语文分析能力和组织表达能力，能较全面地检测学生综合运用语言能力和在语言运用方面的创新能力。
近年来，在一起地方的中考语文阅读中，最后一个题目，也往往会结合阅读的内容，来考查语言表达与运用。这也应该引起同学们注意的一个问题。
知识梳理
因为这一题型的命题形式比较灵活，这给不少同学们的复习备考，带来了不少困难。更有不少同学们，根本不去准备这一部分内容。这种做法是不可取的。
同学们在备考的时候，要明白一点，不管形式如何变化，其实质都是一样的。同学们先了解句式变换（句子专题已讲）、口语交际要求、仿写句子和压缩语段的相关知识。
一、简明、连贯、得体
1．简明
所谓简明，“简”是对量的要求，指不重复罗嗦；“明”指清晰明白，是对表达效果的要求。
要用语简明，必须做到：
①用语尽可能少，不重复，不说多余的话；
②用语明确，力避歧义、含混；
③用语须朴素，力避晦涩难懂；
④句子宜短不宜长。
2．连贯
把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。
对连贯的考查有两种方式，一是句子的衔接，二是句子顺序的调整。
句子衔接要做到：
①话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
②内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。
③语句要前后照应，比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句式的前后照应，关联词的前后照应等。
调整句子应遵循：
①中心和思路是排序的内在依据，因此明中心理思路最为重要。明中心，对于记叙说明类，要明确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。理思路，记叙说明类，要理出记叙说明的顺序，议论类要理出论证的顺序和层次。
②抓语言标志。比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。
调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句，然后再排定中间。也有的从局部开刀，再逐步扩展到全体，比如说，首先认准了⑤和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在后，如果有选项，凡不是⑤③排列的选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。如果无选项可以利用，排定⑤③后，再看⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联，这样一步一步排下去，也能调整好全部语序。
3．得体
运用语言要注意“得体”，也就是说用语要适应语言环境。
语言表达得体，要兼顾 6个方面的因素：
①谁说，说话要符合说话人自己的身份。
②说给谁，说话要考虑听话的对象。
③说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。
④怎样说，选择恰当的句式、语气。
⑤为什么说，目的必须恰当而明确。
⑥什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。
语言得体，还要注意：
①用好谦敬词语。谦称只能用于自身，用于对方就贬低了对方；尊称只能用于对方，用于自身，等于抬高了自己。
②注意词语的褒贬色彩。
③语体色彩必须和谐一致。
④学会面陈和转述。当面陈述比较简单，只要根据双方关系，把内容讲清就行。而转述，则要根据时间、地点、对象的变化，适当变化内容，主要是称呼和时间的变化。
二、仿写句子、压缩语段
仿写句子涉及到句子内容、句式、修辞和字数四个方面的要求，其核心是句子内容和句式特点。解题一般分两步：先看题干要求，对所给的句子进行分析，从内容、句式、修辞和字数四个方面审题，明确仿写时必须满足的全部条件要求，这是解题关键，也是前期准备；然后才是造出一个或两个满足这全部条件要求的句子，这是后期仿写。
压缩语段是概括类题目，要求同学们在阅读理解材料、分析问题时，透过事物的现象，抓住它的本质特征，去掉一切次要的、非本质的内容，提炼出实质性的主干。
压缩语段要弄清句与句、段与段、层与层、层与全文之间的关系，看清思路；概括出的内容要涵盖整体，不能过窄或过宽；要能体现出作者的情感色彩；概括用语要得体，要符合文体特征，用语应当简明。
考点解析
从近几年的考题来看，语言表达与应用部分的题型绝大多数是主观表述题，也有少量的选择题。
题型示例一
（2010 黑龙江鸡西）根据所给情境按要求表达。
（1）你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？
（2）获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？
答案：（1）示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。
（2）示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。
解析：该题考查口语交际的能力。（1）王红演讲比赛的奖项不是很理想，你在安慰她时就要用鼓励的语言。（2）根据第（1）题所提供的情境，要说出演讲赛结束后自己得一等奖这件事。两个题的称呼要注意对象，表意要清晰得体。
题型示例二
（2010　 浙江杭州）用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。
杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一下，它将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。
现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后要消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。
答：________________________________________
示例：杭州建筑工地围墙要美化得有文化味。
解析：此题考查对文章内容的概括能力，又具体到对新闻内容的概括。对于掌握了新闻结构特点的考生来说，相对较易。此题难度中等。
概括新闻主要内容的关键是要抓住导语部分，新闻的导语一般是它的第一句或第一段话，这则新闻的第一段话就是它的导语。抓住关键句“杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化”，适当进行概括、补充。
题型示例三
（2010 　北京市）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（　）
2010年《政府工作报告》指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。《政府工作报告》中指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府_________。
① 要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖
② 要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙漠化的进程
③ 要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针
④ 要在公共服务和就业等方面满足少数民族流动人口的切实需要
A.③④②①　B.①④②③　C.①②④③　D.③②④①
答案：D
解析：该题考查句子的连贯，是以排序的形式呈现的。为达到这个目的，各级政府要做的是跟前面“要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益”中的“政策、环境、合法权益”一一对应的，从选句来看依次是③②④，①是一个总结性的句子，放在最后。
题型示例四
仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一段连贯的话（60字以内）。
示例：
“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程！
答案示例：“不经历风雨，怎能见彩虹。”人生的道路本来就充满了崎岖、坎坷，挫折与磨难能使我们学会坚强，勇敢地迎接胜利的曙光。
解析：此题为仿写题，考查学生的语言表达能力和诵读积累。解题时要认真审题，把握仿写要求，紧紧扣住题干中“引用一句歌词或一句现代诗作为开头”，切不可引用古诗词、俗语等。注意内容的连贯性和句式的一致性。
题型示例五
根据下面故事的内容，体会加点部分的含义，在空白处填上恰当的语句。
一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难道不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知天堂何在，原来你没有去地狱！”
你若 ______________，那么_____________便是进了天堂；你若_____________，那么_____________便是进了天堂。总之，若没有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。
答案示例：你若经历过痛苦，那么体验到幸福便是进了天堂；你若遭受过失败，那么获得成功便是进了天堂。
解析：这是一道特殊的续写题。在特定的语境中，要求考生先读懂材料，体会加点词的深刻含义，然后运用逻辑思维，对情节进行合理推理，最后展开想象，才能准确补写出符合句式要求、与语境材料上下衔接的话来。此题无固定答案，只要符合文章，与上下衔接即可。
题型示例六
（2010　福建龙岩）“生活处处有语文”，请你结合“胡总书记古田过大年”、“玉树抗震救灾”这两个时事热点，完成下列题目。
（1）请选择其中一个热点，充分发挥你的想象，描述其中一个活动场面，至少使用一种修辞手法。
（2）有人认为考语文又不是考思想品德，不需要关注时事热点。请写出两个理由进行反驳。
(1)示例一：当总书记面带微笑出现在我们面前时，全场沸腾了，顿时响起雷鸣般的掌声，人群中有的踮起脚，有的伸长脖子，有的努力往前倾，都想一睹总书记的风采。
示例二：“玉树不倒，青海长青”，一条醒目的横幅悬挂在会场中央。当校长简述灾情时，全场鸦雀无声。捐款仪式开始了，长龙般的队伍慢慢往前移动，大家一脸虔诚地献上一片爱心。
（2）要点：①扩大视野，增长知识；②提高学习语文的兴趣；③引导大家关注社会生活，在生活中学习语文；④学会思考，明辨是非，提高思想觉悟……
解析：这是一道综合性较强的语言表达题。紧扣时事，既有想象的场景描写，又有修饰手法的运用，还有辩证思维的运用。（1）在描述时，要包括以下要点：场面特征；描写细致；运用修辞手法。（2）首先要明确这种看法是错误的，然后就语文和时事热点的密切关系，从不同的角度进行反驳。答出两点即可得满分。
能力自测
1．（2010　浙江杭州）阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“________________”
2.（2010　甘肃兰州）口语交际。
有人说：“人类进入汽车时代后，也许你可以在城市‘狂奔’，但你获得的感受根本无法和步行相比。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3．（2010　浙江金华）语言表达。
读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，_____________________________。”
4．（2010　湖南娄底）根据下面提供的情境回答问题。
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
5．（2010　河南安阳）为下面这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过20字）
北京4月22日电　今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门·河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。
在首都国际机场T3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在T1、T2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动。
6．（2010　四川成都）用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过36个字）。
世博园正式开园的两天时间，成都活水公园案例以其独具匠心的设计和对可持续发展理念的追求，吸引了众多参观者，两天共接待观众4000人，其公共绿化演绎出的净水效果更是得到了世界各地游客的赞赏。
据现场工作人员介绍，“活水公园”每天游人如织，两天共接待观众4000人，占城市最佳实践区参观人数的80%。此外，还接待了众多重要嘉宾，他们对此都作出了高度评价。上海世博会城市最佳实践区部部长孙联生更是评价成都案例是上海世博会城市最佳实践区内亮点中的亮点。
“活水公园”好像一座极具现代田园风格的“街心花园”。池塘里满是芦苇、浮萍、紫萍、睡莲和茭白等植物，还有可吸附有机物的鹅卵石，这些就是污水处理的“功臣”。案例将社区和公共空间的雨（污）水进行有效收集，通过生物自洁功能的发掘，进行水处理和循环利用。人们在惊叹“污水变活水”奇观的同时，也切切实实感受到了成都用生态理念来促进城市可持发展的努力。
7．概括下面一段文字所叙述的主要内容。（不超过26字）
哈尔滨一位老人历时 9个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪恶的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。
8.（2010　湖北黄石）语言表达要求表意明确，语意连贯，下列句子在表意时，语意最连贯的一项是（　　）
①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
A．③④②⑤①　 B．①③②⑤④　 C．①⑤②③④　 D．③⑤④②①
9．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（　　）
“绿色北京”发展战略，就是将城市发展建设与生态环境改善紧密结合，切实提升首都可持续发展能力，促进首都经济社会与人口资源环境的协调发展。为此，北京市政府作出决定：积极调整产业结构，振兴发展高端产业；全面推行节能环保技术，提高资源能源利用率；大力推广绿色建筑，完善现代交通运输体系，从而把北京建设成为全国的首善之区。因此，建设“绿色北京”，　　　　 ，　　　　 ，　　　　 。
A. 符合产业优化升级的要求　顺应节约型社会的发展趋势　满足人民对宜居环境的需求
B．顺应节约型社会的发展趋势 　符合产业优化升级的要求　　满足人民对宜居环境的需求
C. 符合产业优化升级的要求　满足人民对宜居环境的需求　顺应节约型社会的发展趋势
D. 满足人民对宜居环境的需求　顺应节约型社会的发展趋势　符合产业优化升级的要求
10．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（　　）
十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“華”字；造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合；整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样，__________________________________________________________________。
A．团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
B．吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
C．民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
D．民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
11.把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①书目在我国有悠久的历史，远在西汉时期就出现了正式、完整的书目。
②这种私人藏书数量很多，是对官修书目的补充。
③宋、元以后版刻书籍盛行，私人藏书家也多了起来，许多藏书家把自己的藏书编成书目，流传于世。
④自汉代以后，历代官修史书，都要撰写书目，反映藏书情况。
⑤清代更组织了大量的人力物力编著出规模宏大的书目《四库全书总目提要》和《四库全书简明目录》。
正确的语序是： ___________________________
12．把下面五个句子填在下文横线上，要求语序恰当、连贯。
在天山的高处，常常可以看到巨大的天然湖。 ___________________________。
①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，
②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。
③湖面明净如镜，水清见底。
④在这幽静的湖上，惟一活动的东西就是天鹅。
⑤把湖光山色天影融为晶莹的一体。
正确的语序是： _____________________________________
13．把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确的序号依次写在横线上。
①防护林的主要作用是减小风的力量。
②所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的 20倍。
③到距离防护林等于林木高度 20倍的地方，风又恢复原来的速度。
④抵御风沙袭击的方法是培植防护林。
⑤风遇到防护林，速度就减小 70％－80％。
正确的排序是： _________________
14．为下面横线处填入一个句子，要求前后内容衔接。
没有原野的芬芳可以有小草的翠绿， ______________________，没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸。
15．模仿下面的语句，另写一个句子。
遗忘是心灵的缝隙，遗漏了多少珍贵的昨天？
________________________________________
16．在横线上填上恰当的话，使前后内容衔接起来，要求句式对应，修辞手法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是
______________________，______________________，______________________。
17．根据下面的句子，另写一句，要求内容前后能够衔接起来。
不能左右天气，但可以改变心情。心情愉快，坏天气不也和好天气一样吗？
__________________________________________________________________
18．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
___________________________________________________________________；
___________________________________________________________________。
19．为下列春联补写出下联。
（1） 物华天宝，_________________。
（2） 花香鸟语风光美，_________________。
20．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写下句使之成为一组对偶句。
上句：小石潭凄寒幽静
下句： ________________
21．（2010　湖北黄冈）《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练。深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（3分）
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作：________——____________________
22．依照下面句子，另写一句。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
____________________________________________________
23．依照下面句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，________，你是湍流中的踏脚石，________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
24．依照例句，为另一旅游胜地写一个广告语。
让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返。
________________________________________________
25．根据所给的例句仿写句子。
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
________________________________________________
参考答案
1．答案示例：大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请您不要在这里吸烟。
解析：注意要有礼貌性称呼，使用“请”“打扰”等礼貌用语，还要能讲清不准吸烟的“理”。
2. 答案示例：（1）认同。因为你“狂奔”在城市，无法驻足观看，与人交流；无法取代步行于城市所体会到的城市生活的精妙之处。（2）不认同。因为在城市“狂奔”，可以节省时间，提高工作效率；也可以丰富生活内容，改善生活质量。
解析：开放性试题，表明观点，并能围绕自己的观点，言之成理即可。
3. 答案：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了
解析：故事中的小孩手被瓶口卡住的原因，是“他想尽可能多地抓一大把”，结果，“手却被瓶口卡住了”，他“只好痛哭流涕”。与其一个也得不到，倒不如少抓一点。所以，我们猜测行人的话是“只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了”。
4. 答案示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！）
解析：针对情境中有人对雷锋钉子精神的恶意利用，对雷锋精神的钻劲和挤劲进行正确诠释，然后进行反驳，语言要简洁，同时，要一针见血指出有人挤车的不良动机。反驳要有针对性，就他的语言要害去驳斥，语言简明、得体。
5.答案：“文化国门·河北华章”活动启动
解析：新闻标题应体现新闻的核心内容，可以先找出导语部分，然后提炼关键词，最后通读，验证是否明晓新闻内容。
6. 答案：世博园成都活水公园迎来众多参观者，其可持续发展的设计理念受到广泛好评。（关键信息“世博园成都活水公园”“众多参观者”“可持续发展的设计理念”“受到好评”各1分，共4分；语意相近即可；超过字数酌情扣分）
解析： 此题考查概括新闻内容的能力。新闻一般由标题、导语、主体三部分组成。导语部分就是新闻的主要内容。导语一般是新闻的第一句话或第一段话。
7. 答案示例：哈尔滨一位老人骑三轮车声讨日军罪行，达到天津。
8．答案：D
解析：该题中，种子是陈述对象，整段话写了它从埋在泥土里到长出嫩芽到渴望开花的过程。②是从泥土里钻出来，长出嫩芽，①是阳光洒在身上，渴望开花，显然是①在②后，符合的只有D项。
9.A　后面三者的排序与“积极调整产业结构，振兴发展高端产业；全面推行节能环保技术，提高资源能源利用率；大力推广绿色建筑，完善现代交通运输体系，从而把北京建设成为全国的首善之区。”分号所隔开的三层意思一一对应即可。
10. C　答题思路同9题。三个句子排序与已给句分号前后句子表达的意思一一对应即可。
11. ①④⑤③②
12．③①⑤④②
13. ④①⑤③②
14.答案示例：没有大海的壮阔可以有小溪的优雅
15.答案示例：希望是心灵的灯光，照亮了多少迷途的行人？日记是心灵的留言，留下了多少难忘的记忆？
16.答案示例：启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光在前头。
17.答案示例：不能预知明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了吗？
18.答案示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
解析：这是一道考仿写的题目。要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于《新课标》规定的课外阅读推荐篇目。
19.（1）人杰地灵（2）水秀山清气象新
20. 答案示例：（1）琅琊山蔚然深秀 例（2）岳阳楼壮美雄奇例（3）桃花源和平宁静
解析：这是一道考查仿写的题目。题干中已经给同学们提示了。同学们可以以琅琊山、岳阳楼、桃花源等为对象来写下句。这一个题目除了考仿写外，还要求同学们能够了解对偶的特点。对偶要求结构相同，字数一样，上下句的相对应位置的词语的词性要一样或相近。这道题目同学们可以摘引原文，也可自行创作。
21.答案示例：稻穗——越是丰满的，越是低着头。（有真才实学的人，往往更是谦虚）
解析：首先要选择一个事物。然后借助联想仿照示例写句子，要注意的是句子需蕴含生活哲理，并在后面方括号里写出来。
22.答案示例①人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
②人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
③人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
23.答案示例①你是沙漠里的绿洲　你是黑暗中的灯盏
②你是酷暑中的浓阴　你是雾海上的航标灯
24．答案示例①令人陶醉的西湖，青山、秀水，使千万游客乐不思蜀。
②令人神往的黄山，奇松、怪石，让多少旅人牵肠挂肚。
③醉人心魄的桂林，奇山、异水，令多少游子魂牵梦萦。
25. 答案示例①人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有乐与痛。
②书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。
③书中自有少年五彩的梦，书中自有中年质朴的影，书中自有老年夕阳的红。
④书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有真挚的爱情。